實用的家庭作文(精)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的家庭作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文 篇1
美麗的寒假，每個人，每個家庭都沉浸在新年的幸福當中�？珊懿粶惽�，我們家不玩這一套。呵呵，唉，苦中作樂吧。
以前，在我的記憶里，家是最好的安樂窩；可不知從何開始，家讓我害怕，讓我痛苦和難過。今天，別人家里還在過年，唉，我爸偏要“玩高調”：非得當著客人的面，來一次“家庭大戰(zhàn)”。在我的記憶里，去年是一個戰(zhàn)爭頻發(fā)的時段，而今年也是硝煙不斷��！
這一次，我和姐姐，還有我媽站在了一條戰(zhàn)線上，而唯獨我爸仍是那個“相反的家伙”。其實，每個人都有自己的想法，和和氣氣的一家人坐在一起，聊開了，討論一下，也就沒什么大不了的了。話的的.確確是這么說，可等到真的做起來，那就不那么容易啦。什么？為什么這樣說？呵呵，不怕你笑話，我家就是一個典型事例啊！其實，偶爾干仗可能我們這些做孩子的有點受不了，可仗干多了也就習慣啦。不是我吹，在我家過段時間就會打一次仗，其實也沒什么大不了的，就是一場不同形式而性質相同的談心。在每個人的幻想，沒有戰(zhàn)爭的家庭是最好的家庭，可那樣還有什么意思呢？一家人相敬如賓，那和在外面做事還有什么區(qū)別呢？
家嘛，在家里就要自由自在著點，該說的想法一定要及時的向大家吐露，這樣子才是和諧家庭嘛！
一個家庭的每一個成員，最重要的就是笑看家庭百態(tài)，不要把釋放在左側的胸部，也別放在大腦里面，而是要順其自然，慢慢的一切都會比原先變得好。至于時間，又長又短，那就得看家里人的脾氣和性格啦，我們家一般時間會很長。但最終的就是一點要有一個人做“250潤滑劑”，別和老年人那樣固執(zhí)。這點是十分重要的。
——看過本文的讀者，如果這些事很不幸發(fā)生在了你的身上，一定別忘了做個250潤滑劑：如果沒有，那也別高興，那也要好好學習一下，提前打個預防針嗎，何樂不為？
家庭作文 篇2
家是波濤洶涌的大海上的避難所，在危機時刻為你提供無私的保護。家是迷失的鳥兒的天堂，在你迷茫的時候指引你。家會永遠給你溫暖。
我的家很溫暖。當我幼小的心靈受傷時，用它溫暖的手來治愈我的創(chuàng)傷。那時，我才上三年級，在班上我總是默默無聞，我的學習成績也很一般。因此，班上的男生欺負我，但我太虛弱了，打不過他們，所以我每天都被打得鼻青臉腫。每次我被打敗，我都更加討厭他們�？粗R子里的我，我淚流滿面，我開始詛咒他們，恨我自己太軟弱。爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的一些奇怪的地方，把我拉進房間，并認真地對我說:作為一個人，必須學會寬容。暴力不能解決問題。寬容是問題的根源。從那時起，一顆寬容的種子埋在我的心里，并逐漸開始生根發(fā)芽。茂密的樹葉取代了黑暗的薄霧。現(xiàn)在回想起來，如果沒有父母，我會誤入歧途。
我的家是一個寬容的家。它總能容忍我的錯誤，并在我灰暗的世界里灑下一些陽光。隨著我進入初中，我也進入了青春期。各種各樣的麻煩接踵而至。叛逆和無知是我的`代名詞。我每天都戴著它。破碎破爛。每天，我要么喝得太多，要么去網吧。在課堂上，老師對我的行為表示無能為力。面對同學們同情的目光，我仍然認為這是理所當然的。一天，我一走出網吧，就看到了父親陰沉的眼睛。我父親一言不發(fā)地把我拖進屋里。然而，我期待的那一巴掌并沒有打中我。我疑惑地抬起頭。然而，我父親什么也沒說，只是讓我想想�？粗赣H蒼白的頭發(fā)，我的眼睛濕潤了:我的父母每天都在努力工作，為我們上學掙錢，但是他們沒有抱怨。我們有什么資格讓父母擔心？我抬起不成熟的臉，大聲喊道:“爸爸，你放心，我去世后，我不會再讓你擔心了�！泵鎸Ω赣H安慰的目光，我下定了決心。
世界上沒有一只鳥能一直飛。不管他飛到哪里，他總是會回到一個地方，那就是回家。
家庭作文 篇3
放學回到家，我就聽到震耳欲聾的叫罵聲，原來是弟弟又忘記帶學用品回家了。
