大家庭作文匯編9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的大家庭作文9篇，希望能夠幫助到大家。

大家庭作文 篇1

　　在一個(gè)美麗的屋子里，住著許多標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，這個(gè)家庭非常熱鬧。一天他們?yōu)榱颂岣咦约旱牡匚欢鵂?zhēng)吵起來(lái)。

　　句號(hào)大人首先跳出來(lái)自豪地說(shuō)：“我的功勞最大，如果文章里沒有我這篇文章就永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束�！�

　　“如果文章里沒有我們，那這篇文章就會(huì)象一條長(zhǎng)龍，沒有人把它們分開！”

　　頓號(hào)和小逗號(hào)一起反駁句號(hào)。

　　“我的功勞才是最大的，如果沒有我怎么會(huì)引起讀者的深思呢？”問(wèn)號(hào)走國(guó)來(lái)傲慢地說(shuō)。

　　省略號(hào)按耐不住了，他說(shuō)：“我的功勞嗎……不說(shuō)大家也知道�！�

　　“我的功勞都比你們大！ ”雙引號(hào)生氣地說(shuō)：“說(shuō)話一定要用到我，形容東西又要用到我，你們說(shuō)到底誰(shuí)的功勞大？”

　　“我的功勞大！”“我才最大呢！”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)們各不相讓，句號(hào)鼓著臉，豆號(hào)翹著尾，問(wèn)號(hào)歪著脖……他們誰(shuí)也不服誰(shuí)。

　　這時(shí)，老感嘆號(hào)走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)大家說(shuō)說(shuō)：“你們不要吵了，其實(shí)，你們都很重要，想讓文章更精彩，一個(gè)都少不了的.�！�

　　聽完感嘆號(hào)的話，大家都好不意思地底下了頭，從此，這樣的爭(zhēng)吵聲在也沒有了。

大家庭作文 篇2

　　桂花樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓旁邊，秋天的時(shí)候一進(jìn)校門，花香便迎面撲來(lái)，小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看又像無(wú)數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，“嘩嘩”幾聲這里下起了“桂花雨”奶油般的香甜撲鼻而來(lái)。

　　桂花樹的左邊是一間間寬敞明亮的教室，每天我們都坐在這兒聽老師講課。迎著桂花樹向前，在大操場(chǎng)正前，就是多媒體教室，是我們進(jìn)行各種活動(dòng)的地方，下課了，就在廣闊的操場(chǎng)里打球、跳繩可熱鬧了……

　　我們的學(xué)校不僅美麗，而且還有各自的特色。在課程中設(shè)立了活動(dòng)課，老師根據(jù)同學(xué)們的不同愛好，分為課本劇、詞語(yǔ)串燒、剪貼、趣味英語(yǔ)等等，在這兒我們學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)校的另一特色是古詩(shī)詞競(jìng)賽，每一學(xué)期都會(huì)舉行古詩(shī)詞競(jìng)賽。為了讓同學(xué)的課間生活過(guò)的更豐富多彩，更有意義，學(xué)校還設(shè)制了一個(gè)高大尚的圖書館，里面的書琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，課余時(shí)間同學(xué)們可以隨意閱讀。

　　我們的'成長(zhǎng)離不開可親可敬的老們。

　　在學(xué)習(xí)中，老師愛中有嚴(yán)，

　　嚴(yán)中有愛，

　　生活上更像媽媽一樣關(guān)心，

　　愛護(hù)我們，

　　把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子

　　培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。

　　我愛我的學(xué)校，

　　更愛我的老師。

大家庭作文 篇3

　　附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、溫暖的大家庭，各年級(jí)各班都是團(tuán)結(jié)、互助、親如手足的集體。我是由農(nóng)村來(lái)的孩子，當(dāng)時(shí)我家經(jīng)濟(jì)十分困難，學(xué)校給我甲等助學(xué)金，在北京沒有住處，學(xué)校批準(zhǔn)我住學(xué)生集體宿舍。幫助解決了吃住問(wèn)題。在班里我的.年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學(xué)們見我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學(xué)羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居?xùn)|同學(xué)看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補(bǔ)丁振補(bǔ)丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個(gè)樣子成了班上同學(xué)們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉(xiāng)實(shí)行土改，分了幾畝地，我自動(dòng)提出由甲等助學(xué)金改為乙等助學(xué)金。但好景不長(zhǎng)，家鄉(xiāng)由初級(jí)杜改為高級(jí)社，土地分不到紅利了，經(jīng)濟(jì)又發(fā)生困難。為了人團(tuán)，我嚴(yán)格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅(jiān)持下去。

