(優(yōu)選)寫家庭的作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的寫家庭的作文8篇，歡迎大家分享。
寫家庭的作文 篇1
我的家一共有五口人，奶奶、爺爺、爸爸、媽媽與我。
奶奶與爺爺已經(jīng)退休了，他們額頭上爬滿了皺紋，奶奶的.眼睛不算好，不戴上眼鏡幾乎看不見東西，爺爺?shù)亩溆行┍�，說起話來有時(shí)會(huì)鬧出笑話，不過他們?cè)诩依锟偸呛芮趧冢依锏募覄?wù)活兒他們經(jīng)常做，只要他們?cè)谖覀兗依镒�，家里就很干凈。桌子是擦了又擦、窗戶是抹了又抹…�?/p>
爸爸在勞動(dòng)局工作，工作很勤勞，但是在家里有些懶，例如：早上起來的時(shí)侯，他幾乎每次都是最晚起來的，愛睡懶覺。
媽媽在電信局工作，不是很懶也不是很勤快，只要爺爺奶奶在這里她就不是很愛做事，可爺爺奶奶不在這她就很勤快。
我嘛，是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，成績(jī)還可以，在家里作業(yè)一做完只看一下課外書就玩兒，爸爸媽媽老說我，不過我已經(jīng)改了許多。爸爸媽媽有時(shí)還表揚(yáng)我。
這就是我的家，一個(gè)幸福的家！
寫家庭的作文 篇2
我有一個(gè)溫馨又幸福的家，在這個(gè)家里有爸爸、媽媽、奶奶和我，我們?cè)谝黄疬^得很快樂。
爸爸每天上班都是早出晚歸，有的時(shí)候中午都不回來吃飯，很少陪我玩。不過有時(shí)他會(huì)故意犯些錯(cuò)誤，每次都把我們一家人逗得哈哈大笑。
我的媽媽是一個(gè)勤勞的人，我家的家務(wù)活幾乎全是她一個(gè)人干。她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我每次寫完作業(yè)她都會(huì)主動(dòng)給我檢查。媽媽做的飯菜非常好吃，把我養(yǎng)得白白的、胖胖的。
我的奶奶是一個(gè)心靈手巧又和藹的人，她特別愛干針線活，瞧，我的鞋墊就是奶奶給我做的。
我是一個(gè)活潑可愛的小女生，我在家里就是爸爸媽媽的開心果，家里無論有什么好東西，都得讓我先吃、先玩，可我總是先把好吃的`讓給奶奶吃。我很喜歡畫畫，有一次，下課的時(shí)候，我在畫畫，周圍的同學(xué)都來看，“哇噻，你畫的好漂亮��！”周圍的同學(xué)夸道。難道我畫的真有這么好嗎？這種事情已經(jīng)發(fā)生過很多次了，我每次畫畫，她們都聚攏過來看，使我更加自信。
這就是我的家，一個(gè)溫馨而又幸福的家，我愛我的家！
寫家庭的作文 篇3
要說起我家的趣事，那就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，有的會(huì)令你開懷大笑，有的你會(huì)覺得莫名其妙，有的你也會(huì)不禁潸然淚下……但每一件都使人留戀，使人懷念。
暑假里，母親買了一臺(tái)電腦，我以為是買給我的，欣喜若狂，令人驚訝的是電腦是買給我年過花甲的姥爺?shù)模幌氲介_著拖拉機(jī)的姥爺碰上高科技的電腦，就忍不住開懷大笑。要說耕地、下象棋、放牧……我姥爺可說是絕頂高手，但要他那粗糙的手玩起高科技的電腦，就會(huì)引起大家捧腹大笑，再說以我姥爺?shù)腎Q根本用不了電腦，到時(shí)候不是姥爺玩電腦，而是電腦玩姥爺了!呵呵!
