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家庭作文600字(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的家庭作文600字5篇，歡迎大家分享。
家庭作文600字 篇1
“國，快來，咱家什么時(shí)候出土堆啦！”聽到爸爸的聲音，我飛奔過去問：“爸，怎么了？”爸爸指著地上的小土堆，說：“這是怎么回事。”我走出家門，觀察了一下四周，只見四面八方都是泥土，工人們正在建新房，路邊連一棵小草都沒有。我似乎明白了什么，邁著沉重的步子走回家。我們都意識到了事態(tài)的嚴(yán)重性，在老爸的提議下，我們立刻到市場買了許多小樹苗，在家四周每隔一米種上一棵。
外面的問題總算是解決了，可是家里的環(huán)保問題該怎么辦呢？我一個(gè)人怎么也拿不定主意，只好求助爸爸、媽媽。終于，經(jīng)過商議，我們決定制一本《環(huán)保約定在我家》，讓它時(shí)時(shí)刻刻給我們敲響警鐘。我是個(gè)急性子，搶頭說：“第一，節(jié)約用紙，決不能把沒寫完的紙扔掉，先寫舊本子，再寫新本子；第二，每期進(jìn)行一次家庭大掃除，常剪指甲，常洗手，每天洗澡。嗯……”我一時(shí)說不出來，又看了看一旁雜亂的垃圾桶，眼睛一亮，“第三，家里至少要有兩個(gè)垃圾桶，垃圾分類放；第四，每月至少植樹兩棵，愛護(hù)花草，不踐踏草坪。”我一口氣說了四條，神氣地看了看媽媽。媽媽信心百倍地說：“第五，節(jié)約水電，做到人走關(guān)水，人走燈熄；第六，不隨地吐痰；第七，不亂扔紙屑。”爸爸是個(gè)慢性子，他緩緩地站起來，語重心長地說：“第八，愛惜糧食，不掉一顆一粒；第九，愛護(hù)動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物；第十，積極為植物接種�！蔽液蛬寢岦c(diǎn)頭通過。最后，我學(xué)著爸爸的口氣，說：“《環(huán)保約定在我家》明天開始執(zhí)行，如有違者，這一季度的'家務(wù)活由他干，更不得包庇縱容，如有者，嚴(yán)懲不待！”
《環(huán)保約定在我家》就像一位無聲的老師，時(shí)刻教育著我們?nèi)�。我想：“如果每個(gè)家庭都有這樣的約法十章，每人都來保護(hù)環(huán)境，那還會(huì)為環(huán)境不好而發(fā)愁嗎？建設(shè)小康社會(huì)固然重要，但我們也要考慮到環(huán)境問題，不是嗎？”
家庭作文600字 篇2
我是家中的“小公主”，我發(fā)出的命令誰敢不聽？誰敢不執(zhí)行？“部下們”受盡了“苦難”，終于忍無可忍，便商量了一個(gè)“變政”計(jì)劃。
這天，因?yàn)榇髵叱?點(diǎn)鐘回到家，肚子早就開始唱“空城計(jì)”了。一進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)一家人的表現(xiàn)有些異樣，眼前的情形也讓我吃驚：爸爸蹺著二郎腿在悠閑地看報(bào)紙；媽媽在專心的織毛衣；奶奶在閉目養(yǎng)神。咦？怎么沒一個(gè)人理我？
站了一會(huì)兒，我便嚷嚷道：“爸爸，快去煮飯！”可爸爸瞟了我一眼，不動(dòng)身。怎么回事？我的命令第一次失靈了�！皨寢�，奶奶，你們……”可是她們根本不理我。我不甘心，上前去奪下毛衣，搶下報(bào)紙，叫醒奶奶�？伤麄冞�是不理我，任我發(fā)著“大小姐”脾氣，爸爸朝媽媽擠了擠眼睛，媽媽會(huì)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“沙沙，不是我們不聽你的話，而是不能再忍受你的橫蠻無理！”
“天下沒有白吃的午飯，你不給我們一點(diǎn)錢，我們當(dāng)然軍心不穩(wěn)嘍！”爸爸接著說�！鞍パ剑笕擞写罅�，求求你，快去做飯吧，以前是我不對�！蔽彝浦职值纳碜�。“我以后可以改嘛！”可是大家還是無動(dòng)于衷。
我于是就使出我的“絕招”——哭，心想：這下，他們肯定嚇壞了。等我哭累了，把手指扒開一條縫，想看看家人的動(dòng)靜，結(jié)果她們都消失得無影無蹤。原來，他們早就看穿了我的把戲，偷偷的'溜走了！
