【推薦】寫家庭的作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寫家庭的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫家庭的作文 篇1
我的家庭里有五個(gè)人，我、哥哥、爸爸、媽媽、還有姐姐。
哥哥胖胖的，最喜歡吃肉，有一次，在我們吃飯的時(shí)候還說(shuō)：“我一日三餐一定要吃肉！”不吃肉咽不下飯。
爸爸很愛(ài)逗我，早上睡覺(jué)起不了床時(shí)，爸爸就到我床上用扎人的胡子扎我，我一會(huì)兒滾另一邊去，一會(huì)兒躲在被子里，可是都要被爸爸扎到。
媽媽要我作業(yè)寫快，就開始用加五角星的方法來(lái)激勵(lì)我，加到十顆星可以實(shí)現(xiàn)愿望，減到十顆星就要挨打了。
姐姐對(duì)我們很好，給我們買書、玩具、吃的`……還給我們好東西。有一次，給我們買了20個(gè)精靈膠囊。
我很貪玩 ，昨天爸爸媽媽帶我們?nèi)チ藮|方航空，在那里我看見(jiàn)了軍人練習(xí)的地方，就去跑過(guò)去玩了，爸爸叫我，過(guò)了一些時(shí)間我才回來(lái)。我也很喜歡弄惡作劇，我摘了幾個(gè)杏子，和一個(gè)弟弟把桔子放到別人車的腳下，我和哥還有弟弟用桔子扔車子。
這就是我的家庭。
寫家庭的作文 篇2
關(guān)于家庭趣事的作文 家庭趣事 我有一個(gè)快樂(lè)、幸福、溫馨的家庭。在這個(gè)家庭里，常常發(fā)生一些有趣的、搞笑的、令人啼笑皆非的故事。 有一次，我正在看電視，爸爸突然拍了拍我的后背，我轉(zhuǎn)身問(wèn)：“干什么？”爸爸不假思索地答道：“不干什么。”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又拍了拍我。我回過(guò)頭換一種語(yǔ)氣說(shuō)：“有事嗎，老爸？”爸爸笑呵呵地連連說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯又矣謸Q了一種腔調(diào)說(shuō)：“既然沒(méi)事，就不要總拍我，否則的話，我就把你踹到澳大利亞去！”“行呀，大小姐，那就有勞您大駕了，我正好想去那兒觀光游覽呢！麻煩您趕快動(dòng)手吧！”還未等我接話，爸爸又搶著說(shuō)道：“好想看看澳大利亞的珍稀動(dòng)物袋鼠哦，還有澳大利亞最著名的悉尼歌劇院，嗯，還有——”這時(shí)，媽媽打斷了他的話：“
你別白日做夢(mèng)了，最好讓你趕不上末班輪船，看你怎么回家！” 有一次，我感冒了，不停地地咳嗽，還發(fā)著高燒，媽媽怕我燒壞了身體，不停地叫我喝水，可我實(shí)在不想再喝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)喝了好幾瓶了。于是，我就調(diào)皮地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，請(qǐng)您別再讓我喝了，要是再喝的話，我就變成水球了！”我一邊說(shuō)著，一邊鼓起肚子做出不讓媽媽碰的樣子，似乎真的一碰就破。媽媽卻認(rèn)真地說(shuō)：“你也不想，那有人喝水能把肚皮脹破的？”聽媽媽的口氣，我判斷她可能又要“長(zhǎng)篇大論”了。于是，我趕緊搶過(guò)話題，也裝作很嚴(yán)肅的樣子說(shuō)：“嗯，這個(gè)問(wèn)題嘛，是很復(fù)雜的。所以，您得閉上眼睛容我思考思考再回答�！眿寢屪谝巫由弦豢从虚T兒，就毫不猶豫地說(shuō)：“那好吧，我等著你的答復(fù)�！蔽乙�(jiàn)媽媽閉上了眼睛，趕緊悄悄地溜走了。
等媽媽睜開服后，我早已逃之天天！ 在一次期中考試中，我考了年組第一。在放學(xué)的路上，我高興得一邊圍著前來(lái)接我的'媽媽跑著，一邊興奮地唱著歌。由于太得意了，我唱得有些跑調(diào)兒，媽媽調(diào)侃地說(shuō)：“不聽，不聽，退票！”我急忙回答說(shuō)：“您也沒(méi)買票呀，要是退票的話，我就賠了�！� 我就是在這樣一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭里成長(zhǎng)著。小朋友，你說(shuō)我多幸福啊。我家有趣的故事實(shí)在太多了，今天我就向你們介紹這幾個(gè)，如果感興趣的話，就請(qǐng)到我家做客，我會(huì)一一向你道來(lái)的。
寫家庭的作文 篇3
