（優(yōu)秀）寫家庭的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的寫家庭的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫家庭的作文 篇1

　　我的家庭是溫暖的、幸福的、和睦的`，有三口人：爸爸、媽媽和我。

　　我的媽媽平常很溫和，像小貓，可是生氣的時(shí)候像老虎一樣。她喜歡看電腦，看書，尤其是小說，可以說家里的書都被她看完了，一共有一千多本呀!真是讀書破千卷啊!

　　我的爸爸是一個(gè)很有耐心的人，他一年中能有六個(gè)月不發(fā)火，不過想聽他給你講錯(cuò)題，沒耐心的人絕對聽不完他說話。他的愛好也很多，有：打羽毛球，打乒乓球，打籃球，騎自行車，還有唱歌等等。

　　平常爸爸不在家，我和媽媽在家，但是有的時(shí)候電視壞了，爸爸不在家，只好打電話給爸爸，費(fèi)了好大的勁才修好。

　　不過，只是爸爸和我在家也不行，他和我一樣，只會拍黃瓜和炒雞蛋，但這明顯吃不飽，只能打電話給媽媽：“君君，這道菜怎么做啊?”“自己看著辦!”沒有辦法，爸爸只能下樓去買菜。

　　這就是我的爸爸媽媽，他們的不足都讓對方的優(yōu)點(diǎn)來改正，再加上我能給他們幫忙，這個(gè)家更幸福了!

寫家庭的作文 篇2

　　我們家被稱為“吃貨一家”。我一家三口都很能吃，再加上爺爺奶奶也很會吃！正所謂唱歌有金曲排行榜，體育有總分排行榜，我家也有一個(gè)家庭吃貨排行榜。

　　說起第一名一定是我的奶奶，每天吃晚飯時(shí)，千萬不要說吃不下，她寧愿吃撐，也不要倒。有一次我們幾個(gè)去奶奶家，她給我們都盛了很多飯。可是妹妹細(xì)嚼慢咽，不過三秒就不想吃了。妹妹就和奶奶說吃不下了，無奈她就接了過去，一下就吃完了！我看傻了眼，剛剛吃了一大份，現(xiàn)在又是一大碗。所以她就是毋庸置疑的第一名。

　　第二名就是我媽，她既想吃，又天天說減肥。每當(dāng)?shù)搅艘瓜鼤r(shí)間，她就是第一個(gè)叫起來的人。拿著手機(jī)一直翻著美食，還不停地問：“呈，你要吃哪一個(gè)？”

　　你們一定想不到，第三名就是我，請不要瞧不起我的飯量哦。我是一個(gè)“單菜殺手”，就是一盤小食就可以讓我吃下一大碗飯。記得有一次在吃晚飯，我盛了一大碗飯，有我妹兩天的飯量，我只配一個(gè)絲瓜湯，就一下子吃完了。

　　我也是一個(gè)說餓就餓的人，剛放下手中的碗筷不久，只要爸爸一說點(diǎn)外賣吧，我就又餓了。我是一個(gè)吃不飽的'人，也可以說是一個(gè)消化快的人。

　　爸爸就是第四名了，他的飯量也是最小一個(gè)，但天天都有五花八門的食譜。每一次我放學(xué)回來，只會在電腦房看見天天所吃的外賣各式各樣，但你能否少吃點(diǎn)外賣了啊。

　　民以食為先。這就是我們一家人的吃貨排行榜！

寫家庭的作文 篇3

　　家是一個(gè)溫馨的字眼，它閃耀著誘惑人的光芒，讓人覺得它是一個(gè)避風(fēng)的港灣，一個(gè)愿傾聽你所有煩惱的朋友，是心靈寄托處，是給我們溫暖的地方，是給了我前進(jìn)的動力!

　　那是期末考試過后，成績已經(jīng)張貼出來，我蹣跚的向成績單走去，第一張上又未出現(xiàn)我的名字，我頓時(shí)感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學(xué)們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉(zhuǎn)。我多想讓時(shí)光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細(xì)的看一下那道數(shù)學(xué)題!可那只是期望而已!

