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大家庭作文(匯編10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大家庭作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大家庭作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在新疆烏魯木齊，這是一座多民族的城市，現(xiàn)在的我就讀于56中的四年級八班，它就是一個民族團結(jié)的大家庭。
記得在一年級的時候，在一次語文課上，我忘了帶鉛筆盒，當時的我萬分著急，我的同桌是一個不善言語的回族小男孩，他知道了我沒帶橡皮，立即從他鉛筆盒里拿了一塊新橡皮給我，笑著說：“拿著用吧！”當時我感動極了。
至今仍然記得他那天真無邪的笑容。這就是我的第一位少數(shù)民族同桌馬海瑞，一個樂于助人的小朋友。
去年放寒假的時候，我、馬煒皓、徐怡楠成了民族團結(jié)一家親的對子，我便邀請他倆來我家玩，我非常開心，并且給他們準備了禮物，他們也給我準備了禮物，我們在一起聊天、畫畫，其樂融融，那開心的畫面現(xiàn)在還時常在我腦海中蕩漾。
在三年級的'時候，有一次我們舉行了一場拔河比賽，吳老師選了幾個力氣比較大的同學(xué)參加，我雖然沒被選上，但我可以當拉拉隊員來為他們加油，我們班不同民族的同學(xué)團結(jié)起來，心往一處想，勁往一處使，最終獲得了勝利，當時甭提有多高興了。
“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”這句話告訴我們要團結(jié)，不管你是哪個民族，只要大家團結(jié)一心，就會取得勝利。我為生活在這樣一個溫暖，有愛的班級而自豪。我愛我的班級，我的學(xué)校，我的國家，因為我們不同民族的同學(xué)親如一家人。
大家庭作文 篇2
“我們這一家”看到這個題目有人會問“家”的含義究竟是什么呢？也許會有人想起“家有兒女”這部電視劇了。那么“家'到底是什么含義呢？有人說家就是親人在一起的總稱，有人說家是愛的小窩，有人說家是避風(fēng)港。
我認為家不僅是愛的小窩，避風(fēng)港，它更是——-代言人。這是有人會說她代言什么呢？問的好，家是溫馨。幸福，和睦，美滿，快樂，親情…。的代言人。
溫馨與幸福是對雙胞胎，它們就在我的家中，我家中的每個人，每個人生活的點滴。說到這不得不說說我的媽媽了，她是全家幸福的來源。
媽媽是個刀子嘴豆腐心的.人，媽媽她嘴上從來不說愛我們之類的話。媽媽的關(guān)心在于無形的。每天放學(xué)之后桌上總有一杯溫水和特意為我準備的午飯，在晚上與作業(yè)大軍廝殺時送上一杯香濃的牛奶。我喜歡吃魚，一天我讓媽媽明天給我做條魚，媽媽說：“吃吃吃，就知道吃不行”。我像
泄了氣的皮球一樣傷心極了�？墒堑诙觳妥郎蠀s擺著一道香辣魚，我口水都低下三千尺啊。趕忙放下書包就吃了起來。還有一次在商場時看到一件帥氣的衣服我心動了，告訴了媽媽，可媽媽卻說：“沒看見嗎200元呢，別買了走吧�！被氐郊液笥X得新衣服沒戲了。結(jié)果一天早晨在床頭發(fā)現(xiàn)了我心愛的衣服，我跑過去問媽媽，媽媽卻說：“別說那么多了，快去吧，快上學(xué)去�！蔽业膵寢尵褪沁@樣刀子嘴豆腐心，總是給我驚喜，讓我的臉上時刻洋溢著燦爛的笑容。