但是母親確不以為然，母親教姥爺?shù)?第一課充分證實(shí)了我的想法。第一步，教姥爺認(rèn)識(shí)電腦主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)，突然姥爺問了一句：“啥是鼠標(biāo)?跟老鼠有啥關(guān)系?……”頃刻間引得哄堂大笑，我也不禁捂住嘴大笑，母親皺了皺眉頭，下面教如何開機(jī)、關(guān)機(jī)，反復(fù)做了四、五遍不停講解，可似乎對(duì)牛彈琴，姥爺一個(gè)字都沒聽懂，一個(gè)字也沒聽清，母親一氣之下不教姥爺了。我看見母親愁眉苦臉的樣子，自告奮勇當(dāng)起了姥爺?shù)男〗處煛?/p>
姥爺從小生活貧苦，不認(rèn)得幾個(gè)字，只知道干活，于是我給姥爺畫了一本畫冊(cè)，上面有圖幫助姥爺學(xué)電腦，這途中雖然笑料百出，但功夫不負(fù)有心人，姥爺可以用電腦上網(wǎng)、下棋、看電子書……姥爺也很自豪地對(duì)他的朋友津津有味的說關(guān)于電腦的事，母親開心的笑了笑。
雖然姥爺知識(shí)文化不高，不會(huì)用高科技，經(jīng)常笑料百出，但絲毫不會(huì)影響姥爺愛我們和我們愛姥爺。
寫家庭的作文 篇4
今天，我?guī)Т蠹胰ノ业募彝タ纯窗桑?/p>
我們家有五口人，分別是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我。
爺爺是一位認(rèn)真的爺爺。每一次，爺爺都能檢查出我作業(yè)的錯(cuò)題。爺爺還是一位老教師，而且還有很多學(xué)生，爺爺非常細(xì)心，我一定要向爺爺學(xué)習(xí)，改掉粗心的毛病。
奶奶對(duì)我的培養(yǎng)非常嚴(yán)格。每周四的晚上奶奶帶我去彈琴，我只有彈錯(cuò)了一個(gè)音符，奶奶就會(huì)不高興�，F(xiàn)在，我在奶奶的指導(dǎo)下已經(jīng)彈的很好了，我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)奶奶對(duì)我的期望。
爸爸是一位勤奮的爸爸。每天，爸爸都為大家奉獻(xiàn)非常多，爸爸早上早早地起床吃完早點(diǎn)就去上班了，晚上，七八點(diǎn)才回家。而且回來了就又學(xué)習(xí)了，我一定要與爸爸學(xué)習(xí)做一個(gè)勤奮的人。
媽媽給我的`感覺是很有耐心、很溫柔。打給我沒有考出好成績(jī)時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我、幫助我，讓我有信心與細(xì)心來認(rèn)真的做好每一件事。
我喜歡爺爺、奶奶、爸爸、媽媽更喜歡我的家庭，我的家也是一個(gè)充滿了溫暖的家。
寫家庭的作文 篇5
我們這個(gè)時(shí)代的孩子是幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！
看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說說我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一齊開心的學(xué)習(xí)，開心的'玩，我們大家互相幫忙，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎？在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。
除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個(gè)月才回來那么一次，但他心里一向都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么期望爸爸能多抽空來陪陪我呀�。∥业倪@個(gè)大家庭，很溫暖，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一向很漂亮。因?yàn)檫@的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。
無論是在生活中還是學(xué)校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一日的成果。在快樂里也是我們幸苦一日的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時(shí)我們一齊分享是快樂的，失敗時(shí)我們一齊分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們幸福生活的開始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆�，是一個(gè)成熟的大孩子。此刻我們懂得什么是叫快樂了，什么叫悲哀，什么叫關(guān)心，什么叫幫忙，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們必須要將恩熙此刻的生活��！
寫家庭的作文 篇6
我家有三口人，爸爸、媽媽和我。我們共享一個(gè)快樂的三人世界，一起來看看吧。
我們家的成員都喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常飯后去登山。有一次，我們?nèi)乙黄鹑サ巧�，在山腳下，我們決定比賽登山，比誰先到達(dá)山頂?shù)耐ぷ�。比賽一開始，我們各自飛奔上山。每個(gè)人勁頭十足，一步三個(gè)坎，一口氣上幾十個(gè)坎連大氣都不喘。我飛快地上坎，動(dòng)用我全身的力氣；我一路領(lǐng)先，爸爸第二，媽媽在最后面。當(dāng)我到山腰的大鼓時(shí)，已經(jīng)用盡了力氣，只好坐下來休息了。爸爸乘機(jī)反超起了我，不一會(huì)兒，媽媽也追了上來。我再次發(fā)力，追趕爸爸。終于我追上了，這時(shí)離終點(diǎn)已經(jīng)沒有多遠(yuǎn)了，我與爸爸展開了“終極對(duì)決”。我用盡全力地跑著，爸爸在后面追著。終于我先坐上亭子里的石凳上，贏得了比賽。我累得都站不起來了，但很開心。爸爸買了一瓶水獎(jiǎng)賞我。我們?nèi)嗽谏巾斏闲蕾p美景，共享快樂時(shí)光。
