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【必備】優(yōu)秀家庭作文錦集九篇
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀家庭作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀家庭作文 篇1
家庭生活的一幕 “家”是一個心靈的港灣,家庭生活多姿多彩,如:戲水、繁枝;有和諧,有沖突,有快樂,有憂傷! 只有在家中,我們才能獲取溫暖;在家中的一幅幅畫面都是刻骨銘心的,在我們的成長經(jīng)歷中起到不可或缺的作用! 記得那是9年前的一天。 那天陽光明媚。我早早地起了床!
吃飽了早飯就看起電視來。也不知當時看到了什么,就突然從少發(fā)上一躍而起,一下子就摔在地上,下巴重重地磕在了桌腳,嘴唇的皮頓時裂了一個大縫,血流不止,躺在地上哭著叫老媽?僧敃r正忙著的老媽,說了一句令我心理如火上澆油一般:“有困難自己解決,不能被一點小傷所擊垮!”
我在地上翻滾了一會,自己勉強爬了起來,拿著紗布止血,因為當時還小,雖然把血止住了,但縣里還閃爍著淚光。心想:“這算什么母親!看著兒子痛苦卻不幫一把!痹诮酉聛淼囊粋月內(nèi),我?guī)缀鹾薏坏糜肋h見不到老媽。 在后來的生活中我遇到了許多大大小小的`困難,但在困難中,我漸漸理解了母親的良苦用心,母親這么做其實是想讓我學會堅強。如果任由自己哭鬧,我可能會一輩子對此時耿耿于懷,無法釋然。 這件事讓我知道了:命運給予我們的磨難將不只是裂了一層皮:我同樣知道,對待磨難也并非是止一下血就能解決問題,但我明白生活的真諦就在于此——無論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠做自己應(yīng)該做的事,永遠向前看,終有一日我最終將得到幸福!
優(yōu)秀家庭作文 篇2
你知道我的家庭是什么樣的嗎?下面我就給你講。我家有三口人,分別是爸爸、媽媽和我。因為爸爸媽媽都是教師,所以都很會教我。以前每到星期天,我兩天才能完成作業(yè),由于爸爸媽媽有幾個星期天讓我一天完成作業(yè),所以我就養(yǎng)成了習慣:每個星期天都一天完成作業(yè)。
每天,爸爸媽媽都陪我寫作業(yè)。如今我已經(jīng)是三年級的'學生了,能夠養(yǎng)成了好習慣,爸爸媽媽終于可以放心了。我有這么一個好家庭,一定會好好學習的。我的家庭你知道我的家庭是什么樣的嗎?下面我就給你講。我家有三口人,分別是爸爸、媽媽和我。因為爸爸媽媽都是教師,所以都很會教我。
以前每到星期天,我兩天才能完成作業(yè),由于爸爸媽媽有幾個星期天讓我一天完成作業(yè),所以我就養(yǎng)成了習慣:每個星期天都一天完成作業(yè)。每天,爸爸媽媽都陪我寫作業(yè)。如今我已經(jīng)是三年級的學生了,能夠養(yǎng)成了好習慣,爸爸媽媽終于可以放心了。我有這么一個好家庭,一定會好好學習的。
優(yōu)秀家庭作文 篇3
今天天氣陰沉沉的,似乎要下雨了,但是我非常高興,因為數(shù)學考試得了96分,心里樂滋滋的,蹦蹦噠噠的跑回家,迫切想把這個喜訊告訴爸爸媽媽。
敲門時,我在門外等了半天也沒人來開門。好一會兒才看見媽媽面無表情的從三樓上走下來。平淡的打開門,從她的眼神中,我感受到媽媽的期盼。媽媽看著我說:“今天考的怎么樣”?我高興地說:“96分”。媽媽立刻變得嚴肅起來,“你還有臉笑?鄰居家的`王昊考了98分,那四分你弄哪去了?”說完就是一巴掌。氣的我“哐嘡”一聲關(guān)上門,懶的搭理她。
晩上,爸爸下班回來,我聽到媽媽把事情的經(jīng)過給爸爸說了之后,客廳傳來爭吵聲。我偷偷地從門縫里瞅了一眼,原來爸爸和媽媽吵起來了。但一會兒媽媽終于被爸爸說服了,就來喊我吃飯。我擦干委屈的淚水說:“你為什么總是拿我和別人比,我不是你的兒子嗎?”媽媽一聲不吭。
飯后,爸爸對我說:“你媽媽和我小時候都沒讀好書,所以我們現(xiàn)在才嚴格要求你,想讓你將來找個好工作。”聽了爸爸的勸告后,我點了點頭。
一場家庭風波解決了。
優(yōu)秀家庭作文 篇4
每個人都擁有一個溫馨的家,我們在這幸福美滿的家庭中茁壯成長,在我的未來的家庭中,這種幸福美滿無處不在,不信你自己去瞧瞧吧!