我的爸爸是個百變星君，他掌握著“生”與“死”“賞”“罰”說爸爸是個百變星君一點也沒錯，他是一個慈父，一個人默默的撐起這個家，平時對我有求必應(yīng)，常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，對我十分體貼，有時會幫我批改作文。但是一旦我那做的不好不對就會暴跳如雷，可當媽媽批評我時，爸爸卻總是說不要罵，要好好說。我成績好時爸爸獎勵我差時批評多但說后總是陰晴與我促膝長談，語重心長的教育我。爸爸對我唯一的要求就是好好學(xué)習(xí)保持前幾名。時而暴雨，時而晴朗，時而烏云密布這就是我的爸爸。對了，對了還有姐姐呢，不說也知道一定是一位處處關(guān)心我落落大方的姐姐了，我也就不都一一介紹了。 這就是我的家，我的家，我可愛的家，我美滿幸福的家。
大家庭作文 篇3
“我們都有一個家，名字叫中國�！币患胰嗽谝黄鸷湍老嗵幍纳钤谝黄�，但有時也會出現(xiàn)我們不愿意發(fā)生的事，沒有一件壞事都會有拯救這的好人。我非常的敬佩這些人。
有一次我正在馬路上走著，“抓小偷，抓小偷�！辈贿h處傳來聲音，人們隨聲追去。只見不遠處一個穿花格子衣服的男青年正向這邊逃竄。還沒等我弄明白是怎么回事，一位婦女一邊追一邊喊：“天啊，我的錢！”原來這位婦女是來買衣服的，可是錢全被那個穿花格子的人偷走了。正當我發(fā)呆的時候，前面的人都自覺地用東西把前面的路擋住。他一看沒路了，他看見路邊有一條小路，便忙向小路逃竄。人們一不小心，讓他跑了。這時，小路里一個賣雞蛋的`老爺爺見狀，也不顧自己的雞蛋，沖上前去，抓住小偷。一不小心，雞蛋全碎了。老爺爺好像跟沒看見一樣，只死抓住小偷還大聲喊：“快來人呀，小偷在這兒！”旁邊一個賣涼茶的老太太也跑上來幫忙。后面的人就快要追上來了，小偷打了老爺爺一拳，血立刻從老爺爺?shù)谋强桌锪髁顺鰜�。可是老人一點而也不顧，還是抓住小偷不放，小偷有朝老奶奶狠踢了一腳，老奶奶“哎喲”一聲，慢慢的倒下去，把茶水攤也碰到了，可是他還是沒有松開抓小偷的手。小偷在努力的掙扎，還是沒有逃掉，后面追過來的人很快地趕來了，終于把小偷制服了。小偷不情愿的把錢交了出來。那為婦女接過錢，向人們道謝……
從這一件事情中，我看到了許多的好人都在我們的身邊，其中的老爺爺和老奶奶，不顧自己的東西，只為幫助別人做出了那樣的舉動，他們的勇敢、不顧自己的年紀和舍己為人的精神，讓我改變了看待老人的目光，和對他們所作所為而感到敬佩。
在這一個大家庭中，每個地方都有正義的存在。而我也親眼目睹了這個事情，讓我開始更加對好人敬佩。
大家庭作文 篇4
“回小”五一班這個大集體，就像是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭里學(xué)習(xí)生活是多么的幸福，成員個個生龍活虎，團結(jié)友愛，互幫互學(xué)，真可謂是不是一家人勝似一家人。
在“回小”學(xué)習(xí)生活的四年半時間里，常常能引起我對她點點滴滴的回憶：曾記得，在我三年級的一個炎熱夏天的午后，我和芮軻同學(xué)一起在操場邊樹影下乘涼，忽然，我發(fā)現(xiàn)操場上有一個乒乓球大小的仙人球。當時，我們對仙人球知識知之甚少，只知道它是生長在沙漠、有許多刺的植物。于是，我倆小心翼翼地撿起仙人球，跑上樓告訴了車老師。車老師仔細觀察了這棵被太陽曬蔫了的仙人球后，對我們說：“這棵仙人球并沒有死，只是脫水，生命危在旦夕。你們趕快找個地方把它種了，一次性多澆點水，它就沒事了�！蔽液蛶讉�小伙伴飛奔地下了樓，在花壇邊找了一塊空地把它種了，并澆上了水。不一會兒，仙人球上的刺好像比起先硬了許多。