朋友一直強(qiáng)烈推薦《卡爾威特的教育》這本書，今年暑假終于靜下心來(lái)讀了一讀。這本書講述的是老卡爾。威特把出生本是弱智的兒子教育成為天才的教育方法。老卡爾。威特教育注重的是家庭教育、早期教育，尤其是父母對(duì)孩子的影響。
愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人剛生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人也許成為天才或英才，有的人則變成了凡夫俗子甚至蠢材。即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人。我非常贊同書中的這句話，每對(duì)父母都在努力通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)與方式來(lái)教育自己的孩子，并且望子成龍。但無(wú)論是誰(shuí)都很難把教育孩子的實(shí)踐與理論聯(lián)系起來(lái)。因?yàn)槲覀兠總�(gè)家庭、每位父母、每個(gè)孩子都是完全不同的。
總結(jié)書中老卡爾的教育方法，我頗有收獲。首先是平等對(duì)話：在對(duì)孩子的教育過(guò)程中，老卡爾威特在很多時(shí)間從來(lái)沒(méi)有把孩子當(dāng)成孩子，而是以成人的方式來(lái)交流。在老卡爾威特眼中，父母在孩子面前是沒(méi)有絕對(duì)權(quán)威的，相反孩子的面子卻應(yīng)是父母特別關(guān)注的。這點(diǎn)在我們的家庭中是需要父母特別注意的，我們常常習(xí)慣的認(rèn)為孩子還小，把自己的所謂的經(jīng)驗(yàn)之談強(qiáng)加給孩子，忽略孩子的感受，有時(shí)甚至還會(huì)有粗暴的一面。相信中國(guó)的很多家庭還是信奉著棍棒出孝子的理念。我們都應(yīng)該好好進(jìn)行換位思考，多從孩子的角度看事情，真遇到火氣上來(lái)的時(shí)候冷靜一下，真正和孩子做到平等。二是快樂(lè)學(xué)習(xí)：要培養(yǎng)孩子的生活自理和良好的行為習(xí)慣，要開發(fā)孩子的智力，引導(dǎo)孩子對(duì)周圍事物的興趣，養(yǎng)成勤于思考，善于思考的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，要鼓勵(lì)孩子敢于向成人提問(wèn)。
進(jìn)入三年級(jí)下半學(xué)期以來(lái)，我們對(duì)小毛毛的學(xué)習(xí)已經(jīng)在慢慢放手，鍛煉他自主學(xué)習(xí)的能力。隨著孩子年歲的增長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)業(yè)上能夠插手的東西會(huì)越來(lái)越少，父母的放手、鼓勵(lì)和肯定能讓孩子真正體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而愛(ài)上學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的心態(tài)也要正確，從而培養(yǎng)孩子的健康的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)度。我們已經(jīng)深深體會(huì)了社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，而這一切將來(lái)孩子也要獨(dú)自面對(duì)，一定要從小培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)，讓孩子健康成才。三是個(gè)性培養(yǎng)：卡爾威特教育一個(gè)最本質(zhì)的特點(diǎn)就是因人而異、因材施教，培養(yǎng)樂(lè)于助人、與人為善、活潑開朗、講文明、講禮貌的孩子。我們要直面孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，少與別人的孩子作比較，多多看到孩子的小小進(jìn)步，少些批評(píng)，多些鼓勵(lì)。每次家長(zhǎng)會(huì)，英子老師都會(huì)提到：父母是孩子最好的.老師。我們感觸良多，言傳身教的力量或許超出我們的想像。我愿意給我的孩子做好榜樣：平時(shí)待人接物更禮貌一點(diǎn)，孝順父母更周到一點(diǎn)，上班業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更努力一點(diǎn)，知識(shí)積累更全面一點(diǎn)因?yàn)檫@些，不知道什么時(shí)候，孩子就會(huì)回饋在你的身上。
