寫(xiě)家庭的作文10篇(推薦)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的寫(xiě)家庭的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)家庭的作文 篇1
我，有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家。爸爸、媽媽與我一家三口，樂(lè)也融融。
爸爸今年35歲，是個(gè)修電器的師傅。媽媽稱(chēng)他“夜貓子”，白日懶洋洋地睡大覺(jué)，打雷也吵不醒。晚上，他就在鋪?zhàn)永镄揠娖鳌Ｒ驗(yàn)橐就ㄏ�，所以他的眼睛像“熊貓眼”。我�?jīng)常笑他快變“國(guó)寶”，爸爸不好意思地笑了。
媽媽“芳齡”35歲，是個(gè)勤勞的收銀員。媽媽每天5時(shí)起床，去市場(chǎng)買(mǎi)菜。還要做豐富可口的.早飯讓我們吃，吃完便洗碗筷。一直忙到7點(diǎn)，才匆匆忙忙地騎摩托車(chē)去上班。媽媽可真辛苦！
我今年12歲，在城中小學(xué)上六年級(jí)。在學(xué)校，我非常頑皮，但在家里，卻乖得像只小綿羊。因?yàn)槲铱吹綃寢屵@么辛苦，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，但媽媽卻不用我?guī)兔�。我就�?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，讓我?guī)湍惴謸?dān)點(diǎn)家務(wù)�！眿寢屨f(shuō)：“不用了，你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，只要你努力學(xué)習(xí)，將來(lái)考到重點(diǎn)中學(xué)就行拉，媽媽再辛苦也沒(méi)有關(guān)系。”
我生活在這個(gè)家庭真幸福�。�
寫(xiě)家庭的作文 篇2
我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。
奶奶與爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿(mǎn)了皺紋，奶奶的眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見(jiàn)東西，爺爺?shù)亩溆行┍�，說(shuō)起話(huà)來(lái)有時(shí)會(huì)鬧出笑話(huà)，不過(guò)他們?cè)诩依锟偸呛芮趧�，家里的家�?wù)活兒他們經(jīng)常做，只要他們?cè)谖覀兗依镒�，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗�?hù)是抹了又抹……
爸爸在勞動(dòng)局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來(lái)的時(shí)侯，他幾乎每次都是最晚起來(lái)的，愛(ài)睡懶覺(jué)。
媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛(ài)做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。
我嘛，是一個(gè)三年級(jí)的'學(xué)生，成績(jī)還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書(shū)就玩兒，爸爸媽媽老說(shuō)我，不過(guò)我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時(shí)還表?yè)P(yáng)我。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家！
寫(xiě)家庭的作文 篇3
我有一個(gè)和諧,幸福的家.這是一個(gè)有媽媽,有爸爸的幸福家庭,由爸爸,媽媽支撐起來(lái)的家里,保護(hù)著我和小妹妹。
我的家并不是什么豪宅，別墅。也沒(méi)有花園，洋房。和大多數(shù)人一樣，我有一個(gè)普通而又溫馨的家。
先說(shuō)說(shuō)我的爸爸吧，他工作時(shí)特別自覺(jué)、認(rèn)真;緊張的工作之余，又始終不忘對(duì)我的學(xué)習(xí)給予有效的輔導(dǎo)，我不理解的問(wèn)題他都要幫我分析，引導(dǎo)我找到解決的途徑。爸爸關(guān)心我的學(xué)習(xí)，更重視對(duì)我的品德、意志的培養(yǎng)，也注意我的一日三餐，我有什么做的不禮貌的事，爸爸都要給以批評(píng)指正;我有時(shí)遇到困難就想放棄繼續(xù)鉆研，爸爸總要鼓勵(lì)我不能輕易就認(rèn)輸;有了爸爸這多方面的指導(dǎo)，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。
