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實(shí)用的優(yōu)秀家庭作文6篇【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀家庭作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：猶太人會(huì)將書(shū)角蘸過(guò)蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子，讓孩子舔食書(shū)角的蜂蜜時(shí)體會(huì)到閱讀是甜蜜的。這個(gè)故事的真實(shí)性從來(lái)沒(méi)有調(diào)查過(guò)，但是確實(shí)深深的觸動(dòng)了我。曾看過(guò)一個(gè)調(diào)查報(bào)告“根據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所開(kāi)展的全民閱讀調(diào)查，我國(guó)國(guó)民每年人均閱讀圖書(shū)僅有4、5本，遠(yuǎn)低于韓國(guó)的11本，法國(guó)的12本，日本的40本，以色列的64本，美國(guó)計(jì)劃達(dá)到每年每人讀書(shū)50本�！笨梢韵胍�(jiàn)多災(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅(jiān)韌，閱讀與一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛與發(fā)展真的是分不開(kāi)的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛(ài)的事其實(shí)并不難。這個(gè)年齡段的孩子對(duì)于聲音、文字以及所有看來(lái)是成人做的事，包括用一些 “ 大 ” 詞，裝模作樣地看菜譜，粗略地掃一下報(bào)紙的標(biāo)題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動(dòng)都會(huì)與文字有關(guān)，所以孩子對(duì)它們都有興趣。另外，如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分，他自然而然就想要模仿你。以下，是我們對(duì)“親子閱讀”的幾點(diǎn)體會(huì)：
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事，因?yàn)楹⒆訒?huì)注意到每天在同樣的時(shí)間，以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書(shū)，在下班回家后看書(shū)，睡覺(jué)前看書(shū) —— 或者在以上三個(gè)時(shí)間都看書(shū)！但要限定數(shù)量，如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書(shū)，睡覺(jué)前，我們讀 3 本書(shū) ” 。這樣一來(lái)，孩子的期望值就會(huì)很明確了。
二、讀書(shū)，與孩子共度美好時(shí)光
請(qǐng)記住，讀書(shū)的樂(lè)趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機(jī)。選一處舒適的位置坐下來(lái)，聚精會(huì)神地讀書(shū)。不要突然站起來(lái)往購(gòu)物單上加些內(nèi)容或接電話，這樣會(huì)讓孩子認(rèn)為，讀書(shū)的時(shí)候是神圣的。其實(shí)孩子看書(shū)的時(shí)候少干涉，真的想要培養(yǎng)好習(xí)慣，陪伴孩子一起讀書(shū)。印象最深的是孩子在入小學(xué)的時(shí)候，南京路小學(xué)教務(wù)處的一位老師給我講的故事：說(shuō)有一個(gè)媽媽，他有兩個(gè)兒子都考取了博士，非常優(yōu)秀。記者去采訪的時(shí)候，大兒子說(shuō)：“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績(jī)，與我們的媽媽有很大關(guān)系，我們小時(shí)候在學(xué)習(xí)的時(shí)候，媽媽一直在旁邊陪伴著我們，而且還拿一本書(shū)在看�！庇浿植稍L這位媽媽，了解到這位媽媽不認(rèn)識(shí)字，她陪伴孩子時(shí)，書(shū)都是拿倒了。這個(gè)故事深深影響了我，讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書(shū)的重要性。
兒子從小愛(ài)看書(shū)，而且閱讀的范圍很廣。他有時(shí)候會(huì)主動(dòng)提出要我買一些書(shū)，如《笑貓日記》、《視覺(jué)大發(fā)現(xiàn)》等書(shū)，更多的時(shí)候是我通過(guò)論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書(shū)籍。現(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨，孩子開(kāi)學(xué)了，根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，其實(shí)更重要的一點(diǎn)是孩子要喜歡讀書(shū)。在我們家，周末孩子也上特長(zhǎng)班。