家庭作文300字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的家庭作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文300字 篇1

　　中國有一個奇妙的特色，就是十二生肖。生肖不但可以幫助人們記年歲，還能給生活增添樂趣，這十二生肖能在動物園看見，也能在我家“看見”。

　　我的爸爸是只可愛的兔子，也許是因為他屬兔，所以喜歡吃籮卜。但是我爸爸一點也不“可愛”，身體很壯，還挺著個啤酒肚，但他在年輕時是打仗部隊的教練員，挺“靈活”的。

　　我的媽媽是個“多面體”。我為啥這么說，因為我媽她又屬猴，又屬雞，連她自己都分不清。后來因為種種原因，我終于知道了媽媽是屬雞的：

　　原因1：媽媽太像雞了，老是嘮叨個沒完沒了的，媽媽又像母雞關心雞蛋一樣關心著我。

　　原因2：經過我的種種精確計算，終于確定了我媽媽是屬雞的這一事實。

　　而我是一只又傻又憨的小豬，而我又剛好姓朱，就這樣，我的`外號就也是“豬”了，為啥，“屬豬，姓朱，是豬”唄~―~不過，根據(jù)本小姐的調查核實，證明了豬也不錯這一事實：豬，乃動物中最聰明的，也很可愛，我就不明白了，豬咋莫名其妙的成了扁意詞了呢？和爸爸媽媽一說我喜歡豬，就瘋狂的鄙視我了，至于嗎這？

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　　反正我家就像一個有趣的“動物園”，有空請到我家來玩，我家可是一個不用門票的“動物園”呀！

家庭作文300字 篇2

　　我在實小三年級7班學習。我的班在學校里是個引人注目，并且魅力十足的班級。在這個大集體中我和同學們一起快樂地成長。

　　我們三年級7班豐富多彩， “五顏六色”，處處充滿著沁人心脾的書香。“小荷尖尖”是我們班級展示區(qū)。

　　瞧，班上的同學多么可愛呀。有漂亮的張?zhí)K瑞，可愛的`朱玉婷，伶齒的陳諾，文學小天才江曉……每當上課時，同學們一雙雙眼睛如饑似渴地盯著老師，一雙雙小手樹林般的豎起來，真是急不可待地吮吸知識。下課時，同學們都走到走廊上聊天，有的津津有味地“啃”著書，還有的專心致志地復習著。我們班有風趣幽默的數(shù)學老師阮老師，溫柔耐心的語文老師王老師。

　　我們三年級7班這個大集體是多么的可愛，我們這個集體仿佛是個家，大家都能和睦相處：地上有紙屑，會有同學主動撿起來；同學受了傷，會有人主動照顧他……

　　我熱愛我們這個充滿愛心的大家庭，更要贊美在這個大家庭里快樂成長的同學。

家庭作文300字 篇3

　　我們家就像一個“動物園”，每個人都像一種動物，接下來我就給你們講一講吧。

　　媽媽很兇，像一頭“大獅子”一樣，每次只要我和弟弟不聽話，媽媽就會大聲的罵我們，有一次弟弟都不睡覺，媽媽生氣了就大聲的罵他，弟弟都哭了，媽媽就把她抱起來哄她睡覺，媽媽的性格有時候很好，有時候不好，好像就是羊和獅子兩個角色換來換去

　　爸爸很瘦，像一只“猴子”，一會兒爬樹，一會兒要跑步，有一次爸爸帶我們去奶奶家，我只是去房間里坐了坐，一出來爸爸就不見了，我心想爸爸不會去爬樹了吧，我不寫，爸爸真的.去爬樹了，原來爸爸去樹上摘果子呀，爸爸讓我拿個籃子來，爸爸身手敏捷，不一會兒籃子就裝滿了，有這樣一個爸爸真麻煩呀！

　　最后要說的就是我的弟弟了，弟弟懶得像一只“毛毛蟲”，每天早上一起床，弟弟就在床上爬來爬去，有時候都是他把我叫醒的呢，上次媽媽帶他去早教中心玩，媽媽把弟弟放在地上，讓他在地上爬，不一會兒，就不見了我跟媽媽找啊，找，終于找到弟弟了，弟弟真是個淘氣包呀！

　　這就是我們家的“動物園”，你們喜歡嗎？

家庭作文300字 篇4

　　雖然上學的時間不是很長，但是教過我的教師也有十多位了。我最喜歡的還是我們現(xiàn)在的`班主任——楊慧紅老師。

　　楊老師對待教學認真負責。我們班的同學都很貪玩，尤其是男同學。但是老師管理很嚴格，特別是背書和作業(yè)方面。要求背誦的課文，必須在規(guī)定的時間內全部通過。楊老師告訴我們，對待學習要用心。

　　我最喜歡楊老師朗誦課文了。她朗誦非常有感情，每次都讓我們聽的如癡如醉。前幾天老師講《觀潮》這篇課文時，聽著老師的朗誦，我仿佛真的看到了大潮到來時那猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩奔騰而來的景象，直到下課鈴聲響起，我才驚醒過來。

　　楊老師不僅朗讀好，眼力更強。有一次，老師課堂上讓練習生字，我把“推測”的“測”寫成了“側”。她只是在我身邊走過，一眼就發(fā)現(xiàn)了錯誤，并讓我改正。我心里暗暗佩服她的眼力，從那以后我寫作業(yè)都很用心。