再說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，每天早晨，媽媽都起得最早，為家人做早飯，之后，還要叫我起床，送我天天按時(shí)到校。媽媽在家里一點(diǎn)也不閑著，她特別愛(ài)干凈，家里被收拾得井井有條，使全家的生活格外舒適、稱(chēng)心，讓我的學(xué)習(xí)提高了不小的效率。
爸爸、媽媽都愛(ài)花草，碧綠、鮮艷就充滿(mǎn)整個(gè)房間，賞心悅目;爸爸、媽媽互相關(guān)愛(ài)，又都全部身心地愛(ài)我，為我提供他們能辦到的一切利于我成長(zhǎng)的條件，還總能以針對(duì)性的輔導(dǎo)及時(shí)幫助我排憂(yōu)解難，怎不令我對(duì)我的家庭萬(wàn)分喜愛(ài)。我家比不了許多富裕的家庭，但我對(duì)我家有著濃厚的深情，也在千方百計(jì)努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)。
對(duì)了， 我還有一個(gè)調(diào)皮，可愛(ài)的妹妹，她可是一個(gè)聰明的“淘氣包”整天和家里的人玩“捉迷藏”。我的妹妹長(zhǎng)著胖乎乎的腦袋，水靈靈的眼睛，櫻桃似的小嘴，還有一個(gè)白白胖胖的身子。可愛(ài)極了。 我的妹妹可調(diào)皮了。瞧!她又在我的臥室里“大鬧天宮”了。她先爬上我的椅子，然后踮起腳尖爬上我的桌子，拿起一本“百科全書(shū)”接著，她就開(kāi)始“玩”。雖然是玩，可她這個(gè)“玩”法可有些與眾不同，她是把書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，看到了好玩的圖片，就用她的手指點(diǎn)點(diǎn)，朝我看一看，然后再接著往下翻，雖然她這個(gè)玩法破壞性不大，可是，有的`時(shí)候一不小心，也會(huì)撕破一點(diǎn)。 這個(gè)小“淘氣包”還特別的聰明。有一次，她不小心摔了一跤，我們誰(shuí)也不知道，于是她就伸著手指點(diǎn)了一下給我們看，我們就知道了她摔了一跤。
就算我家發(fā)生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”也充滿(mǎn)和諧的氣氛。一個(gè)星期六，我們一家人都在看書(shū)、看報(bào)紙，個(gè)個(gè)都昏昏欲睡，無(wú)聊透了。我老覺(jué)得屋里有什么聲音，回頭看了一下，突然，我翻發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂正在悠然自得的在我家“散步”，我們?nèi)乙幌戮翊笳�，爸爸更是“殺氣沖天”。爸爸起身對(duì)著蟑螂飛起一腳，蟑螂?yún)s敏捷的躲開(kāi)了爸爸的攻擊逗得全家人哈哈大笑起來(lái)。蟑螂發(fā)現(xiàn)自己被追殺了，四處逃散。 爸爸抄起掃把對(duì)蟑螂窮追不舍，邊追邊打，可怎么也打不著，媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒，蟑螂終于被爸爸的“半月斬”擊中，掃飛了幾米遠(yuǎn)，蟑螂嚇得直往往沙發(fā)底逃去。幸好我眼疾手快，拿了個(gè)掃把一擋，蟑螂一下無(wú)路可走，“觀戰(zhàn)者”們響起了雷鳴般的鼓掌聲。爸爸士氣大振。可蟑螂像發(fā)了瘋一樣直沖座椅，嚇得媽媽發(fā)出一聲震耳欲聾的尖叫，蟑螂呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜地下。我和爸爸笑得直打滾兒，哪還有力氣打蟑螂啊? 媽媽見(jiàn)我們半天抓不住蟑螂，終于親自出馬了。媽媽把她的長(zhǎng)統(tǒng)靴放在墻角，然后拿了一顆花生放在鞋外。蟑螂聞到了香味，飛也似的叼起花生跑到鞋里。我一個(gè)箭步?jīng)_上去，捏著鞋口對(duì)著地一陣猛砸。蟑螂抖出來(lái)一看，早已昏過(guò)去了。全家一陣歡呼，喜慶勝利。
這就是我的和諧家庭，一個(gè)幸福快樂(lè)的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇4
要說(shuō)起我家的趣事，那就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的會(huì)令你開(kāi)懷大笑，有的你會(huì)覺(jué)得莫名其妙，有的你也會(huì)不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀，使人懷念。
暑假里，媽媽買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我以為是買(mǎi)給我的，欣喜若狂，令人驚訝的是電腦是買(mǎi)給我年過(guò)花甲的姥爺?shù)�，一想到開(kāi)著拖拉機(jī)的姥爺碰上高科技的電腦，就忍不住開(kāi)懷大笑。要說(shuō)耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說(shuō)是絕頂高手，但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦，就會(huì)引起大家捧腹大笑，再說(shuō)以我姥爺?shù)腎Q根本用不了電腦，到時(shí)候不是姥爺玩電腦，而是電腦玩姥爺了!呵呵!
