家庭作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的家庭作文8篇，歡迎大家分享。

家庭作文 篇1

　　我們家是典型的的三口之家——爸爸、媽媽和我。我們的家溫馨舒適，到處充滿了歡樂�？靵砬魄莆壹业娜な掳桑�

　　趣事一：喜歡惡作劇的老爸

　　今天中午，我從奧數(shù)班學(xué)習(xí)回來，一眼就看到老媽給我做了我最愛的糖醋排骨。

　　開飯啦！我急急忙忙地跑到飯桌前，想要第一個吃到糖醋排骨。誰知，老爸早已搶先一步，拿起筷子就向糖醋排骨進攻。他嘗了一口，皺著眉頭說：“咦——薛大廚，今天這糖醋排骨怎么這么難吃呀？”我本來就很懷疑老媽的`廚藝，聽老爸這么一說，我便不想動筷了�？墒牵�過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)不對呀？老爸一邊使勁地說不好吃，可為什么這頓午餐還一個勁兒地夾這盤糖醋排骨呢？于是，我?guī)е�半信半疑的心態(tài)，也忍不住夾了一塊，天哪！超美味的！世界上沒有比這更好吃的糖醋排骨了。

　　哼，愛惡作劇的臭老爸，原來是故意把它說得很難吃，好讓自己獨享美味呢！

　　趣事二：我們的時空穿越

　　一天，我很想要老媽到我房間里陪我一起睡覺。于是，我靈機一動，突發(fā)奇想地給老媽下了一道“圣旨”，夾在老媽的床頭柜上�！笆ブ肌鄙蠈懙溃骸胺罨噬现�命，薛皇后今晚要陪田格格睡覺，欽此�！崩蠇屢姾螅�便在我的這道“圣旨”下方留言：“臣妾遵命�！惫�哈！沒想到我用這種穿越的方法立馬就夢想成真了。

　　我的老媽在家還特別愛使喚人，每當她讓我和老爸幫她拿東西的時候，就裝出一副“皇后娘娘”的腔調(diào)。老媽干完家務(wù)活，往沙發(fā)上一靠，就開始哼哼：“唉，本宮今天好累啊！”每當這時，我就知道我和爸爸要幫媽媽敲背的時間到了。輪到老爸幫忙時，老爸還會變成一個“小太監(jiān)”的模樣，忙前忙后，逗得我和老媽哈哈大笑。

　　這就是我可愛的家，一個其樂融融的家。它給了我們每一個人很多的溫暖和快樂。我愛我家！

家庭作文 篇2

　　星期六晚上，一家人坐在沙發(fā)上，沒有事情做，干點兒什么好呢？對了，不如來一場家庭“喜怒哀樂”表演賽吧！

　　我和爸爸來表演，媽媽當裁判，爺爺奶奶當觀眾。比賽開始了，我把爸爸往前一推說：“爸爸先來”，爸爸裝模作樣的清了清嗓子。媽媽說：“喜”，爸爸說：“哦，我中獎了”，“怒”媽媽說�！敖裉煳一�了10多元錢，居然買了一包假煙，我要去找他們算帳”，爸爸剛說完，便拿出一包煙盒踩了起來，“對，一定要找他們?nèi)ニ阗~！”媽媽說�！皹贰蹦�？爸爸反應(yīng)可真快，一抹臉又樂了起來：“我明天休息，可以睡懶覺了！”“哀”媽媽說�！斑@部電影真是太悲哀了”爸爸邊說邊擠出幾滴眼淚來。

　　輪到我表演了，媽媽說：“喜”，“我終于當上小組長啦！”我邊說邊蹦著，不一會兒，媽媽說：“怒”，“真討厭！她把我新買的`筆弄壞了�！闭f完，媽媽又說：“哀”，“這次數(shù)學(xué)只考了90分�！蔽艺f。媽媽又說：“樂”呢？“我的作文終于發(fā)表了！”我說。

　　游戲完畢了，媽媽對我說：“你們表演得都不錯，爸爸90分”，我焦急地盯著媽媽，想知道我的分數(shù)，媽媽好像也看出了我的心思，故意說：“你嘛，演得非常出色，100分！”我聽了高興得跳了起來。

　　一場游戲就在歡笑聲中結(jié)束了，這次游戲讓我感受到了家的溫暖，家的歡樂。

家庭作文 篇3

　　在生活中，“見義勇為”是每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。然而，在我的身旁就發(fā)生了這樣的一件事。