我的未來的家在綠樹的環(huán)抱之中,家里所有電器都是太陽能和風能作能源的,我的未來家庭。這樣一可以環(huán)保,二可以為國家節(jié)約能源。你說這兩全齊美的方法何樂而不為呢?下班后回家,我走到門前,經(jīng)過紅外線測量儀的檢測后,大門自動打開了,一塊漂亮的地毯從客廳飛來,這地毯可好了,不僅可以吸收我們鞋上的泥土和灰塵,還可以吸收我們身上的灰塵。我踩著地毯來到客廳的沙發(fā)邊坐下,這時機器人秘書給我端來一杯熱氣騰騰的咖啡。我一邊喝著美味的咖啡,一邊看著我自行發(fā)明的超時空電視。這臺電視能看過去和以后的所有電視節(jié)目,還可以連接電腦和在電視屏幕上看書……
未來的家里家具都是可收藏的,平時不用時是看不到太多的家具的,只有到用到時,按一下?lián)u控器它們才會現(xiàn)身。比方說:吃飯的餐桌不用餐時用不著,它是收到墻里面的,當吃飯時,按下?lián)u控器餐桌和餐椅便從墻內(nèi)伸出來;床白天用不上是看不見的,到晚上睡覺時用搖控器一按,床便從地下伸起來等等好多好多。
怎么樣,動心了吧!是不是很想到我未來的家里來住?沒關(guān)系的,因為未來家家都能住上我設(shè)計的家。
十五六歲,是花季,是雨季,像花兒一般絢麗,像朝陽一樣蓬勃。同樣年輕的心,同樣年輕的臉,同樣真摯的.我們,風風雨雨,朝朝暮暮,走進了這擁有200年歷史的高中,跨進了這金色的年華。
我的信念簡單如水:今天比昨天好一點點。千里之行,始于足下,明天需要今天的支撐。腳踏實地,我在點滴進步中把握現(xiàn)在,押上我僅有的砝碼,和未來豪賭一場。我知道,這審時度勢的理智和堅忍不拔的努力會書寫一段無怨無悔的青春。
藍藍的天空下只有鳥兒能飛?
常常仰望天空,因為我喜歡天空的藍色,欣賞著天空中的鳥兒扇動的翅膀。記得在我小的時候,我歪著頭,指著天空中一個會飛的東西,問:“媽媽,那是什么?它好漂亮!”
媽媽摸著我圓圓的腦袋:“孩子,那是一種會飛的動物,鳥有翅膀。”后來,我對此深信不疑。直到有一天,和媽媽一起去市場買菜,我看見了在“鳥”籠子里不停地撲打著翅膀,
“媽媽,鳥兒,那里有鳥兒!
“噢,孩子,那不是鳥,是雞,鳥能在天上飛!”
我對此解釋再次深信不疑,又有一次在我抬頭看天的時候,一陣巨響過后,我看見了一只巨大的“鳥”,我興沖沖地去找媽媽,“媽媽,看,好奇怪的鳥”
媽媽順著我手指的方向望去,搖搖頭,“孩子,那叫飛機。”
終于明白,有翅膀的不只是鳥,在藍藍的天空下,也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀,在夢的國度里自由飛翔。
生活永遠是凄風苦雨?