　　經(jīng)常閱讀《中國(guó)青年》學(xué)習(xí)丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫的關(guān)于青年修養(yǎng)的書。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)班上的黑板報(bào)，每期都變換花樣，成了全校聞名的板報(bào)。我經(jīng)常向團(tuán)組織匯報(bào)思想。由于我的缺點(diǎn)多，脾氣大，團(tuán)干部們反復(fù)找我談話，幫助我克服缺點(diǎn)，到1956年團(tuán)組織吸收我人團(tuán)，成為高三年級(jí)最后一名團(tuán)員。

　　母校的教誨，老師們的幫助，同學(xué)的友誼，使我這窮苦農(nóng)民的孩子，讀完了大學(xué)，當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師。在以后幾十年的工作中，我可以對(duì)母校說(shuō)，我沒有耍熊，沒有偷徽，沒有吝裔自己的精力，老老實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)為祖國(guó)服務(wù)。

大家庭作文 篇4

　　我的大家庭是一座美麗的學(xué)校，在那兒，你可以聽到清脆悅耳的讀書聲；在那兒，你可以看到一個(gè)一個(gè)充滿書卷氣的學(xué)生；在那兒，你可以暢游文學(xué)的海洋------我們的大家庭雖然不大，但是讓友誼，親情和謙讓占據(jù)了學(xué)校的每一個(gè)角落。

　　我們的集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)的“小”家庭，是大家庭中的一小部份，但也起著作用。每次的升旗儀式，我們的隊(duì)伍總是那么的整齊，出場(chǎng)時(shí)，每個(gè)人的雙臂都甩得十分有力，站立是，我們的'手緊貼褲縫，頭都是向前看的，顯得特別有精神。在9月3日的升旗儀式上，我們足足站了40分鐘之多，有些體質(zhì)差的同學(xué)，都倒在了地上，我們的班主任沈老師急忙扶那些摔倒在地的同學(xué)到一旁去休息。站著的同學(xué)個(gè)個(gè)的額頭上都冒出了晶瑩的汗珠。我當(dāng)時(shí)感覺自己都要早飯嘔出來(lái)了！

　　我們的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，每一個(gè)人都想為集體出一份力，每次，同學(xué)幾乎都按時(shí)交作業(yè)等等。沈老師還要求我們每一個(gè)同學(xué)開一個(gè)博客，這樣一來(lái)，每個(gè)同學(xué)就都能夠充分的利用網(wǎng)絡(luò)，我們能在博客上聊天，能在博客上寫文章，能在博客上作評(píng)論，跟上了世界的腳步。

　　我們的老師和藹可親，上課時(shí)，我們和老師是師徒關(guān)系，可在下課時(shí)，我們就是朋友關(guān)系啦！上課了，各科老師都會(huì)認(rèn)真地講課，講的細(xì)膩透徹，我們很容易就聽懂了。

　　我能在明珠中學(xué)的預(yù)備〈5〉班讀書，是我的驕傲！

大家庭作文 篇5

　　秋游珍珠泉，又是珍珠泉。無(wú)聊的行程，無(wú)聊的午餐。身邊不再是感情深厚的老鐵們和熟悉的老師們，而是相識(shí)兩月但還有些生疏的新同學(xué)，新老師。這不由地讓我煩躁起來(lái)。

　　馬戲團(tuán)的舞臺(tái)前，還是那些一個(gè)個(gè)依階而鋪的藍(lán)色塑料椅；還是那個(gè)熟悉的圓形演出臺(tái)。只是覺得身邊沒有了依靠。這會(huì)兒，同學(xué)們安靜了許多，沒有小學(xué)時(shí)的哥們兒那樣的熱鬧氣氛，我們“談天說(shuō)地，胡吹海侃”。大多數(shù)的同學(xué)都在埋頭盯著手機(jī)。而我，在靜靜地發(fā)呆。望著時(shí)而晴朗時(shí)而陰霾的天空，我不禁想念起了小學(xué)的同學(xué)們和老師們，想找找那幫老鐵們……

