【精】家庭作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的家庭作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文 篇1
每當(dāng)我生病去看醫(yī)生，就會(huì)想起小時(shí)候的一次家庭小手術(shù)。
記得上個(gè)月的時(shí)候，蚊子在我的小腿上叮了一個(gè)大包，因?yàn)榘W，所以我整天都在抓這個(gè)包，最后竟然抓得流了膿，出現(xiàn)了膿包。這膿包大約有我一個(gè)食指殼那么大，無(wú)名指甲那么高，顏色呈透明帶點(diǎn)粉紅色。
我害怕極了，連忙把這事告訴了爸爸。爸爸一看就驚呆了，說(shuō)：“你抓他干什么，我以前告訴你這樣會(huì)得腎炎啊，你怎么這么不小心啊？”爸爸頓了一會(huì)兒，又說(shuō)：“膿包里有很多細(xì)菌，時(shí)間長(zhǎng)了可能會(huì)感染腎臟，容易得腎炎，一旦得了腎炎就麻煩了。你最好讓媽媽把膿包用針給挑破�！蔽荫R上找到媽媽，讓媽媽把膿包給弄破，媽媽拿來(lái)了縫衣服的針，先消了毒，“我怕——”針還沒(méi)有把插進(jìn)去，我就“哇”的一聲哭了。媽媽放下了針，說(shuō)：“不用怕，不疼的.！寶貝！”我忍住了哭，小聲問(wèn)：“有沒(méi)有麻醉的藥呀？”媽媽笑了起來(lái)：“這哪是醫(yī)院呀！小傻瓜！”我“哎”使勁得嘆了口氣，又說(shuō)：“倒霉！”
手術(shù)正式開(kāi)始了，媽媽拿起針，把插進(jìn)了肉里，“��！疼死我了！”我叫喊著，媽媽說(shuō)：“手術(shù)完畢！”“太棒了！”我高興地跑進(jìn)了房間。
這次家庭小手術(shù)僅持續(xù)了幾秒鐘，圓滿成功！這聲次“小手術(shù)”不僅治好了我的腿，又治好了我的心病，也把咱家的心湊到了一塊，哦！我愛(ài)我家！
家庭作文 篇2
我家發(fā)生過(guò)不少趣事，最有趣的就是這一次的猜成語(yǔ)了。猜成語(yǔ)，名副其實(shí)就是一人表演其他人猜成語(yǔ)。答對(duì)加一分，答錯(cuò)不減，如果都沒(méi)答對(duì)，則表演者加一分。參加游戲的人有表姐和表弟，小叔以及我。
游戲開(kāi)始，自然由我先開(kāi)始了，我用手掩飾了一只兔子，再在空中劃了三圈，“狡兔三窟”，表姐搶先回答，“soeasy！”
接下來(lái)有表弟表演，他估計(jì)是成語(yǔ)稀缺，在臺(tái)上站了半天也沒(méi)憋出一個(gè)字，臉頰和耳朵倒變成西紅柿似的，我靈機(jī)一動(dòng)：“面紅耳赤！”表弟摸了摸自己發(fā)燙的耳朵，不好意思地說(shuō)：“答對(duì)計(jì)一分，下個(gè)由表姐表演�！彼傺b捂著肚子，跑來(lái)跑去，然后在一個(gè)地方往上跳，落到地面上�！拔覀儎倢W(xué)了一個(gè)成語(yǔ)，”我想都沒(méi)來(lái)得及想，表弟說(shuō)便說(shuō)是狗急跳墻。表弟答對(duì)加一分！
最后有我們的`沉默者小叔表?yè)P(yáng)，他的成語(yǔ)賊難，他先似拿著寶貝似的看著手嗎，然后學(xué)恐龍叫喚，然后做出遠(yuǎn)望的動(dòng)作，最后學(xué)老鼠叫吱吱�！巴笾箍省保野淹分箍蕪�(fù)制了一下，小叔搖頭�！笆竽扆埻�，表弟是個(gè)電影迷，給美國(guó)大片《虎膽龍威》做了一次基因突變，可小叔依然搖頭�！凹热欢即鸩怀鰜�(lái)，表演者加一分。”小叔直接略過(guò)了表姐，“答案是：得龍（隴）望鼠（屬）。”“原來(lái)是諧音��！”“比賽結(jié)束”我喊道，“這局平局！”
雖然都沒(méi)獲勝，但表弟依然很高興，因?yàn)閶寢尳o每個(gè)人都發(fā)了兩顆巧克力。巧克力一到手，便掉進(jìn)了無(wú)底洞---表弟的嘴怪不得這么高興原來(lái)就是先打探了獵物了。
家庭作文 篇3
看了這個(gè)題目，你一定覺(jué)得很奇怪：什么是“生肖”家庭？沒(méi)錯(cuò)，我們家就是有懶惰的“豬”，勤勞的“兔子”和聰明的“蛇”組成的`，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我屬豬，爸爸媽媽總叫我“小懶豬”，因?yàn)槲沂重澦Ｓ幸淮�，我一個(gè)人在家呼呼大睡，不知睡了多少小時(shí)后，突然發(fā)現(xiàn)耳邊傳來(lái)地震般的敲門(mén)聲。我開(kāi)了門(mén)，沒(méi)想到是鄰居吳大娘，吳大娘告訴我，原來(lái)媽媽打了幾十個(gè)電話，家里沒(méi)人接，她以為我出了什么事，急忙打電話給鄰居吳大娘，讓她敲敲門(mén)看看出什么事了。哎，我怎么就沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)哩？從此以后，媽媽就給我起了“小懶豬”這個(gè)雅號(hào)。
