家庭作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的家庭作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

家庭作文 篇1

　　俺的家庭是一個(gè)不和諧的家庭，爸媽經(jīng)常吵架。俺一聽到他們吵架，心里就發(fā)慌。他們吵架時(shí)，俺就成了他們的出氣筒，俺最怕他們吵架了，俺多么希望能有一個(gè)幸福溫暖的家庭�。�

　　俺想象著能有一個(gè)幸福理想的家庭：在院墻的外面有一個(gè)籬笆墻，籬笆墻和院墻之間有一塊大大的空地，種著各種各樣的花草樹木。院子必需很大�？繅τ袔字晷」麡�。除了一塊長(zhǎng)方的土地，平坦無(wú)草，足夠打開太極拳的，其他的地方就都種著花草——沒(méi)有一種珍貴費(fèi)事的，只求昌茂多花。屋中至少有一只花貓，院中至少也有一兩盆金魚；小樹上懸著小籠，二三綠蟈蟈隨意地鳴著。

　　屋子不多，又不要仆人，人口自然不能很多：爺爺奶奶爸爸媽媽俺和妹妹。走進(jìn)屋內(nèi)，總是能看到爺爺悠閑地看著電視。不時(shí)發(fā)出哈哈大笑聲。奶奶總是在廚房中忙碌，為一家人準(zhǔn)備飯菜。每當(dāng)飯熟后，一家人坐在一起，邊吃邊聊，有好吃的`總是你推俺讓，顯得和和氣氣，讓人心里十分舒服。

　　在大大的院子里，經(jīng)常能看到遠(yuǎn)親近鄰來(lái)來(lái)往往，說(shuō)說(shuō)笑笑。每逢?duì)敔數(shù)纳�日，家里可熱鬧了，爺爺樂(lè)呵呵地坐在上房炕上，接受親戚朋友的跪拜和祝福，爸爸媽媽跑前跑后，招待著親朋。最高興的還是俺和小妹，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，俺們就能吃到好多可口的食物。

　　逢年過(guò)節(jié)，家里人興高采烈、爭(zhēng)先恐后地干著該干的事情，大家齊心協(xié)力，將該準(zhǔn)備的東西很快準(zhǔn)備好了后，一家人就坐在一起看電視，玩游戲，盡情享受著天倫之樂(lè)。有說(shuō)有笑，熱熱鬧鬧，愜意極了……

　　一個(gè)家庭的和睦，對(duì)下一代人的生長(zhǎng)十分重要。和諧的家庭是一股力量，它能將一家人牢牢地捆綁在一起；和諧的家庭是一劑良藥，能醫(yī)治好家庭每個(gè)成員心靈的創(chuàng)傷。一個(gè)個(gè)和諧的家庭，構(gòu)成了一個(gè)溫暖和諧的大社會(huì)。

家庭作文 篇2

　　就說(shuō)家庭晚會(huì)吧，我家是小有名氣的。

　　我先上臺(tái)報(bào)幕：“下面有請(qǐng)爸爸來(lái)為我們唱《小白楊》，大家歡迎！”我聲音響亮，字正腔圓地學(xué)著主持人報(bào)幕。

　　爸爸干咳了一聲，左手抓起話筒，右手捋了捋話筒線，唱了起來(lái)：“一棵呀小白楊長(zhǎng)在哨所旁……”他正在模仿男高音呢！當(dāng)爸爸拔到最高音的時(shí)候，他的脖子變得通紅，嘴里發(fā)出一種類似被宰殺的雞衷鳴一樣的`咯咯聲，那聲音讓我和媽媽都不由得堵上了耳朵。