我的弟弟是一個十分迷糊的人，常常會忘記把課本或鉛筆盒等物品帶回家，有時也會故意弄哭妹妹，甚至還會偷改聯(lián)絡簿來騙爸媽！今天，他又被媽媽發(fā)現(xiàn)他忘記帶課本回家，依照慣例是罰寫二十遍，媽媽告訴他也要將以前的罰寫補完，晚上要檢查。剛開始弟弟確實有乖乖的`寫，可是后來，他又和妹妹玩了起來，連我的勸告他也不肯聽。結果，當媽媽要檢查時，他才寫了一點點，所以，媽媽立刻拿起衣架，狠狠的朝弟弟打下去，弟弟馬上放聲大哭，然后我就躲進房間里寫考卷，避免遭受池魚之殃。雖然妹妹趕緊坐下來寫功課，但還是被媽媽罵了，待媽媽稍微打夠弟弟后，她立刻改用罵的，并叫他馬上寫，并在旁監(jiān)督，只要他稍有懈怠或寫太丑立即罵人。就這樣，弟弟和妹妹慢慢的寫，媽媽則在一旁看，有時也會罵弟弟幾句。最后，弟弟終于寫完了，而這個家庭風波，也算是結束了。
我覺得弟弟很不應該，犯錯了就是要接受處罰，但他還是一直玩，難怪要被打了；不過大家平日多關照他一點，就能夠防患于未然�？傊厩逶吹姆椒ň褪恰埖艿懿灰龠@么迷糊了！
家庭作文 篇4
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云家是避風的港灣，會幫你遮風擋雨；家是心靈的花園，它會聽你傾訴所有的心事。家是一個充滿幸福、溫暖、愛的地方。
我有一個平凡的家，家中有我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，稱的上是一個完整的美滿的家。
可能，現(xiàn)在隨著年齡的增長，我與家人的溝通少了，總覺得他們一定要把自己的思想變成我的思想，事事都要我按照他們的意思去做。我做的總是錯而他們卻總是對。時間一長，我似乎與他們之間有了一層隔膜，經常會為了一點小事而吵架。 直到在前幾個星期發(fā)生的一件事，使我這種幼稚，任性的思想改變了。
那是星期六，我要去上補習班，我一直有種欲望：能自己去上課！但是當我想征求爸爸媽媽、爺爺奶奶的意見時，他們卻完全不同意！一路上，我一直跟爸爸媽媽賭氣，一句話也不跟他們說，即使爸爸很耐心的'開導我，跟我講道理，但是我總是看不慣爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當一個3歲小孩子看待，我氣憤的否決了爸爸在我面前講得“大道理”，大聲的說：“我已經不是那個正在牙牙學語的小孩子，我已經上初中了，你們?yōu)槭裁催�要處處管著我？”媽媽隨即“啪”的一聲扇了我一個耳光，我和爸爸驚呆了，我臉上火辣辣的疼，我嚎啕大哭起來·····
過來一個多小時，我下課了！但是我在校門口左等右等就是沒有看見爸爸媽媽的身影，我心里有了一個念頭：爸爸媽媽既然沒有來接我，今天我就自己回家吧！想著，我自己乘上了車，心里洋洋得意，不知有多興奮！不一會兒到了家門口，只見媽媽手搓著手，坐著椅子上，爺爺奶奶在客廳里走來走去，嘴里還念叨著，我十分的疑惑，進了家原本以為媽媽、爺爺奶奶會表揚我很聰明但卻遭到了媽媽的質問：“你到底到哪里去了？你知道我和你爸爸找的有多著急嗎？”我聽了，滿不在乎的說：“我看爸爸沒來接我，我自己就先回來了！”這時，爸爸喘喘吁吁的跑進家門，一看見我就上氣不接下氣的問我和媽媽一樣的問題，我十分的困惑：“你們干嘛這么著急，我現(xiàn)在不是安安全全回來了嗎？”媽媽卻暴跳如雷：“你怎么能這樣不在乎我和你爸爸的感受，你知道我們以為你丟了有多焦急嗎？你現(xiàn)在還狡辯！”我聽了，傷心的走進了房間，眼淚順著臉頰滑落下來。
一會兒，爸爸敲了敲房門進來了，他輕聲細語的說：“徐亦凡，你不要再耍小孩子脾氣了，剛剛你媽媽以為你丟了都哭了，你現(xiàn)在回來還一副不在乎的樣子，你這樣讓你媽媽和我太失望了！”我聽了，慚愧的低下了頭，心里很不是滋味兒：“對不起！我錯了！”這時媽媽，爺爺奶奶也進來了，我們這個大家庭擁抱在一起，周圍洋溢著溫馨、幸福的氣氛！
這就是一個平凡而又溫暖的家，從這件事中我知道了這個家庭對我的關愛是那么的濃厚！爸爸媽媽，爺爺奶奶，我愛你！
家庭作文 篇5
我的家庭溫馨又幸福，每天都有很多趣事發(fā)生，每件事都讓我很開心。但有一件事讓我最難忘，讓 來講講吧！
有一天，我做完作業(yè)正沒有事干，媽媽提議讓我們一家來玩游戲。我高興得直拍手，爸爸也直說好，媽媽說：“游戲規(guī)則是一個人說詞語，一個人做相應的表情，另一個人當評委”。
