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【推薦】大家庭作文合集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的大家庭作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
大家庭作文 篇1
“新年好”,許多牛兒們不約而同地聚集在了三(2)班的黑板上。
哦!原來是謝老師在教我們的剪牛呢!
謝老師先讓我們看了牛的團花,“哇!”那么大的團花呀,上面一共有八頭牛,覺得特別熱鬧。中間是一朵大大的花,象征著團圓,我們瞠目結(jié)舌,稱贊謝老師的剪紙技術(shù)。接著,謝老師又拿出一頭她自己剪出來的,身強力壯的牛,我想:這頭牛壯得能去田里干活了。
接著,輪到我們自己剪了,謝老師教我們剪一步,我們跟著剪一步,學(xué)得可認真了。我覺得最難剪的就是牛的嘴巴和眼睛,還有一些鏤空的地方,最難剪了。
我剪得毛毛糙糙得,和別的`牛比起來,差得遠呢!
我把自己的牛貼了上去,“哇”,黑板上的牛真是個紅紅火火的大家庭。
這些牛在新年的時候不約而同地聚集在了我們班的黑板上,它們像紅紅火火的一家子,真是幸福呀!
大家庭作文 篇2
中國有一個奧妙的特色,就是十二生肖。它不但能增進生活的樂趣,也可以幫助記年歲,真是一舉兩得。
我的家庭成員有我的爺爺、爸爸、媽媽、我,還有我的弟弟。
我就是十二生肖榜的第一名的“老鼠”,我在家里一天到晚“吱吱”地叫,東家長,西家短,鬧個不停,難怪爸爸說一天吵死了,還有,我最喜歡偷偷摸摸地做事和找東西吃,我是一個標(biāo)準(zhǔn)的小老鼠。
爺爺是溫順的大綿羊,性格特別溫和,從不大聲訓(xùn)斥我們,他把我們一首養(yǎng)大,如今卻不幸生病了,只能躺在床上,眼睛又不好,真是可憐,我一定要好好孝順?biāo)M我這個做孫子的責(zé)任。
爸爸是一條莊嚴地大蛇,很少笑,每天都靜靜地。他非常重視我們的功課,對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,每天晚上都巡視我和弟弟,爸爸喜歡打籃球,幾乎每天都累得不成樣子才回家。
“喔!”媽媽又在叫了,媽媽是一只大母雞,雖然羅嗦了一點,但那都是愛的叮嚀,媽媽燒得一手好菜,使我飽享口福,媽媽是一位英文老師,她希望我能說一口流利的英語,媽媽也很疼愛我呢!
水的`鋼琴彈得那么美妙?他是一只可愛的小兔子,也就是我的弟弟,他不喜歡吃胡蘿卜,但長得很壯,弟弟創(chuàng)造了一個睡覺得記錄,他可以從晚上7點一直睡到第二天中午12點,真是驚人。
我家像一個有趣的動物園,有時間請到我家來玩,我的家是世界上最幸福的家庭!我最喜歡我的家庭了!
大家庭作文 篇3
我國一共有56個民族,其中少數(shù)民族就占了55個。不同的民族有不同的民風(fēng)民俗,但56個民族卻相處得十分融洽、和諧。
在一所民族小學(xué)中,有許多來自不同民族的孩子在學(xué)習(xí)。維吾爾族小姑娘法伊、藏族小姑娘扎娜、苗族小姑娘苗笙是三個好朋友。由于各自語言不同,她們很難交談。但拼命學(xué)習(xí)普通話,糾正口音。
周六,她們在宿舍寫作業(yè)!懊珞,有道題我不會,教我一下!痹纫еP頭,皺著眉,向苗笙求助。苗笙立馬放下手中的作業(yè),快步走過去,為扎娜講解起來。法伊在畫畫,時不時向扎娜請教一下。