　　爸爸唱完后，我急忙站了起來(lái)，像小鳥一樣飛向爸爸。我左手接過(guò)話筒，右手抱著爸爸說(shuō)：“謝謝爸爸的表演，下面我來(lái)為大家唱一首《藍(lán)精靈》！”節(jié)奏響起了，身體搖擺起來(lái)，臉上露出兩個(gè)小酒窩，兩只眼睛瞇提像兩條縫，右手不停地晃動(dòng)著。隨著歌聲，我的小嘴巴張開了：“在山的那邊……�！焙鋈�，我覺(jué)得鼻子好像有一條蟲子在里面爬“啊涕！”去趕忙接上去，啊——終于唱完了，我連忙鞠了個(gè)躬，跑向媽媽。

　　晚會(huì)在我們的歌聲、笑聲、歡樂(lè)聲中繼續(xù)著，歌聲飄進(jìn)云朵里，飄到每個(gè)人的心里………小星星看見了，在空中給我們架起了燈光，我們打著節(jié)拍，盡情地唱出快樂(lè)的心情。

家庭作文 篇3

　　夜幕緩緩地降臨了，就像一塊巨大的幕布一樣，慢慢悠悠地從開空的一角鋪滿了所有的暮色。倦鳥歸林，早已飛入了自己溫暖的窩，因?yàn)閷?duì)于它來(lái)說(shuō)，窩才是它最溫暖的家。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家是我在這個(gè)世界上最溫暖的地方。

　　家庭趣事就像一幕幕喜劇電影在上演。

　　夜姑娘帶來(lái)了她獨(dú)有的寂靜，月妹妹帶來(lái)了她特有的光芒。這一切，絲毫沒(méi)有影響我家的溫馨。此時(shí)，彌漫在我家周圍的只有歡聲笑語(yǔ)和濃濃的溫情。

　　“啊!六�！卑殡S著一聲吶喊，媽媽的飛機(jī)正式“上任”踏上了茫茫的征程。而我的飛機(jī)卻依然在機(jī)場(chǎng)里待命，不是油沒(méi)加滿，而是沒(méi)得到“六”的同意。媽媽的飛機(jī)已經(jīng)飛行快一半了，糟糕再不努力就輸了。我雙手合十，兩眼微閉，非常虔誠(chéng)的.祈禱著，嘴里念念有詞“六、六……”哈哈，終于擲出一個(gè)六，我點(diǎn)燃了希望之火，開始了我的征程。這時(shí)爸爸也過(guò)來(lái)參加了這場(chǎng)追逐戰(zhàn)，一輪又一輪過(guò)去，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于超過(guò)了媽媽的飛機(jī)，結(jié)果我反敗為勝第一個(gè)到達(dá)了目的地。媽媽緊隨其后，最可憐的是爸爸，他的飛機(jī)始終沒(méi)有得司令“六”的命令，只能以失敗告終。

　　我的家雖然說(shuō)不上富裕，但是卻有著溫暖歡樂(lè)，有這樣一個(gè)溫暖的家在身邊，有多少趣事不能帶給我童年的快樂(lè)呢?

家庭作文 篇4

　　這便是我家最厲害的人物――兇霸笑霸。在大家的眼里，爸爸就像一個(gè)威嚴(yán)的法官，不茍嚴(yán)笑，面頰塊狀肌肉僵硬得出想剛剛冷卻的生鐵疙瘩，誰(shuí)看了都會(huì)不覺(jué)要打個(gè)冷顫。要是爸爸生起氣來(lái)，那兇神惡煞要多厲害就多厲害。不過(guò)爸爸經(jīng)常愛(ài)逗我們笑，這時(shí)可愛(ài)而滑稽的'“笑霸”壓住“兇霸”出現(xiàn)在我們面前。“笑霸”的表情搞笑比周星馳更要滑稽；語(yǔ)言搞笑比張衛(wèi)健更要逗人；動(dòng)作比趙本山更要投入。不論如何，身為一家之主的爸爸十分恰當(dāng)?shù)靥幚砗谩皟窗浴迸c“笑霸”這兩種截然不同的性格，把家里管理得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　將“勤霸”這個(gè)光榮的名字送給媽媽實(shí)在太適合不過(guò)了。不是嗎？每天早早為我們做有營(yíng)養(yǎng)的早餐，一整天認(rèn)真工作，晚上利用空余時(shí)間擦碗，掃地，抹桌……好像不做活兒就不知怎么過(guò)似的。在我們家媽媽敢稱勤勞第二，沒(méi)人敢稱第一。哈，“勤霸”萬(wàn)歲！

