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（必備）我們這個(gè)家庭作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我們這個(gè)家庭作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們這個(gè)家庭作文 篇1
身為學(xué)生的我們，平常無(wú)非在學(xué)校和家庭兩個(gè)地方穿梭。于我而言，我的班級(jí)更像是一個(gè)大家庭，一個(gè)有歡樂(lè)、有汗水、有夢(mèng)想、有青春、更有伙伴的大家庭!
在我們這個(gè)大家里，到處都是歡聲笑語(yǔ)，上課了，我們一起認(rèn)真聽(tīng)講，在“媽媽”的引導(dǎo)下，探索更深更遠(yuǎn)的知識(shí)海洋。下課了，我們一起到操場(chǎng)上，盡情的歡樂(lè)，女生們還在一起說(shuō)悄悄話。哦！這一切是多么愉悅。
我們還曾一起為了共同的目標(biāo)而奮斗。記得那次學(xué)校要評(píng)選“晨讀最佳班級(jí)”，為了能獲得這個(gè)榮譽(yù)，我們的“大姐”(班長(zhǎng))每天都早早的來(lái)，組織紀(jì)律，而我們下面的這幾個(gè)兄弟姐妹也都非常自覺(jué)，每天早上來(lái)了，值日后，都非常有默契的，不說(shuō)任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的話，早上，聽(tīng)到的只是我們的朗朗書(shū)聲。終于，功夫不負(fù)有心人！我們被評(píng)選上了!那天，我們的“大姐”親自上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，領(lǐng)上了一面錦旗，哦！這錦旗的紅色是多么鮮艷，多么歡愉，多么令人激動(dòng)!這是我們的榮譽(yù)，這是我們這個(gè)大家庭的榮譽(yù)!
我們的.小家里，都會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)，更別提我們這個(gè)大家庭了。還記得六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，因?yàn)橹皇Ｒ荒昃鸵M(jìn)入初中了，老師留的作業(yè)非常多，一開(kāi)始還好，后來(lái)越來(lái)越多，每天留的作業(yè)是我們以前作業(yè)的三倍。我們一群“兄弟姐妹”自然少不了抱怨，甚至……甚至還詆毀過(guò)老師這個(gè)“媽媽”，說(shuō)老師不是個(gè)好老師�，F(xiàn)在，“媽媽”布置作業(yè)依舊很多，但我們卻不再抱怨。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們意識(shí)到老師給我們留那么多作業(yè)，都是為了我們好，為了我們能考上更好的初中。再說(shuō)，老師留的作業(yè)多，批改的作業(yè)還多呢，老師手也會(huì)酸的，不是嗎？
轉(zhuǎn)眼間，六年已經(jīng)過(guò)去了，這六來(lái)的種種，又一次浮現(xiàn)在我的眼前。多么可愛(ài)，團(tuán)結(jié)的大家庭啊！罷了罷了，天下沒(méi)有不散的宴席。在離別之際，祝我們這個(gè)大家庭里的每一個(gè)人每天都能開(kāi)開(kāi)心心的，都能越過(guò)越好。
我相信，我們的“媽媽”還有“兄弟姐妹們”，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，都會(huì)記得我們這個(gè)大家庭!
我們這個(gè)家庭作文 篇2
時(shí)光，匆匆將我從舊家庭拽出，又帶進(jìn)a4班這個(gè)新家，我深?lèi)?ài)這個(gè)大家庭，更愛(ài)此家庭中每一個(gè)相遇的人。我為何愛(ài)a4班？天性？不，它是我的新家。
我常想，一位漁者。在微涼的晨曦中垂釣，他不關(guān)心某個(gè)時(shí)段釣得多少魚(yú)。而是在意晚上燭光下認(rèn)真統(tǒng)計(jì)魚(yú)的總數(shù)。在a4班中，大家從不會(huì)在意自己個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)，更看重這個(gè)家的榮譽(yù)。軍訓(xùn)場(chǎng)上，大家一點(diǎn)一滴拼搏努力，咬緊牙堅(jiān)持換來(lái)的金光閃閃的獎(jiǎng)狀，如小星星一般，掛在a4班那蔚藍(lán)的上空，一閃一閃的`它，是未來(lái)希望之燈塔。
總是難以忘懷那一回，我們班的齊步走，在訓(xùn)練返回時(shí)，突然開(kāi)了竅一般。非常整齊，我謹(jǐn)慎地對(duì)準(zhǔn)左右兩邊的同學(xué)。聽(tīng)著那整齊的踏步聲。向兩旁擺動(dòng)筆直的手臂，像奧運(yùn)會(huì)劃船比賽的船槳一般整齊。此時(shí)高教官提高嗓門(mén)“幺二一，幺二一，一二三四，我們也高呼起同樣的口號(hào)，同時(shí)腳啪啪啪的向前走。兩邊的班級(jí)都注意到我們，我將口號(hào)喊的更響亮，仿佛看見(jiàn)他們眼光中送出的小愛(ài)心飛向了a4班。立定后是完美的斜線了。這時(shí)，掌聲響起，送給a4班每一位同學(xué)，大家都倍感自豪。
