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家庭作文

時間:2023-12-10 09:01:54 家庭作文 投訴 投稿

家庭作文

  無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的家庭作文5篇,希望能夠幫助到大家。

家庭作文

家庭作文 篇1

  如果愛如花般甜美,那么我家就是甜美心愛之花,親情能滋潤人的心田,是生命之洲灑滿陽光充滿生機,永遠不會沙化。

  我的家,在我眼里就是一個來之不易的大家庭,一個溫馨的大家庭。

  有一次,爸爸帶著我們一塊兒去公園,爸爸在前面奮力地騎著自行車,我坐在后座,爸爸那寬厚的背仿佛一座大山,讓人不由得安心。等到了地方,我和妹妹望著那冰激凌車口水流下了“三千尺”。爸爸看到了我們這兩個小饞貓的樣子,無奈地領著我們倆去買了又香又甜的冰激凌。迫不及待地咬下一口,冰爽刺激著我的味蕾,心中卻滿滿是暖意。

  這是我來之不易的大家庭,里面裝滿了我們的.酸甜苦辣,里面裝了我們一家人的歡樂和悲傷;里面裝了珍貴的東西——溫暖與愛!

  這是一個充滿愛的家園,里面的愛說不盡道不完……

家庭作文 篇2

  我有一個家,家里有爸爸、媽媽,還有我。

  在我的家里,我得聽爸爸和媽媽的話,可爸爸得聽媽媽的話,你應該知道了吧,媽媽是家里的“老大”。

  媽媽是一顆不定時“炸彈”。平時,我和爸爸總是細心把事做好,怕不小心引爆“炸彈”,所以,對媽媽我們是言聽計從。但是媽媽很幽默,常使家里笑聲不斷。

  我是家里的.“引雷大王”,也是“恢復大王”。我常常犯錯,但總是想方設法改掉錯誤,平息“風波”。平時爸爸對我很嚴厲,偶爾他也和媽媽一樣,都是家里的“開心果”。

  有一次,爸爸在看手機,媽媽也在看手機,而我在看笑話。當我看到一個很好笑的笑話時,忍不住仰天大笑。忽然,我的手不小心打到了墻上,我立馬哇哇大叫起來。爸爸媽媽問完后,笑得眼淚都出來了,還說:“看你下次長不長記性!蔽铱此麄冃,也跟著笑起來,整個家充滿了歡聲笑語。

  我這一家子,使我快樂,使我溫暖。我愛溫馨的港灣,我愛我這一家子!

家庭作文 篇3

  我家是個“動物園”,動物園里有四只動物,哪四只動物呢?別急別急,請聽我慢慢道來。

  我是一只好動的小猴子,上躥下跳,就是不肯寫作業(yè)。直到晚飯時間了才想起自己的作業(yè)沒寫,打開作業(yè)本一看還一字未動呢!

  我的媽媽是一只兇猛的'母老虎,假如我不寫作業(yè),她肯定會瞪大眼睛說:“某某某,你怎么還沒開始寫作業(yè)!”我只好乖乖地去寫作業(yè),可她又一臉嚴肅地說:“字怎么寫得這么差,重新寫!”就這樣,我又重寫一遍所以千萬別招惹她,不然她肯定會用“母王吼”“割”下你兩斤皮,三斤肉!先不說了,我要去做作業(yè)了!

  我的爸爸是一頭豬,早上他總愛睡懶覺起不了床,除了早上要送我去上學或者有重要的急事外,幾乎都要睡懶覺。哎,真是名副其實的豬!

  最后是我的姐姐,她是一只活潑可愛的小兔子。她的皮膚很白,比媽媽還白。她不僅皮膚白,還特別愛吃胡蘿卜和青菜呢!我覺得她就是一只小兔子。

  這就是我家的“動物園”,你喜歡嗎?喜歡就經常來玩,我很歡迎你!而且不用買門票哦!