媽媽屬免，她很勤勞。每天還蒙蒙亮，她就起床給我們做飯，接著便開(kāi)始洗衣服，拖地，剛想休息一下，卻又要做午飯了，中午12：00又要去準(zhǔn)時(shí)止班。下午，她一下班便要去接我，再做晚飯~~~我似乎從沒(méi)看見(jiàn)她什么時(shí)候能好好歇一下。
爸爸屬蛇，他非常聰明，每次我有什么難題請(qǐng)教他，爸爸都能解決，記得有一次，數(shù)學(xué)興趣班布置了幾道題，我有一道不會(huì)做，便去請(qǐng)教爸爸，爸爸想了好一會(huì)兒都沒(méi)想出來(lái)。我本想算了，可爸爸不甘心，也不知他想到了幾點(diǎn)，只知道他第二天早晨紅著眼睛對(duì)我說(shuō)缺少一個(gè)條件。果然，周六上課老師抱歉要告訴我們題目出錯(cuò)了。
瞧，這就是我可愛(ài)的“生肖”家庭。
家庭作文 篇4
今天晚上，我們一大家子聚在一起，爸爸、媽媽、外公、外婆、大阿姨、小阿姨……開(kāi)展了一次家庭聯(lián)歡會(huì)。我是主持人，今天，人人都要表演節(jié)目。
主持人：“家庭是幸福的港灣；家庭是溫暖的搖籃；家庭是清澈的甘露……我宣布，第一屆家庭聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！”“啪——啪！”下面的“演員”們高興地鼓起了掌�！暗谝粋�(gè)請(qǐng)?zhí)硖砩蠄?chǎng)，表演《兩只老虎》！”“噢！——”下面?zhèn)鞒隽艘魂噮群啊?/p>
“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快……”添添嬉皮笑臉，一蹦一跳地奔上場(chǎng)，他一會(huì)兒跑到東，一會(huì)兒跑到西，還在地上打兩個(gè)滾兒，一會(huì)玩玩小汽車(chē)，一會(huì)拍拍小皮球，都沒(méi)停過(guò)。他扯著喉嚨，大聲唱著，連脖子都漲紅了，露出了一根根青筋。走路時(shí)他一搖一擺，你看他胖胖、圓圓、矮矮的'小身體，真像一個(gè)可愛(ài)的小企鵝�！斑�！”一個(gè)小皮球扔到了他的面前，呀！原來(lái)是舅舅搞的鬼呀！呵！添添抱著小皮球，用臉貼著小皮球，就歪歪扭扭走到了媽媽那兒去，連歌都沒(méi)唱完呢！“哈哈！”家人們又笑了起來(lái)。
“接下來(lái)，由張小蘭女士來(lái)為我們吟誦一首詩(shī)：《游子吟》！”“啪！——”又是一陣掌聲�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！乙兄x養(yǎng)育我多年的爸爸媽媽！”聽(tīng)！在吟誦詩(shī)的時(shí)候，爸爸還打著盤(pán)子幫媽媽伴奏呢！
“歡迎外公給我們講一個(gè)笑話！”外公上場(chǎng)了，他用他不是太準(zhǔn)的普通話給我們講了一個(gè)笑話：一天，大象把大便排在了路中央，一只螞蟻剛好路過(guò)，它抬頭看了看那煙霧繚繞的頂峰，不禁唱道：呀拉嗦！那就是青藏高原！“哇哈！——”臺(tái)下的人們爆笑了一場(chǎng)。
呀！一家人聚在一起其樂(lè)融融，真開(kāi)心！
家庭作文 篇5
每天，都是廚里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢(mèng)想叫起，使我從夢(mèng)中回到了家。
家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭”的曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。
周末時(shí)
周末，我總是想多睡一會(huì)，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰(shuí)我是太胖了，我?guī)页烤殹?/p>
“先是繞著小區(qū)跑一圈�！眿寢寗e跑邊說(shuō)。
“我不想跑�！�
“快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。
