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【熱門(mén)】實(shí)用的家庭作文400字5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的家庭作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文400字 篇1
我的家像一個(gè)又大又幸福的動(dòng)物園，那里有很多小動(dòng)物，每天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
我的爸爸是一頭勤勞又操心的老黃牛，每天他都十分忙碌。早上，天還沒(méi)亮他就已經(jīng)起床了，還去幫媽媽做早點(diǎn)，自己卻只喝一碗湯就上班走了�；氐郊液螅粨Q了一件衣服就又去干家務(wù)。每次，當(dāng)我看到他這么忙剛要伸手相助時(shí)，他卻婉言拒絕了，說(shuō)：“趕快去學(xué)習(xí)！”爸爸雖然十分辛苦，但他一有時(shí)間就會(huì)來(lái)教我一些十分難的題，如果我沒(méi)有聽(tīng)懂，他就會(huì)不厭其煩地反復(fù)講給我聽(tīng)，直到我會(huì)做為止。
我的媽媽是一只十分兇猛的大老虎。有一次，我語(yǔ)文考了88分，媽媽生氣極了，她瞪著眼睛，叉著腰，頭發(fā)都快立起來(lái)了，老虎又要發(fā)威了。我趕緊去復(fù)習(xí)語(yǔ)文，真怕冷不丁她會(huì)伸出鋒利的爪子。
我的妹妹是一只調(diào)皮的小猴子。有一次，我和我的好朋友一起用積木去搭一個(gè)房子，可我的妹妹總是在我們的'房子旁邊跳來(lái)跳去。不一會(huì)兒，房子就倒了，而她卻在那哈哈大笑。看了看已經(jīng)倒了的房子，又看了看妹妹大笑的樣子，真讓我們哭笑不得。
家是快樂(lè)的港灣，我愛(ài)我們家的動(dòng)物園。
家庭作文400字 篇2
我家住在鄭州市炮校家屬院，家里有三口人，爸爸媽媽和我。爸爸是位解放軍戰(zhàn)土，在炮校組織科工作。媽媽在市中醫(yī)院上班。我在百花路小學(xué)上學(xué)。我最喜歡爸爸，他是個(gè)勤奮而有理想的人。爸爸每天都看書(shū)，學(xué)習(xí)到深夜。在我三歲的時(shí)候，他每天給我講故事。講小兔子、小豬、小猴子等。我上學(xué)了，爸爸輔導(dǎo)我讀書(shū)、練字。我一生病，爸爸就更加關(guān)心和疼愛(ài)我了，馬上帶我去醫(yī)院。
有一次，我和幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)，一不小心把手弄破了，嚇得我趕快往家跑。爸爸見(jiàn)我這么慌，就問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“手破了�！彼R上帶我去衛(wèi)生所，把手包扎好。爸爸去外地學(xué)習(xí)，還來(lái)信問(wèn)我的手好了沒(méi)有。在我幼小的心靈中，留下了深深的印象。我愛(ài)的爸爸，也愛(ài)我勤勞的媽媽。 她是個(gè)醫(yī)務(wù)人員，每次給病人打針，都輕輕的，慢慢的.。她說(shuō)，這樣病人不疼，藥也吸收得好，病也恢復(fù)得快。
媽媽在知識(shí)上雖然沒(méi)有爸爸豐富，但是在生活上她可是家里的一把手。買(mǎi)菜、做飯、洗衣服全是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。媽媽還經(jīng)常給我講衛(wèi)生常識(shí)，不干凈的東西她從不讓我吃。平時(shí)吃飯她總不讓我挑食。
媽媽和爸爸從不吵架。有事互相商量，互相幫助。我生活在這樣的家庭里，感到很幸福。
家庭作文400字 篇3
讀書(shū)，使人快樂(lè)；讀書(shū)，使人談吐文雅；讀書(shū)，使人視野開(kāi)闊；讀書(shū)，使人思想深邃……讀書(shū)，有說(shuō)不盡的好處。而我的家庭，則彌漫著書(shū)香。
步入我的臥室，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)占據(jù)了這里的大部分空間，從書(shū)櫥到書(shū)架，從書(shū)柜到書(shū)桌旁的書(shū)堆。隨手抽出一本，看完，書(shū)中的內(nèi)容，早已牢記心中。有時(shí)，我還會(huì)反復(fù)誦讀一些不太好懂的文章，正所謂“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”嘛！有時(shí)，看著那滿(mǎn)房的書(shū)，不禁想起語(yǔ)文書(shū)中的一段：“家有藏書(shū)若干，靜靜擱置在幾個(gè)書(shū)架上，書(shū)架倚墻佇立，絲毫顯不出豪華，但是這個(gè)寓所因此不一樣了，風(fēng)雪夜歸也罷，蟄居簡(jiǎn)出也罷，這個(gè)寓所不會(huì)讓人感到寂寞。忍不住伸手取出一冊(cè)，眼前立即又有了一個(gè)世界�！�
再來(lái)看一下北邊的臥室。瞧！那倚窗而立的書(shū)架，則是爸爸的`“小書(shū)閣”。上面放滿(mǎn)了歷史書(shū)籍，各類(lèi)辭典和《論語(yǔ)》、《莊子》、《孟子》、《孔子》等。喜書(shū)者惜書(shū)。爸爸只要一見(jiàn)書(shū)架上有灰塵，就急忙擦去。仿佛這些小小的塵埃會(huì)使這些書(shū)損壞一樣。這里的每一本書(shū)都像新的一樣，決沒(méi)有卷邊、折頁(yè)，更不可能有發(fā)霉，掉頁(yè)的情況。