　　那是一個炎熱的夏天。太陽像火爐似的熾烤大地，樹上綠油油的葉子仿佛要被烤焦了似的。我和我的父母親要一起坐公交車去動物園游玩。205公交車來了，我和爸爸媽媽上車后，找好座位坐了下來。因為去動物園的時間挺長，所以爸爸和媽媽就閑聊了起來，就在爸爸聊得最盡興時，他突然看到前面有個人對著背包的一個一個地看，東張西望。爸爸覺得有些不對，便跟著那個小偷。

　　爸爸平時就是一個為人正直、善良、做事認真的人。我和媽媽不知道爸爸要干什么，也一起跟了過去。那人一見有人來了，便馬上把骯臟的手伸了回去，他神情非常奇怪，想足個小偷的模樣。爸爸一路上一直站在那個人的身旁。我似乎看懂了爸爸的意思，就悄悄地對媽媽說。爸爸表情嚴肅，手拉著吊環(huán)寸步不離。我想把爸爸這是一定在想:”這個社會的人怎么那么差，年輕的小伙子有手有腳，怎么會去偷東西�！毙⊥邓坪跤X得這輛車上偷不到東西，想下車了。爸爸輕聲對我說:”曼兒，叫上媽媽準備一起下車�！蔽乙苫蟮膯柊职�:”爸爸，為什么，不時還沒到動物園嗎?”爸爸沒理會我。他下車了，我和媽媽緊跟著爸爸一起下車了。爸爸大步走向前去，終于追到了他，爸爸向前一把抓住他的胳膊，對他厲聲喝道:”小伙子，你有手有腳的`，怎么能干這種偷偷摸摸的事?”當時小偷一臉樣，爸爸看他態(tài)度有所改變，就對他說:’從今天開始，去踏踏實實的過日子，別再做那種損壞良心的事情，不然，你怎么對得起你的父母呢?”爸爸說下了這句話，帶著我和媽媽離開了。雖然這件事已過去很久，但依然記得清清楚楚，刻骨銘心。

　　從件事中，我也懂得了，在生活的字典中，“光明正大”，“見義勇為”……這些精神都是不可缺少的。因為我們需要這些，也必須擁有這些。

　　讓我們一起行動起來吧讓每個人的熱情都散發(fā)出來吧讓美麗的佛山充滿愛吧!

家庭作文 篇4

　　每當走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有��！我說：那你嘴角是什么啊？他笑著狡辯著。

　　（1）

　　老師，老師，耿興楠在地上爬到我這來還學(xué)狗叫。一聲稚嫩的童音劃破了寂靜的教室，頓時教室里像炸開了鍋，孩子們哈哈大笑起來。聽到這個名字，我就想到數(shù)學(xué)老師對我們講的，剛開學(xué)時教他1+1=？教了一個星期，到第二個星期來再問他，他又不知道了，他拿了一個手指就不知道拿第二個手指了，等他兩個手指都拿出來了又不會數(shù)了。今天我決定把他叫到跟前，來試探一下。我說：耿興楠，你到老師這來。這時只見一個單眼皮，一副憨笑樣子的小男孩被其他幾個孩子抓著送到前面來�？吹胶⒆由瞪档臉幼�，我問：耿興楠，1+1=？2+1呢，3+2呢，5+4呢。我一連問了好幾個簡單的算式，剛開始最簡單的還有點會的，我心里還有點欣慰的，畢竟半個學(xué)期沒有白學(xué)，當問道大點的數(shù)字5+4時就不會了，手指也不會用了。我就問：你爸爸叫什么名字？他皺著眉頭搖搖頭。問他媽媽叫什么名字同樣不知道，問他家住在什么地方也不知道，真是一問三不知。我說那你要是在路上被壞人騙走了怎么辦呢？你要是知道爸爸媽媽的名字，家在哪兒么人家還好把你送會來的。他傻笑著看著我。我說你會寫110數(shù)字嗎？他搖頭。我說不要緊，你在黑板上寫寫呢，他不好意思地拿起粉筆在黑板上歪歪扭扭地寫下了110，寫完了對著我露出了期待的眼神，我表揚了他嗯，真棒，會寫數(shù)字了，寫得還蠻好的。他看著我，臉上露出了燦爛的笑容。我又問你會寫你的的名字嗎？這次他有點高興了，在黑板上開心地寫下了他的名字，雖然寫得不好，而且字也不全對，但他的臉上顯現(xiàn)出了驕傲的神情，好像就告訴別人我會寫自己名字的。

