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家庭作文400字
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的家庭作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文400字 篇1
我的家庭溫馨而美麗，充滿了歡聲笑語�，F(xiàn)在就讓我來說給大家聽吧。
有次午飯后，爺爺和往常一樣開始睡覺了�？粗鵂敔斔X的模樣，我突然靈機一動，想來個惡搞：給爺爺戴副“眼鏡”，看看效果如何呢!
我找來水彩筆，先在爺爺?shù)难劬ι袭嬌蟽蓚�圓圈圈，又在他的耳朵處畫了兩條眼鏡腿。我仔細的看了看，覺得自己畫的鏡圈圈太大了，干脆再往大的圈圈里畫一個小圈圈，這樣看上去要“可愛”多了�？粗鵂敔�?shù)哪�，我忍不住笑不出聲來，實在是太搞笑了�?/p>
我這一笑，把全家都驚動了。全家人看著爺爺?shù)哪槺晃腋愠蛇@個樣子，都笑了，爺爺被我們的.笑聲吵醒了，起來后連忙照了照鏡子，也笑得前俯后仰。
還有一天，我們全家一起到游樂園玩。
那里有歡樂島、過山車、激流勇進……我和爸爸加入了過山車。我聽見周圍許多人在尖叫，心里十分緊張。爺爺、奶奶在旁邊鼓勵我要勇敢。車到高處往下看，地上的人就像小孩兒一樣小，真好玩，慢慢也就放松了下來。后來我進了“鬼屋”，媽媽在我身后“保護”我，一會看到一個“鬼”在我左邊跑來跑去，一會又見另一個“鬼”向我撲來，好在有媽媽的陪伴，我才能一直堅持跑完“鬼屋”，真刺激呀。不遠處有小魚“按摩”的地方，我們全家人脫去鞋襪，把腳伸進了池里。只見一群群魚兒游過來輕輕地舔我們的腳，好舒服啊!
瞧，我們的家庭是不是快樂、和諧而美麗呢!
家庭作文400字 篇2
說到消防演習，我們一定會想到一縷縷濃煙和擁擠的人群。但是，在我的家里，消防演習完全變了一個樣兒。
那天，媽媽對爸爸、老哥和我鄭重地宣布：“從今天起，每個月都進行一次消防演習�！痹捯魟偮�，媽媽就變成了一位頭戴紅帽子，身披紅斗篷的“女俠”。她說：“現(xiàn)在，我就是一團火。我手上有幾張紅卡片，那幾張卡片也代表火，現(xiàn)在火勢開始蔓延了！”
媽媽今天“主要目標”是爸爸。爸爸不懂消防知識，一頭鉆進棉被里。媽媽看見了，對爸爸說：“鉆到干棉被里是不管用的，只有濕棉被才有用！”爸爸聽了，馬上從棉被里探出頭來，說聲“是嗎”，就急匆匆地躲到另一個易燃物品——紙箱旁。這次，媽媽又對爸爸溫馨提示：“紙箱可是比棉被更容易著火的東西，快點離開！”爸爸又馬上離開了紙箱，逃到了陽臺，委屈地說：“我還不如直接跳下去呢！”可媽媽又用消防知識把爸爸勸住了。這時，我從浴室里沖出來，用滅火器給“大火媽媽”噴了一個新造型——泡沫達人，然后走到院子里與老哥會合，一次有趣的.家庭消防演習就結束了。
這次消防演習讓我終身難忘。我一定要好好學習消防安全知識，做個能在火災中臨危不懼、安全逃生的小學生。
家庭作文400字 篇3
我們家一直充滿了歡聲笑語，不經意間總會爆發(fā)出一陣歡樂的大笑，和《家庭幽默錄像》里的家庭有一拼。
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周六早晨的陽光是多么美好啊，我們全家都慵懶地躺在床上，就連一貫勤勞的爸爸也不肯起來�？稍顼堅趺崔k呀，總不能不吃吧。媽媽一個勁地催促爸爸：“都快8點了，還不快點起來和面！”而爸爸則打了個哈欠：“今天我不和（活）了！”媽媽頓時大笑起來，爸爸也瞬間反應過來：“不不不，應該是我不揉了！”媽媽好不容易笑夠了，又跑到我的房間，上氣不接下氣地對我說：“你爸爸說他不活啦！”接著又把事情的'前因后果解釋了一遍，我不禁哈哈大笑了起來。