　　垂頭走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的'，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁，任影子在路燈下變長、變短、變長、變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達(dá)家門口。我不想進(jìn)去，猶豫了一會兒，還是進(jìn)去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你!漫長的人生路，不能夠一帆風(fēng)順，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候，不要泄氣，我們永遠(yuǎn)相信你、支持你!”看著他們鼓勵(lì)的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”!

　　父母給我的鼓勵(lì)讓我自信起來，家庭給我的溫暖讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步!

寫家庭的作文 篇4

　　我有一個(gè)溫馨、幸福的家庭。

　　我的爸爸很喜歡看外國電影，也很喜歡和我“搶”東西。爸爸和我“搶”東西的時(shí)候，我會讓著爸爸點(diǎn)。在我遇到困難時(shí)爸爸是第一時(shí)間跑到我身邊的，告訴我解決困難的方法，然后就會像變魔術(shù)一樣地從我的眼前消失……

　　有時(shí)候我爸爸和媽媽也會因?yàn)橐恍┬∈聝憾�吵架。在吵架的時(shí)候，他們會互不相讓，所以就會越吵越兇。他們在吵架的時(shí)候，我一般都是在一邊假裝看電視，同時(shí)也會不時(shí)地看著他們。

　　我的媽媽“愛嘮叨”。在我吃飯慢的`時(shí)候就會說“豫杰，快點(diǎn)！”。在我寫作業(yè)慢的時(shí)候，媽媽還會說同樣的話……

　　善良并且愛嘮叨的媽媽加上愛看外國電影的爸爸，再加上聰明可愛的我，才有我們這個(gè)溫馨、幸福的家庭。

寫家庭的作文 篇5

　　周天上午，爸媽出門購物，我寫完作業(yè)閑得慌，在家里左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，靈機(jī)一動，中午不是吃面嗎？我?guī)桶謰尯兔嬖趺礃�？我高興地手舞足蹈，沖進(jìn)廚房，開始了和面。

　　“第一步，舀三勺面粉；第二步，倒點(diǎn)兒水；第三步……”我邊手忙腳亂地和著面，邊興奮地自言自語�！� 哦！完工嘍！”我高興的發(fā)狂，看著光滑滑的面團(tuán)，我說：“最后，我要蓋住你！”說著，我拿起旁邊的.一個(gè)大碗向面團(tuán)扣去，但是，還是沒扣住，一碗水便澆到了面團(tuán)上，光滑的面團(tuán)頓時(shí)濕漉漉、粘乎乎的。忘了，剛才太高興，沒看見碗里有水，我心中的火被“那碗水”給撲滅了。

　　“咔嚓！哐！”傳來開門聲，我暗叫不好，爸媽回來了！我垂頭喪氣地從廚房出來，爸爸看見了，眼睛笑得瞇成了縫，我不知道該怎么辦，真想鉆進(jìn)地縫里。爸爸走進(jìn)廚房，看見面團(tuán)，又笑了笑拍拍我的頭說：“下回可得當(dāng)心點(diǎn)�！�

　　我每想起這件事就想笑，我相信這件事會在我童年的記憶里閃閃發(fā)光。

寫家庭的作文 篇6

　　朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對孩子的影響。

　　愛爾維修曾經(jīng)說過：人剛生下來時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對父母都在努力通過自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來教育自己的孩子，并且望子成龍。但無論是誰都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。

　　總結(jié)書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對話：在對孩子的教育過程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來沒有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒有絕對權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的.。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會有粗暴的一面。相信中國的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問。

　　進(jìn)入三年級下半學(xué)期以來，我們對小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長，我們在學(xué)業(yè)上能夠插手的東西會越來越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會學(xué)習(xí)的快樂，從而愛上學(xué)習(xí)。家長的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競爭態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會了社會競爭的殘酷，而這一切將來孩子也要獨(dú)自面對，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評，多些鼓勵(lì)。每次家長會，英子老師都會提到：父母是孩子最好的老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會回饋在你的身上。

　　十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對待孩子的教育問題。我愛我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對生活與挑戰(zhàn)。

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