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幸福家庭作文

時(shí)間:2024-01-15 08:25:39 家庭作文 投訴 投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的幸福家庭作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的幸福家庭作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

(優(yōu)選)實(shí)用的幸福家庭作文

幸福家庭作文 篇1

  我的家庭是一個(gè)普通的四口之家。有爸爸,媽媽?zhuān),還有一個(gè)淘氣可愛(ài)的小妹妹。我的家雖然并不富裕,但我們一家四口過(guò)的溫馨快樂(lè),其樂(lè)融融。

  我的爸爸中等身材,不胖不瘦,是個(gè)不茍言談的人,但有時(shí)候還挺幽默風(fēng)趣的,每天勞動(dòng)回來(lái),經(jīng)常逗著我們姐妹兩玩,給我們講故事,教我唱歌。最主要的是爸爸是一位種地能手,我的家庭收入全靠爸爸的辛勤勞動(dòng)。

  我的媽媽是一位精明能干的家庭婦女,一切家務(wù)都由媽媽來(lái)承擔(dān),媽媽手腳麻利,做的一手可口的飯菜,我和爸爸?鋴寢尩膹N藝好。媽媽平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)管教很?chē)?yán),常來(lái)我的'耳邊嘮嘮叨叨的,她為我的學(xué)習(xí)操碎了心,為這個(gè)家庭奉獻(xiàn)了一切。

  再就是我的妹妹,長(zhǎng)的十分可愛(ài),經(jīng)常跟我搶小食品,爭(zhēng)玩具,爸爸媽媽老師向著她,有時(shí)候我真想狠狠的揍她一頓,但一看見(jiàn)她那調(diào)皮勁兒,我的氣全消了,看到她還蠻可愛(ài)的。

  這就是我的家庭,我為生活在這個(gè)溫馨快樂(lè)的家庭,感到驕傲,我愛(ài)我的家人,更愛(ài)我的家庭!

幸福家庭作文 篇2

  嚴(yán)寒冬日,溫情暖暖,一場(chǎng)精神盛宴正在上演。20xx年12月5日在市藝術(shù)中心三樓道德講堂大廳,有幸聆聽(tīng)了全國(guó)著名家庭教育專(zhuān)家、心理學(xué)專(zhuān)家王紀(jì)瓊老師的講座,他的講座詼諧幽默、通俗易懂,而又意義深刻,讓人回味無(wú)窮。

  王紀(jì)瓊老師以生動(dòng)的事例、直白的語(yǔ)言、清晰的講解,讓我瞬間明白了心理學(xué)中的許多概念:比如人的心理現(xiàn)象包括共性心理和個(gè)性心理,每一個(gè)方面都有不同的表現(xiàn);比如情緒是可以遮蔽記憶的,讓我進(jìn)一步明白了看人要客觀,而不要讓情緒左右了自己;王老師還告訴我們,要靠智慧去解決問(wèn)題,而不是靠情緒。在這里,王老師出示了兩張圖片:

  通過(guò)第一張“馬桶玩水”的圖片,告訴我們0-3歲幼兒行為背后的思維特點(diǎn)是動(dòng)作思維為主,而“手抓飯”圖片則告訴我們:正是一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤才促成了孩子的成長(zhǎng),要珍惜孩子每一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。普通的事例經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的解讀讓我不由得感嘆:懂得孩子的心理是多么重要!

  接下來(lái)王老師講了“幸福人生四大核心詞匯”——定位、方向、專(zhuān)注、潛能,觸動(dòng)了我的心靈,也引發(fā)了我(既是一名家長(zhǎng)同時(shí)又是一位老師)對(duì)自己職業(yè)的深思。教師要對(duì)自己的職業(yè)給予正確的定位,這樣就能轉(zhuǎn)變我們的心態(tài),我們既然選擇教師這個(gè)行業(yè)就要接受清貧,耐得住平淡。教師正確定位自己,可以讓我們正確看待學(xué)生,現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性差異明顯,個(gè)性又特別強(qiáng),我們不可能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生。再說(shuō)我們每個(gè)人就是在犯錯(cuò)和糾錯(cuò)的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的,何況是學(xué)生呢?我們不能強(qiáng)求學(xué)生適應(yīng)自己,而是要順應(yīng)學(xué)生因材施教,我們?cè)诮逃龑W(xué)生的過(guò)程中學(xué)會(huì)享受與學(xué)生共同成長(zhǎng),作為教師,帶給學(xué)生幸福,其實(shí)自己也幸福,這樣你會(huì)享受學(xué)生成長(zhǎng)中進(jìn)步的樂(lè)趣。