“一二一，一二一……”
終于，熬過(guò)了早晨，我回到家就業(yè)。媽媽爸爸就開(kāi)始忙午飯。
廚里鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準(zhǔn)備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會(huì)。
哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒(méi)有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇!好燙，只好讓我不停的吹氣，爸爸見(jiàn)了，就笑呵呵說(shuō)我這只小饞貓是自找苦吃，誰(shuí)叫我是饞到家了呢。
下午了，爸爸媽媽和我一起看電視，上網(wǎng)，看書(shū)。有時(shí)爸爸還會(huì)和我一起下下棋，媽媽還會(huì)和我一起講幾句英語(yǔ)，提高一下我的英語(yǔ)水平。
一晃眼的功夫，又到了晚飯時(shí)間了，媽媽爸爸就去下廚了。
月色下，在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的.雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
夢(mèng)鄉(xiāng)好甜帶著甜甜的好記憶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
家庭作文 篇6
星期天，我們吃完飯就坐在沙發(fā)上休息。我看見(jiàn)爸爸、媽媽很無(wú)聊，就提議搞一次“小聯(lián)歡”，爸爸說(shuō)：“我同意�！眿寢屨f(shuō)：“我也同意�！�
媽媽做裁判，她清了清嗓子宣布比賽規(guī)則：誰(shuí)講的笑話不好笑，誰(shuí)就自罰喝一杯水。媽媽說(shuō)：“由爸爸先表演�！卑职终陆缶烷_(kāi)始講了，爸爸講笑話時(shí)我就用手把嘴捂上。不過(guò)，到關(guān)鍵時(shí)刻我還是笑出了聲。
該到我的了，我一開(kāi)始非常緊張，總是磕磕巴巴，講完了，我看爸爸媽媽沒(méi)笑，就自罰了一杯水。
最后笑話結(jié)束了，該到媽媽評(píng)分了，媽媽說(shuō)：“你爸爸演得不錯(cuò)，99。5分�！蔽铱匆�(jiàn)媽媽愁眉苦臉得樣子，心想：我打得肯定不好。不過(guò)媽媽最后宣布說(shuō)：“你打了100分！”我一聽(tīng)心里特別高興。
這個(gè)星期天，我們過(guò)的.真快樂(lè)呀！
家庭作文 篇7
十一假期里，我們家開(kāi)展了一個(gè)有趣的捉魚(yú)活動(dòng)。
那天，天刮著大風(fēng)，下著細(xì)雨，小區(qū)里幾乎沒(méi)有一個(gè)人。我為了科學(xué)課要做的生態(tài)瓶，決定到小區(qū)的池塘里捉幾條魚(yú)回來(lái)。
我出了門(mén)，來(lái)到池塘邊，這顆剛剛萌發(fā)的希望之心就被這迎面而來(lái)的風(fēng)吹滅了。池塘里的魚(yú)一見(jiàn)到我，馬上一群群的散去，我剛把小雨網(wǎng)伸進(jìn)池塘里，那只是一片死水。我失望的回家了。
中午，我因捉魚(yú)這件事開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的家庭會(huì)議，最后，爸爸媽媽同意跟我去捉魚(yú)。
下午，我們一家人全副武裝，下了樓，迎著風(fēng)，冒著雨，來(lái)到池塘邊，爸爸看了看魚(yú)的動(dòng)靜，然后對(duì)我們說(shuō)：“走，到對(duì)岸去�！庇谑�，我們一家人陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到對(duì)岸。開(kāi)始捉魚(yú)了，爸爸把魚(yú)網(wǎng)輕輕的.潛入水中，等待魚(yú)的到來(lái)。正好，一只極小的魚(yú)苗來(lái)到此地，它并沒(méi)有感到這里有陷阱，還在魚(yú)網(wǎng)上停了一會(huì)兒，我激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“快抬！”爸爸猛地抬起來(lái)，一條小魚(yú)成功的捉捕了。媽媽端著杯子笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)，這條小魚(yú)來(lái)到了另一個(gè)環(huán)境里。