上初中那會兒,我對作文是極其反感的,可是,這個世界就是這么不完美,語文老師偏偏把我選進了文學社。剛到文學社的時候,丟臉簡直丟到了極點,感覺生活依片灰暗,冷若寒霜。那時候,我們每周三篇作文。師命難違,所以就隨便地寫了些,與其他同學相比簡直上不了檔次,因此,我的作品就一直充當著反面教材的角色。也對那個老師恨之入骨,從來不去翻閱老師給我的作品的評定與評語。
直到初一的第二個學期,我的作文出現(xiàn)在了獲獎作文的光榮榜上,所有的努力都沒有白費,想到這一切來之不易,我輕輕地翻開了作文本,紅色筆跡的評語映入了我的眼簾,優(yōu)點……缺點……
原來,凄風苦雨,冷露寒霜后就是艷陽高照,鳥語花香。
心靈與心靈的距離等于金錢?
權(quán)利,金錢,地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件,而真誠也只存在于美好的記憶中了。
可是,一件事讓我對此又有了新的認識。
一天晚修放學了,我疲憊地走在回家的路上。一天的學習弄得我筋疲力盡,一步都懶得挪動。
正當我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業(yè)時,一位阿姨迎面走來,笑盈盈地沖我說道:“才放學啊!都這時候了!”面對著突如其來的熱情,我有些不知所措,但我還是微笑著應(yīng)了一聲,繼續(xù)往家走去。
嗯?這位阿姨是誰?為什么朝我笑,還跟我打招呼?那么親切,真誠的笑,絕對不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后,立刻覺得神清氣爽,走起路來也格外有勁了,一天的疲憊也煙消云散了,感覺今天的路燈也格外亮。
原來,心靈與心靈的距離不等于金錢,真誠也不只存在于美好的記憶中。真誠才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。
擁抱考驗
既然生命中要有一段寂寞,那就讓我在獨處中磨礪,在寂寞中充實;既然困苦選擇了我,那就讓我用我的熱情,用我的堅強去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風雨,多少泥濘,我都將懷著一種坦然的心情,歌唱著走過每一個陰冷的日子。
因為我知道,雄鷹看到藍天的廣闊,,便展翅高飛,自由而高傲;飛瀑看到峭壁的險絕,便一瀉千仞,流銀瀉玉,靈動如龍,海燕看到巨浪的洶涌,便引吭高歌,乘風破浪,大氣蔚然。
昨天的遺憾今天努力彌補,未來的夢想需要現(xiàn)在鋪就。
我相信,我的未來不是夢。
優(yōu)秀家庭作文 篇5
暑假里的一天,我起床后看見爸爸媽媽都不在家,廚房里怎么沒有做好的早餐?平日媽媽都會給我留下早餐的。今天怎么……咦,餐桌上有個白色的信封,我連忙把信封拆開,是份“辭職書”。
我就奇怪了,媽媽也沒有在上班,怎么突然跑出來一份辭職書?我?guī)е苫罄^續(xù)往下看。 媽媽在“辭職書”中寫道:“劉思敏同學,我決定辭去‘家庭廚師’的職務(wù),因為無論我怎樣努力,也做不出能讓你感到滿意的飯菜。請諒解!”我看了媽媽的“辭職書”,心中感到無比的內(nèi)疚和自責。的確如媽媽所說的,我太挑食了,前天不吃海帶絲,昨天又不吃魚,不知明天又不吃什么,F(xiàn)在我下定決心要改掉挑食的'不良習慣。
媽媽回來了,這時已是中午,可媽媽沒有立刻去做午飯,而是坐在沙發(fā)上,打開電視津津有味地看了起來。我連忙跑過去,說:“媽媽,我知錯了,我向您道歉,請原諒!”媽媽撲哧一聲笑了,親切地說:“知錯就好!那你今天吃什么呀?” 我說:“媽媽做什么,我就吃什么!”媽媽做了紅燒茄子。茄子可是我平時最煩吃的,可是這次,我卻吃了一大碗。
媽媽的“辭職書”改掉了我挑食的壞習慣,媽媽真有辦法!