家庭作文 篇4

  今天晚上,我和媽媽就“放暑假上補習班好不好?”這個問題展開了討論.正方代表:媽媽。反方代表:我。主持人:爸爸。比賽開始。

  正方:我認為暑假上補習班好。因為暑假是由低年級到高年級的過渡期,暑假期間讓孩子上補習班一來是為了鞏固孩子上學期所學的知識,二是預習下學期的知識。

  反方:我方認為暑假上補習班不好。因為暑期有很多作業(yè),如果給他們上補習班,就會讓他們失去許多玩的時間,會使孩子再補習時心不在焉。這樣不僅什么也學不到,還耽誤了孩子的時間。

  正方:玩是孩子的天性,但如果放縱不管,他們會將課堂上所學的知識有所遺忘,所以要在暑期進行補習。

  反方:正方說學習的'知識會有所遺忘,但大人們不讓孩子們玩樂,那么孩子會產生逆反心里,學習就會事倍功半,補習也將是亡羊補牢。

  正方:暑假補課,是有針對性的。那些功課差的孩子再玩的話,功課就會越來越差,如果在暑假抓緊時間補習,還有可能趕上別人。

  反方:功課不好,先要找出根源:是學習方法不當,還是對學習沒有興趣或其他原因,然后才能對癥下藥,而不是盲目補習。

  正方:在科學技術發(fā)達的今天,如果孩子不好好學習,將來就會被社會淘汰,更別說成為國家的棟梁了。所以在這長達兩個月的時間里,應該抓緊時間補習,不要浪費時間。

  最后,主持人讓雙方總結各自的觀點。正方的觀點是:現在是科技發(fā)達的21世紀,如果孩子不在暑期抓緊時間補習,長大了就會被社會淘汰,所以我方認為暑期給孩子補習好。反方的觀點是:玩是孩子的天性,暑期上補習班會使孩子玩的時間減少,從而使孩子產生逆反心理,使之事倍功半。

家庭作文 篇5

  我在黑暗里旋轉在花香中囈語,只等那個美麗的夢綻放在陽光里。 祖輩們留下千年的企盼:傳承美的精魂,在美與這世界相融之前,我們在黑暗中呼吸激越與執(zhí)著。黑暗的載體是造物主用失敗、痛苦、迷惘編織的繭。 誰不愿掙脫這蒼白的桎梏飛向碧藍高遠的藍天?誰不愿沿一路溪流翩翩起舞,撩起歸浣女的情思?誰不愿越著坎坎伐檀聲,流連于江南煙雨里?誰不愿……

  然而我們明白,脆弱的翅膀經受不住風雨,只有在孤獨、寒冷、黑暗中造就的`凝著剛毅與執(zhí)著的體格,才能讓我盡情揮灑自由與美麗。 不要善意地用您的剪刀剪開我的繭,幫我揮去那些生命中的苦難,請不要!過早地讓我聞到花香不是對我真正的關愛,而是一種善意的摧殘——我地在陽光下萎縮,化作一片枯葉,融入泥土…… 有我。就讓我自己面對苦難。 魚的淚光 我向往地平線盡頭那一泓清泉,那里系著我勇敢的的夢;我渴望融入浩瀚寬廣的海洋,把心變成藍色;我想靜靜地在清流明凈的湖水里遨游,身上不染一絲纖塵……

  昂起頭,眼光中的不屈不撓的棱角已殘破不堪,我奮力沖去,一個華麗得讓人感覺不到一絲陰森與猙獰的玻璃罩把我摟住,摟得生疼。 于是閉了眼,任身上的鱗無力地飄飛。

  殘陽如血,我看到周遭的東西一片狼藉,我的夢,我的心,我的淚滴。也許,這玻璃籠住的世界很安全很溫暖,不會有暴風雨侵襲,不會有雷電肆虐,可這于人生而言,究竟是風景線,還是囚籠呢?

  愛我,就別把我摟得太緊。其他 歲月的潮水洶涌著,把歷史的血腥與人性的脆弱漂白成永遠,在這永遠里,涵混著太多的迷惘與癡迷,智慧與清遠。怎樣讓這“永遠“變得明流晶瑩?怎樣讓蝶兒輕盈地吞吐芬芳,魚兒自由地詮釋生命呢?你聽——

  讓每一個生命都經歷他應當經受的苦難,讓每一個靈魂都在不斷殘缺中 變得完美吧——呵護,有時其實是一處善意的摧殘。(58分)

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