游戲開始，我把爸爸推向前說：“爸爸先來”。爸爸還沒來得及整理好衣服，媽媽就發(fā)起“進攻了”，“惱怒！”媽媽脫口而出，爸爸開始沒反應過來，過了幾秒，爸爸嘟著嘴，跺著腳，皺著眉，說：“氣死我了，多花了幾百元，買了一瓶假酒，等一下讓他們去賠”。媽媽也點頭說：“對，讓他們去賠”。爸爸還沒來得及從惱怒的`情緒中恢復過來，媽媽又發(fā)起“攻擊“了，”高興“。媽媽想都沒想就說了，爸爸突然哈哈大笑，說：”警察捉住了那幾個人，給我賠償了，太爽了！” ”表演結束，不錯，榮獲95分�！皨寢屨f。
到我了，我非常緊張，我想：我一定要贏過爸爸。媽媽說：”開始，”開心“，我立刻說：”我考了一百分，爽！“ ”憤怒“我板著臉：”氣死我了，他把我的筆搞壞了�！� ”高興，“我向爸媽瞟了幾眼說：”我贏羅 ！ 他們笑的上氣不接下氣�！蹦阙A了100分�！拔依饗寢尩氖终f：”你真怪！“又是一陣笑聲。
這一天，我家笑聲不斷。
家庭作文 篇6
轉眼間果果和他的同學們已經是小學五年級的學生了，可以算是學校里其他小同學的高年級學長了。孩子們小學時期的學習生活也已經過了大半，很快就要面臨小升初這道坎了，作為家長，我把自己這段時間陪同孩子學習過程中的一些感受與想法寫出來，希望與班上其他家長交流一下。
一、學習同磨刀其實是一個道理，刀越磨越快。在學習過程中，當孩子跨越幾個平臺之后，也應該是越學越輕松，不是越學越費力。其實，這個說法是人大附中一位學生家長提出來的，他的孩子非常優(yōu)秀，我在和他探討孩子學習問題的時候得知，他的孩子在小學低年級的時候學習成績并不突出，那時候他一直鼓勵孩子要向班上優(yōu)秀的孩子學習，要敢于超越他們。孩子的母親當時的想法就是“我們怎么能和小A和小B比呢，人家是多聰明的孩子啊，咱們孩子可比不過人家。”但是孩子父親不這么想，每次考試過后，他都會給孩子定一個目標，讓他在學習上超越比自己成績稍好一位的同學。就這樣，終于有一天，孩子對父親說“爸爸，我已經是年級第一了！”。孩子父親說孩子小學的時候在學習方面確實下了一番苦功，但現(xiàn)在到了高中，卻省力了（這孩子發(fā)展很全面，除了學習成績優(yōu)異，還有很多其他特長，這與家長的傾心培養(yǎng)分不開）。
通過和這位家長的交流，我想家長可以幫孩子設定一個可行的目標，要對孩子有信心，別人能做到的，只要方法用得對我們自己的孩子也能做到。孩子的'進步一方面是孩子自己努力的結果，另一方面也是家長用心的結果。小學生畢竟年紀小，需要家長引路，家長心在孩子身上和不在孩子身上對孩子成長的影響是絕對不一樣的。現(xiàn)在很多家長都在談快樂童年問題，我的看法是快樂童年不等于說對孩子完全的放手，畢竟在中國這種應試教育的環(huán)境下，如果孩子學習成績不夠優(yōu)秀，那么眼前的快樂會是有限的而到了初、高中階段孩子會因為小學時期學習基礎不牢固而感覺壓力與負擔更重。所以我想在培養(yǎng)孩子其他興趣愛好的同時，在孩子能健康快樂成長的同時，適當的讓孩子的學習進度領先一步，讓孩子的成績相對優(yōu)秀，這樣才能最終讓孩子有真正的快樂童年，進而成為一個快樂少年，快樂青年。
二、課外報班學習要有底線。孩子到了五年級，一般家長都會給孩子報幾個課外班，奧數、英語或其他特長類的。我也給孩子報了課外班，我報班的底線就是孩子不勉強，自己愿意上。我們報的班都是家長可以旁聽的，我觀察了一下，果果在上課的時候還是很開心的，與老師互動很好，每次都是上課的時候眉飛色舞搶著回答老師的問題，下課回家的路上倒是會有些瞌睡。我看到過一篇報道，北京一個即將小升初的孩子每周上9個課外小班，一年費用7萬多。這么學的話，孩子真沒了自己思考問題的時間，幾乎每天晚上和休息日的時間都在上課，就是連軸轉，學的內容有很多也是重復的。這個時候即便家長能夠負擔得起學費，孩子的身體也負擔不起這么重的擔子。所以我認為這是個很極端的例子。優(yōu)秀的學生一定會有好的學習習慣，高效科學的學習方法。成績優(yōu)異不太可能靠學習時間無限延長來達到。