我想：一開(kāi)始就捉到了魚(yú)，這必是一個(gè)好兆頭！這時(shí)，我在池塘的另一邊看見(jiàn)了一條肥肥的金魚(yú)，趕忙告訴爸爸。爸爸雙腳踩在滑溜溜的石頭上，開(kāi)始捉那條金魚(yú)，爸爸還是把魚(yú)網(wǎng)慢慢潛入金魚(yú)的身旁，那魚(yú)似乎已經(jīng)感覺(jué)到危險(xiǎn)就要來(lái)臨，向前游了一點(diǎn)，爸爸知道它逃不掉了，一抬，那魚(yú)落網(wǎng)了。媽媽高興的走過(guò)來(lái)，那魚(yú)又歸我們了。因?yàn)樽降搅唆~(yú)，媽媽樂(lè)得手舞足蹈，一條小魚(yú)突然從杯里跳了出來(lái)，媽媽趕緊把那魚(yú)抓起來(lái)，可怎么也抓不起來(lái)，這事被我發(fā)現(xiàn)了，我也慌慌長(zhǎng)張的抓那條魚(yú)，還是沒(méi)有抓起來(lái)，只見(jiàn)爸爸胸有成竹的走過(guò)來(lái)，用魚(yú)網(wǎng)一挑，那條魚(yú)又回到杯中。這時(shí)，雨忽然下大，我們一家人匆匆忙忙的回家了。
這就是我們的家庭趣事，捉到魚(yú)可真開(kāi)心！
家庭作文 篇8
每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺(jué)是從父母那里得到的，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練、教育，不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的。
孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性，只有充分尊重孩子，才能使他健康、快樂(lè)、全面地發(fā)展。父母對(duì)孩子的尊重可使他們形成自尊心。孩子健全的個(gè)性是在自信和自尊的條件下建立的。
現(xiàn)在有些年輕父母由于自身受過(guò)良好的教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)需求認(rèn)識(shí)得比較到位，在日常生活中能尊重孩子。但也有相當(dāng)一部分父母雖說(shuō)也知道一些尊重孩子的道理，但在實(shí)際生活中卻做不到。學(xué)會(huì)尊重孩子不是一件容易的事，因?yàn)樗皇且怀幌ο雽W(xué)就成，它應(yīng)建立在正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，多花心思，掌握技巧，真正發(fā)自內(nèi)心的自覺(jué)行為。
尊重孩子，就要遵循孩子成長(zhǎng)發(fā)展的自然規(guī)律。
無(wú)論是孩子的生理還是心理發(fā)展，均有其自身發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。然而，每一位父母都希望自己的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)好、工作好、生活好。受此心愿的驅(qū)使，我們?cè)絹?lái)越急切地想讓孩子提前學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，以便他們將來(lái)進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)得更好一點(diǎn)，更輕松一點(diǎn)，將來(lái)走得更順利一些。但是，如果違背了孩子發(fā)展的自然規(guī)律，往往會(huì)把事情弄得很糟，這樣不僅達(dá)不到父母的預(yù)期效果，還會(huì)影響孩子的正常發(fā)展。