　　這就是我的老師——楊老師。她不僅是我們這個“大家庭”的領導人，更是我學習的榜樣。

家庭作文300字 篇5

　　前幾天，老師給我們發(fā)了一本“家庭作業(yè)本”。我認為，這很有用。

　　首先，老師每天上課沒有那么多時間用在聽寫、背誦和默寫上面，所以要委托家長幫忙看著學生，把聽寫、背誦和默寫完成。如果老師把精力注意在那三件事上，那么課堂上的.內容就上不完。而且，在家里沒背好書可以重背，有很多時間，而在課堂上如果沒背好書，又沒有那么多時間，就要利用下午第三節(jié)課重背，這樣會耽誤老師改作業(yè)。此外，統(tǒng)一本子登記作業(yè)還可以利于檢查，不會五花八門的本子亂糟糟的。老師也可以通過“家庭作業(yè)本”看出家長負不負責任，重不重視，同學有沒有用心完成這項作業(yè)。用“家庭作業(yè)本”登記作業(yè)，還有一項好處，就是學生隱瞞不了家長有什么作業(yè)，因為組長檢查作業(yè)本時可以知道同學有沒有抄作業(yè)，如果沒有可以通知老師，老師再通知家長，了解情況。

　　所以，我認為應該用“家庭作業(yè)本”。

家庭作文300字 篇6

　　我的家是五顏六色的，就拿我與爸爸開始說起吧！我們倆有共同特征：愛畫畫。

　　有一次吃完晚飯，媽媽建議讓我們舉行一場畫畫比賽，讓我們畫孫悟空，媽媽一說：“開始”，我們就躲到房間開工了。

　　我畫的是孫悟空騰云架霧的圖，用了十分鐘，剛好我畫完了，媽媽也說：“停！”了。我們倆一起跑了出來。

　　該看誰畫的好了，我們把畫藏在背后，我與爸爸都不愿意把自己的畫先拿出來讓大家看，于是，媽媽想了一個主意：她說一、二、三，我們一起拿出來。我們倆同意了。

　　媽媽說：“一，二，三�！蔽覀円黄鸢旬嬆昧顺鰜�，一看，爸爸畫的.原來是孫悟空打妖怪�！昂�！”爸爸笑道，“你的孫悟空怎么不拿定海神針呢？”我不好意思的說：“我拿的變成小針塞進耳朵里了。

　　媽媽的生活是線“織”成的，每天都在織毛衣，只要找不著線，就急的像熱鍋上的螞蟻。我穿的好幾件毛衣都是媽媽織的呢！。

　　姥姥最愛養(yǎng)花兒，不管能養(yǎng)還是不能養(yǎng)，姥姥都要養(yǎng)！還差點沒搞出來個“冬蟲夏草”來！

　　我們家怎么樣？是不是五顏六色呢？

家庭作文300字 篇7

　　在生我養(yǎng)的家庭里，發(fā)生著許多有趣的事情。

　　記得在一個風和日麗，萬里無云的星期天的早上，我開開心心的起了床，那時媽媽還沒有起，我就毫不猶豫的玩起游戲機來

　　過了一會兒，我聽見了媽媽的'大叫聲：我的鞋子去哪兒了？媽媽左看看，右看看，還是找不到，媽媽發(fā)火了，就在這時，我家的小狗從床底里鉆了出來，嘴里咬著媽媽的鞋子，媽媽看，非常生氣的對小狗說：呀！原來是你個小東西偷了我的鞋子呀，你在我家，你吃我的，喝我的，現(xiàn)在還把我的鞋子藏了，你真不是個東西！小狗聽了媽媽的話，不但不把鞋子還給媽媽，反而把鞋子扔到院子外面，小狗好像在說：我好想幫你把鞋子從床底下給撈出來，你卻反回來罵我，你才不是東西呢，現(xiàn)在好了，你的鞋子飛了，我看你怎么找！小狗的心里美滋滋的，可媽媽卻非常的生氣，眼睛始終瞪的大大的，我和爸爸都哈哈大笑起來。

　　瞧，這就是我有趣的家庭，希望你們到我家參觀哦，我們隨時歡迎來，再見！

家庭作文300字 篇8

　　我家是個小小“動物園”�！皠游飯@”里有幾只動物，現(xiàn)在，讓我來給大家介紹一下吧！

　　我的媽媽既像勤勞的蜜蜂，又像嘮叨不停的'鸚鵡。每天早上，“蜂媽”就會早早地做好飯，再喊我起床。家里的家務活也都被“蜂媽”承包了；之所以說她像鸚鵡，是因為她每天喊我起床，總會重復她的“名言”：晚上不睡，早上不起、動作快點，別磨蹭我的爸爸是一頭“獅子”，當我簡單的題目做錯時，他會毫不留情地亮出他的“獅吼功”，這時，我就乖乖地擦亮雙眼，認真審題。

　　要說我嘛，那就是一只愛玩的“小猴子”，我既愛吃香蕉又特別愛玩。只有我一有空，我就會拿出媽媽給我買的樂高教具，拼出各種各樣的造型。

　　瞧！這就是我家的小小“動物園”，雖然不大，但也很熱鬧呦！

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