家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文1

　　下午放學(xué)后，爸爸說我的頭發(fā)有些長了，爸爸準備在家里給我理發(fā)。

　　首先找來工具，是一個插線的電動推子，推子上有長短不一的護套，可以調(diào)節(jié)頭發(fā)的'長度。然后給我圍上圍布，把電動推子插上電，在推子的頂端安一個控制長短的護套，一試，夾頭發(fā)，給電動推子加上潤滑油。開始給我理發(fā)了。

　　先是從后向前，從兩邊到中間，理到一半的時候，電動推子有點不吃頭發(fā)了。爸爸又調(diào)試了一下工具，終于理完頭發(fā)了。

　　爸爸用刷子給我的脖子清掃了一下碎頭發(fā)，然后上了一些痱子粉，抹得脖子白白的，取下圍布后，爸爸給我洗了一下頭。

　　看，這就是我家的“家庭理發(fā)師”。

家庭理發(fā)師_小學(xué)寫人作文2

　　你們知道我是給誰理發(fā)嗎？誰是我的顧客呢？

　　他呀，就是我家里的唯一植物；大名鼎鼎的“水養(yǎng)竹子”！水養(yǎng)竹子是一種在水里生活的竹子，今天，我的'顧客就是他了。因為他的頭發(fā)（水養(yǎng)竹子的根）太長、太亂了，再不剪就拔不出來了（放在瓶子里，時間一長，根就長長了，這個瓶口太小了）。首先，媽媽把好幾根纏繞在一起的竹子根拔開，再叫我拿剪刀把水養(yǎng)竹子的根分別修整，我像一名真正的理發(fā)師一樣的給水養(yǎng)竹子剪了一個個漂亮的發(fā)型。剪完以后，水養(yǎng)竹子老是看著我，好像在對我說：“謝謝你，小主人，我現(xiàn)在感覺涼爽多了！”

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