實用的家庭作文（優(yōu)選5篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的家庭作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

家庭作文 篇1

　　星期六晚上，我們一家人圍坐在一起看電視。爸爸突然提議說：“我們家來個歇后語比賽怎么樣？第一名一包巧克力加一盒咖啡�！闭f著，還真從背后變戲法似的拿出了獎品�？隙ㄊ怯蓄A謀的�！氨染捅龋　蔽液蛬寢尞惪谕�聲地回答。爺爺奶奶說：“我們玩不了，給你們當裁判吧。”

　　爺爺宣布了比賽規(guī)則以后，比賽就開始了。爸爸先出題：“小蔥拌豆腐？”我連忙接：“一清二白�！陛喌綃寢尦隽耍骸氨R溝橋的獅子？”哎呀！這個昨天還看到過，怎么一下子記不起來了呢？爸爸瞧見我一籌莫展的'模樣，得意極了：“哈哈！看來這獎品是非我莫屬了！”我剛想爭辯，媽媽開口了：“時間已經(jīng)到了，你會說也沒有用了。這局是我贏，你現(xiàn)在可是一分都沒有……”爺爺指著爸爸宣布：“這一局，你被淘汰了！馬時卿母女各得一分！”爸爸頓時泄了氣，而我則高興得手舞足蹈。

　　又一輪比賽開始了，氣氛緊張而又熱烈。我和媽媽的比分已經(jīng)拉到了2：2平。輸贏就在最后一個環(huán)節(jié)搶答了。爸爸出題，我和媽媽搶答�！捌吒[通了……”“一竅不通！”還沒等爸爸把題目報完，正確答案已經(jīng)從我嘴里脫口而出。哈哈！這回還不是我贏？我得意地等著爺爺開口。

　　“現(xiàn)在我宣布，本次比賽的第一名是馬時卿。請到奶奶處領取獎品！”爺爺笑瞇瞇地看著我。奶奶帶頭鼓起掌來。爸爸媽媽無可奈何地跟著鼓掌——誰讓他們輸給了自己的寶貝女兒呢？我嘛，當然是趕緊享用我的獎品去啦……

家庭作文 篇2

　　三個家庭成員，三個精彩鏡頭，表現(xiàn)了三種鮮明豐富的性格。下面是本攝影師特寫的鏡頭，請諸位細細品讀。

　　鏡頭一：

　　瞧！媽媽正坐在板凳上，專心致志地看股票呢！她鄒著眉，嘟著嘴，似乎今天的股票漲勢不佳。她的手不停地在鍵盤上打擊著，輸入股票的代號。電腦桌面上立即現(xiàn)出紅的綠線條。忽然，媽媽咧開嘴笑起來，像潭水似的'皺紋舒展開來，長長地吁了口氣。看來，股票又漲上去了。

　　股票操縱著媽媽的喜怒哀樂。媽媽，還真稱得上是一個股票狂了！

　　鏡頭二：

　　爸爸正�！半s技”呢！他一只手緊握鍋柄，向前一伸，，再向后一縮，鍋里的菜立刻騰空，翻卷起來，最后穩(wěn)穩(wěn)落入鍋中，任何一小片菜葉也沒有落到外面。另一只粗大的手捏著炒菜鏟炒火爆白菜。爸爸的手技十分嫻熟，炒菜是那么得心應手。沒過一會，香噴噴的氣味撲鼻而來，饞得我直流口水。

　　爸爸真是心靈手巧，炒菜那是壇子里捉烏龜------十拿九穩(wěn)，沒有一次做得不好吃！

　　鏡頭三：

　　嘿嘿，看吶！我又在偷吃東西了。我像踩著鵝絨毯，悄悄地來到餐桌旁，偷偷拿起筷子，夾起一片水煮肉片，就往嘴里塞。我鼓著嘴，大口大口嚼肉，吃得津津有味。正當我享受人間美食呢，卻被爸爸逮了個正著。“嘿！嬉嬉，你又在偷吃呀！還沒開飯呢！你真是個好吃狗！”

　　看了這三個鏡頭，你是否了解了我的家庭，喜歡上它了嗎？要記住股票狂的媽媽，家庭廚師的爸爸，好吃狗的我，編織出了一個平凡而不平淡的和睦家庭喲！

家庭作文 篇3

　　書是信息的載體，它承載著生產力和生產關系的不斷變化與調整。從古至今書籍的載體幾經(jīng)變化，然而實質卻一直薪火相傳。中國的結繩記事、獸骨銘文、綿薄竹簡、蕓香紙稿乃至如今的電子書都準確的記錄著智慧和經(jīng)驗。華夏外的文明同樣以書籍承載著厚重的歷史長河。大約公元前3500年蘇美爾人在兩河流域建立了奴隸制城邦，發(fā)明了“泥板書”，用以謄載大千世界的悠悠長卷。