而媽媽的小天地在電腦旁。在那里放滿(mǎn)了關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書(shū)。翻開(kāi)任意一本，就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)心的媽媽在一些常見(jiàn)病的防治下面用水筆做了許多批注。這些書(shū)幫了我們好多次呢！
書(shū)，為我的家庭增添了許多樂(lè)趣，書(shū)，是我們心靈的港灣。
家庭作文400字 篇4
我的家庭誰(shuí)都有誰(shuí)的家庭，可不是嗎？我也有個(gè)家庭，我的家庭里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的氣息，我家一共有四個(gè)人，我媽媽、我爸爸、我姐接、我，我十分感謝，我的爸爸、媽媽的，因?yàn)樗八眰儌兘o予了我無(wú)限的幸福！
我有一個(gè)任勞任怨的媽媽
媽媽雖然是一家之主，但媽媽卻是十分的喜愛(ài)勞動(dòng)，只要看哪不順眼，就會(huì)發(fā)瘋似的整理干凈那，并且不會(huì)抱怨一聲，有一天，我剛回家，只見(jiàn)媽媽拿著拖把再拖一塊地，我剛向下一看，發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)和我一模一樣的我在地下，媽呀！嚇我一大跳。哦，我知道了：原來(lái)是媽媽拖的太干凈了，我看看滿(mǎn)頭大汗的媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽在微笑……
有個(gè)“悟空”老爸
爸爸有一身博士的風(fēng)范，爸爸愛(ài)玩象棋，也是十分愛(ài)給我看題，有一回，我爸爸給我講一道題，我原本寫(xiě)的是對(duì)的，卻被爸爸講錯(cuò)了，爸爸過(guò)了一會(huì)對(duì)我說(shuō)說(shuō)“寶子，你再在網(wǎng)上看看，我估計(jì)我講錯(cuò)了�！钡阶詈蟛糯_認(rèn)爸爸過(guò)我講錯(cuò)了。我此時(shí)就像一個(gè)唐僧，讓我的.“悟空”老爸過(guò)我認(rèn)錯(cuò)。
有個(gè)小氣的姐姐
昨天早上，我姐姐精心給她從遠(yuǎn)方回來(lái)的一個(gè)好朋友的巧克力被我媽媽搜出來(lái)了，我姐姐說(shuō)“媽媽?zhuān)鞘钦洳匾粋�(gè)月的巧克力。”我媽媽說(shuō)：“你一個(gè)，你弟一個(gè)�！蔽衣�(tīng)到這十分高興，沒(méi)想到姐姐哭了，媽媽訓(xùn)了姐姐一頓，原來(lái)姐姐不想讓我吃，我竟沒(méi)想到我姐姐那么小氣，我姐姐有時(shí)有吃的東西都給我，有時(shí)卻就是這樣小氣。這就是我的家庭，這就是給予我幸福的家庭。
家庭作文400字 篇5
桂花樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓旁邊，秋天的時(shí)候一進(jìn)校門(mén)，花香便迎面撲來(lái)，小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿(mǎn)枝頭。遠(yuǎn)看又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，“嘩嘩”幾聲這里下起了“桂花雨”奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。
桂花樹(shù)的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們都坐在這兒聽(tīng)老師講課。迎著桂花樹(shù)向前，在大操場(chǎng)正前，就是多媒體教室，是我們進(jìn)行各種活動(dòng)的地方，下課了，就在廣闊的操場(chǎng)里打球、跳繩可熱鬧了……
我們的學(xué)校不僅美麗，而且還有各自的特色。在課程中設(shè)立了活動(dòng)課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛(ài)好，分為課本劇、詞語(yǔ)串燒、剪貼、趣味英語(yǔ)等等，在這兒我們學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)校的.另一特色是古詩(shī)詞競(jìng)賽，每一學(xué)期都會(huì)舉行古詩(shī)詞競(jìng)賽。為了讓同學(xué)的課間生活過(guò)的更豐富多彩，更有意義，學(xué)校還設(shè)制了一個(gè)高大尚的圖書(shū)館，里面的書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，課余時(shí)間同學(xué)們可以隨意閱讀。
我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)可親可敬的老們。
在學(xué)習(xí)中，老師愛(ài)中有嚴(yán)，
嚴(yán)中有愛(ài)，
生活上更像媽媽一樣關(guān)心，
愛(ài)護(hù)我們，
把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子
培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。
我愛(ài)我的學(xué)校，
更愛(ài)我的老師。
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