后來，我又問車老師：“為什么之前的仙人球的刺是軟的，澆水后的.刺就硬了呢？”“仙人球的刺是代表著它的生命體征，刺硬就是生命旺盛，刺軟則相反。”之后，我和同學(xué)們經(jīng)常去照看、呵護這個小生命，因為它是我們校園的一份子，為我們“回小”增添綠色和生機。
另有一件事是我終身難忘的。在四年級時，有一次我和同學(xué)們玩寫王字游戲，為了不被同伴抓到，我在跑的過程中一不小心失去平衡，重重地跌在水泥地上。當時疼得我火冒金星，小伙伴們不約而同地趕來扶起我，問我疼不疼、能不能走路、要不要叫老師或到醫(yī)務(wù)室等。小同伴的問候，像一股暖流在我體內(nèi)流動，頃刻間，我忘記了疼痛，感受到同學(xué)之間的手足之情。其實，在學(xué)習(xí)上我們五一班同學(xué)更是如此，盧老師讓我們在學(xué)習(xí)上一幫一，同學(xué)們都很樂意參加互幫小組，就像在家里哥哥姐姐幫助弟弟妹妹一樣，共同進步，增進友誼。
作為五一班的“回龍人”我感到無比自豪和幸運。
大家庭作文 篇5
我們是來自不同地方的、來自不同家庭的幾十個小孩，相聚在一個班級里，相聚在一個大家庭里，用友誼，用愛筑起一個溫暖的家。
在這個大家庭里，我收獲了友誼。還記得剛上一年級的時候，我不大愛說話，下課的時候，我總是一個人默默地到學(xué)校大樹下去找螞蟻，和螞蟻說說我的心里話，那大樹的小洞里藏著我許許多多的小秘密。一天早上，我剛想把小紙條塞到小洞里，幾個同學(xué)走過來，嘰嘰喳喳對我說，“我們一起玩吧！”，“我們一起抓螞蟻吧！”“我們喂餅干給螞蟻吧！”，就這樣，我們在大樹下開始玩游戲，快樂極了!從那以后，我會和同學(xué)唱歌、拍手、玩掉手絹，還會和她們一起跳繩、玩過家家呢。我在同學(xué)的友愛下變得開朗自信起來。在班級里，我找到友誼的快樂。
在這個大家庭里，我們學(xué)會了有難同當。還記得那一次歌詠比賽，為了拿到一等獎，賽前我們做了那么多的準備：自習(xí)課里，大家賣力歌唱；課余時間，女同學(xué)精心準備服裝和道具。男同學(xué)為了出彩，還苦練溜冰�？墒俏覀兪×耍蠹一氐浇淌液蠖剂鳒I了，幾個女同學(xué)放聲大哭起來，教室里籠罩著悲傷。班長站到講臺上，大聲對同學(xué)們說：“一次失敗算得了什么呢？大家不要傷心，讓我們蕩起雙槳，從頭再來！”于是，文藝委員又帶領(lǐng)大家重唱《讓我們蕩起雙槳》，教室里又響起我們悠揚的.歌聲，快樂又傳到每一個同學(xué)的心里。
在這個班級里，我們還懂得分享。還記得我們班組織的一次零食會吧，那真是一次快樂的盛會。有的同學(xué)拿來了糖餅，有的同學(xué)拿來水果，有的同學(xué)拿來了媽媽做的五色糯米飯，各色各樣的食物擺開在課桌上，真是誘人極了！同學(xué)們爭先恐后地邀請大家品嘗自己的美食，三三兩兩的好朋友圍成一個圈吃零食、喝飲料、說說笑話，好開心�。》窒淼目鞓坊厥幵诮淌依�。
這就是我們的班級，一個充滿愛、充滿溫暖、充滿快樂的大家庭，在這個家庭里，我們是相親相愛的一家人。
大家庭作文 篇6
王安琪我有一個團結(jié)的大家庭，是由51個活潑可愛的孩子，一位和顏悅色的老師媽媽組成的。我的大家庭里有許多小天才：寫字天才要數(shù)咱班的`中隊長王安琪；超級廚師，班長李志鵬；口技天才宋樂言；小舞蹈家，楊靈清；畫畫天才，文迅等等，咱班的天才多吧！讓男孩子最怕的是咱班的暴力妹王安琪