寫完了作業(yè),三人一致決定雙休日留在宿舍!霸,苗笙。我跳支舞給你們看吧!”法伊甜甜地笑著。說罷,提起裙擺,跳了起來。舞姿優(yōu)美得叫人移不開眼。扎娜眼睛亮亮的,贊嘆道:“法伊,你莫不是阿吉拉姆下凡吧?”法伊知道扎娜在夸她,笑得更甜了。苗笙盯著扎娜的藏袍,說要讓扎娜穿著藏袍唱歌。扎娜同意了,歌聲清亮高亢,十分動聽。一曲終,苗笙把法伊、扎娜拉到身旁,神秘地眨眨眼:“要不要聽我們族音樂、舞蹈的'歷史?”兩人連忙點頭。苗笙這才講了起來:“從前啊,我們苗族……”法伊和扎娜聽得了入了迷。
到了中午,三人向食堂阿姨借用了廚房?蓯鄣姆ㄒ亮⒖套履贸黾胰藙偧膩淼难蛲龋,立馬手法嫻熟地烤了起來。扎娜則熱起了酥油茶,青稞酒;苗笙也幫法伊、扎娜做些小事!白套獭笨狙蛲纫呀(jīng)冒出了許多油,而且發(fā)出陣陣香味。扎娜那邊的酥油茶已經(jīng)出鍋了,青稞酒也飄出陣陣酒香。把準(zhǔn)備好的美食帶回宿舍,三人便舉行起了宴會。每人撕下烤全羊的一條腿,狼吞虎咽起來,還時不時贊嘆道:“好吃,真好吃!”并痛飲酥油茶,嘗試著喝點青稞酒。扎娜放下手中的羊腿,抹抹嘴,唱起歌來。苗笙也拉起了法伊,教她跳起了蘆笙舞。夜?jié)u漸深了,法伊三人這間宿舍還傳出陣陣歌聲,歡笑。
不同的民風(fēng),不同的民俗,并未阻止各族人民的友誼,反倒使他們的友誼更加深厚!
大家庭作文 篇4
20xx年9月1日,我們相遇在了初二(1)班這個大家庭里:看到的是陌生的面孔,來到的是陌生的環(huán)境,感受的是陌生的氣氛,一切的一切,都顯得那么的陌生。
還記得,運動會上你們的颯爽英姿。訓(xùn)練上,你們毫不懈怠,每一次訓(xùn)練,你們都非常認真地去做好每一項訓(xùn)練,不需要任何一個人的督促。炮槍聲后的奮力地向前沖,一聲號令后的用力地向前扔,努力跑后的拼命向前跳……這些,都是那么為之付出的不懈努力,一點一點刻在了我的心里。最后,我們也在這場激動人心又不乏激烈的比賽中獲得了全年級第一名。
也還記得,準(zhǔn)備文藝匯演時你們的無私付出。每天放學(xué)后的努力練習(xí),每天回家后的付出很多的時間去練習(xí),最后終于以一等獎和二等獎兩個名次,得到了全校最好的名次第一名。
一次又一次的奮力與努力,鑄就了我們這個美好的大家庭,又是一年夏天,離別的`時刻又悄然來臨,我們心中充滿著無限的不舍,充滿著無限的留戀。
即使初三的時候有可能會再分班,初二(1)班也永遠是初二(1)班,我們這個大家庭也永遠是一個大家庭。見了面還是會打招呼,下課了也還是會一起去玩,不會因為不在同一個班而有嫌隙,更不會因為不在同一個班而不互相鼓勵。初二(1)還是初二(1),還是最初的那個初二(1)。
今天的再見只是為了明天的再次遇見,初二(1)是永遠不會散的!
大家庭作文 篇5
為了豐富幼兒對家庭成員的情感,我設(shè)計了“手指大家庭”游戲。首先,我告訴幼兒:“五根手指長短不一,但它們都同時長在一只手上,好似一個大家庭!逼浯危疑斐龃竽粗刚f它是爸爸,并問幼兒:“爸爸會干什么?”有幼兒說:“爸爸會開車!蔽冶惆阉幦耸种赣螒蛑校骸按竽粗甘前职郑职珠_汽車,嘀嘀嘀,嘀嘀嘀!弊尯⒆觽儗W(xué)著爸爸開車的樣子,煞有介事地開起車來。
再次,我告訴幼兒食指是媽媽,中指是哥哥,無名指是姐姐,小指是寶寶,并引導(dǎo)幼兒把它們編人手指游戲中,如“中指是哥哥,哥哥拍皮球,啪啪啪,啪啪啪”,“小指是寶寶,寶寶敲小鼓,咚咚咚,咚咚咚!本瓦@樣,五根手指都被一一編人家庭成員之中,孩子們在游戲中細細品味著家庭的.幸福。
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