十四歲前的教育，決定孩子的一生，好的父母應(yīng)該在這段時(shí)間認(rèn)真對(duì)待孩子的教育問(wèn)題。我愛(ài)我的孩子，珍惜與孩子相處的機(jī)會(huì)，我愿意在我能力的范圍內(nèi)給他最好的榜樣力量和最最溫暖的家庭，希望他以后自信、健康、開朗，勇敢面對(duì)生活與挑戰(zhàn)。
寫家庭的作文 篇4
“掃蟲”行動(dòng)在老媽的心中醞釀已久，但因找不到合適的機(jī)會(huì)，一直無(wú)法實(shí)施。這一次，老媽終于如愿以償。
中午，老媽把做好的飯菜擺上飯桌之后，就催促老爸和我吃飯。當(dāng)時(shí)，我正在房間里上網(wǎng)，嘴上雖應(yīng)著“馬上就來(lái)”，但卻拖拖拉拉地不肯下線。突然，老爸闖了進(jìn)來(lái)，他皺緊了眉頭說(shuō)：“東仔啊東仔，干嗎整天上網(wǎng)？老師說(shuō)你成績(jī)下降了。”這話若是老媽說(shuō)的，我無(wú)可辯駁，然而卻出自老爸之口，我可不服氣，于是我說(shuō)：“老爸呀老爸，你于嗎整天抽炯？難道你不知道抽煙有害健康嗎？”我和老爸你一言我一語(yǔ)，互不相讓。后來(lái)，我提議說(shuō)：“老爸，你敢不敢跟我打賭——一個(gè)星期內(nèi)我不上網(wǎng)，你不抽煙，誰(shuí)要是輸了，就任老媽處罰！”話音剛落，不知何時(shí)站在門口的老媽連忙接著說(shuō)：“好主意，就這么辦！誰(shuí)輸了就罰五十元錢，當(dāng)是給我買菜的錢�！�
寫到這里，你大概弄明白了吧？沒(méi)錯(cuò)！這“蟲”呀，指的就是我家的一條“大蟲”和一條“小蟲”。不言而喻，“大蟲”就是老爸，他是一條正宗的“炯蟲”；而“小蟲”便是我，我是一條地道的“網(wǎng)蟲”。說(shuō)老爸是“煙蟲”，一點(diǎn)也不過(guò)分，在家里，只要沒(méi)事幾千，老爸就煙不離手，一支接著一支地抽，吞云吐霧的，那煙味熏得我和老媽都喘不過(guò)氣來(lái)。而我呢，只要有時(shí)間就泡在房間里“沖浪”，幾乎到了茶飯不思、廢寢忘食的地步。面對(duì)我們這兩條“蟲”，老媽整天愁眉不展。老媽深知，倘若由著“二蟲”為所欲為，后果可不堪設(shè)想，于是趁著我和老爸打賭的機(jī)會(huì)，就正式開展了“掃蟲”行動(dòng)。
五天過(guò)去了，老爸和我都能控制住自己，可到了第六天，我就忍不住了，趁老媽不在家時(shí)，我悄悄地關(guān)上房門，開始了“地下活動(dòng)”；而老爸不知道吃了什么不衛(wèi)生的東西，一個(gè)勁兒地往廁所里鉆……
第七天，我照例偷偷地關(guān)上房門，打開電腦卜網(wǎng)，正玩得起勁，老媽和老爸突然沖了進(jìn)來(lái)，人贓俱獲，我只好乖乖地拿出50元零花錢遞給老媽。就在那一瞬間，我聞到了一股熟悉的煙味，于是我示意老媽跟蹤。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。果然，在老媽的嚴(yán)刑逼供下，老爸對(duì)自己躲在衛(wèi)生間里抽煙的事兒供認(rèn)不諱�！皰呦x”行動(dòng)初戰(zhàn)告捷，老媽盈利一百元。
后來(lái)，老媽給電腦設(shè)置了密碼，要打開電腦，非得經(jīng)過(guò)她的同意不可。老爸的處境也好不到哪去，他只要一回家，就會(huì)被老媽進(jìn)行搜身大檢查。
好個(gè)“掃蟲”行動(dòng)！雖然我的上網(wǎng)時(shí)間受到了限制，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻上了一個(gè)臺(tái)階，老爸在禁煙之后，也變得容光煥發(fā)了。為此，老媽也笑口常開啦，我們家從未如此溫馨、快樂(lè)！
結(jié)束語(yǔ)：家，一個(gè)多么熟悉的'字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。以上是小編為大家收集的寫家庭生活的作文三篇，感謝大家對(duì)本文的閱讀！
寫家庭的作文 篇5
孩子一天天長(zhǎng)大，也許是因?yàn)楦赣H的關(guān)系，孩子比同齡人都表現(xiàn)出更多一分的深沉。沒(méi)有如鈴的笑語(yǔ)，而是靜靜的思索，思索那樣嚴(yán)肅的父親。
