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家庭作文600字(熱門)
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的家庭作文600字5篇,歡迎大家分享。
家庭作文600字 篇1
“國,快來,咱家什么時候出土堆啦!”聽到爸爸的聲音,我飛奔過去問:“爸,怎么了?”爸爸指著地上的小土堆,說:“這是怎么回事。”我走出家門,觀察了一下四周,只見四面八方都是泥土,工人們正在建新房,路邊連一棵小草都沒有。我似乎明白了什么,邁著沉重的步子走回家。我們都意識到了事態(tài)的嚴重性,在老爸的提議下,我們立刻到市場買了許多小樹苗,在家四周每隔一米種上一棵。
外面的問題總算是解決了,可是家里的環(huán)保問題該怎么辦呢?我一個人怎么也拿不定主意,只好求助爸爸、媽媽。終于,經(jīng)過商議,我們決定制一本《環(huán)保約定在我家》,讓它時時刻刻給我們敲響警鐘。我是個急性子,搶頭說:“第一,節(jié)約用紙,決不能把沒寫完的紙扔掉,先寫舊本子,再寫新本子;第二,每期進行一次家庭大掃除,常剪指甲,常洗手,每天洗澡。嗯……”我一時說不出來,又看了看一旁雜亂的垃圾桶,眼睛一亮,“第三,家里至少要有兩個垃圾桶,垃圾分類放;第四,每月至少植樹兩棵,愛護花草,不踐踏草坪。”我一口氣說了四條,神氣地看了看媽媽。媽媽信心百倍地說:“第五,節(jié)約水電,做到人走關(guān)水,人走燈熄;第六,不隨地吐痰;第七,不亂扔紙屑。”爸爸是個慢性子,他緩緩地站起來,語重心長地說:“第八,愛惜糧食,不掉一顆一粒;第九,愛護動物,不吃野生動物;第十,積極為植物接種。”我和媽媽點頭通過。最后,我學(xué)著爸爸的口氣,說:“《環(huán)保約定在我家》明天開始執(zhí)行,如有違者,這一季度的'家務(wù)活由他干,更不得包庇縱容,如有者,嚴懲不待!”
《環(huán)保約定在我家》就像一位無聲的老師,時刻教育著我們?nèi)摇N蚁耄骸叭绻總家庭都有這樣的約法十章,每人都來保護環(huán)境,那還會為環(huán)境不好而發(fā)愁嗎?建設(shè)小康社會固然重要,但我們也要考慮到環(huán)境問題,不是嗎?”
家庭作文600字 篇2
我是家中的“小公主”,我發(fā)出的命令誰敢不聽?誰敢不執(zhí)行?“部下們”受盡了“苦難”,終于忍無可忍,便商量了一個“變政”計劃。
這天,因為大掃除,所以6點鐘回到家,肚子早就開始唱“空城計”了。一進家門,就發(fā)現(xiàn)一家人的表現(xiàn)有些異樣,眼前的情形也讓我吃驚:爸爸蹺著二郎腿在悠閑地看報紙;媽媽在專心的織毛衣;奶奶在閉目養(yǎng)神。咦?怎么沒一個人理我?
站了一會兒,我便嚷嚷道:“爸爸,快去煮飯!”可爸爸瞟了我一眼,不動身。怎么回事?我的命令第一次失靈了!皨寢,奶奶,你們……”可是她們根本不理我。我不甘心,上前去奪下毛衣,搶下報紙,叫醒奶奶?伤麄冞是不理我,任我發(fā)著“大小姐”脾氣,爸爸朝媽媽擠了擠眼睛,媽媽會意的點了點頭,說:“沙沙,不是我們不聽你的話,而是不能再忍受你的橫蠻無理!”
“天下沒有白吃的午飯,你不給我們一點錢,我們當然軍心不穩(wěn)嘍!”爸爸接著說!鞍パ,大人有大量,求求你,快去做飯吧,以前是我不對。”我推著爸爸的身子。“我以后可以改嘛!”可是大家還是無動于衷。
我于是就使出我的“絕招”——哭,心想:這下,他們肯定嚇壞了。等我哭累了,把手指扒開一條縫,想看看家人的動靜,結(jié)果她們都消失得無影無蹤。原來,他們早就看穿了我的把戲,偷偷的'溜走了!
真是氣死我了!哎,沒辦法,從來不做飯的“小公主”只好親自做飯了。經(jīng)過千辛萬苦,終于吃上了飯。此時,我體會到了家人的辛苦。這時,家人們回來了,爸爸笑著說:“呵呵,這頓飯吃得不錯嘛!蔽壹t著臉低下頭:“對不起,以前是我不對,我以后一定幫爸爸媽媽干一些力所能及的活!蹦棠谈吲d得摸著我的腦袋說:“看,我們的“小公主”長成“小蜜蜂”了!”爸爸媽媽也會心的笑了。
家庭作文600字 篇3
在我的家庭里,有三位成員──愛嘮叨的媽媽、不愛多言的爸爸和我,一個活潑、頑皮的'毛頭小子。
每個周末我們家都充滿了歡聲笑語,我把這充滿快樂和歡樂的場景都保存在我的心里。在這千萬個“快樂”中,那次滅“蟑螂記”讓我記憶猶新。
在一個星期天的早上,是全家難得的休假時光。家里彌漫著慵懶的氣氛,一家人安閑地躺上沙發(fā)上,一言不發(fā)。突然,廚房里傳來一陣“沙沙”聲打破了這種寧靜!吧成场成场成场,聲音越來越大,我和媽媽輕手輕腳地走進廚房。誰料,一只好奇的小強跑了出來,老媽猛然大喊“蟑螂!這兒有只蟑螂!快來。 崩习至⒖棠闷饻缦x劑,對著廚房就是一陣狂噴。霎那間,屋子里充滿濃濃的滅蟲劑的氣味!霸趺礃?”老爸跑到客廳,站在我面前問。我指了指沙發(fā)下面,老爸忙拿起滅蟲劑對著沙發(fā)下面又一陣狂噴……
“小軒團長,這里情況十分嚴重,請緊急支援!”媽媽大喊道。我來到廚房,拿起掃帚一頓狂掃,蟑螂沒打到一只,但將蔬菜、水果打壞了不少。再定晴一瞧,──那不是蟑螂嗎?我向老爸討來了滅蟲劑,對著買回的蔬菜又一陣狂射,很快“蟑螂軍團”支撐不住……
我不知道哪兒來的勇氣,挪開沙發(fā)看了看,只只蟑螂已一命嗚呼。大功告成了,我長吁一口氣,心里的石頭落了地。“好了,小強全軍覆沒了!”媽媽也歡呼雀躍,哈哈,爸爸打趣地說:“我們家團結(jié)力量大,滅蟲本領(lǐng)真不賴!”我望了望家里,一片狼藉,亂得像狗窩一樣。趕快地,掃地、拖地吧!小笤帚、大拖把的奏鳴曲歡快地響起……
快樂的時間怎么這么短暫?