（二）
還有一次，媽媽正在給我報聽寫，報道“扈三娘”這個詞。我絞盡腦汁，怎么也想不出來，只知道是個“戶”字頭，下面就像一團亂麻。媽媽給我看了正確寫法，我懵懵懂懂地點了點頭，卻還是記不住。媽媽便對我說：“你看，‘扈’字可以拆成‘戶，口，巴’，連起來就可以想成‘戶口在巴西’，是不是很有意思？”我這才恍然大悟和媽媽一起會意的笑起來。
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一天晚飯后，媽媽正在清理殘羹剩飯。爸爸看見自己心愛的辣子雞塊消失了，便沖著媽媽喊：“你把我的辣子雞塊扔了？”媽媽指著另一碗剩菜說：“我并（�。┝恕！卑职终f你“病”了？我和媽媽瞬間反應過來，笑得肚子都疼了！
笑，可以使?jié)M腔的怒火瞬間消失；笑，可以化繁為簡。我愛我家，我們三人將繼續(xù)做歡樂一家人！
家庭作文400字 篇4
我在上海市市東小學上學時，遇到了一位寬容學生的好老師，她就是蔣曹殷老師。
蔣老師有一雙炯炯有神的大眼睛，有一張能說會道的嘴，她還有一雙小巧玲瓏的手。
上一年級的時候，有一天，蔣老師發(fā)下一本本子給我們做家庭作業(yè)本，那時的.我做事總是丟三落四，家庭作業(yè)本經常被我一不小心就落在了家里。有一次我家庭作業(yè)本又忘帶了，組長檢查時，我就對組長撒了謊。
“對不起，組長大人，我的家庭作業(yè)本丟了。”
組長不理我的這一套，便怒氣沖沖地去蔣老師那告我狀去了。沒一會兒的工夫，我便接到了蔣老師的“邀請”——去辦公室。
我懷著忐忑不安的心情來到蔣老師的面前，等待著蔣老師的訓斥。
“國慶，你的家庭作業(yè)本真丟了嗎？”
我慚愧地低下了頭。蔣老師從抽屜里又給我重新拿了一本家庭作業(yè)本，笑著說道：“國慶，你以后可得好好保管這本家庭作業(yè)本了�！�
此時此刻，我猜想您肯定知道我的家庭作業(yè)本的實情，但您卻以寬容代替了訓斥。啊，蔣老師，您寬容學生的美德讓我永生難忘！
家庭作文400字 篇5
家是最溫馨的地方，在家中，每一句話、每一聲呼喚都都體現(xiàn)了家中的溫馨。
在家中，每天的家務活是必不可少的。我們家中住著一個大家庭，我、爸爸、媽媽以及我的奶奶，我們一家四口幸福的生活在一起。
又快到飯點了，家里廚房也喧鬧起來。今天家里吃餃子，大家都忙得根本停不下來。我正坐在書桌旁寫作業(yè)，聽……廚房傳來了媽媽咣當咣當?shù)那胁寺�，爸爸噼里啪啦的炒菜聲，奶奶當當�(shù)膿v蒜聲。一切都是那么融洽，配合的那么默契，一家人配合的天衣無縫。很快，便完成了做飯這項大工程�！皩W完沒有，過來吃飯了”隨著飄香的剛出鍋的餃子的'香氣，一句句話呼喚這我去吃飯。我們一家人圍坐在餃子旁邊一起享受著噴香的餃子。
在經過一陣狼吞虎咽之后，一大盆餃子被我們消滅光了。然后便進入了收拾餐具的階段，大家你推我讓都要爭著收拾。爸爸說他是家里的頂梁柱應該多干，媽媽卻說家里的事情應該她來干，奶奶說爸爸媽媽累了一天應該好好休息，這點活他干就行了。最后我們同一意見，每個人都分配了不同的任務。奶奶負責端盤子，爸爸洗第一遍，媽媽則負責涮第二遍，我最后擦干碗筷放進碗柜里。就這樣，我們各司其職，互不影響，但又團結協(xié)作，共同用最快速度洗完了碗筷。
這完美無缺的配合，洗刷碗筷時的謙讓，共同體現(xiàn)出了家庭的美。只要我們將這種美延續(xù)下去，一定會創(chuàng)造出一個又一個美好的家庭，讓我們共同努力吧！
家庭作文400字 篇6
十一年前，我呱呱落地，來到了這個美麗的世界，來到了這個幸福的家庭。在這個家庭里，除了漂亮的我，還有慈祥的爸爸、和藹的`媽媽和可愛的弟弟，他們帶給我無窮的愛與歡樂。