　　書本有記錄、傳遞信息的功能，沒有嚴格的時間限制。假使無書，單靠口耳相傳，經(jīng)驗與智慧便有消失的可能性。當今是信息爆炸的時代，書籍的載體形式會發(fā)生怎樣的變化我們暫且不談，但是不讀書必然會讓你缺少知識與智慧，創(chuàng)新便會遙遙無期。這就好比飲水思源，沒有源頭思想將會凝固。所以讀書的重要性歷來被教育者重視。讀書雖有共通之處，意境也分三六九等。境界高低似山巒起伏遠近不同。能讀懂書中真諦，體味人生者寥寥無幾。因此，要好讀書，讀好書，體察內涵，砥礪自我，不斷激發(fā)閱讀熱情和求知欲望，營造良好的.讀書氛圍。

　　我從兒時就有買書讀書的習慣，書中特有的芳香時常令自己迷醉。時隔幾日不讀，就感覺不充實，不自在。

　　最近利用閑暇時間品讀了“20xx年太陽鳥文學選”系列叢書，頗有心得體悟。太陽鳥文學年選是由著名作家王蒙主編，已歷時15個年頭，深受廣大讀者喜愛。

　　作為優(yōu)秀讀物，它傳遞著親切、生活、平實、明理的信息，倘若細心體察，定能感悟到勵志人生的內涵。

　　記得我在《20xx中國最佳散文》中看到了一篇名叫“一個人的三條河”的文章，它給我留下了很深的印象。這不禁讓我思考時間與生命，也多了一份青春的積極和豁達。

　　文中以日本詩人谷川俊太郎的“三條河”為喻，說明生命的時間長短。他將人的生命比作三條河流，來揭示人生的價值。

　　作者想到，于一個作家而言，關于時間、關于生命，可從三方面去說：一是他自然的生命時間，二是他作品存世的生命時間，三是他作品中虛設的生命時間。

　　文中寓意生理生命時間雖然有限，然而可以用作品存世時間和作品中虛設的時間來做補充。只要在有限的時間里創(chuàng)造出相應的價值，就算面對夕陽，站在高處，也會坦然。

　　一個人的青春有限，機能有限，但是書中的智慧和力量卻是無限的。在有限的時間里創(chuàng)造出可能多的價值，永葆生機和活力，這也許就是成功的真意。

　　讀書既有利于提高自身素質，又有利于豐富思想，造福社會。廣大青年都應踴躍參加，不斷推動讀書活動健康發(fā)展，帶頭起先鋒模范作用。另外，積極創(chuàng)建文化大發(fā)展大繁榮新局面，滿足廣大青年朋友精神智力新需求，這是現(xiàn)階段青年朋友應追求的讀書目標。

　　君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而青于藍;冰，水為之，而寒于水。這里說的正是上面的道理。

　　作為青年，更應有“一年之計在于春，一日之計在于晨”的精神狀態(tài)。青年時代要牢記“為中華之崛起而讀書”，多讀書，讀好書，將來才能胸有成足，造福一方。請記住：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲;只有現(xiàn)在做到讀書破萬卷，將來才有機會下筆如有神。

　　親愛的朋友們，讓我們攜起手來，一齊構筑讀書長城。

家庭作文 篇4

　　要過年啦！我們一家三口開始收拾衣物，回老家陪老人一起過年。

　　在老公的老家，街坊鄰居我都不熟識，老家沒有大彩電，更不能上網(wǎng)，在收拾衣物的時候，我突然有了給自己帶幾本書回家過年的打算，邊挑書，邊大聲給妞和老公說：“我還要帶幾本書回老家過年呢！”沒想到人家爺倆立即響應：“我也要帶書回家。”

　　老公帶了一本高金英的《陽光的味道》。人家妞妞自己找了一個漂亮的手提袋，把自己最喜歡的書都裝進去了，有懂禮貌篇的《小狗的故事》，勵志篇《品德童話》，可愛動物《三字兒歌》，以及在幼兒園上班的姨姨送給妞妞一套的小班孩子用的教科書。我把快要看完的阿莫那什維利的《孩子們，你們好》、準備看的《孩子們，你們過得怎樣？》、高萬祥的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》裝進了我的行李。