　　其實每個孩子，不管多好多差他都希望得到別人的表揚，每個孩子再怎么不好，是指智力上的，也都是一個家庭的希望，每個父母也都有一顆望子成龍的心。

　�。�2）

　　剛開學(xué)時，上午第二節(jié)課，走進一（3）班教室，看到后排的一張座位空的，我就問誰沒來？小朋友七嘴八舌地說是尤夢婷，說她今天跳河的，衣服都濕了，她媽媽帶她回去換衣服的。不一會兒，一個頭發(fā)濕漉漉的小女孩由大人陪著走進了教室，她媽媽把她安頓在位置上后跟我說在家一直靠大人在一起的，現(xiàn)在老師把她一個人放在后面，她覺得很孤獨。（原來那孩子是坐在第一張位置的，但她上課不聽還老是影響別人，所以就坐后面了。）她又對孩子說：你在這好好聽老師的話，媽媽去上班了。哪知她媽媽腳剛跨出教室的門，她就哇的一下大聲地哭了起來，教室里也頓時亂了套。她媽看到她哭也不敢走了，小孩又跑出去死命地抓住媽媽哭著，媽媽，你別走，我不要上學(xué)，我要媽媽。媽媽也蹲在那陪著小孩流淚。過了好半天，孩子的情緒稍稍平靜了些，她媽媽又把她送回了教室，轉(zhuǎn)身走了，這下小孩哭著沖出了教室，我一把拉住了她，她對我又咬又踢喊著我要媽媽。我說你媽媽要上班的，她就邊哭邊說：老師，求求你讓我去見我媽媽吧！，我要媽媽。我說不行，你現(xiàn)在要上學(xué)的，你媽媽也要上班的。她站在教室門口看著我哭個不停，嘴里一直說著老師，求求你讓我去見我媽媽。不允許走，你哪個腳走我就打哪個腳。我嚇唬著她。哪知她見我一轉(zhuǎn)身撒腿就跑。這下我急了，要是孩子跑出校園出了事怎么辦？我只好丟開滿教室的學(xué)生去追她。幸虧被校門口的保安攔住了，在那里大哭大叫，我去了在那勸了好半天，她才一路攥緊了保安的手回到教室，終于把她安頓了下來。

　　下課了我到一年級辦公室，他們就說了：早晨家長把小孩送來，小孩就哭著不肯上學(xué)，突然就跑到教室門前的小池塘邊嘭的一聲跳了進去，說：你要我上學(xué)我就去死。她媽媽看到孩子那樣也一下跳入水中把孩子一把抓了上來陪著孩子一塊兒哭我把你養(yǎng)這么大，就讓你死的嗎？老師們你一言我一語地評論著，任老師說：要是我的孩子，還拉她上來嗒，我要把她按在水里悶幾下，讓她多喝幾口水拉上來再打，治得她服服帖帖讓她以后再也不敢瞎鬧，哪像那個活寶的娘還抱著她哭的。后來小孩的阿姨學(xué)校的會記也說：在家就被我罵的，他們在家把孩子當寶貝的，大人說話一點都不聽，要上天的。小孩子要有點規(guī)矩的，不能樣樣依著她，不然到后來真的管不了。

　　上周五我又去那個班上課了，我坐在那個小女孩的身邊問：尤夢婷，你長得像誰�。克�用手比劃著說我眼睛上面像爸爸，下面像媽媽。你媽媽長得很漂亮，是個大美女，你呢是個小美女哦！她開心地笑了，可我爸爸長得一點也不好看，肚子大大的，昨天他帶我去吃火鍋的，好吃極了。我說：你現(xiàn)在還要哭嗎？不哭了�，F(xiàn)在想不想上學(xué)？覺得上學(xué)好還是不上學(xué)好？想上學(xué)的，上學(xué)好，有好多小朋友靠我一起玩的。

　　看著孩子那燦爛的笑容我欣慰地笑了：孩子們已慢慢地適應(yīng)了小學(xué)的生活了。

　�。�3）

　　每當走到二樓的樓梯口總有小朋友靠過來叫聲老師好再跑開，這天一個小男孩蹦跳著跑來了，我看到他嘴角有兩根黑線頭翹在那，就對他說：嘿，你怎么長胡子啦？沒有�。∥艺f：那你嘴角是什么��？他笑著狡辯著：老師，不是的，不是胡子,是線。為什么會這樣的��？是我不小心摔破的，到醫(yī)院去縫的。

　　這天我到他們教室去上課，我跟他的語文老師說到他，說他很好動很活躍的，蠻討人喜歡的。語文老師告訴我：你不知道，他對我說什么，他說老師，你幫我做作業(yè)。我就對他說你把你的飯給我吃。他說不給，那我不要餓死��！