男人婆 楊靈清，男孩看見她們就跑的遠遠的。我大家庭離得班干部也很棒哦：中隊長王安琪，普通話已經(jīng)過了二甲，責(zé)任心十分強，活潑可愛；班長李志鵬，對工作認真負責(zé) ，總是做出一副莊嚴的樣子；文藝委員楊靈清能歌善舞，但很暴力 ；體育委員封梓超聲音大得驚人，還是班上的籃球手。這就是我的大家庭。
大家庭作文 篇7
在一個陽光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽到遠處飄來一陣歡歌笑語。我走過去一看，原來是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務(wù)：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開來。
到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的'煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說有笑，讓王奶奶感到無比的幸福。
臨走時，志愿者們還送給王奶奶一臺小型的收音機：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時候讓它和您作伴。下個星期，我們還會來看您的！”
是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對王奶奶的關(guān)心和照顧，他們始終沒有間斷過，媽媽告訴我，自打我們住進這個小區(qū)開始，她就看到每星期都有志愿者來王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動地說：“社會真是一個溫暖的大家庭啊！”
大家庭作文 篇8
這是個大家庭。有嬌氣的女生，淘氣的男生，還有兩盞不滅的紅燭。
嬌滴滴的女生
女生，怎么說呢？就是大小姐——難侍候。比如，我們的班長——徐依然。你看，她手捧語文書，嘴里不停地念著“安靜”，再看看下面，沒一個人理她；她又拍了拍桌子，還是沒人有反應(yīng)。這時候，如果誰說一句不好的話，她對你的態(tài)度馬上來個360度大轉(zhuǎn)彎，甩手就走人。這架子，像極了白公鵝！從此，她有了一個“雅號”——徐白公鵝。
淘氣包——男生們
這淘氣包，非男生莫屬。別看他們平時很威風(fēng)，可一到關(guān)鍵時刻，還不知道誰是英雄，誰是狗熊呢！今天早上，這群男生趁徐大班長不在，在班里為所欲為，很是逍遙。說徐大班長這不好，那不好。正巧，徐大班長就站在門口呢，表面聽著男生們的“訴狀”，其實已經(jīng)在心里醞釀如何“整治”這群淘氣包了。這下，男生慘了，徐大班長拿出她的威力，對這群男生一頓劈頭蓋臉臭罵，外加一陣“拳打腳踢”。女生就在一旁幸災(zāi)樂禍地看好戲，誰叫他們是“淘氣包”呢？
兩盞不滅的紅燭
蘇老師是我們班的“大俠”，盧老師使我們班的“變色龍”。兩位老師各有神功，能把我們班鎮(zhèn)住。為什么說蘇老師是“大俠”呢？來看看吧！第一招：“粉筆神功”。上課，你不好好聽講，還在那與同桌講話。呵呵，那不好意思了，你會隨時被粉筆“攻擊”。第二招：“獅吼功”。若我們把老師惹生氣，那可不得了。老師會使出“獅吼功”。它會讓你打起十二分精神，反思自己的過錯。盧老師對我們乃“千變?nèi)f化”：下課時，盧老師很溫柔，一起跟我們交流趣事，逗得我們大笑；可一上課，盧老師馬上換上一副嚴肅的'表情，如果我們不乖，盧老師便開始跟你“嘮嗑”，大道理小道理說了一遍又一遍；我們考試考得好的時候，盧老師的表情歡天喜地；如果我們考不好的時候，盧老師的心情像一朵沉重的烏云，隨時可能爆發(fā)，我們便乖乖聽話。