一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：上海兒童夢(mèng)囈、磨牙、夜驚、夢(mèng)游，五歲以上孩子遺尿等睡眠障礙的發(fā)生率高達(dá)46.97%，其中一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大。孩子過(guò)早進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，免不了會(huì)遭遇種種困境與失敗，而不少父母只是一味地批評(píng)、責(zé)罵孩子，卻很少檢討自己的心態(tài)和行為。父母在急于求成的心理驅(qū)使下，往往只能接受孩子的成功，不能接受孩子的失敗。在這種狀況下，尊重孩子就談不上了。教育家盧梭說(shuō)過(guò)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。如果我們打亂這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果實(shí)早熟，它們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。就是說(shuō)，我們將造就一些年紀(jì)輕輕的博士和老態(tài)龍鐘的兒童�！� 其實(shí)，孩子們需要的是自然發(fā)展的時(shí)間表，父母應(yīng)讓他們循序漸進(jìn)地走完每一個(gè)發(fā)展階段。
尊重孩子，就要尊重孩子的獨(dú)立人格和自我意識(shí)。
孩子在兩三歲時(shí)，其自我意識(shí)逐漸形成，他們會(huì)提出“我自己來(lái)”、“我自己做”的要求，并躍躍欲試地嘗試著做每一件事，這是孩子心理發(fā)展到一定階段的正�，F(xiàn)象。可是許多父母生怕他們做不好，總是包辦代替，從而剝奪了孩子學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子到時(shí)候什么也不會(huì)做或什么也做不好時(shí)，卻又受到父母的指責(zé)與埋怨，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不公平的。作為父母，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持，如對(duì)孩子表示信任、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán)、尊重孩子的選擇、善待孩子的`朋友等等。
尊重孩子，還要注意保護(hù)孩子的自尊心。心理學(xué)家認(rèn)為，自尊是一種精神需要，維護(hù)自尊是人的本能與天性。孩子的自尊心是他們成長(zhǎng)的動(dòng)力。保護(hù)好孩子的自尊心，增強(qiáng)他們的自信心，這是做合格父母的責(zé)任。
尊重孩子，就要給孩子一定的自由空間。
孩子除了吃好穿好的需要外，還有渴望得到尊重、渴望獨(dú)立自主、渴望自由創(chuàng)造的需要。尊重孩子，就要把自由和獨(dú)立還給孩子，讓孩子自主選擇，自由探索。
為什么現(xiàn)在的孩子備受寵愛(ài)，卻反而常常感受不到快樂(lè)？為什么父母為了孩子省吃儉用，卻常常得不到孩子的理解？原因就在于，現(xiàn)在的孩子受父母支配太多、指責(zé)太多，家長(zhǎng)往往把自己太多的想法強(qiáng)加給孩子，望子成龍、望女成鳳是很多家長(zhǎng)的期望，強(qiáng)制性灌輸給孩子太多的知識(shí)，剝奪了孩子游戲和自我探索的時(shí)間和機(jī)會(huì)，這是不尊重孩子的表現(xiàn)；有些家長(zhǎng)自認(rèn)為是愛(ài)孩子，把所有諸如吃飯、穿衣的瑣事都包辦下來(lái)，剝奪了孩子自己動(dòng)手、鍛煉自理能力的權(quán)利，這也是不尊重孩子的表現(xiàn)……同時(shí)孩子們由于過(guò)早地承受太多的學(xué)習(xí)壓力，從而早早地失去了童年的樂(lè)趣，沒(méi)有正常孩子那樣的歡樂(lè)，這將影響他們的社交能力和其他各種能力的發(fā)展及心理發(fā)育，他們很難發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值。
當(dāng)然，尊重孩子并不是一味地順從孩子，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。作為父母，要放下架子，把自己放在與孩子平等的位置上，努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。愛(ài)孩子，尊重孩子，使他們從中感受到父母的愛(ài)和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母、尊重他人，這實(shí)在是特別有效的教子良方。
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