優(yōu)秀家庭作文 篇6
我的弟弟特別“擰”,要是哭鬧起來,就很難哄好。今天吃午飯的時候,弟弟的“擰”勁又上來了。飯桌上擺好了豆角炒肉片和米飯,可弟弟什么都不吃。爸爸半開玩笑地說:“不吃飯就不能長高個兒,等小朋友們都長高了,就你一個人在地上爬里快好好吃飯吧!钡艿芸窗职质切χf的,就撤起嬌來,把飯碗往旁邊一推:“不,我就不!”這一推,碗里的飯一下子灑在飯桌上了。媽媽生氣地對弟弟說:“你不愛吃,就別吃了!”我也非常生氣,便打了弟弟一下。
弟弟正想找茬兒哭鬧,就趁機大聲地哭起來。他干嚎著,臉上掛著兩滴淚,眼睛瞅著爸爸。爸爸為了哄弟弟,裝出生氣的樣子,高高地舉起巴掌來,“打”在我的后背上,“啪”地一聲,其實是爸爸的腳跺了一下地。我用手捂住雙眼,裝出很委屈的徉子,哭泣著。
媽媽對弟弟說:“你看,因為你,哥哥都挨打了。”我從手指縫看弟弟,見他的'臉色由嬌橫變作慚愧,哭聲也小多了。他的大眼睛,瞅了瞅爸爸,爸爸還在“生氣”,又瞥了瞥我,我還在“哭”。這下,可把弟弟弄糊涂了,他可能在想:這事本來是我的錯,為什么打哥哥呢?他擦了擦臉上的淚,不哭了,悄悄地吃了飯。
一場小風波過去了。可是我想:爸爸對弟弟也太嬌慣了,這樣下去可不好!
優(yōu)秀家庭作文 篇7
家,是溫馨的港灣。在這個港灣里,發(fā)生過許多搞笑的事。其中,有這樣一件事讓我難以忘懷。
那是去年的一個星期天,我和爸爸媽媽去公園玩。在公園里有許多好玩的,有坦克大戰(zhàn)、碰碰車、蹦蹦床等等。爸爸問我玩哪個游戲,我看了看這邊,看了看那邊,最后我決定要和媽媽一齊去坐木馬。我和媽媽騎上木馬,啊,木馬真高呀!一會向上一會向下,就像真的.馬在跑。我和媽媽坐了好幾圈,看到爸爸時,我使勁的揮手,爸爸也興奮地喊我的名字。我想:我要像木馬一樣向著更高更遠的目標前進。
這天,我覺得很搞笑!
優(yōu)秀家庭作文 篇8
中等偏瘦的身材,嚴肅清秀的臉龐,鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,他就是我的家庭老師---譚老師。他在我心目中是一個博學多才的老師,我在他身上學到了許多豐富的知識。
記得上五年級的時候,我們在學習分數(shù),這個單元的知識點較多,難度較大,比如在分數(shù)大小比較上,課本的'傳統(tǒng)方法解題速度較慢,于是我請教譚老師有什么更好的辦法,譚老師不假思索地說“有的,我來教你十字相乘法吧!”接著他就一步一步地教我,很快我就掌握了,我解題的速度與正確率得到了很大的提高。譚老師的“秘方”讓我十分的佩服!
譚老師不但在數(shù)學上知識豐富,而且在生物上也涉獵廣泛。我一直想知道自已是怎么來到世上的,于是在一次下課后,我請教譚老師:“我是怎么來到這世上的啊?我爸爸說我是從媽媽的肚子里蹦出來的,我一點都不明白!弊T老師微笑地說:“其實,一個生命的誕生是由受精卵發(fā)育而成的。受精卵在媽媽的子宮里,漸漸發(fā)育成胎兒,胎兒成熟后就出生了!蔽衣犃撕蠡腥淮笪,我終于明白了。
這只是譚老師知識豐富的兩個小故事,我要向譚老師學習,成為一個知識豐富的人。
優(yōu)秀家庭作文 篇9
曾聽過這樣一個故事:猶太人會將書角蘸過蜂蜜的圣經(jīng)給剛出生的孩子,讓孩子舔食書角的蜂蜜時體會到閱讀是甜蜜的。這個故事的真實性從來沒有調(diào)查過,但是確實深深的觸動了我。曾看過一個調(diào)查報告“根據(jù)中國出版科學研究所開展的全民閱讀調(diào)查,我國國民每年人均閱讀圖書僅有4、5本,遠低于韓國的11本,法國的12本,日本的40本,以色列的64本,美國計劃達到每年每人讀書50本!笨梢韵胍姸酁(zāi)多難的猶太民族依然屹立于世界民族之林靠著就是自己智慧與堅韌,閱讀與一個國家的強盛與發(fā)展真的是分不開的。