我愛我家,因為我家繽紛多彩;我愛我家,因為我家親切真誠;我愛我家,因為我家溫暖和諧……就是這樣充滿活力的家庭,讓我快樂成長。
家庭作文600字 篇4
我在福田小學(xué)度過了幾年快樂的光陰,都說“光陰似箭,日月如梭”,不知不覺,我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了。在過去的四年里,我學(xué)會了許多新知識和許多大道理,受益匪淺。
在四年前的我,還是一個什么都不懂的小丫頭,被爸爸媽媽哄進了讓我有點害怕的新學(xué)!L镄W(xué)。我永遠忘不了入學(xué)的那一天,學(xué)校的大門口,校長和一群老師面帶微笑地看著我們,直到我們走進教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們,溫柔地對著我們說話,原本有些害怕緊張的心情,在新老師溫柔的話語下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥,嘰嘰喳喳快樂地叫了起來。
在這四年里,我們慢慢地融入了福田小學(xué)這個溫暖的大家庭并茁壯成長。學(xué)校經(jīng)常會不定期地開展一些有趣的活動,比如前段時間開展的“科技節(jié)”。無論你是高年級的還是低年級的,如果你對科學(xué)有興趣,只需要去報名,就可以參加活動。除了“科技節(jié)”,還有很多課外活動,比如:春秋游,運動會,語文嘉年華,音樂會……每次,一聽說要開展這些活動,我們就像是打了雞血一樣興奮。當然,學(xué)校開展這些活動是有目的的,目的就是為了提高我們的綜合實踐能力,全面發(fā)展。
還有,在福田小學(xué)里,這里的老師都是和藹可親,面帶微笑的'。每天,都會看見一兩個指導(dǎo)老師笑容滿面地站在門口,等待著學(xué)生的到來。每天,都會看見五六個指導(dǎo)老師在各個樓層里走來走去,檢查同學(xué)們的紀律。而學(xué)生們,一見到老師,就禮貌地大聲問好。老師就會微笑地點點頭。
在福田小學(xué)里,有著一大群可愛的同學(xué),大部分同學(xué)如果不小心撞到了別的同學(xué)是會誠懇地道歉的,而被撞到了的同學(xué),大部分都會原諒撞到別人的那位同學(xué)。
在這幸福的校園里,有和藹可親的老師教導(dǎo),有可愛的同學(xué)們陪伴。在這樣的環(huán)境里學(xué)習,我們能不快樂地成長嗎?
家庭作文600字 篇5
每當別人提起家庭教育的時候,,我都要先問問自己,我們依靠的是處罰還是紀律?
對于許多人來說,上面所說的兩個詞意思相同。但是我們在此應(yīng)該細細思量一下。我不是就語義進行爭論,而是想提出一個觀點的改變。
所謂處罰,是一個人遭遇到的事情,而紀律,是一個人內(nèi)心深處建立的東西。
紀律是一種品質(zhì),是一個人心底培養(yǎng)發(fā)展起來的東西。一個有紀律的人,在內(nèi)心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力,能夠克服困難,完成需要做的事情。
紀律并不是在兒童身上天生的。生下來時他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊里亂動亂拿。作為孩子,他們對沖動的控制是極其有限的,對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的,但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的,孩子可以學(xué)習。
回想一下,一個剛剛出生的嬰兒,兩臂亂舞,后來,隨著時間推移,這個嬰兒形成了足夠的自我控制,一切動作,皆有目的。類似地,需要時間讓一個學(xué)齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況,自我控制與紀律是學(xué)到的行為。如同如何學(xué)會一種技能一樣,在學(xué)習的過程中會出錯,有反復(fù)。在這個過程中幫助、教導(dǎo)孩子是我們的職責所在。孩子努力學(xué)習騎自行車時,我們往往額外花費一些時間,解釋清楚這個過程中的種種情況,耐心指導(dǎo)度過整個階段。
我們教社交技能也是同樣的方法:給予額外的`支持與訓(xùn)練,解釋、指導(dǎo),直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結(jié)朋友,掌握新的技能都需要花費時間,多次無果的努力,唯有如此,孩子才能與成功相遇。
只有當我們記住小孩子是在學(xué)習、成長的過程中時,記住他們的行為有一個發(fā)展的方面(不僅僅止于此)時,我們才能較為容易地后退一步,保持適宜的觀點。有洞察力的耐心,事實上,是提升了的理解力和恰當?shù)钠谕档母碑a(chǎn)品。
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