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（薦）家庭作文600字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的家庭作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭作文600字 篇1
我現(xiàn)在住校，五天才回一次家，所以我很珍惜現(xiàn)在的生活，父母也不例外，總想讓我過得舒服點兒，但又不敢耽誤了我的學習。于是每到周末，就會上演令人糾結的三部曲。
開幕——輕松，舒緩到進行時
“起床了，”媽媽輕聲說道，我趕緊一滾爬了起來，習慣了小學時趕鴨子似的.起床方式，還真是有點兒不適應！只見媽媽一臉溫柔的對我說：“現(xiàn)在吃早飯還是等會兒？”我心里疑惑地想：我的媽媽今天怎么了？于是，我便不惜機會的大手一揮，說道：“九分鐘后開飯！我要喝掛面湯，加些青菜，配個雞蛋，再……”�！靶辛耍辛�，中午再好好吃，快點寫作業(yè)去！你數(shù)學考好了？嗯，還有……”這次，她沒說完，我已逃進了我的臥室，開始了漫長的作業(yè)之旅行。
高潮——激昂、復雜
我在屋里奮筆疾書，語、數(shù)、英三本書和練習冊不停地在我手里交換，我那可憐的筆朋友，一個小時壽命便縮短了一半！
我剛放下筆，媽媽就“破門而入”，“命令”我去吃水果，我到桌前一看，頓時眼花繚亂，蘋果、橘子、香蕉、紫葡萄和奶葡萄，在桌上排排坐。我心想，這是玩水果連連看嗎？我說吃完后晚飯都能免了！媽媽說：“真不知好歹！你吃不完我吃�！蔽乙贿叧�，媽媽一邊遞，結果撐得我不停打嗝，那叫一個飽。媽媽又發(fā)話了：“回屋寫作業(yè)，寫寫輔導班的�！睕]辦法兒，我只好又跳上漫長而又痛苦的作業(yè)之旅。
尾聲——回歸舒緩
終于，在午餐前趕完了作業(yè)，我早已累得筋疲力盡了，望著滿桌的大魚大肉，我狼吞虎咽，仿佛只會往嘴里亂塞。
中午美美地睡了一覺，媽媽安排地真是到位，我不禁嘖嘖贊嘆起來，因為現(xiàn)在，我可以和我的小說朋友見面了
每個周末都盡乎相同，我很享受這生活中的三部曲！
家庭作文600字 篇2
上周末，我們一家人在家里上演了一場家庭風波。
我和弟弟都十分愛看電視，弟弟愛看動畫片，我愛看電視劇，所以我們每天都爭搶遙控器，看自己喜歡的電視節(jié)目，互不相讓！有一次，我和弟弟因為看電視，差點兒還鬧出了事情。
那天，我愛看的電視劇節(jié)目開始了，正當我看得津津有味的時候，弟弟這個小壞蛋又來搗蛋了。他從我手中奪過遙控器，按到自己想看的動畫片。我氣急了，對他呵責道：“你快把搖控器給我，我要看電視劇�！薄皯{什么，憑什么，每天幾乎都是你在看電視劇，我的動畫片都沒的看了，而且，大的應該讓小的！”弟弟也不甘示弱，站在沙發(fā)上大聲地喊著。
我們爭執(zhí)了半天，沒有結果，于是我們扭打了起來。我用腳絆了他一下，沒想到，他反而沒有摔倒，還用腳踢了我一下。媽媽看見了，一臉嚴肅地說：“你們這是怎么了？怎么打起架來了？”
于是，我把事情的來龍去脈全都告訴了媽媽。媽媽聽了，安慰我們說：“原來是這樣子啊，你們兩個都要互相謙讓，不能吵架，更不能打架，你們可以商量下時間，分開看，不是就解決了問題嗎？”我和弟弟聽了媽媽的話，這才安靜了下來。但是一波未平，一波又起。
由于我在看電視劇，弟弟沒得看動畫片，就在客廳瘋了似的跑來跑去。結果，他不小心打破了一個花瓶。這時，爸爸怒氣沖沖地從臥室跑了出來，大聲地呵斥：“你看你，做事情這么不小心，如果花瓶的碎片不小心劃到了腳或手，該怎么辦呢？”媽媽一聽到爸爸這么大聲，連忙放下手中的`事，對爸爸大聲地說道：“他還那么小，你就這么罵他，嚇壞了怎么辦呢？打破了一個花瓶有什么關系，再買一個不就可以了�！贝藭r，一旁的弟弟看來了靠山，反倒放聲哭了起來。