讓閱讀成為孩子生活中最愛的事其實并不難。這個年齡段的孩子對于聲音、文字以及所有看來是成人做的事,包括用一些 “ 大 ” 詞,裝模作樣地看菜譜,粗略地掃一下報紙的標題等都很感興趣。故事、游戲和出游這些活動都會與文字有關(guān),所以孩子對它們都有興趣。另外,如果你讓孩子注意到閱讀是你生活中重要的一部分,他自然而然就想要模仿你。以下,是我們對“親子閱讀”的幾點體會:
一、每天朗讀
讓閱讀成為你每天必做之事,因為孩子會注意到每天在同樣的時間,以同樣的方式發(fā)生的事。你可以在吃完早餐洗完盤碟后看書,在下班回家后看書,睡覺前看書 —— 或者在以上三個時間都看書!但要限定數(shù)量,如 “ 現(xiàn)在我們讀 1 本書,睡覺前,我們讀 3 本書 ” 。這樣一來,孩子的期望值就會很明確了。
二、讀書,與孩子共度美好時光
請記住,讀書的樂趣之一便是為你與孩子清靜而又親密地相處創(chuàng)造了良機。選一處舒適的位置坐下來,聚精會神地讀書。不要突然站起來往購物單上加些內(nèi)容或接電話,這樣會讓孩子認為,讀書的時候是神圣的。其實孩子看書的時候少干涉,真的想要培養(yǎng)好習慣,陪伴孩子一起讀書。印象最深的是孩子在入小學的時候,南京路小學教務(wù)處的一位老師給我講的故事:說有一個媽媽,他有兩個兒子都考取了博士,非常優(yōu)秀。記者去采訪的時候,大兒子說:“我們?nèi)〉矛F(xiàn)在的成績,與我們的媽媽有很大關(guān)系,我們小時候在學習的時候,媽媽一直在旁邊陪伴著我們,而且還拿一本書在看!庇浿植稍L這位媽媽,了解到這位媽媽不認識字,她陪伴孩子時,書都是拿倒了。這個故事深深影響了我,讓我明白陪伴孩子、與孩子一起讀書的重要性。
兒子從小愛看書,而且閱讀的范圍很廣。他有時候會主動提出要我買一些書,如《笑貓日記》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》等書,更多的時候是我通過論壇和網(wǎng)站的推薦去買一些適合他年齡段的書籍,F(xiàn)在我碰到很多媽媽向我抱怨,孩子開學了,根本沒有時間看書。時間是靠擠出來的,其實更重要的一點是孩子要喜歡讀書。在我們家,周末孩子也上特長班。我看周末的時候,孩子經(jīng)常利用早晨和中午吃飯后的這段時候,自己先到書柜中選好想看的書,或者坐在沙發(fā)上、或者坐在臥室的床上,津津有味地讀著,有時看著看著,自己就笑出了聲音。
孩子都是喜歡讀書的,因為他們對這個世界充滿了好奇,而閱讀正好可以滿足他們這一天然的渴望。父母要做的只有兩點:一是讓孩子有書讀,二是讓孩子讀到書。所謂“有書讀”,就是家里要有孩子能讀的.書;所謂“讀到書”,就是買回家的書要讓孩子看得到,而不是整齊地碼在書柜里。
三、讀一些高質(zhì)量的書
市場上的兒童讀物有成千上萬種,但書的質(zhì)量參差不齊。研究顯示,幼兒對于韻腳明顯、節(jié)奏感強的讀物反應(yīng)最佳。一些生動形象的圖片,里面畫有容易描述的事物,這對孩子也極為有益,因為它們能幫助孩子理解故事的情節(jié)和要素。