　　觀看百獸盛會(huì)時(shí)，這惱人的寒流和時(shí)晴時(shí)陰的天氣，讓我感到陣陣?yán)湟猓�我忍不住地打了個(gè)寒噤，身子不住地發(fā)抖。身旁的鄭皓文，恰恰用靈敏的目光捕捉到了這一幕，關(guān)切地問(wèn)：“蘿卜頭，你冷�。课野淹馓捉o你穿吧！我不冷！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)中，包含了多少對(duì)我的關(guān)心與體貼。

　　中午，一張張白色的桌墊鋪在枯黃的草地上，大家紛紛打開書包，拿出準(zhǔn)備好的零食。但是，各組的成員們只是坐在墊子的四角，默默地吃著自己的食物，這情景讓我感到無(wú)比地陌生。昨晚，我特地讓媽媽教我做了一個(gè)我最愛的'輕乳酪蛋糕，本來(lái)想今天與大家一起分享，但是看到大家都低頭沉默著，剛伸出的手又縮了回來(lái)。我只好輕輕地捏起一小塊，放入嘴里，可是那味道卻是異常地平淡無(wú)味，再也沒有了往常的的芳香與細(xì)膩。

　　不一會(huì)兒，班長(zhǎng)拿著薯片走了過(guò)來(lái)：“蘿卜頭，嘗嘗薯片吧！”我抬眼望去，他的眼神里充滿了期待。雖然我的肚子是飽的，可是我還是忍不住地伸出手，一片接一片地住嘴里塞。接著，同學(xué)們都聚集到我身邊，與我一起分享午餐。我們品嘗的不僅是美食，更是快樂(lè)。

　　走在珍珠泉公園的小路上，一只小手忽然在我的身旁一晃，一根棒棒糖！我抬起頭，笑了笑，一股暖流在我的心頭蕩漾。

　　冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我含著棒棒糖。嘴里，甜滋滋的；心里，暖洋洋的。一眼望去，珍珠泉水里的泡泡兒，冒得更歡了……。

大家庭作文 篇6

　　老媽：

　　當(dāng)然是俺們的班主任康老師啦。雖為女流之輩，卻把家中大小事務(wù)打理得井井有條。我想，在她執(zhí)教三十余載中，生活大概一直都索然無(wú)味，直到有了我們這一幫古靈精怪的孩子們……

　　孩子們：

　　阿景，外號(hào)蘑菇(原因：阿景短發(fā)時(shí)，其發(fā)型和可愛的臉搭配起來(lái)太像蘑菇了，因以為號(hào)焉)。一次，生物老師在講真菌一課時(shí)，問(wèn)到：“大家吃過(guò)蘑菇嗎？”頓時(shí)，全班爆笑，搞得生物老師如丈二的和尚——摸不著頭腦，不知所措。阿景學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾奪得過(guò)年級(jí)第一的桂冠。不過(guò)，英雄不提當(dāng)年勇，我想阿景同學(xué)一定會(huì)再創(chuàng)輝煌。

　　邢捕頭，外號(hào)“大猩猩”（千萬(wàn)別怪我哦），芳名“婷婷”�？上�，她真對(duì)不起那個(gè)文靜淑雅的名字，因?yàn)榇巳藗�(gè)性爽朗、豪放、率直，尤其那是那根烏黑油亮的“馬尾”居然給剪成了一個(gè)瀟灑飄逸的短發(fā)，就完全成了一個(gè)名副其實(shí)的假小子了。

　　王迪，本人的干弟弟，外號(hào)“猴干”（因?yàn)槲依系艿纳聿恼媸敲鐥l得讓人嫉妒�。�。王迪他調(diào)皮得很，下課打鬧那是家常便飯，作業(yè)馬虎完成更是屢見不鮮，讓我這做姐姐的為難呀，整天還得管著他。不過(guò)，他考試總是班上前幾名，我也用不著擔(dān)心。倒是要擔(dān)心自己，可別老落他后頭，那我這老姐可真是丟死人了！

　　Yellow 琛，也就是那個(gè)黃琛啦，自稱“天才帥哥”，自以為長(zhǎng)個(gè)“天才大腦”就可以目中無(wú)人，口出狂言。不過(guò)，雖然他嘴巴上“缺點(diǎn)德”，但人家考試卻總是穩(wěn)居班級(jí)前三，郁悶。