很快，孩子到了上小學(xué)的年紀(jì)，開學(xué)頭一天，孩子非常開心，早早的準(zhǔn)備好了新書包，新學(xué)具，迫不及待的催促母親�？梢慌缘母赣H，卻照舊冷峻地說(shuō)了聲：“叫他自己去，不要送了，孩子也不小了�！焙⒆颖臼切腋Ｑ笠绲啬橗嫞D時(shí)蒙上了一層朦朦的陰云，氣呼呼地背上小書包，就向外跑。母親隱隱約約地在后面和父親抱怨著什么，孩子回過(guò)頭去，母親正要上前去追，卻被父親毫不留情地?cái)r了下來(lái)。孩子心中一陣苦澀，頭也不回地走了。
孩子一個(gè)人默默地背著書包前進(jìn)，幼小的身影，擁簇在家長(zhǎng)的隊(duì)伍中，顯得如此脆弱與孤獨(dú)。孩子低著頭，不去聽身旁的一聲聲關(guān)切，不去看身邊的`一幕幕溫馨。但這一個(gè)個(gè)溫馨的畫面，還是時(shí)時(shí)地撞擊著孩子受傷的心！
而就在這時(shí)，孩子一個(gè)踉蹌，摔倒在地上。但孩子早已不會(huì)為此哭泣，只是在抬頭的那一瞬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)了一個(gè)熟悉而又渺遠(yuǎn)的身影――隱匿在茫茫的人海之中，但卻鏡頭定格般緊緊鎖定，不肯移動(dòng)。那身影仿佛在向前顫動(dòng)，但很快又平靜下來(lái)。是擔(dān)心孩子了么？是想要來(lái)扶起孩子么？那又為何停下了呢？陽(yáng)光照在那眼鏡上，耀的孩子看不清那到底是雙怎樣的眼神。是急切？還是慌張？亦或是一如從前般的冷峻？
孩子有些困惑，他很快爬了起來(lái)。也許在他稚嫩的心靈里，還不懂得這是種怎樣的情結(jié)。孩子只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著那身影的方向，看著他慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，旋轉(zhuǎn)間，扶了一下眼鏡，匆匆向身后走去，留給孩子的，是一個(gè)如山般冷峻的背影，漸漸地消逝在人海之中。
孩子呆呆佇立，因?yàn)槟潜秤埃置骶褪歉赣H。孩子朦朦朧朧感覺(jué)著：“其實(shí)，父親應(yīng)該也是關(guān)心我的，是的，我知道，他一定也是關(guān)心我的！”
孩子依舊生活在父親的觀望之中，但他逐漸明白，父親的觀望，并不是冷漠，也不是拋棄，更不是無(wú)情。那只是父親對(duì)孩子最深的希冀。如今，孩子轉(zhuǎn)眼已上了初三，拼搏廝殺在這殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)上，而父親的觀望，依舊陪伴著孩子前進(jìn)，讓孩子更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢，面對(duì)挫折與失敗，毫不退縮。
而那孩子，就是我。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，他深沉，卻有力。有人說(shuō)，父愛(ài)如水，他平靜，卻蘊(yùn)含深意。我不知道該怎樣去形容，但如果真要作比，我會(huì)說(shuō)：“父親！您的觀望，就是您愛(ài)的表達(dá)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我人生的指向標(biāo)！
寫家庭的作文 篇6
我的家庭有有三個(gè)成員：爸爸、媽媽和我。
爸爸來(lái)自溫州，媽媽來(lái)自玉環(huán)，我們一家人總是聚少離多，因?yàn)榘职质且粋�(gè)工作狂，總是經(jīng)常要出差應(yīng)酬，因此爸爸對(duì)我們充滿了歉意。他是一個(gè)很樸素的人，從不亂花錢，但他喜歡我和媽媽打扮得漂漂亮亮的，他就很開心。
媽媽是我的小鬧鐘，每天照顧我的飲食起居。媽媽外表看起來(lái)很溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)媽媽嚴(yán)肅的表情就會(huì)讓我膽顫心驚，在家里我最怕我的媽媽了。但我也慶幸有這樣的.媽媽，因?yàn)閶寢審膩?lái)不會(huì)打我。我暑假在舅舅家和妹妹一起，舅媽對(duì)妹妹可兇了，妹妹是個(gè)電視迷，經(jīng)�？措娨暥泴懽鳂I(yè)，舅媽就會(huì)狠狠地揍妹妹一頓。我的媽媽都是和我講道理的。
我在白云小學(xué)讀三年級(jí)了，是一個(gè)喜歡畫畫的女孩，性格有點(diǎn)內(nèi)向，是個(gè)慢性子的人，做作業(yè)總是慢慢吞吞的，因此媽媽很生氣就把我半托了。
英語(yǔ)單詞family，電視廣告說(shuō)是爸爸媽媽，我愛(ài)你的意思，我也愛(ài)我的爸爸媽媽，我愛(ài)我的家！
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