真是氣死我了！哎，沒辦法，從來不做飯的“小公主”只好親自做飯了。經(jīng)過千辛萬苦，終于吃上了飯。此時(shí)，我體會(huì)到了家人的辛苦。這時(shí)，家人們回來了，爸爸笑著說：“呵呵，這頓飯吃得不錯(cuò)嘛�！蔽壹t著臉低下頭：“對不起，以前是我不對，我以后一定幫爸爸媽媽干一些力所能及的活�！蹦棠谈吲d得摸著我的腦袋說：“看，我們的“小公主”長成“小蜜蜂”了！”爸爸媽媽也會(huì)心的笑了。
家庭作文600字 篇3
在我的家庭里，有三位成員──愛嘮叨的媽媽、不愛多言的爸爸和我，一個(gè)活潑、頑皮的'毛頭小子。
每個(gè)周末我們家都充滿了歡聲笑語，我把這充滿快樂和歡樂的場景都保存在我的心里。在這千萬個(gè)“快樂”中，那次滅“蟑螂記”讓我記憶猶新。
在一個(gè)星期天的早上，是全家難得的休假時(shí)光。家里彌漫著慵懶的氣氛，一家人安閑地躺上沙發(fā)上，一言不發(fā)。突然，廚房里傳來一陣“沙沙”聲打破了這種寧靜�！吧成场成场成场�，聲音越來越大，我和媽媽輕手輕腳地走進(jìn)廚房。誰料，一只好奇的小強(qiáng)跑了出來，老媽猛然大喊“蟑螂啊！這兒有只蟑螂！快來啊！”老爸立刻拿起滅蟲劑，對著廚房就是一陣狂噴。霎那間，屋子里充滿濃濃的滅蟲劑的氣味�！霸趺礃樱俊崩习峙艿娇蛷d，站在我面前問。我指了指沙發(fā)下面，老爸忙拿起滅蟲劑對著沙發(fā)下面又一陣狂噴……
“小軒團(tuán)長，這里情況十分嚴(yán)重，請緊急支援！”媽媽大喊道。我來到廚房，拿起掃帚一頓狂掃，蟑螂沒打到一只，但將蔬菜、水果打壞了不少。再定晴一瞧，──那不是蟑螂嗎？我向老爸討來了滅蟲劑，對著買回的蔬菜又一陣狂射，很快“蟑螂軍團(tuán)”支撐不住……
我不知道哪兒來的勇氣，挪開沙發(fā)看了看，只只蟑螂已一命嗚呼。大功告成了，我長吁一口氣，心里的石頭落了地�！昂昧耍�(qiáng)全軍覆沒了！”媽媽也歡呼雀躍，哈哈，爸爸打趣地說：“我們家團(tuán)結(jié)力量大，滅蟲本領(lǐng)真不賴！”我望了望家里，一片狼藉，亂得像狗窩一樣。趕快地，掃地、拖地吧！小笤帚、大拖把的奏鳴曲歡快地響起……
快樂的時(shí)間怎么這么短暫？
我愛我家，因?yàn)槲壹依_紛多彩；我愛我家，因?yàn)槲壹矣H切真誠；我愛我家，因?yàn)槲壹覝嘏椭C……就是這樣充滿活力的家庭，讓我快樂成長。
家庭作文600字 篇4
我在福田小學(xué)度過了幾年快樂的光陰，都說“光陰似箭，日月如梭”，不知不覺，我已經(jīng)是一個(gè)四年級的小學(xué)生了。在過去的四年里，我學(xué)會(huì)了許多新知識和許多大道理，受益匪淺。
在四年前的我，還是一個(gè)什么都不懂的小丫頭，被爸爸媽媽哄進(jìn)了讓我有點(diǎn)害怕的新學(xué)�！Ｌ镄W(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了入學(xué)的那一天，學(xué)校的大門口，校長和一群老師面帶微笑地看著我們，直到我們走進(jìn)教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們，溫柔地對著我們說話，原本有些害怕緊張的心情，在新老師溫柔的話語下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥，嘰嘰喳喳快樂地叫了起來。
在這四年里，我們慢慢地融入了福田小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭并茁壯成長。學(xué)校經(jīng)常會(huì)不定期地開展一些有趣的活動(dòng)，比如前段時(shí)間開展的“科技節(jié)”。無論你是高年級的還是低年級的，如果你對科學(xué)有興趣，只需要去報(bào)名，就可以參加活動(dòng)。除了“科技節(jié)”，還有很多課外活動(dòng)，比如：春秋游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，語文嘉年華，音樂會(huì)……每次，一聽說要開展這些活動(dòng)，我們就像是打了雞血一樣興奮。當(dāng)然，學(xué)校開展這些活動(dòng)是有目的的，目的就是為了提高我們的綜合實(shí)踐能力，全面發(fā)展。