  在講座中,王紀(jì)瓊老師多次提到經(jīng)營(yíng)好家庭關(guān)系對(duì)于一個(gè)人獲取幸福感的重要性。一個(gè)不和諧的家庭,是無(wú)法創(chuàng)造出幸福的.感覺(jué)。“家庭生活,難免會(huì)出現(xiàn)磕磕碰碰,難免會(huì)有爭(zhēng)吵和矛盾,一個(gè)人要想獲取幸福感,就必須學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)家庭。”要帶著智慧去解決家庭問(wèn)題,巧妙溝通是打開(kāi)家庭和諧的一把“金鑰匙”。特別是說(shuō)到婆媳關(guān)系時(shí),講到如果婆婆吩咐什么事,智慧的媳婦一定要先答應(yīng)下來(lái),“好的,我和你兒子商量一下”,這時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)!坝袝r(shí)候一些小的溝通技巧,會(huì)起到事半功倍的效果!闭劦门d起的王紀(jì)瓊老師現(xiàn)場(chǎng)傳授巧妙溝通簡(jiǎn)單易行的方法:點(diǎn)頭、微笑、傾聽(tīng)、回應(yīng)。

  “聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)”。 王老師的講座在一片歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我的心情卻久久不能平靜!他對(duì)教育的的理解,對(duì)人生的思考會(huì)時(shí)刻指導(dǎo)我平靜的對(duì)待孩子的成長(zhǎng),智慧的營(yíng)造幸福家庭,理智的面對(duì)自己的工作!

幸福家庭作文 篇3

  我有一個(gè)幸福的家庭,爸爸每天都照顧我很好,媽媽給我買(mǎi)好吃的',奶奶在爸爸、媽媽不在家時(shí)照顧我,我很喜歡跑步,有一天,爸爸不在家,我在家里跑來(lái)跑去,媽媽看見(jiàn)了,她說(shuō):“你不要再跑了”,我才停了下來(lái)。

  又有一天,爸爸在家掃地,我很調(diào)皮,跳了起來(lái),爸爸說(shuō):“別把臟全部都搞到你的鞋子上去了”。因?yàn)榘职、媽媽、奶奶都很?ài)我,所以,我才覺(jué)得我很幸福。

幸福家庭作文 篇4

  我有一個(gè)幸福的家庭,家里經(jīng)常傳出歡樂(lè)的笑聲。

  爸爸和我玩耍的時(shí)候,趁我不注意,就用他那有力的雙手抓住我的腳,把我倒立起來(lái),嚇得我心都快跳出來(lái)了,媽媽在旁邊安慰我:“不要怕,不要怕,倒立行走很好玩的`。”我按照媽媽的說(shuō)法把手當(dāng)成腳走了幾下,走得像螃蟹一樣,逗得全家人哈哈大笑起來(lái)。

  爸爸教我識(shí)字時(shí)很幽默,他經(jīng)常把音調(diào)搞反了,變著語(yǔ)調(diào)說(shuō)話(huà),有時(shí)候把第一、二調(diào)讀成第三、四調(diào)。記得我剛上一年級(jí)時(shí),認(rèn)得的字很少,爸爸為了教我識(shí)字,常常用這種方法教我識(shí)字。有一次,他故意把“爸爸”讀成“吧吧”,把“媽媽”讀成“罵罵”,讓我笑得眼淚都流出來(lái)了。之后,他讓我當(dāng)小老師把那些字的讀音改正,而媽媽也在一旁鼓勵(lì)著我。爸爸的這種方法不僅讓我學(xué)得快,且也學(xué)得很輕松。

  當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng),我眼淚都流出來(lái)了,媽媽就在旁邊用溫和的語(yǔ)句給我講道理。我就慢慢明白爸爸為什么罵我,知道爸爸罵我是為了讓我糾正壞行為養(yǎng)成好習(xí)慣。

  生活在這個(gè)家庭里我覺(jué)得很幸福。

幸福家庭作文 篇5

  小幸福,是一種微小的幸福,但它又是一種力量,一種人生的智慧。擁有它的人是快樂(lè)的`,也是,生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不幸福的人怎么會(huì)不快樂(lè)呢?

  細(xì)心的、熱愛(ài)生活的人永遠(yuǎn)都會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福,比如:買(mǎi)到一件喜歡的衣服,是幸福;學(xué)到一門(mén)知識(shí),是幸福;甚至失敗,也可以說(shuō)是一種幸福。人,要懂得知足,但不代表你就可以沒(méi)有追求,就可以不懂得感恩。

  我們要感謝父母,是他們使我們生活在這個(gè)世上;要感謝老師,是他們使我們擁有知識(shí);要感謝生活,因?yàn)樗俏覀兊纳錆M(mǎn)樂(lè)趣。

  小幸福,是構(gòu)成生活的基礎(chǔ),是生活中必不可少的細(xì)節(jié)。像居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳那樣巨大的幸福和滿(mǎn)足感,并非人人都可以遇到,但一個(gè)人若是學(xué)會(huì)了去發(fā)現(xiàn)生活中的小幸福,那他就踏上了通往快樂(lè)的路。

  小幸福,是一種生活的情調(diào),是一門(mén)生活的藝術(shù)。他并非是人生的必修課,但它的魅力卻使得人人向往。希望,你也可以找到屬于你的那份小幸福。

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