三、學習要講效率與方法。如果說果果學習成績還不錯的話，那么這成績的取得靠的應該不是勤奮與主動，而是另外一些比較好的學習習慣。我觀察他的學習效率比較高，比如說作業(yè)完成很快且不用家長輔導或陪同。我想他能做到這點一方面是他做事注意力比較集中，另一方面一定是在學校聽課的效果比較好，而課上聽講是學習各個環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)，如果課上把握不好，靠課下自學那就真費時費力了。一般來說果果不會翻來覆去的做過多的課前預習與課后復習。無論期中與期末考試，數學這門課程他從來不用復習，因為有多年學習奧數的功底，課本上的知識對他來說還是比較簡單的。我現(xiàn)在希望他能在學習方面更勤奮主動些，我給他舉例子說如果你自己不想走而是靠別人推著走，那永遠也走不快，更不用說跑起來了。只有你自己想去達到目標，自己想跑那才能真正的跑起來。我想讓他明白，學習畢竟不是爸爸媽媽的事情，而是他自己的事情，不是為我學，而是為他自己。從我做家長的這方面來講，迄今為止我沒有強迫果果做他不喜歡做的事情，比如報課外班我會征求他的意見，他不想報我不會強行給他報班學習。平時他不想學習而是想玩游戲的時候，我雖然有時心里不高興，但也會讓他玩，因為那個時候非要強迫他什么事情效果也不會好。
四、愛老師，愛學習。孩子的情商培養(yǎng)是很重要的，智商很高但情商很低的人也不會是一個成功的快樂的人。孩子們應該學會感恩，感謝這一路上為他們成長付出那么多辛苦的老師們。我很贊同陳老師在家長會上說的那個觀點：一個孩子如果喜歡一個老師就有可能喜歡上這位老師教的這門學科。果果對教過他的每一位老師都很有感情，前一陣因為他一、二年級時的班主任黎老師和他聊了幾句，他回家后特開心的告訴我“媽媽，李老師還記得我呢，她今天遇到我還和我說話了”�，F(xiàn)在果果喜歡、佩服陳老師和李老師，就像他曾經在學校的調查表上填寫的那樣“我喜歡陳老師，她上的每堂課都像公開課一樣；我也喜歡李老師，他講數學很有方法”�！奔议L可以做學生與老師之間溝通的橋梁，孩子的一些情況及時與老師進行溝通（畢竟一個老師要負責班上八十個學生，而家長是最了解自己孩子的人）。同時也要讓孩子們明白，老師的批評其實也是對學生愛與負責的表現(xiàn)。
以上只是一些個人的想法與感受，希望與大家交流。
家庭作文 篇7
在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。
我們家是個和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會微笑著說：“早上好”，爸媽總是熱情回應。爸媽講話時，我不會隨意打斷他們，當我想加入其中，我會先說：“打擾一下”，征得他們同意后我才會發(fā)表意見。
我們家數我鬼點子多，我會經常想些小游戲來玩，這不最近我還根據“一站到底”這個節(jié)目，推出讀書做題活動，我們會互相出題考對方，爸媽很樂意配合我，這種方式不僅讓我學到了知識，還增進了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂融融。
在家里媽媽是勞動主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務，我看在眼里，落實在行動，只要是我力所能及的事，我都會主動去做，比如：媽媽燒飯，我會去打打下手，吃完飯，我會主動去洗碗，看著勞累的媽媽，我會主動幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著懂事的我，總會露出欣慰的笑容，還不時的表揚我兩句。
婆婆公公年紀大了，我們經常去看望他們，我會把我學習的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會和他們聊聊我的學習，我每天的所見所聞。我還會和公公聊聊《三國演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因為他把他對我的愛化成春雨滋潤我，而我會把美德譜成動情的`樂章奏響。
我們家是一個充滿歡聲笑語家庭，是一個充滿幸福甜蜜的家庭，是一個和諧、文明的禮儀家庭。我愛我的家。
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