在有些情況下,生動的圖片已將內(nèi)容解釋得十分清楚了,就連文字也不需要了。讓孩子感到讀書的樂趣就顯得非常的必要,首先應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點,找到孩子的興趣點,并以此為出發(fā)點,找一些相關(guān)的、圖文并茂、篇幅短小、趣味性強、通俗易懂、充滿童趣的書籍,如:《愛徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》、《小雞卡梅拉系列》、《青蛙弗洛格系列》、《嘻哈農(nóng)場系列》、《聰明豆繪本系列》、《斯凱瑞金色童書系列》、《神奇校車系列》、《蹦蹦和跳跳的故事》、《淘氣小格生活故事系列》、《爺爺一定有辦法》、《圓白菜小弟》、《我不知道我是誰》、《驢小弟變石頭》、《多茲先生游世界》、《學會愛自己》、《神奇樹屋》、《國際大將小說系列》等,還有楊紅櫻、曹文軒、沈石溪等的文學書,都比較適合小學期間的孩子閱讀。和孩子共同閱讀,慢慢地,孩子的知識面會變得開闊起來,孩子的思路會變得活躍起來,由此當他碰到問題時,就會產(chǎn)生好多的“為什么”﹖為了解開這諸多的“為什么”孩子就必須去閱讀更多的書籍,這樣,他的課外閱讀量就會多起來。
其次,要給孩子提供更多的閱讀機會和形式。由于孩子的年齡不同、性格各異,閱讀形式也就有不同,因此,作為家長要根據(jù)孩子的年齡特點,性格特征,采用不同的閱讀的方式,比如,對于年齡較小、識字量不是很多的孩子,就可以采用先給他講故事,然后再由他復(fù)述故事的內(nèi)容的方式進行,或者同他一起討論,讓他述說續(xù)集,或者模仿自編故事。這樣不僅可以開發(fā)孩子的想像力,也能激發(fā)他的閱讀興趣,另外利用電腦、網(wǎng)絡(luò)、電視或其他的媒體給他提供一些電子讀物或影音內(nèi)容欣賞或閱讀,讓他知道閱讀的形式可以是豐富多彩的,進而讓孩子明白閱讀是一件重要而且快樂的事情,進而培養(yǎng)他閱讀的興趣,這樣,孩子也就逐漸地養(yǎng)成愛讀書的好習慣。
四、能增進親子之間的感情
在我們的周圍我們發(fā)現(xiàn),有的家長與孩子說不到兩句話,就沒有話再說,甚至無法再進一步溝通,不是家長生氣就是小孩生氣,鬧出很僵的局面,也就是說家長與孩子出現(xiàn)了嚴重的代溝,而有的家長與孩子像朋友似的,成了無話不說的朋友,我和我的孩子就是一對很要好的“朋友”,孩子不管有什么事情都會毫不保留地跟我說,我們的關(guān)系之所以那么融洽,我認為一個重要的原因就是我們有一個好的習慣——親子閱讀,一天中我最大的快樂就是和孩子一起讀書,和孩子讀書,我能在書中找到不同的快樂,能感受到那一絲絲濃濃的親情,能很快地解除一天的疲勞,記得有一次,我拖著疲倦的身子回到家,什么事也不想干,調(diào)皮的兒子看到我這個樣子,就說:“媽,我猜您幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎”,還沒等我回話,兒子已經(jīng)打開了話匣,“大象的身體什么最長?我回答說:“鼻子”,兒子說:“恭喜您,您答錯了,你再想想”,我想了半天還是沒想出答案,兒子說:“那我公布答案了,是血管!蔽衣犃藘鹤拥脑,既可氣又好笑,……伴著幾個腦筋急轉(zhuǎn)彎的回答聲,家里不時傳出了我與兒子爽朗的笑聲,同時也使我感到無比的輕松,感到了兒子的可愛,我想如果沒有平時的親子閱讀,也就難以有這樣融洽的親子關(guān)系。
總之,書是我們?nèi)祟惖母郀I養(yǎng)必需品,書是人類進步的階梯。讀書可以讓我們學到各種不同的知識,也可以讓我們的心靈凈化。親子閱讀能促使孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,能給孩子帶來愉悅感,能增進親子之間的感情,能培養(yǎng)孩子的閱讀能力和閱讀興趣,塑造孩子良好的人格,讓孩子多讀書,多讀好書,養(yǎng)成愛讀書的好習慣。所以,讓我們多抽時間來和孩子一起讀書吧!
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