　　我看他在那轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去動的不息，就對他說：董哲文，你作業(yè)做好了嗎？沒有��！那你還要老師幫你做嗎？要啊!真是童言無忌��！那樣子太可愛了。那你的飯給我吃，你不要吃，我來幫你做好嗎？我有心逗他。好啊，我乘你不知道的時候再去盛一碗，我就不會餓了。哈哈，這孩子腦子還蠻會轉(zhuǎn)的。我看好了你，不讓你去盛，就不讓你吃。那我還是自己做吧，不要老師做作業(yè)了。

　　（4）

　　我一直聽堂姐說她小姑家的兒子仇燕南的事，說那小孩做事眼光亮的，在她家看到她做事總圍在她身邊，時不時的說舅媽，我給你倒茶。不一會給她倒了熱茶，看到茶少了會添上�？吹剿�在做家務(wù)會搶著幫助做，雖然做不好，但他的積極性可嘉，自己的兒子都一動不動�？吹剿麄兊昀锵窜囁麜�專注的在那看，看到他爸爸修東西他會在旁邊觀察時不時地幫著拿東西，生活上都很機靈，可就是上學(xué)不行，一年級上了兩年，有一次數(shù)學(xué)考了60幾分，回家高興極了，對她說舅媽，你知道我今天考了多少分？她故意把分數(shù)說低一點不及格。不，我考及格了，60幾的。他笑著跑開了。

　　前年上一年級的時候教他1+1=?都教了很長時間的，家長么也花了很多功夫的，重新上了一年級才考了個及格，現(xiàn)在上二年級只能考二三十分。對于這樣的孩子老師拿他沒辦法，怨家長的，家長也希望自己的孩子好的，也花了很多心血的，現(xiàn)在只希望孩子能認識些字，會簡單的算式將來能在社會上獨立生活。

　　上周我到二（4）班去看到有一個小孩感覺跟其他孩子有點不一樣，別的孩子會做作業(yè)看書的，那孩子拿了支筆趴在桌上發(fā)呆。我就走近他，你叫什么名字？他叫仇燕南。其他孩子七嘴八舌地搶答著。哦，我終于認識了這個只聞其名的孩子。我問他媽媽是叫**琴嗎？他點點頭。爸爸叫什么名字，他只笑不回答。問他家住哪，搖搖頭。后來再問他什么都不理你。

　　作為老師真希望每個孩子都很出色，但我們知道我們的十個手指伸出來都有長短的`，又怎么能以相同的要求去衡量每個孩子呢？只希望每個孩子都能有收獲，像一些特殊的孩子能學(xué)到點知識等長大了不成為廢人就行了。

　�。�5）

　　看到這些孩子使我想起了我曾經(jīng)教了兩年的徐凱，他現(xiàn)在已上初三了。他在一次跟他親戚上街買衣服時認識了我家，今年暑假他還特意跑到我家來說：老師，我來看看你的。雖然他說話時牙齒咬在一起，發(fā)的音也幾乎聽不出，只聽到他嗯嗯嗯的哼的聲音，但他的那份心意我明白。

　　這孩子是出生時缺氧導(dǎo)致的腦癱，左手可以活動自如，而右手萎縮僵硬只能放在胸前，不能伸直，只有手指會動，頭也不會靈活轉(zhuǎn)動，總是梗著脖子斜著頭，嘴角的口水總是不斷地流，走路時腳也有點跛。雖不大會說話但他耳朵卻聽到的。就是這樣的一個孩子他還是每天快樂的生活著，雖然他生活都不大能自理，但他的腦子卻不笨，他總是搶著發(fā)本子，還幫著老師管理班級，看到有學(xué)生不守紀律他會去阻止。我看到他會發(fā)本子我都覺得好奇的，問他你認識本子上的名字��？他點點頭。我不信，拿出他的語文書指著上面的字讓他認，我相信了，他雖然手不會寫但字確實認識的。坐在教室里沒有白坐。

　　他也是個全校出了名的孩子，下課了會每個辦公室門口去站站，就連校長室、會記室也不例外，全校沒有他不認識的地方，也沒有不認識他的人，有的小孩還會學(xué)他的樣子，但他就是