我看周末的時(shí)候，孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時(shí)候，自己先到書(shū)柜中選好想看的書(shū)，或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上，津津有味地讀著，有時(shí)看著看著，自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書(shū)的，因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)世界充滿了好奇，而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點(diǎn)：一是讓孩子有書(shū)讀，二是讓孩子讀到書(shū)。所謂“有書(shū)讀”，就是家里要有孩子能讀的書(shū)；所謂“讀到書(shū)”，就是買回家的書(shū)要讓孩子看得到，而不是整齊地碼在書(shū)柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書(shū)
市場(chǎng)上的兒童讀物有成千上萬(wàn)種，但書(shū)的`質(zhì)量參差不齊。研究顯示，幼兒對(duì)于韻腳明顯、節(jié)奏感強(qiáng)的讀物反應(yīng)最佳。一些生動(dòng)形象的圖片，里面畫(huà)有容易描述的事物，這對(duì)孩子也極為有益，因?yàn)樗鼈兡軒椭⒆永斫夤适碌那楣?jié)和要素。
在有些情況下，生動(dòng)的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了，就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常的必要，首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強(qiáng)、通俗易懂、充滿童趣的書(shū)籍，如：《愛(ài)徒生童話》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場(chǎng)系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書(shū)系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰(shuí)》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學(xué)會(huì)愛(ài)自己》、《神奇樹(shù)屋》、《國(guó)際大將小說(shuō)系列》等，還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學(xué)書(shū)，都比較適合小學(xué)期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀，慢慢地，孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái)，孩子的思路會(huì)變得活躍起來(lái)，由此當(dāng)他碰到問(wèn)題時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開(kāi)這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書(shū)籍，這樣，他的課外閱讀量就會(huì)多起來(lái)。
其次，要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異，閱讀形式也就有不同，因此，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，性格特征，采用不同的閱讀的方式，比如，對(duì)于年齡較小、識(shí)字量不是很多的孩子，就可以采用先給他講故事，然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進(jìn)行，或者同他一起討論，讓他述說(shuō)續(xù)集，或者模仿自編故事。這樣不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的想像力，也能激發(fā)他的閱讀興趣，另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀，讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的，進(jìn)而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂(lè)的事情，進(jìn)而培養(yǎng)他閱讀的興趣，這樣，孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