在家里，一般由媽媽掌管一切，爸爸和我只有服從命令。有一天晚上，我們都完成了各自的事情后，該放松一下了。但只有一臺(tái)電腦，不夠用。我們都想玩，于是媽媽決定丟骰子定誰玩電腦。這個(gè)骰子有六個(gè)面，卻只有三種情況:三個(gè)面是拖地，兩個(gè)面是洗碗，一個(gè)面是玩。爸爸先擲骰子，結(jié)果是“拖地”！轉(zhuǎn)到我擲了，我把骰子旋在地面一轉(zhuǎn)，骰子飛速旋轉(zhuǎn)，心里想著千萬不能出現(xiàn)“拖地、洗碗”的字樣。骰子轉(zhuǎn)速越來越慢，“拖地、洗碗、玩”這三面不斷的交換出現(xiàn)。最后“玩”的`一面朝上，“耶”！我急轉(zhuǎn)身沖向電腦房，卻被媽媽叫�。骸凹笔裁矗任襾G了再”。媽媽一丟，竟然也是“玩”。媽媽說:“你去看電視�！卑�，電腦變成電視，只好服從。而爸爸更慘，還要拖地。媽媽處于統(tǒng)治地位，我和爸爸只能是庶民，但我們都覺得日子過得很有趣。
我們家里還有“獎(jiǎng)勵(lì)”制度，發(fā)起者是媽媽，執(zhí)行者也是媽媽，管理者還是媽媽。制度如下：爸爸每月在家干家務(wù)要評(píng)估量化，滿意度達(dá)到100%，可以自由支配當(dāng)月工資的20% 。否則，只有10%的工資供個(gè)人開支。對(duì)于我來說也有規(guī)定。如果我學(xué)習(xí)好，節(jié)假日可以出去玩，如果成績(jī)下降了，則待在家里。我們都有規(guī)章制度，媽媽卻沒有，不公平，可誰讓她“統(tǒng)治”我們呢? 習(xí)慣了媽媽的“統(tǒng)治”，我們覺得也快樂。
我們的三人世界充滿快樂，再難搞的事我們都能把它變成簡(jiǎn)單化，并享受其中的快樂。
寫家庭的作文 篇7
平時(shí)在家，我很少干活。今天，我打算幫媽媽拖拖地。
剛開始，我拿起拖把直接在地上拖，媽媽說：“拖地前要先洗洗拖把�！庇谑�，我接了水，把拖把放進(jìn)拖把桶里，對(duì)準(zhǔn)旋轉(zhuǎn)扣，用力地按下去，這時(shí)拖把在水里緩慢旋轉(zhuǎn)起來。連續(xù)幾次以后，終于將拖把洗干凈了。此時(shí)的我感覺已經(jīng)用了大半的力氣。
開始拖地了，我先拖了廚房和書房，這兩個(gè)地方面積不大，我沒用多少時(shí)間就輕松解決了�？墒墙酉聛硪鉀Q的是客廳，我家的客廳比書房和廚房加起來都還大，我心想：這回可要累死了。于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的拖過去，拖了十幾分鐘，還沒把客廳搞定，心想：真累呀，我先休息一下。我在沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，又繼續(xù)開始拖地。我把客廳角落拖好后，又把沙發(fā)和茶幾旁拖了一下。沒多久，整個(gè)客廳看起來明亮又整潔，被我拖過的地板，亮得可以照出人的影子�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，第一次感覺自己好偉大。
這時(shí)媽媽過來了，看我滿頭大汗的'樣子，說：“你先去回去寫作業(yè)吧，剩下的我來拖�！�
今天，我才干了這點(diǎn)活，就感覺如此累。媽的家務(wù)活，還不曉得有多累呢！看來，我以后要多幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)！
寫家庭的作文 篇8
今天放學(xué)后，我在家等爸爸媽媽下班回家，完成我每天必做的一項(xiàng)家庭作業(yè)——讀一篇優(yōu)秀作文。
爸爸和媽媽邊走邊說話就進(jìn)了家門。我拿著書要給他們讀，媽媽下廚房做飯，爸爸就“聆聽”我讀作文了。
“《愛打瞌睡的爸爸》，我的爸爸……”我站在床邊得意地讀著，爸爸懶洋洋地躺在床上，聽著我讀，媽媽則在廚房叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)某床俗鲲垺?/p>
“兒子，讀得很好�！崩习职氩[著眼睛懶洋洋地說，“不過嘛，你得說說這篇文章怎么個(gè)好法兒？”
“寫事�。 �
“怎么寫事的.？”爸爸又追問了一句。
“寫了三件事，都是寫爸爸打瞌睡的�！蔽一卮�。
“不錯(cuò)，那你能照著這篇文章的寫法寫一下咱家的一個(gè)人嗎？”爸爸向廚房的方向使了個(gè)眼色。
“寫媽媽，就寫《我的急性子?jì)寢尅�，行不？”我向爸爸大聲回答�?/p>
“行！”爸爸很少這樣干脆過，隨后又慢吞吞的加問一句，“好寫嗎，兒子？”
……
我和爸爸正在研究作文時(shí)，媽媽在廚房叫了起來：“開飯了，老的、小的吃飯了！”
爸爸忽然靈機(jī)一動(dòng)說：“這樣，咱搞個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓你媽‘表演’急性子，然后你來寫，怎么樣？”他示意我，讓我裝作沒聽見的樣子繼續(xù)讀書，他自己不做聲，也裝作沒事一樣，躺在床上呼呼的打起了鼾聲：“呼……哧……呼……哧……”
我躲到墻角偷笑，看看媽媽爸爸演怎樣的一出大戲……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……
十分鐘過去了，爸爸“急切盼望”的媽媽的“脾氣”一直沒有到來——媽媽一直沒來叫，廚房也好像沒有任何聲響。
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