　　那樣快樂的處處留下他的身影。他還會去復(fù)印東西，復(fù)印機、一體機都很熟練，有什么試卷要印的他都搶著去。

　　對于這樣的孩子，我們又怎樣去評判他呢，他自己也不希望自己是這樣啊，所以我們也只有默默地祝福他一路開心、快樂。

家庭作文 篇5

　　我的家庭成員有爸爸、媽媽、妹妹和我，雖然妹妹是阿姨家的，但也算上吧!在這個家庭中，妹妹最怕我，我怕爸爸，爸爸又怕媽媽，媽媽又怕妹妹，一次，我在圖書館借到了一本書，妹妹要看，我不給，她正準備使用絕招——哭，我可不怕，說“你如果哭，小心我不帶你買東西吃�！泵妹寐犃�，趕快收起“金豆豆”不哭了。嘿嘿!妹妹就怕我。正當我高興時，爸爸走了過來問我:“你作業(yè)做好了嗎？”我吞吞吐吐地說:“沒有”“什么？還沒做好，氣死我了，快去做�！卑职謵琅�地說。哎，我只好甘拜下風(fēng)。，乖乖的'去做作業(yè)了。爸爸說完就去看電視，這時，媽媽走了過來，對爸爸說:“把搖控器給我，我要看電視劇�！薄安恍校�我要看足球比賽。”爸爸說�！昂�，不給是吧！小心我撥了插頭，讓你看不成”。爸爸聽了，只好把搖控器給了媽媽，還道了謙。嗨嗨!爸爸就是怕媽媽。媽媽正津津有味的看電視時，妹妹跑了過來對媽媽說:“阿姨，我們上街去玩好不好”“不行，我看電視劇是不斷尾的噢!”“妹妹聽了，小嘴一撇，眼淚就要掉下來了。媽媽只好跟妹妹上街去了。嘿!作為頭的媽媽被打下王位嘍!這就是我的家庭。

家庭作文 篇6

　　過年啦，過年啦！大年三十的那一天，家家戶戶都要貼對聯(lián)和貼窗花，可是爸爸一個人貼起來太麻煩了，今年我們一家人幫爸爸貼。

　　今年我們要增加一個亮點，那就是自己寫春聯(lián)。我會寫字，我來寫對聯(lián)。爸爸個子高，負責(zé)貼對聯(lián)。媽媽手很靈活，負責(zé)剪窗花。弟弟呢，就是幫媽媽貼窗花。爸爸一聲命令我們都開始忙自己的任務(wù)。人人都覺得自己的任務(wù)非常輕巧，一會兒就能搞定。只有爸爸不這么想，因為以前就爸爸一個人貼對聯(lián)和貼窗花。

　　每個人都開始我自己的工作。我先寫字，我把手袖子卷了起來。開始寫字了，我一不小心把墨水搞得到處都是，過了一會兒把它搞干凈了，才開始寫。以為自己一個人是最落后的，結(jié)果媽媽那邊完成的`也不怎么樣。媽媽兩手拿著剪刀，左手一剪右手一剪，看樣子搞得還不錯，結(jié)果剪出來的不堪設(shè)想。弟弟貼窗花時，也有很多差錯一下貼歪了，一下沒貼緊。爸爸忽然問我對聯(lián)有沒有寫好，我回答到剛寫好，可以拿去貼了。我們?nèi)巳诵睦锒枷胱约焊愕梅浅Ｂ�，爸爸肯定也搞得很亂。結(jié)果爸爸的速度驚人啦！不到五分鐘就弄好了。

　　這一次貼對聯(lián)，讓我，弟弟和媽媽都知道了，做事要認真不能馬虎。不能夠看這個事情很簡單，就掉以輕心這樣是做不好事情的，平時要養(yǎng)成做事認真的習(xí)慣，多觀察思考，多動手，以后做事就不出差錯了。

家庭作文 篇7

　　我叫方**，住在廣廈新村，這里是個即干凈又整齊的家，時常會傳出哈哈大笑的聲音。

　　有一次，我外婆打電話給舅舅，結(jié)果她老人家把號碼里其中的一個數(shù)字輸入錯誤，變成了空號，手機里說：“對不起，你撥打的號碼是空號，請核對后再撥�！蓖馄怕牫闪耍�“對不起，寧波打的.號碼是空號······”執(zhí)著的外婆很疑惑，怎么就成了寧波打的號碼了呢？就繼續(xù)重撥著手機，可是手機里依然說同樣的:寧波打的號碼······”外婆滿臉的不明白把我叫了過來，我聽了后哈哈大笑起來，外婆問怎么啦，我解釋給外婆聽，她明白后也哈哈大笑起來。然后我核對了一下號碼才打給了舅舅。舅舅也哈哈大笑起來。說把號碼給你老人家存起來好了，免得寧波打的號碼·····哈哈。

　　這就是我的家庭，有外婆、爸爸媽媽、弟弟、和可愛的我。時常傳出哈哈大笑的家庭。

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