　　璐璐，與我交情甚深，詩(shī)歌很討人喜歡的女生。曾和Yellow 琛做過(guò)同桌，那段日子都快把璐路給逼上絕路了，他倆在一塊總是三天大吵兩天小吵，一天不吵都不行。周圍的人也紛紛來(lái)勸架，可是哪里有用，聽著聽著，也就習(xí)慣了，就當(dāng)是菜市場(chǎng)看兩個(gè)人在討價(jià)還價(jià)吧。唉，本來(lái)是一個(gè)溫文爾雅的大家閨秀，遇上了冤家就變得聒噪了，真是應(yīng)了那句話，“兔子急了，還會(huì)咬人”呢。

　　阮君君，和我打了八年的交道，是俺們班公認(rèn)的.頭號(hào)“淑女”，此人恬靜溫柔，背地里卻是個(gè)鬼靈精，而且還是個(gè)“作業(yè)狂”。有一次，一些同學(xué)在討論關(guān)于小時(shí)侯“抓周”的故事。然后就有幾個(gè)女生就跑去問(wèn)正專心致志寫作業(yè)的阮：“聽說(shuō)小時(shí)侯抓周，抓到什么就預(yù)示著你未來(lái)的喜好，請(qǐng)問(wèn)阮君君同學(xué)你小時(shí)侯是不是抓了一個(gè)作業(yè)本��？搞得一本正經(jīng)的阮哭笑不得。

　　姜文（簡(jiǎn)稱），全稱姜趙德文。友人曾經(jīng)贊嘆過(guò)：“三班的小胖子可真多��！”他姜文同學(xué)便是俺們班的小胖子之首。他也是俺們班很負(fù)責(zé)任的垃圾站站長(zhǎng)，我們?cè)诖酥孕母兄x他為俺們班作出的巨大貢獻(xiàn)。

　　江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。俺們班的“人才”那么多，怎么能一語(yǔ)道盡，像“太君”王夢(mèng)君，可愛“豬有”李姝嫻，“四眼”林亞男，“酸菜蝦”孫彩霞，“黑娃”趙天罡……至于本人，乃無(wú)名小輩一個(gè)，不足掛齒。

　　后記

　　其實(shí)，這個(gè)暑假并沒有什么讓我開心的事，有的，只是回憶。對(duì)于二擰三班的回憶和懷念。我只是想以我最平凡的筆來(lái)講述這些可愛的老師同學(xué)和我們那些愉快的經(jīng)歷。真幸運(yùn)，曾經(jīng)能和他們?cè)谝粋�(gè)班。

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大家庭作文 篇7

　　我有一個(gè)幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個(gè)個(gè)都團(tuán)結(jié)友愛，積極向上。想必你已經(jīng)猜到了吧，沒錯(cuò)，我的家就是——0914班。

　　首先，向你介紹我這個(gè)班級(jí)，我家76口人，是全校人最多的一個(gè)班集體，每一位家人心中都有一個(gè)不屈的信念——為了班集體，相信自己是最棒的!在這個(gè)龐大的家中，也是盡有人才出啊!

　　先說(shuō)說(shuō)我班的“特色”吧!

　　特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的書法可是獲過(guò)獎(jiǎng)，而她的字也就更不用說(shuō)了，當(dāng)然是比楷書還要好啊!

　　特色二：瞧，那數(shù)學(xué)天王熊亞、陳思浩還在那里探討奧數(shù)題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個(gè)題不可缺少的部分，不愧是“理科實(shí)驗(yàn)班”的名將啊!在下實(shí)在是佩服啊!

　　特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來(lái)的畫真是身臨其境，贊不絕口啊!那生動(dòng)的畫兒們，仿佛要蹦出來(lái)似的。

　　特色四：進(jìn)!神投手張江的三分球又進(jìn)了，在學(xué)校里，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠(yuǎn)、鉛球、長(zhǎng)跑等樣樣都行，真是名副其實(shí)的體育健將啊!

　　特色五：妙!真妙!肯定是英語(yǔ)“老師”賀亮、肖婷在那讀英語(yǔ)了，他們幾個(gè)天天帶同學(xué)讀書，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的`一份力量，當(dāng)然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的“英語(yǔ)專家”哦!