四、能增進(jìn)親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn)，有的家長(zhǎng)與孩子說(shuō)不到兩句話，就沒(méi)有話再說(shuō)，甚至無(wú)法再進(jìn)一步溝通，不是家長(zhǎng)生氣就是小孩生氣，鬧出很僵的局面，也就是說(shuō)家長(zhǎng)與孩子出現(xiàn)了嚴(yán)重的代溝，而有的家長(zhǎng)與孩子像朋友似的，成了無(wú)話不說(shuō)的朋友，我和我的孩子就是一對(duì)很要好的“朋友”，孩子不管有什么事情都會(huì)毫不保留地跟我說(shuō)，我們的關(guān)系之所以那么融洽，我認(rèn)為一個(gè)重要的原因就是我們有一個(gè)好的習(xí)慣——親子閱讀，一天中我最大的快樂(lè)就是和孩子一起讀書(shū)，和孩子讀書(shū)，我能在書(shū)中找到不同的快樂(lè)，能感受到那一絲絲濃濃的親情，能很快地解除一天的疲勞，記得有一次，我拖著疲倦的身子回到家，什么事也不想干，調(diào)皮的兒子看到我這個(gè)樣子，就說(shuō)：“媽，我猜您幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎”，還沒(méi)等我回話，兒子已經(jīng)打開(kāi)了話匣，“大象的身體什么最長(zhǎng)？我回答說(shuō)：“鼻子”，兒子說(shuō)：“恭喜您，您答錯(cuò)了，你再想想”，我想了半天還是沒(méi)想出答案，兒子說(shuō)：“那我公布答案了，是血管。”我聽(tīng)了兒子的話，既可氣又好笑，……伴著幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲，家里不時(shí)傳出了我與兒子爽朗的笑聲，同時(shí)也使我感到無(wú)比的輕松，感到了兒子的可愛(ài)，我想如果沒(méi)有平時(shí)的親子閱讀，也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之，書(shū)是我們?nèi)祟惖母郀I(yíng)養(yǎng)必需品，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到各種不同的知識(shí)，也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，能給孩子帶來(lái)愉悅感，能增進(jìn)親子之間的感情，能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣，塑造孩子良好的人格，讓孩子多讀書(shū)，多讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。所以，讓我們多抽時(shí)間來(lái)和孩子一起讀書(shū)吧！
優(yōu)秀家庭作文 篇2
星期天吃完早飯，我提議舉辦一個(gè)“喜怒哀樂(lè)”家庭表演賽。我和爸爸表演比賽，媽媽當(dāng)裁判。家中氣氛立刻緊張而富有樂(lè)趣了。
媽媽一聲令下：“喜！”爸爸馬上舉起拳頭在空中一揮說(shuō)：“哈哈，我中獎(jiǎng)了！”那突如其來(lái)的表演，逗得我“撲哧”一下笑出聲來(lái)，爸爸也得意地笑了。
“哀！”沒(méi)等爸爸高興完，媽媽又突然襲擊了。爸爸立刻裝出十分悲傷的樣子說(shuō)：“瓊瑤這部小說(shuō)寫(xiě)得太悲了�！闭f(shuō)完還擠出了兩滴眼淚。逗得我和媽媽笑彎了腰。
輪到我了，按照媽媽的口令，“噢，我考了100分！”一會(huì)兒撅著嘴生氣地說(shuō)：“討厭，他把我的筆弄壞了�！币粫�(huì)兒又裝出悲傷的`樣子說(shuō)：“完了，今天數(shù)學(xué)只考了80分。”逗得爸爸媽媽笑得合不攏嘴。
媽媽正式宣布：“爸爸表演不錯(cuò)，榮獲99分�！蔽乙幌滦奶岬缴ぷ友郏f(shuō)：“我呢？”媽媽故意拖著長(zhǎng)腔：“你嘛——很出色，100分。”
噢，我一下子蹦起來(lái)，星期天的早晨充滿了歡樂(lè)……
優(yōu)秀家庭作文 篇3
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，一直不愛(ài)讀書(shū)�？墒亲詮奈铱戳硕淅蠋熤鞒值摹吨袊�(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我看見(jiàn)了一位小選手沈子楊。媽媽說(shuō)：你和他同樣是10后，他積累了這么多古詩(shī)詞，你可不能被小弟弟超過(guò)。我聽(tīng)了媽媽的`話，就讓媽媽帶著我去買了幾本古詩(shī)詞書(shū)籍。其中有：《唐詩(shī)三百首》、《宋詞三百首》、《元曲三百首》、《毛澤東詩(shī)集》。
從此以后，爸爸媽媽和我經(jīng)常一起看《毛澤東詩(shī)集》。一天晚上，我和家人玩起了飛花令，第一局是說(shuō)帶有四字的詩(shī)句，媽媽來(lái)當(dāng)裁判，我先來(lái)我先來(lái)，我迫不及待的說(shuō)：天井四四方。爸爸說(shuō)：人間四月芳菲盡。到姐姐了，她說(shuō)：風(fēng)光不與四時(shí)同。一輪過(guò)后，姐姐先說(shuō)她想不起來(lái)了，我和爸爸繼續(xù)比賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，我終于打敗了爸爸。
第二輪比賽，是說(shuō)帶花字的詩(shī)句，這一輪還是我先，我說(shuō)：采得百花成蜜后。爸爸說(shuō)：山寺桃花始盛開(kāi)。姐姐說(shuō)：千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。又到我了，說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。爸爸一臉輕松地說(shuō)：樹(shù)頭花落未成陰。到姐姐了，姐姐想了半天，蹦出來(lái)一句：我不會(huì)了。哎，我對(duì)姐姐無(wú)語(yǔ)了。剩我和爸爸pk，爸爸說(shuō)：兒子，我不會(huì)手下留情的哦。我絲毫不害怕，從容地說(shuō)道：放馬過(guò)來(lái)吧！