每一個(gè)成員都必須銘記“單絲不成線，獨(dú)木不成林”，一個(gè)大家庭，需要每個(gè)人的美德去建造，用自己得來(lái)的獎(jiǎng)狀去建造，去裝飾，去維護(hù)，當(dāng)建造裝飾完畢后，每個(gè)人都將自己的惰性磨盡了，這些裝飾定是每個(gè)成員的無(wú)數(shù)心血。我是成員，我將永遠(yuǎn)義無(wú)反顧的裝飾她，守護(hù)她。
我們這個(gè)家庭作文 篇3
你想了解我的家人嗎？讓我告訴你吧：先說(shuō)我爸爸。我爸爸很會(huì)說(shuō)笑話，不過(guò)他說(shuō)的笑話可不是純粹的笑話，什么，你問(wèn)那是什么笑話？呵呵，看了下面的故事你就知道了。晚飯過(guò)后，爸爸照例給我講一個(gè)笑話：“從前啊，有個(gè)人，他肩上背著一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的.竹竿，準(zhǔn)備運(yùn)到城里做客棧的旗桿。可是，當(dāng)他走到城門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)進(jìn)不了城門(mén)，因?yàn)樗菣M著背竹竿，而城門(mén)口當(dāng)然沒(méi)那么寬啦。同行者給他出了一個(gè)方法——把竹竿砍成一段段的，不就可以進(jìn)城門(mén)了嗎？那人想想也是，便照著同行者說(shuō)的話做。結(jié)果，雖然進(jìn)了城門(mén)，可是做不了客棧的旗桿啊。”現(xiàn)在你知道了吧，爸爸講的笑話里還有道理呢！
好了，說(shuō)了爸爸說(shuō)媽媽。我媽媽是一位超級(jí)愛(ài)花者，不信你去我家看，房間、客廳、陽(yáng)臺(tái)，哪里沒(méi)有她精心護(hù)養(yǎng)的花？玫瑰、杜鵑、千手觀音、富貴樹(shù)……保你大開(kāi)眼界。每當(dāng)她生氣的時(shí)候，你只需要說(shuō)一句：“哇，您的花好美啊�！北ＷC她的氣就消了大半。早上，媽媽醒來(lái)的第一件事就是——澆花。她說(shuō)：“除了我們，她最喜歡的就是這些花兒了�！�
最后來(lái)說(shuō)我。我，似乎和動(dòng)物有不解之緣——每當(dāng)只有我一個(gè)人在家，陽(yáng)臺(tái)總會(huì)飛來(lái)一兩只小鳥(niǎo)，在唧唧喳喳地向我問(wèn)好；家里的魚(yú)缸總不閑著，養(yǎng)著幾條活潑美麗的小金魚(yú)；我還養(yǎng)了一只可愛(ài)又膽小的BOBO。總之，海、陸、空全占了。一個(gè)愛(ài)講笑話的爸爸，一個(gè)熱愛(ài)花草的媽媽?zhuān)�有喜愛(ài)動(dòng)物的我，組成了一個(gè)和睦的家庭。
我們這個(gè)家庭作文 篇4
這是個(gè)大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。
嬌滴滴的女生
女生，怎么說(shuō)呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長(zhǎng)——徐依然。你看，她手捧語(yǔ)文書(shū)，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒(méi)一個(gè)人理她；她又拍了拍桌子，還是沒(méi)人有反應(yīng)。這時(shí)候，如果誰(shuí)說(shuō)一句不好的話，她對(duì)你的態(tài)度馬上來(lái)個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個(gè)“雅號(hào)”——徐白公鵝。
淘氣包——男生們
這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時(shí)很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時(shí)刻，還不知道誰(shuí)是英雄，誰(shuí)是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長(zhǎng)不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說(shuō)徐大班長(zhǎng)這不好，那不好。正巧，徐大班長(zhǎng)就站在門(mén)口呢，表面聽(tīng)著男生們的“訴狀”，其實(shí)已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長(zhǎng)拿出她的威力，對(duì)這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看好戲，誰(shuí)叫他們是“淘氣包”呢？
兩盞不滅的紅燭
蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說(shuō)蘇老師是“大俠”呢？來(lái)看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽(tīng)講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會(huì)隨時(shí)被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會(huì)使出“獅吼功”。它會(huì)讓你打起十二分精神，反思自己的過(guò)錯(cuò)。盧老師對(duì)我們乃“千變?nèi)f化”：下課時(shí)，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴(yán)肅的表情，如果我們不乖，盧老師便開(kāi)始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說(shuō)了一遍又一遍；我們考試考得好的時(shí)候，盧老師的'表情歡天喜地；如果我們考不好的時(shí)候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時(shí)可能爆發(fā)，我們便乖乖聽(tīng)話。
這就是五年1班，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！
我們這個(gè)家庭作文 篇5
我的家庭是一個(gè)戰(zhàn)火連天又和睦溫馨的家庭，也就是這樣一個(gè)家庭，才能讓我和妹妹健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們是一個(gè)四口之家，分別是暴力幽默的爸爸、嚴(yán)格有愛(ài)的媽媽、淘氣可愛(ài)的妹妹和自信樂(lè)觀的我。我們家是一個(gè)非常和諧卻又非常可怕的地方，它是生產(chǎn)我、妹妹和爸爸媽媽快樂(lè)傷心的.工廠，在那里，我們都我們都是“喜怒無(wú)�！保３�(huì)鬧出來(lái)許多事，接下來(lái)我就跟你挑其中的一件事說(shuō)說(shuō)。
星期四那天，老師讓我們查找資料，于是我便捧起手機(jī)開(kāi)始查資料，不料卻被爸爸看見(jiàn)了，爸爸以為我在玩游戲，不分青紅皂白的就打起我來(lái)，打得我身上到處都是鮮紅的手掌印，現(xiàn)在還隱隱作痛。停息之后，爸爸拿起手機(jī)看，碰巧看到老師布置的作業(yè)，才知道我真的是在查資料，錯(cuò)怪我了，于是連忙向我道歉。我呢，也是“大人不記小人過(guò)”，接受了爸爸的道歉，我們又變回和諧的家庭了。
這就是我的家庭，一個(gè)平凡的家庭，一個(gè)喜怒無(wú)常的家庭，但我卻深深地愛(ài)著這個(gè)家庭！
我們這個(gè)家庭作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間，在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了一個(gè)月。我已融入了這個(gè)大家庭。在我們這一個(gè)大家庭里，有風(fēng)趣幽默的虞老師，嚴(yán)厲認(rèn)真的常老師，年輕漂亮的'鐘老師三位“大家長(zhǎng)”，還有帥氣于口才皆具的生物老師，有知識(shí)豐富的歷史老師等“親戚”。更有“搗蛋王”“超雷”（朝磊），更有“活字典”“好簽名”“郝笠名”……
數(shù)學(xué)課上，朝磊正在桌子底下?lián)v鼓著他的小玩意，只見(jiàn)常老師像一陣風(fēng)一樣，聲音未落便已沖到了朝磊桌前。猛的一拍，只見(jiàn)朝磊嚇了一跳，身子一抖，抬起頭來(lái)，卻見(jiàn)是常老師。趕忙笑臉相迎，常老師卻毫不領(lǐng)情，爆發(fā)出一聲怒吼：又是你這天天不交作業(yè)，上課還玩，給我站后面去！“見(jiàn)老師真怒了，朝磊不敢頂嘴，只好乖乖往后走。見(jiàn)朝磊瞪過(guò)來(lái)，陳泉宏趕緊澄清：我也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)啊，老師前一秒還在講臺(tái)上侃侃而談，下一秒就到了你桌前了……”朝磊無(wú)奈的往后面走…。
語(yǔ)文課上，虞老師很無(wú)奈，一道閱讀題把同學(xué)們?nèi)珕?wèn)蒙了。不會(huì)的在玩，會(huì)的更沒(méi)去聽(tīng)，一時(shí)半會(huì)還真找不出人來(lái)，只好強(qiáng)行叫了郝笠名起來(lái)回答，他卻是正在偷偷摸摸的看書(shū)，沒(méi)反應(yīng)，湯宵只好使勁一捏，只聽(tīng)一聲沖天狼嘯“襖勿”他才顫抖的抬起頭來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)題目。老師題目未講完，他便開(kāi)始了侃侃而談的歷程， 我們的班級(jí)，我們的大家庭，真是個(gè)和諧的大家庭，真是個(gè)有趣的大家庭！
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