這就是五年1班，時而快樂，時而火山爆發(fā)，但總體還算是和睦的大家庭！
大家庭作文 篇9
我有一個溫暖的大家庭，在我的家庭里，我有爸爸媽媽和兩位妹妹。
我的爸爸是一位和藹可親的人， 在公司里，大家都很尊重爸爸，因為爸爸對待別人的態(tài)度都很和善，所以大家相處的非常融洽，在家里，爸爸也用和善的態(tài)度來對待我們，我覺得很溫馨。
我的媽媽是一位既嚴格又溫柔的人，雖然有的時候我的功課寫不好，媽媽會打我，但是我知道，媽媽是因為關(guān)心我、愛我才會打我，所以我必須抱著感恩的心來報答媽媽、孝順?gòu)寢尅?/p>
我的兩位妹妹是善解人意的人，我的.二妹妹反應(yīng)有點遲鈍，所以常常被欺負、被罵。我的最小妹妹反應(yīng)非常靈敏，也因為這樣她就喜歡和別人唱反調(diào)，我說東她就說西，但是她在學(xué)�？刹灰粯余�！她在學(xué)校真的真的很乖，所以連老師都不得不贊美她。
我覺得我很幸運，因為我誕生在一個溫暖的家庭，我也很感謝爸爸媽媽，因為他們的保護與關(guān)愛，我才可以平安長大，爸爸媽媽——我愛您。
大家庭作文 篇10
我生活在六十多人的大家庭中�！鞍职帧笔前嘀魅�，教語文的；“媽媽”是數(shù)學(xué)老師；“叔叔、阿姨”們和我們一起唱歌、跳舞、畫畫、做游戲。這些“家長”帶著一大群孩子自由、快樂地生活。男孩們朝氣蓬勃，女孩們活潑可愛。
首先說說女孩們眼中的男孩：我們班的男孩子個個特愛玩。只要是能玩的游戲，他們都會玩上一陣子，而且玩的.很入迷，像乒乓球、羽毛球、排球······個個都會，五子棋、象棋、跳棋······樣樣精通。課間的校園里、操場上、活動室都有他們健康的身形。這幾天，他們正在加緊練習(xí)乒乓球，備戰(zhàn)一年一度的全鄉(xiāng)乒乓球大賽。加油聲，吶喊聲，歡笑聲，聲聲震耳。
男孩子們眼中的女孩呢：班上的女孩個個都是水做的。上課時，老師說到動情、感人處，她們個個淚眼婆娑，唏噓不已。測試的成績不好時，老師簡單的說兩句，她們就會趴在桌上痛哭好長時間。甚至，她們看見一條小毛毛蟲，也會嚇得大哭。課余，她們會細心地幫粗心的“哥哥、弟弟”收拾雜亂的課桌，學(xué)校食堂里、草坪上······也會留下她們可敬的倩影。
孩子們眼中的“家長”：“爸爸”最厲害的是他那一雙“火眼金睛”，明明他在注視著四組，但一組若有風(fēng)吹草動，立馬就能發(fā)覺。面對黑板寫字時，也能知道下面的我們在干什么。課堂上走神、做小動作······別想僥幸逃過去�！皨寢尅笨煅钥煺Z，健步如飛。課堂上發(fā)現(xiàn)哪個孩子在開小差，先出言警示；再“飛”到他跟前，“親手”幫著改掉壞習(xí)慣；有時還會用上“彈指輕揉”來提示我們，讓我們銘刻在心。教體育的，嚴格說應(yīng)該是姐姐，她比我們大不了幾歲，語言簡潔明快，動作輕盈瀟灑······
這樣一個快樂的大家庭。從“父母”身上，我們擁有知識，學(xué)會做人。從“兄弟姐妹”身上，我們享受快樂，追尋自由，交流思想。
我驕傲，我幸福！
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