還有，在福田小學(xué)里，這里的老師都是和藹可親，面帶微笑的'。每天，都會(huì)看見一兩個(gè)指導(dǎo)老師笑容滿面地站在門口，等待著學(xué)生的到來。每天，都會(huì)看見五六個(gè)指導(dǎo)老師在各個(gè)樓層里走來走去，檢查同學(xué)們的紀(jì)律。而學(xué)生們，一見到老師，就禮貌地大聲問好。老師就會(huì)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
在福田小學(xué)里，有著一大群可愛的同學(xué)，大部分同學(xué)如果不小心撞到了別的同學(xué)是會(huì)誠懇地道歉的，而被撞到了的同學(xué)，大部分都會(huì)原諒撞到別人的那位同學(xué)。
在這幸福的校園里，有和藹可親的老師教導(dǎo)，有可愛的同學(xué)們陪伴。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們能不快樂地成長嗎？
家庭作文600字 篇5
每當(dāng)別人提起家庭教育的時(shí)候，，我都要先問問自己，我們依靠的是處罰還是紀(jì)律？
對于許多人來說，上面所說的兩個(gè)詞意思相同。但是我們在此應(yīng)該細(xì)細(xì)思量一下。我不是就語義進(jìn)行爭論，而是想提出一個(gè)觀點(diǎn)的改變。
所謂處罰，是一個(gè)人遭遇到的事情，而紀(jì)律，是一個(gè)人內(nèi)心深處建立的東西。
紀(jì)律是一種品質(zhì)，是一個(gè)人心底培養(yǎng)發(fā)展起來的東西。一個(gè)有紀(jì)律的人，在內(nèi)心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。
紀(jì)律并不是在兒童身上天生的。生下來時(shí)他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說不買超級炸彈脆糖時(shí)他們不該在雜貨店貨廊里亂動(dòng)亂拿。作為孩子，他們對沖動(dòng)的控制是極其有限的，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的，孩子可以學(xué)習(xí)。
回想一下，一個(gè)剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來，隨著時(shí)間推移，這個(gè)嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動(dòng)作，皆有目的。類似地，需要時(shí)間讓一個(gè)學(xué)齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀(jì)律是學(xué)到的行為。如同如何學(xué)會(huì)一種技能一樣，在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)出錯(cuò)，有反復(fù)。在這個(gè)過程中幫助、教導(dǎo)孩子是我們的職責(zé)所在。孩子努力學(xué)習(xí)騎自行車時(shí)，我們往往額外花費(fèi)一些時(shí)間，解釋清楚這個(gè)過程中的種種情況，耐心指導(dǎo)度過整個(gè)階段。
我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的`支持與訓(xùn)練，解釋、指導(dǎo)，直到這個(gè)技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結(jié)朋友，掌握新的技能都需要花費(fèi)時(shí)間，多次無果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。
只有當(dāng)我們記住小孩子是在學(xué)習(xí)、成長的過程中時(shí)，記住他們的行為有一個(gè)發(fā)展的方面（不僅僅止于此）時(shí)，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點(diǎn)。有洞察力的耐心，事實(shí)上，是提升了的理解力和恰當(dāng)?shù)钠谕档母碑a(chǎn)品。
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