結果，奶奶聽到了弟弟的哭聲，也趕緊從陽臺走進來，對爸爸說：“你不能這樣對孩子，孩子還這么小，你看你真是的！”爸爸聽了，有苦難言，一臉的無奈。
唉，家庭的瑣事就是讓人煩惱！不知道下一次的風波又會在什么時候出現(xiàn)。
家庭作文600字 篇3
吹起喇叭，唱起歌來，家庭吉尼斯記錄開選啦。誰將榮獲什么之最呢？答案即將揭曉。
吃貨之最——我
說起吃貨，在家里我當?shù)诙�，就沒人敢當?shù)谝�。上周一，正在房間里寫作業(yè)的我，隱隱約約聞到一股甜甜的味道，放下作業(yè)，用力嗅一嗅，哦！巧克力！我的最愛！耐心等到媽媽去買菜后，我輕輕鉆出房門，和小偷一樣迅速抓起巧克力，又輕手輕腳地捧著巧克力回到“窩”里，真是和松鼠找到堅果時地反應一模一樣�；氐礁C里，我這頭“猛獸”立刻原形畢露，撕開包裝，大口大口地咬著，“嗯，真好吃！要不要再來一個？”我自問自答，“當然要啦！”于是我又來來回回地跑了幾次……次日，“我的巧克力呢？家里進老鼠里嗎？！”媽媽一臉驚恐�！安�，不是的�！蔽也缓靡馑嫉負蠐项^，“是我吃的！”嘻嘻，人家真的管不住嘴嘛！
臭美之最——爸爸
要說臭美這性格，不是假的，還真是我老爸當選。有一次，我們一家去參加酒宴，我和媽媽早就準備好了，可等了半天，還不見爸爸出來。爸爸在干什么呢？我偷偷拉開衛(wèi)生間的門，還真是不看不知道，一看嚇一跳，爸爸還在梳頭：他把頭上那不到3厘米地頭發(fā)先向左梳，看看，搖了搖頭，又把頭發(fā)向右梳，看了一會兒，皺起眉頭，把頭發(fā)向后聚攏，哈！爸爸終于滿意了，擺了個酷酷地造型，才轉身走出來，可我們已經整整遲到了十分鐘！
書蟲之最——媽媽
說起我媽媽，第一印象就是看書。她最喜歡邊看邊聽：手里拿起書，手機里開始放著書中的句子，她閉上眼睛，聽一會兒，又打開書看一會兒，用她的`話說，這就是天堂！媽媽連洗澡都不停一會，伴著水聲，聽著那有趣地故事，還真會享受……
我們一家三口，有三個家庭之最，正因為有三個不同性格的人，我們的生活才處處充滿歡樂！
家庭作文600字 篇4
我們的家庭生活就像漫畫中的“搞笑家庭”一般，每天都有趣事發(fā)生，不信就來看吧！
場景一·妹妹失蹤了
那日，我正在奮筆疾書，馬上就要期中考了，卻還是沒有復習好，但媽媽又讓我去看著妹妹，我在她的“威脅”下，不得已服從命令，只能帶著這個搗蛋王了。
“�。∧愕拿妹媚�！”我突然聽到了媽媽的怒吼聲音，扭頭一看，不知道何時，妹妹已消失在我的.床上，我嚇得立刻反射性地彈了起來，以迅雷不及掩耳之勢“拉響警報”。就這樣，全家進入戰(zhàn)斗狀態(tài)：爸爸拿著鍋鏟從廚房里奔向集合點，外婆也放下收音機沖了過來。大家一聽清楚任務，便開始行動，展示了我軍強大的搜救能力，以1分鐘的佳績找到了目標人物——妹妹，她正在另一個房間蒙上被子睡覺呢！家里因為此事，損失慘重，將我軍法處置，就地正法，“��！��！”家里傳來一陣慘叫聲。
場景二·媽媽教我做飯
那日，又是晴朗的一天，我正在看著妹妹，自從有上一次的經歷，我會再犯第二次錯誤嗎？無論是誰叫我，我都要堅守陣地�？砷L官爸爸卻要我去為大家今天的午飯作貢獻，一把搶過妹妹，把我推入廚房，讓媽媽教導我。
我洗菜、開煤氣灶、開抽油煙機一氣呵成，行云流水，十分有大廚的風范，正當我“作完貢獻”準備撤退時，沒想到爸爸一招降龍十八掌將我推回廚房，給我下達了死命令：今天做不好飯就別想出來了。我沒有辦法，只能硬著頭皮上了。我放油、將排骨也放進鍋里去，在首長媽媽的教導下，放好調味品，靜待出鍋。