　　我們班的特色應(yīng)有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來(lái)參觀了，我可愛的大家庭，我團(tuán)結(jié)的大家庭，我愛我們這個(gè)大家庭，因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)友愛，因?yàn)樗麄兎e極奮進(jìn)，因?yàn)樗麄冏褚?guī)守紀(jì)，因?yàn)樗麄兦趯W(xué)善思，希望都來(lái)0914班看看，看看我的家人是多么的積極向上!

大家庭作文 篇8

　　我由三個(gè)人組成，爸爸、媽媽和我。媽媽是一個(gè)吃貨，我和爸爸則是玩童。我的吃貨媽媽，一張瓜子臉，大大的黑眼睛，白白的'皮膚，苗條的身材。為什么說(shuō)她是吃貨呢？你看吧！一次晚上，媽媽沒事干，說(shuō)約爸爸散步。一小時(shí)后，她回來(lái)了，只見她左手拿著糖葫蘆，右手提著紅薯。這還不算，再瞧我爸爸，他兩手提著大大小小的袋子，有好幾個(gè)，有桔子、板粟、各種餅干、葡萄我一看就知道，那全是為媽媽拎的！你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)吃貨媽媽了吧？

　　我是小玩童，一有時(shí)間，我就趴在電腦旁，玩著Q版泡泡堂放炸彈，嘭噢，不，我把自己給炸到了，唉，真倒霉啊！

　　我爸爸也是玩童，可他為什么不和我爭(zhēng)電腦呢？你可不知道其中的奧妙，因?yàn)�，爸爸一有時(shí)間，就躲在沙發(fā)的角落里，拿起手機(jī)，打開游戲，玩起俄羅斯方塊。他可是這個(gè)游戲的忠實(shí)客戶�。∮幸淮�，媽媽說(shuō)：你真是的，只知道玩游戲！爸爸來(lái)了句神回復(fù)：神馬都是浮云！媽媽在旁邊無(wú)語(yǔ)了，哈哈，這就是我們一家子，吃貨媽媽、大玩童爸爸、還有小玩童我！

大家庭作文 篇9

　　我的初中大家庭

　　人生有幾多個(gè)十年,最緊要活得痛快!回想起初中生活,你懷念嗎?它令我的人生又增加了一份光彩.

　　面臨即將畢業(yè)的同學(xué),即將要離別了,有著千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)他們說(shuō),但始終都沒法說(shuō)完,記得有一回,班上眾賓歡騰的局面又顯示在我的眼前,我急忙追著同學(xué)問(wèn).噢,原來(lái)我們班在打籃球比賽贏了,真開心!在我得意忘形的'那一剎間,可怕的事發(fā)生了.

　　我拿著籃球在教室拍著,教室似街市,突然一個(gè)可怕的身影走了進(jìn)來(lái),道:“你，把球給我，快點(diǎn)！”說(shuō)著手指指著我。我的心啵啵地跳著，那種可怕的聲音類似古代皇帝給臣下的命令，真有種“君叫臣死，臣不得不死；父叫子亡，子不得不亡”的感覺！何況我只是一個(gè)中學(xué)生，我不得不把球遞給那可怕的身影—級(jí)長(zhǎng)。

　　“你快把球給我要回來(lái)，我今天下午還要打的”我真有點(diǎn)不自在的感覺，輕聲說(shuō)：“好吧！”我默默地走回座位，同桌就說(shuō)：“不要怕，下課我和你去拿”當(dāng)我聽了這句話后，因?yàn)槲矣羞@樣的同桌（朋友）而感動(dòng)了，眼框帶淚地說(shuō)：“謝謝你！”我耐心地等待著下課，鈴聲一響，同桌就拉著我到了級(jí)長(zhǎng)室，還好事情沒有我想象那樣惡劣，只是寫了幾百字檢討書罷了！我又面帶笑容地回到座位上！

　　我身邊有著真正的朋友、伙伴…謝謝你們！我的初中生活有喜、有樂(lè)、有悲、有哀、有愁。多姿多彩的初中生活即將過(guò)去了，是時(shí)候在我的青春里畫上一個(gè)完美的句號(hào)！

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