　　回到家里，我們一起幫老人貼春聯(lián)，好多對聯(lián)都是老公自己寫的呢！妞妞主動承擔起了給爸爸遞的.任務，而且是樂此不疲，在閑的時候自己還要興致盎然粘著玩，老公負責爬高貼春聯(lián)，我負責正方向。奶奶“當當當”地在剁著餃子餡，爺爺卻在“嘩嘩嘩”地洗著蔥姜蒜……好一派熱鬧的過年圖。

　　新年一到，一切準備停當，大家真的是穿新衣，放新炮，人們終于閑下來了!此時，我最喜歡的就是圍著電暖扇，捧著書漫無目的地讀者，品著。老公也趕快拿本書坐我旁邊看了起來，妞妞見此情景說:“我也看書!”人家自己從包里掏出小書，往床上一放，津津有味地“讀”了起來。別看人家不識字，可人家卻讀得頭頭是道:“拔蘿卜，老爺爺拔蘿卜，拔不動，讓誰來呀?這是誰來了呀?老奶奶、小姐姐、小花狗、小花貓!” 我在體驗著阿莫那什維利的用心教育、智慧教育、人格教育……老公在汲取著高萬祥老師第一堂課的精華——讀書修身。就這樣，我們靜靜地讀著，美美地讀著，暖暖地讀著，幸福美滿全都裹在這濃濃的書香里了! 在老家小住的這一周里，我看完了高萬祥老師的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》，并寫了一篇讀書隨筆;《孩子們，你們好!》掃尾成功。老公讀完了《陽光的味道》，并深深地喜歡上了我?guī)У臅�《�?yōu)秀教師的九堂必修課》，他是高中老師，并且新學期開始，就又要干班主任了，他更需要充電!妞妞看書也不圖個量，只圖個高興、快樂。好幾次都是爺爺奶奶陪著看的，只上到小學三年級的爺爺感慨說:“怪不得現(xiàn)在的書都這么貴，書中的內容都特別貼近小孩子的生活，上面花花綠綠的圖畫，也讓孩子開了不少眼界。妞妞從小都這么愛看書，說不定我們家將來還要出個女狀元呢!” 大年初五，串完親戚，妞妞已經(jīng)睡了。我和老公開始收拾行李，準備往縣城的小家趕了。等妞妞醒來，看著爸爸媽媽的行李，知道要離開爺爺奶奶家了。妞妞馬上想起了自己的兩件行李:第一個是自己要上幼兒園用米老鼠枕頭，第二個就是問我的書呢!妞妞還真提醒到了，書是幫她裝好了，小枕頭在床上忘記幫孩子帶走了。 每每看到妞妞心里永遠裝著自己的行李時，我都感到特別的欣慰，尤其是妞妞時刻不忘帶好自己的書時，我更是感到無以言表的幸福與自豪。 是啊，走遍天下書為旅嘛!

家庭作文 篇5

　　在這片五彩繽紛的神州大地上，美德無處不在，在公園，在校園，也在我們的家庭里。

　　我們家是個和諧、文明的禮儀家庭。每天一起床，我都會微笑著說：“早上好”，爸媽總是熱情回應。爸媽講話時，我不會隨意打斷他們，當我想加入其中，我會先說：“打擾一下”，征得他們同意后我才會發(fā)表意見。

　　我們家數(shù)我鬼點子多，我會經(jīng)常想些小游戲來玩，這不最近我還根據(jù)“一站到底”這個節(jié)目，推出讀書做題活動，我們會互相出題考對方，爸媽很樂意配合我，這種方式不僅讓我學到了知識，還增進了我和父母的溝通，讓我們的家庭其樂融融。

　　在家里媽媽是勞動主力，除了要辛苦工作，還要完成掃地、燒飯等家務，我看在眼里，落實在行動，只要是我力所能及的事，我都會主動去做，比如：媽媽燒飯，我會去打打下手，吃完飯，我會主動去洗碗，看著勞累的媽媽，我會主動幫媽媽揉揉眼、捶捶背、捏捏腳，媽媽看著懂事的我，總會露出欣慰的笑容，還不時的表揚我兩句。

　　婆婆公公年紀大了，我們經(jīng)常去看望他們，我會把我學習的魔方、葫蘆絲向他們展示，我會和他們聊聊我的`學習，我每天的所見所聞。我還會和公公聊聊《三國演義》，下下五子棋，雖然我懂得還不夠多，但公公卻和我聊得津津有味，因為他把他對我的愛化成春雨滋潤我，而我會把美德譜成動情的樂章奏響。

　　我們家是一個充滿歡聲笑語家庭，是一個充滿幸福甜蜜的家庭，是一個和諧、文明的禮儀家庭。我愛我的家。

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