可沒想到，我一打開鍋，覺得水放得不夠，加了點水進去，鍋直接就“沸騰了”。而我也被滋出來的不明液體弄得全身都是傷，英勇負傷，榮獲安慰獎。最后，排骨我吃了，卻是被喂著吃的。
怎么樣，我們家是不是很有趣？生活有趣，家才有活力呀！當家有活力，人才能有活力！才能過好每一天的家庭生活！
家庭作文600字 篇5
周末，老師布置了一份特殊的家庭作業(yè)，回家以后要對爸媽說：“我愛你們！”并把過程寫下來。我當時就想：這太容易了，不就說四個字嘛！簡直易如反掌。
我決定在晚飯時說出這四個重要的字。飯桌上，我望著爸媽的臉，剛說了幾個字：“爸爸媽媽，我……”剛才鼓起的勇氣不知怎的一溜煙全跑了。爸爸見我吞吞吐吐的，忙問我：“兒子，你是不是有點不舒服？”我搖了搖頭。第一次開口，我以失敗告終。
也許在浪漫的地方說這些話會容易一些吧！可去哪里好呢？經過再三篩選，我選擇了河濱公園。
來到河濱公園，夜色早已給公園抹上了一層神秘而浪漫的色彩。我們漫步在林蔭小道上，邊走邊觀賞兩邊的風景。我又一次鼓起勇氣，小聲的說：“爸爸媽媽，我愛你們！”
正在這時，有兩個小孩子騎著童車從我們身邊經過，他們的`歡聲笑語早就把我蚊子“嗡嗡”一樣小的聲音遮蓋得無影無蹤了。爸媽依然在談笑風生，絲毫沒聽見我說的話。天�。〉诙涡袆佑忠允÷淠�。
我邊走邊在心里告訴自己，等一下第三次的行動，只許勝，不許敗。幾分鐘過后，我們來到音樂噴泉旁邊。噴泉在古典音樂的伴奏下翩翩起舞，這應該是最浪漫的時候，我鄭重的走到爸媽面前，大聲的對他們說：“爸爸媽媽，我愛你們！”他們倆互相望著對方，滿臉的驚訝和欣喜，然后笑著不約而同的說：“孩子，我們也很愛你！”
老師布置的作業(yè)終于完成了，我也明白了老師的良苦用心�？磥恚覀儜摻洺ψ约旱陌謰屨f：“我愛你們！”
家庭作文600字 篇6
每當別人提起家庭教育的時候，，我都要先問問自己，我們依靠的是處罰還是紀律？
對于許多人來說，上面所說的兩個詞意思相同。但是我們在此應該細細思量一下。我不是就語義進行爭論，而是想提出一個觀點的改變。
所謂處罰，是一個人遭遇到的事情，而紀律，是一個人內心深處建立的東西。
紀律是一種品質，是一個人心底培養(yǎng)發(fā)展起來的東西。一個有紀律的人，在內心具備了作出正確抉擇的剛毅、勇氣與耐力，能夠克服困難，完成需要做的事情。
紀律并不是在兒童身上天生的。生下來時他們并不知道他們不可以從其他孩子那兒拿走玩具、在墻壁上亂畫、大人說不買超級炸彈脆糖時他們不該在雜貨店貨廊里亂動亂拿。作為孩子，他們對沖動的控制是極其有限的，對社交禮儀的掌握是薄弱易碎的，但是這種能力是逐步遞增的、發(fā)展的，孩子可以學習。
回想一下，一個剛剛出生的嬰兒，兩臂亂舞，后來，隨著時間推移，這個嬰兒形成了足夠的自我控制，一切動作，皆有目的。類似地，需要時間讓一個學齡前兒 童從任性而為形成能力克制自我、三思而行。正如前面所提及的情況，自我控制與紀律是學到的行為。如同如何學會一種技能一樣，在學習的過程中會出錯，有反復。在這個過程中幫助、教導孩子是我們的職責所在。孩子努力學習騎自行車時，我們往往額外花費一些時間，解釋清楚這個過程中的種種情況，耐心指導度過整個階段。
我們教社交技能也是同樣的方法：給予額外的`支持與訓練，解釋、指導，直到這個技能成為他們的第二本能。不論是騎自行車還是交結朋友，掌握新的技能都需要花費時間，多次無果的努力，唯有如此，孩子才能與成功相遇。
只有當我們記住小孩子是在學習、成長的過程中時，記住他們的行為有一個發(fā)展的方面（不僅僅止于此）時，我們才能較為容易地后退一步，保持適宜的觀點。有洞察力的耐心，事實上，是提升了的理解力和恰當?shù)钠谕档母碑a品。
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