但是媽媽確不以為然，媽媽教姥爺?shù)牡谝徽n充分證實(shí)了我的想法。第一步，教姥爺認(rèn)識(shí)電腦主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，突然姥爺問(wèn)了一句：“啥是鼠標(biāo)?跟老鼠有啥關(guān)系?……”頃刻間引得哄堂大笑，我也不禁捂住嘴大笑，媽媽皺了皺眉頭，下面教如何開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，反復(fù)做了四、五遍不停講解，可似乎對(duì)牛彈琴，姥爺一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清，媽媽一氣之下不教姥爺了。我看見(jiàn)媽媽愁眉苦臉的'樣子，自告奮勇當(dāng)起了姥爺?shù)男〗處煛?/p>
姥爺從小生活貧苦，不認(rèn)得幾個(gè)字，只知道干活，于是我給姥爺畫(huà)了一本畫(huà)冊(cè)，上面有圖幫助姥爺學(xué)電腦，這途中雖然笑料百出，但功夫不負(fù)有心人，姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書(shū)……姥爺也很自豪地對(duì)他的朋友津津有味的說(shuō)關(guān)于電腦的事，媽媽開(kāi)心的笑了笑。
雖然姥爺知識(shí)文化不高，不會(huì)用高科技，經(jīng)常笑料百出，但絲毫不會(huì)影響姥爺愛(ài)我們和我們愛(ài)姥爺。
寫(xiě)家庭的作文 篇5
我的家里有性情溫與的爸爸，慈祥的媽媽?zhuān)�有淘氣的我。
爸爸是在計(jì)委工作。他工作十分勤勞，每天總是忙里忙外，有一次，晚上九點(diǎn)時(shí)，我與媽媽都睡了，爸爸還在為明天的工作抄一份文件，十點(diǎn)時(shí)我無(wú)意中起床上廁所，發(fā)現(xiàn)爸爸還
在幽暗的燈光下抄文件，我再抬頭看看鐘已經(jīng)十點(diǎn)了。
媽媽在黃岡師范學(xué)院工作，她對(duì)我非常關(guān)心。每天一回家，媽媽就已經(jīng)做好了飯。
還有淘氣的我。我是三年級(jí)的小學(xué)生，每天總是高興地背著書(shū)包一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，
放學(xué)一回家就做完作業(yè)，然后，檢起一本書(shū)聚精會(huì)神的'看了起來(lái)。媽媽風(fēng)趣的叫我“小書(shū)迷”。
瞧！這就是我歡樂(lè)的一家。
寫(xiě)家庭的作文 篇6
我的家庭成員有三個(gè)，是我的爸爸、媽媽與我。每到晚上，我們家就到了最溫馨的時(shí)刻。
回到家，爸爸媽媽與我的鞋就像三只船，爸爸的鞋就像一條大輪船，載著家庭所有的力量回到了港灣。媽媽的鞋就像一只木船，帶著媽媽的溫柔，也回到了港灣。我的鞋就像一條小帆船，帶著我今天所學(xué)到的知識(shí)回到了溫暖的家。
晚上，爸爸媽媽與我一起共進(jìn)晚餐，雖然沒(méi)有好多好吃的'，但是大家一塊吃起來(lái)感覺(jué)特別香。而且，一次還能吃好多。
吃完了晚飯，我開(kāi)始完成家庭作業(yè)，爸爸在輔導(dǎo)我做作業(yè)，媽媽在廚房洗碗。我們都很快的完成了自己的任務(wù)。這時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)就坐在沙發(fā)上看電視，我們要看的內(nèi)容不同，但是，我們很快就解決了相互的矛盾：三個(gè)人輪流看自己要看的內(nèi)容。這樣解決，大家都愿意。
晚上睡覺(jué)時(shí)，大家都各干各的事，等我們都洗漱完畢后，我們就都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)我的家庭。
寫(xiě)家庭的作文 篇7
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書(shū)，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書(shū)講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書(shū)中的這句話(huà)，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書(shū)中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話(huà)：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的.方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開(kāi)發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)挛锏呐d趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開(kāi)朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
寫(xiě)家庭的作文 篇8
要說(shuō)起我家的趣事，那就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的會(huì)令你開(kāi)懷大笑，有的你會(huì)覺(jué)得莫名其妙，有的你也會(huì)不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀，使人懷念。
暑假里，母親買(mǎi)了一臺(tái)電腦，我以為是買(mǎi)給我的，欣喜若狂，令人驚訝的是電腦是買(mǎi)給我年過(guò)花甲的姥爺?shù)�，一想到開(kāi)著拖拉機(jī)的姥爺碰上高科技的電腦，就忍不住開(kāi)懷大笑。要說(shuō)耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說(shuō)是絕頂高手，但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦，就會(huì)引起大家捧腹大笑，再說(shuō)以我姥爺?shù)腎Q根本用不了電腦，到時(shí)候不是姥爺玩電腦，而是電腦玩姥爺了!呵呵!