第三輪開(kāi)始了！這一輪有些難度，是說(shuō)帶鳥(niǎo)字的詩(shī)句。這輪規(guī)則有些改變，實(shí)行積分制，規(guī)則是：進(jìn)行搶答，答對(duì)一句積一分，答錯(cuò)或不答扣一分。被淘汰的姐姐臨時(shí)充當(dāng)了一下裁判，她宣布：搶答開(kāi)始！春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。林中有奇鳥(niǎo)自言是鳳凰。我和爸爸這樣一人一句，最后我憑借一句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。爸爸想了一會(huì)兒，臨時(shí)裁判姐姐說(shuō)：時(shí)間到！最后我拿下了冠軍，我發(fā)表獲獎(jiǎng)感言似地說(shuō)：讀書(shū)使我快樂(lè)，使我掌握更多的知識(shí)。
詩(shī)詞是中華民族文化的靈魂，即使在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，我們也不能把詩(shī)詞文化拋之腦后，我們應(yīng)該一代一代將詩(shī)詞文化更好的發(fā)揚(yáng)光大，讓全世界知道中國(guó)的古詩(shī)詞！
優(yōu)秀家庭作文 篇4
我們的家庭里一定有很多趣事，你看奶奶把鵝卵石當(dāng)作雞蛋吃；爸爸不會(huì)剃頭給弟弟剃了一個(gè)小光頭；弟弟一不小心摔倒了，一頭鉆進(jìn)了垃圾桶？我家最有趣的`就是我給爺爺扎小辮子。
那天，媽媽工作很忙，就把我送到了爺爺家。我到了爺爺家，沒(méi)有什么事情干，我就一屁股坐到了地上。想想該玩點(diǎn)什么？怱然我看到奶奶有一大桶橡皮筋，就馬上想到媽媽教我過(guò)扎辮子，我就叫奶奶把那一大桶的橡皮筋拿來(lái)。奶奶說(shuō)：“小囡，你又要耍什么花招？”我說(shuō)：“奶奶，我不耍什么花招，你看了就知道了�！蔽遗艿綘敔斏磉吥闷鹨桓鹌そ�，趁爺爺還在睡覺(jué)，就給爺爺扎起小辮子。我先把爺爺全部的頭發(fā)拿起來(lái)，再用橡皮筋把爺爺?shù)念^發(fā)扎起來(lái)，爺爺?shù)念^上就出現(xiàn)了一根朝天大辮子，逗得我和奶奶哈哈大笑。爺爺一醒來(lái)，一看頭上有一根朝天辮也哈哈大笑起來(lái)，還擺了一個(gè)動(dòng)作，拍了一張照片留念呢！
這件事情太有趣了，現(xiàn)在想起來(lái)很開(kāi)心！
優(yōu)秀家庭作文 篇5
周末的早上，我正在寫(xiě)作業(yè)，爸爸躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，媽媽收拾屋子。不知怎么，我突然感覺(jué)胃不舒服，然后就打起嗝來(lái)。我嘗試了很多辦法，可還是一直打。
因?yàn)榇蜞煤茈y受，不能專心寫(xiě)作業(yè)，所以我就喊：媽媽，我打嗝一直不好，怎么辦�。空l(shuí)知道媽媽所問(wèn)非所答，邊翻著抽屜邊問(wèn)爸爸：我抽屜里的錢怎么不見(jiàn)了？你們倆誰(shuí)看見(jiàn)了？我和爸爸都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。媽媽用懷疑的眼神看著我說(shuō)：是不是你拿了我的錢？我委屈的都要哭出來(lái)了說(shuō)：我一直都在寫(xiě)作業(yè)，根本你沒(méi)有去過(guò)那屋。媽媽又把目標(biāo)轉(zhuǎn)移向了爸爸說(shuō)：那就是你拿了？新買的煙是不是拿我的錢買的`？爸爸激動(dòng)的坐起來(lái)說(shuō)：怎么可能，那是我的私房頓時(shí)，爸爸感覺(jué)自己說(shuō)錯(cuò)話了，突然變成了一只小老鼠要往屋里鉆。媽媽變成一只大花貓瞪大眼睛馬上追去問(wèn)爸爸：你竟然敢攢私房錢，是不是還有更多的，統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)。都是誤會(huì)，誤會(huì)爸爸嬉皮笑臉的說(shuō)。就這樣貓鼠大戰(zhàn)開(kāi)始了。我無(wú)奈的看著他們，心里還被剛才被冤枉的不是滋味。媽媽突然回頭問(wèn)我：還打嗝嗎？嘿！真的不打嗝了！媽媽得意的說(shuō)：被嚇到就能治打嗝，我剛才是嚇你的，我根本沒(méi)丟錢。
這時(shí)的爸爸苦笑不得的說(shuō)：姑娘，你的打嗝治好了，爸爸可難受了。我們一起哈哈大笑起來(lái)。
優(yōu)秀家庭作文 篇6
從出生到現(xiàn)在已經(jīng)12年了，我一直生活在單親家庭中。我的爸爸媽媽都很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。但他們卻不在一起。媽媽找了個(gè)叔叔回家，但沒(méi)結(jié)婚。爸爸找了個(gè)阿姨回家，是結(jié)了婚的.。
在我的記憶中第一次見(jiàn)到叔叔時(shí)是在麻將館里，他正呼呼大睡著，媽媽叫我喊他叔叔。我叫了一聲叔叔，他只是動(dòng)了動(dòng)。
第一次見(jiàn)阿姨是在家里，婆婆告訴我，那個(gè)新媽媽來(lái)了，我跑到了她那。她說(shuō)去她抱，我沒(méi)敢。他們都喊我叫她媽媽，我不想叫她媽媽，就叫她了阿姨。
在我印象中叔叔要比阿姨好，我也不知道為什么。一次我去那個(gè)叔叔家玩，他拿了好多東西給我吃，還對(duì)我很好。但有一次我去阿姨家玩，她根本不和我說(shuō)什么話。所以我更喜歡叔叔。
我的家庭就是這樣的，一個(gè)不完整的家庭，真希望能讓給爸爸媽媽和好。但是這是不可能的事情，但我會(huì)祈禱，有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。
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