　　嘿，想不到“包霸”是什么意思吧！其實(shí)就是愛(ài)吃包點(diǎn)之類榮稱第一啦。不過(guò)我并非浪得虛名。我不但愛(ài)吃包點(diǎn)，而且愛(ài)做包點(diǎn)。常常聽媽媽嘮叨地說(shuō)要自力更生，要獨(dú)立等嘮叨話一大堆。煩！煩！煩！哼，不就是做包點(diǎn)嘛，好了，為了滿足自己的食欲，為了不用低聲下氣請(qǐng)求別人給我做包點(diǎn)。這不，我謙遜虛心地請(qǐng)教媽媽一番，我學(xué)會(huì)了包餃子，做面包，做湯圓……從此以后，我想吃就做，包點(diǎn)技術(shù)與媽媽不相上下。

　　朋友，想嘗嘗我的手藝嗎？和我交朋友吧！

　　還有很多呢，如：我弟弟“吃霸”，哥哥“臭霸”……這些咱們以后慢慢聊吧。

家庭作文 篇5

　　從一年級(jí)開始，老師就給我們布置作業(yè)，其內(nèi)容千篇一律，大多都忘得一干二凈了，但那天晚上的作業(yè)，卻是我畢生難忘的。

　　那是三年級(jí)時(shí)的一天放學(xué)前，班主任對(duì)我們說(shuō)：“今晚只做一項(xiàng)作業(yè)，替父母找白頭發(fā)�！蔽覀兟牶�，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見狀，連聲說(shuō)：“不要驚訝，今晚的作業(yè)就此一項(xiàng)，不用擔(dān)心時(shí)間不夠�！蔽覀兟犕�，再也不出聲了。

　　晚上吃過(guò)晚飯，我跟父母說(shuō)：“今晚我來(lái)幫你買拔白頭發(fā)。爸爸先來(lái)吧。”我話音剛落，他們便眉開眼笑起來(lái)，不知道是認(rèn)為我笨還是什么。剛開始，我以為拔白頭發(fā)也就是那一眨眼的工夫，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)父親的白頭發(fā)數(shù)下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手都累得抬不起來(lái)時(shí)，父親的白頭發(fā)終于拔完了。輪到媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽那長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā)下隱藏著不下十根的白頭發(fā)。我一見此狀，便大力一拔，把它揪了下來(lái)。媽媽“哎喲”一聲把我嚇了一跳。我大吼：“干嗎?”媽媽說(shuō)：“拔白頭發(fā)不用那么大力氣的�！蔽衣犃藡寢尩慕陶d，便小心翼翼地拔起來(lái)了。過(guò)了許久，媽媽的白頭發(fā)也被我拔完了。那晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，總覺(jué)得父母不可能有那么多的白頭發(fā)。

　　第二天，回到教室，許多同學(xué)也是帶著這個(gè)問(wèn)題回學(xué)校的。老師一進(jìn)來(lái)，我們便追問(wèn)為什么，老師命令我們回到座位上后，說(shuō)：“那是因?yàn)楦改笧榱四銈儍翰偎榱诵�，而你們不理解，使父母�(jìng)�心呀�！甭犕赀@句話，我恍然大悟：為什么父母聽完我說(shuō)幫他們拔白頭發(fā)時(shí)他們眉開眼笑?為什么父母那么多白頭發(fā)?我都明白了!以后我要好好學(xué)習(xí)，孝順父母，這個(gè)道理，我終于悟出來(lái)了。

　　這作業(yè)雖然看起來(lái)與學(xué)習(xí)沒(méi)有什么關(guān)系，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次作業(yè)是最令我有感觸、最令我受益匪淺。

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