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家庭作文

時間:2024-01-10 10:40:11 家庭作文 投訴 投稿

家庭作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的家庭作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭作文

家庭作文 篇1

  星期天,我和老爸老媽去公園玩。我們先坐“海盜船”,“海盜船”是懸浮在天上的',就像在天上飛似的,坐在上面我們很害怕,我汗毛孔都倒豎了起來。

  玩了一會,我們下了海盜船,又開始了“空中飛人”,我們做好準備后,機器開始運轉(zhuǎn)了,我有種飄飄欲仙的感覺。玩完“空中飛人”我們有去了“鬼屋”,我們在那看到了鬼魂、妖怪、骷髏……我和老爸老媽嚇了一身的冷汗,腦漿都快蹦出來了。

  我們還玩了摩天輪、蹦蹦車……雖然這一天過得驚險、刺激,但我們都很開心。老爸對老媽說:“今后,我們要多陪孩子玩玩,讓他過得快樂!”

  這就是我的家庭生活。

家庭作文 篇2

  “啪”爸爸把身邊的黑白電視機一關,又點燃了一支“小南海”,小小的屋子里被煙霧籠罩著讓人覺得喘不過氣來。日記大全

  爺爺喝了口茶水,清了清嗓子說:“家庭會議現(xiàn)在開始,贊成把地用來植樹的舉手!鳖D時幾雙粗糙得不能再粗糙的手舉了起來。“頑固”的爺爺指著大家說:“你們只知道植樹,樹能生錢嗎?不種地,你們準備喝西北風嗎?”這時,閑不住的我站起來振振有詞的說:“爺爺,你看生命重要還是錢重要?”爺爺說:“廢話!當然是錢重要了!薄澳巧刀嗌馘X?”我接著說道!斑@個……這個嗎?”爺爺支支吾吾地說。我拿起一本自然書停了停對爺爺說道:“樹可以提供氧氣,人是靠氧氣而生存,再說咱們那點地能種出什么良種來嗎?這時候爸爸也紛紛指出種樹的'益處,爺爺連喝了幾口茶水聽著我們?nèi)胰说摹稗Z炸”,越聽越煩,最終只得“俯首認降”。

  這時候,蟬兒停止了叫聲,好像正聽著這一利國利民的宣布,屋子里也變得好像寬敞了許多,許多……

家庭作文 篇3

  最近,我們班出了個新規(guī)矩,就是無作業(yè)日。何為無作業(yè)日?就是沒有任何一項作業(yè)唄!這對于我們班的同學來說,可是天大的好事,尤其是那些不愛做作業(yè)的同學,更是喜得合不攏嘴。但是好事也會有條件,這不,高老師就給出了這樣的條件:上課很積極,自主時間不吵鬧,不惹老師煩心!這三個條件可是我們班的三大弱項。但是,為了盡早體驗一下無作業(yè)日,我們還是忍痛割愛,做了一天的“啞巴”。

  上課積極發(fā)言還好說,可是自主時間能不能閉上嘴巴就不知道了。老天似乎成心不想讓我們免作業(yè),這一天竟安排了大部分的自主課。上課了,同學們端坐著,嘴巴抿得緊緊地,生怕自己講出話來?墒沁@畢竟是曇花一現(xiàn),過不了多久,嘰嘰喳喳的聲音相繼出現(xiàn)了,它走走停停,斷斷續(xù)續(xù),似乎在一面竊竊私語,一面暗中觀察,生拍自己露出馬腳。一節(jié)課的'時間就這樣過去了,我們原以為相安無事,卻不料高老師又添加了新的條件:“近期”。近期?近期似乎很吵,惹了葉老師不少麻煩,唉!這又該怎么辦?

  這時,全班同學都以為無望了,在自己的座位上無精打采地做著自己的事兒,郁悶得很。卻不料高老師竟一口點中了我們的痛處,說道:“現(xiàn)在布置語家”。我們像泄了氣的皮球,懶洋洋地打開了各自的語家本,敬聽作業(yè),高老師義正言辭地說:“第一條……”,全班同學都屏住了呼吸,豎起了耳朵,“今天是無作業(yè)日!”高老師接著說。

  “哇塞!”“太棒了!”一陣陣喝彩聲在我的耳畔回響,我也喜笑顏開。今天沒有家庭作業(yè),太爽了!

家庭作文 篇4

  我有一個溫馨的家,那里的成員有可愛天真的媽媽、大急性子爸爸和小急性子我。

  爸爸有三大愛好:一、開玩笑,二、做滑稽的動作,三、看報紙。有一次爸爸看報入了迷,我叫他給我聽寫生字,可他就是不回話。我連叫了幾聲“爸爸!”,他還是沒說話。也許是看得太認真了吧,最后還是我的幾聲女高音才讓爸爸回過神來,他手里拿著報紙說:“叫什么叫?再叫我就把你的鼻子割了!鼻扑腔臉幼舆挺逼真的,我哈哈大笑起來,爸爸也笑了。笑完后他又抿抿嘴津津有味地看起來,這下我沒轍了,只好讓媽媽來聽寫。這件事已經(jīng)過去了很久,但想起來好象是昨天發(fā)生的.一樣,我還會大笑。

  我媽媽對我要求很嚴格,她常說的兩句話就是:恨鐵不成鋼和學就認真地學,玩就高興地玩。她就是這樣做的,可是做到這一點也太難了。有一次我練小提琴,練了一個小時只練了三個小節(jié),氣得媽媽用弓抽著我說:“今天的任務完不成就不要睡覺!保冶粐樀没觑w魄散,只好靜下心來繼續(xù)練琴。您別見外,我媽呀,她就是這個性格,她還是家里的積極分子,跳也好,蹦也好,總是她帶頭。

  我呢?一個愛好古怪而又脾氣不好的小姑娘,還是家中的“海盜大王”呢!

  我的家庭里當然也有“內(nèi)戰(zhàn)”,分為“小戰(zhàn)”和“大戰(zhàn)”。經(jīng)常起火的“小戰(zhàn)”是我和媽媽雙方開火,百年不遇的“大戰(zhàn)”是爸爸和媽媽間的戰(zhàn)爭,這些都是我給起的名字。

  我覺得生活在這么一個家庭中很棒!我很喜歡。

家庭作文 篇5

  這一次的作文比較貼近學生的生活,很多孩子在談起這個話題時,都多少有些興奮。于是,在進行習作指導時,我給了大段的時間讓他們暢所欲言。先是讓他們在小組內(nèi)說,給他們一個回憶和整理語言的過程,然后是在全班交流。不少孩子雖然說得還不太流暢,但是都能圍繞一個主題說,有的是表現(xiàn)家庭的幸福與和睦,有的是從某一件趣事中感悟一個道理。

  想有了這個說的基礎,連句成文應該是不成問題了的。作文收上來,如我所想,大部分學生的習作都有一個集中的主題,語言也較活潑。但是還是有少部分學生,一看就知道是憑空造出來的“趣事”,如有的.說我的家庭進行了一場智力比拼,有的說我和爸爸媽媽在家里說笑話,雖然文辭也能說得過去,可是因為缺乏情感,還是顯得有些蒼白。

  對于這樣一些習作,我也讓他們過關了。這些孩子平時不大關注身邊事,也不太會感受生活的酸甜苦辣,非要逼他們?nèi)フ乙患媸聛韺懀蛟S有些不近人情。

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