但是母親確不以為然，母親教姥爺?shù)牡谝徽n充分證實(shí)了我的想法。第一步，教姥爺認(rèn)識(shí)電腦主機(jī)、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)，突然姥爺問(wèn)了一句：“啥是鼠標(biāo)?跟老鼠有啥關(guān)系?……”頃刻間引得哄堂大笑，我也不禁捂住嘴大笑，母親皺了皺眉頭，下面教如何開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)，反復(fù)做了四、五遍不停講解，可似乎對(duì)牛彈琴，姥爺一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)懂，一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清，母親一氣之下不教姥爺了。我看見(jiàn)母親愁眉苦臉的樣子，自告奮勇當(dāng)起了姥爺?shù)?小教師。
姥爺從小生活貧苦，不認(rèn)得幾個(gè)字，只知道干活，于是我給姥爺畫(huà)了一本畫(huà)冊(cè)，上面有圖幫助姥爺學(xué)電腦，這途中雖然笑料百出，但功夫不負(fù)有心人，姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書(shū)……姥爺也很自豪地對(duì)他的朋友津津有味的說(shuō)關(guān)于電腦的事，母親開(kāi)心的笑了笑。
雖然姥爺知識(shí)文化不高，不會(huì)用高科技，經(jīng)常笑料百出，但絲毫不會(huì)影響姥爺愛(ài)我們和我們愛(ài)姥爺。
寫(xiě)家庭的作文 篇9
新的一天又開(kāi)始了，我們已經(jīng)在家里玩兒了兩天了，因此我們的生命也縮短了兩天。早上和中午我都玩了一會(huì)兒。
到了晚上我就給我的姐姐說(shuō)：“姐姐我們來(lái)說(shuō)歇后語(yǔ)吧！”因?yàn)槲业慕憬阕钕矚g對(duì)歇后語(yǔ)我的姐姐就痛痛快快的答應(yīng)了。我說(shuō)了幾個(gè)難得我的姐姐都猜對(duì)了，然后我就說(shuō)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的。我就說(shuō)：“姐姐這個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單，如果你不會(huì)那就說(shuō)明你的智商太低了！”我真的不敢相信我的`姐姐不會(huì)，我的姐姐撒謊的說(shuō)：“這個(gè)的確是太簡(jiǎn)單了，我不敢說(shuō)出來(lái)怕影響你的智商！”因?yàn)槲医憬愕哪信笥言谖医憬愕呐赃吘徒o我的姐姐說(shuō)：“快說(shuō)，怎么可能影響智商呢？”我的姐姐聽(tīng)了就說(shuō)：“你自己不能說(shuō)啊，你長(zhǎng)著嘴干嘛用的？”然后我姐姐的男朋友就說(shuō)了出來(lái)。就這樣我們碰了許許多多的歇后語(yǔ)。
��！今天實(shí)在是太開(kāi)心了而且今天我給我的姐姐玩的太好玩了！
寫(xiě)家庭的作文 篇10
在家里，我的孝親作業(yè)是燜餅。
一開(kāi)始，媽媽把凍在冰箱里的肉拿了出來(lái)，又出去買(mǎi)了一袋豆芽，我就開(kāi)始做了，我先把鍋和碗洗干凈了，就開(kāi)始做燜餅了。因?yàn)槲也粫?huì)放油，所以我先讓媽媽放了點(diǎn)油，之后，我就把肉拿出來(lái)，因?yàn)檫@是肉片一起凍起來(lái)的，所以我以為用油一烹就會(huì)散開(kāi)，可是把肉剛一放到鍋里，那油就濺到了我胳膊上，燙得不行，后來(lái)，我就離遠(yuǎn)點(diǎn)來(lái)做燜餅，等我吵了以后，肉還沒(méi)有化，我就只好把肉拿上來(lái)拿刀來(lái)切，等切成一片片之后，我就再次放到鍋里面，等肉差不多快熟了，我就把豆芽放了進(jìn)去，之后，我就繼續(xù)炒，我媽對(duì)我說(shuō)，等會(huì)別炒糊了，我興奮的答應(yīng)了，等豆芽的`顏色變了，我就把餅絲兒也放了，我就繼續(xù)炒，等炒了一會(huì)兒，我就把鍋蓋兒給蓋上，過(guò)了一會(huì)兒，我媽對(duì)我說(shuō)粘鍋啦粘鍋啦，我立刻掀開(kāi)鍋蓋兒，就在炒了炒，之后，就拿了兩個(gè)盤(pán)子盛了起來(lái)，一個(gè)給我媽媽?zhuān)粋�(gè)給我，我就高高興興的吃了起來(lái)
啊，自己做的飯真香�。�
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