那是一個春節(jié)的晚上，我們在家里玩了一個智力游戲：成語接龍。游戲規(guī)則是：從媽媽開始，隨便說一個成語，后面的一個人必須抓住媽媽說的成語的最后一個字，然后以這個字開頭說一個成語。每人只有一分鐘的考慮時間，如果超過一分鐘，就要學狗叫。
第一輪比賽開始了，媽媽說了一個成語：“意氣風發(fā)�！薄斑@太簡單了，發(fā)揚光大�！蔽液敛华q豫地接了下去�！按笙策^望。”爸爸不甘示弱地接了下去�！巴塾��！薄按┽樢��！薄熬�……線……”爸爸絞盡了腦汁，怎么想也想不出來，最后只好學狗叫了幾聲。爸爸被淘汰了。
第二輪比賽開始了，媽媽說了一個成語：“一馬當先。”“先發(fā)制人�！薄叭松饺撕��！薄昂５讚漆��！薄搬樹h相對。”“對……對……”我慌了，剛想到的詞又忘了。媽媽笑著說：“家里又有一只小狗誕生了。”我不情愿地學狗叫了幾聲，兩歲多的弟弟在旁邊笑彎了腰……
游戲仍在繼續(xù)著……
這次的“成語接龍”真有趣，因為這個比賽不僅讓我積累了更多的成語，增長了我的知識，還讓我感受到家庭的和諧、快樂。我愛我的家！
家庭作文400字 篇7
我生活在一個幸福的“大家庭”里。
我生長在一個大家庭里，爺爺奶奶，姑姑叔叔他們都很相愛，家人的彼此恩愛是最大的幸福，尤其是過年過節(jié)的時候，一大家子人圍坐在一起，有說有笑，其樂融融。
我生活在一個幸福得“大家庭”。這個家庭里有一個家長——老師，有52個兄弟姐妹。家長有點高高在上，有點霸權，不過，這樣的家長可是52個孩子的“媽媽”。不厲害一點恐怕還不鬧翻天了。
我生活在一個幸福的“大家庭”里。我們有一個共同的母親：是祖國。我們的祖國母親如今也是進入了經濟騰飛起，科技的領先，走在了世界的前列。在不是過去的`崇洋媚外，在不是東亞病夫……
看：我們的宇宙飛船已經在太空遨游，向太空發(fā)起了挑戰(zhàn)。我們國家的一路一帶，已經與世界接軌，并走在了前沿。我們的國家正走向繁榮富強。
我生活在這樣一個幸福美滿的“大家庭”里，我們能做些什么呢？是的，這一直是我反思的問題：問父母，他們說現(xiàn)在的我要努力學習。鍛煉好身體，將來長大成為社會的有用之才，才能回報父母和祖國。問老師，老師說：“立足當下，把每一天的功課都認真完成，還要有一個遠大的目標，周總理在童年時代就立志：為中華之崛起而讀書。我們也要有個遠大的志向……”
因為我生活在一個幸福的“大家庭”里，我要時刻努力著。
家庭作文400字 篇8
從一年級起，高老師就帶領我們班，進行了許多與眾不同、別出心裁的活動。
經典誦讀和農歷游記，讓我們汲取了古代文化的精華；班里的一面墻上，貼著五彩繽紛的自制卡紙氣球。它們放飛了58個偉大、美好、無私的夢想，時刻提醒著我們向著夢想的方向不停地奮斗、前行。
閱讀跑道讓我們積累好詞佳句，還體會到了讀書的快樂；班級日記能在不知不覺中，提高我們的寫作能力，還能吐露心聲；每周一頁的字帖上，我們認真書寫著自己最高水平的字體；小組爭先鋒的活動欄上，有一顆顆純潔的愛心，激勵著我們完成各項作業(yè)，為小組這個小集體加分，增添了我們的責任心……
早上，每個同學都會拿出《論語》一書，由領讀帶領，鏗鏘有力地讀著，細細品味孔夫子的智慧精華。
朗讀結束。把書收回時，我們會在4人組成的.小組內，互相贊美。每個人臉上都洋溢著快樂的笑容。因為，贊美和祝福是最好的禮物。我們還會以獨有的方式，整齊地鼓掌：“啪，啪啪啪”。
上課前，高老師會打開音樂播放器。伴著輕柔﹑優(yōu)雅的古典音樂，我們讀起了《農歷游記》。我們班的《農歷游記》中，包含了24節(jié)氣和四季的古詩﹑詞。
中午到校后，我們拿出鋼筆和字帖，一筆一劃地寫下每一個生字。就是這樣，我們班寫字的平均水平逐漸提高了。
我愛我們的班級大家庭！
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