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【精選】家庭作文600字匯編七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的家庭作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家庭作文600字 篇1
又是一年新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，全部的事情必須和過(guò)去不一樣，我覺(jué)得，一個(gè)始料未及的事進(jìn)入了我們的生活。
新新學(xué)期開(kāi)學(xué)了啦！教師發(fā)布了在家里每日必須做的一件事，上家中學(xué)習(xí)小組里學(xué)習(xí)培訓(xùn)，可是，大家的同學(xué)們家沒(méi)有所有在學(xué)習(xí)培訓(xùn)，有時(shí)候大家還會(huì)繼續(xù)一起玩游戲，并且發(fā)生了很多搞笑的事。
還記得第一次上家中學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，就定好了地址，去王藝潔家。但是，第一次就不知天高地厚，還差點(diǎn)兒回不去了。放學(xué)后啦，我與魏鑫城一起走在故鄉(xiāng)的小路上，決策如今就要王藝潔家。但是，令我倆出乎意料的事兒發(fā)生了，王藝潔把大家所屬了門(mén)口，不許大家進(jìn)去。大家喊了好長(zhǎng)時(shí)間，她自始至終不開(kāi)關(guān)門(mén)，魏鑫城一氣之下，啟動(dòng)了她收藏很多年的功法——獅吼功�？此亲孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的提前準(zhǔn)備姿態(tài)，我見(jiàn)取得成功在望，內(nèi)心就先開(kāi)心了起來(lái)。但是，令我出乎意料的事兒又發(fā)生了，魏鑫城的絕技也沒(méi)能把手開(kāi)啟。就在這里危難之際，我忽然又看到了活力，王藝潔萬(wàn)家她隔壁鄰居的屋頂是連在一起的`，因此 我也想假如科學(xué)上網(wǎng)進(jìn)來(lái)，不就能夠開(kāi)門(mén)了嘛�？墒�，假如掉下去，這一事兒不就更壞掉嗎？可我倆是硬漢子，寧可被敵殺死，也很近愿等死。就是這樣，大家“收買(mǎi)”了這句話(huà)別人，借她的墻翻了進(jìn)來(lái)，重重地把她罵了一頓。
也有一件尤其有意思的事，那時(shí)一個(gè)周末，我與魏鑫城一起去了王藝潔家。自然，此次是免不了大家心中中的“惡魔”吳敬涵的她個(gè)子比我倆都高，但最令那些人們的老師學(xué)生她一雙大眼。大家分別寫(xiě)完了工作，想游戲娛樂(lè)一番，但是又沒(méi)有什么好玩的。這時(shí)，一部手機(jī)出現(xiàn)了，自然大家要求了在家中學(xué)習(xí)小組中是不可以出現(xiàn)電子設(shè)備的，可是此次，我們都是不管怎樣還要謀反的。吳敬涵在一邊看見(jiàn)電視機(jī)，魏鑫城則在一旁玩貪吃蛇大戰(zhàn)斗，我還在一旁看見(jiàn)她玩。過(guò)去了一會(huì)，吳敬涵也想看手機(jī)，可是手機(jī)上只有一個(gè)，給誰(shuí)呢？因此，大家進(jìn)行了猛烈的抗?fàn)帯?/p>
我眼中的自己的家中學(xué)習(xí)小組。
家庭作文600字 篇2
今年的婦女節(jié)又如期而至了。每天媽媽都為我們這個(gè)家忙里忙外，忙進(jìn)忙出，怪辛苦的，在今天這個(gè)屬于媽媽的節(jié)日里，我和爸爸都想感恩一下媽媽。"該送點(diǎn)什么給老婆呢？”爸爸在苦苦思索中�！霸摓閶寢屪鳇c(diǎn)什么呢？”我也在苦思冥想中�！坝辛耍蚁氲搅艘粋�(gè)不錯(cuò)的主意：給媽媽辦個(gè)‘家庭三八晚會(huì)’怎么樣？”我征求爸爸的意見(jiàn)�！斑@主意不錯(cuò)。事不宜遲，抓緊時(shí)間趕快布置吧！”爸爸表同意。
“好咧！”說(shuō)干就干，我和爸爸立即找來(lái)了一些彩紙、彩帶和氣球粘在墻壁上，一下子就使氣氛溫馨了好多。因?yàn)閶寢屪钕矚g藍(lán)色妖姬了，所以我們就去花店跑了一趟，為媽媽精心挑選了一束漂亮的藍(lán)色妖姬。這種“晚會(huì)”怎么少得了蛋糕呢？于是我們又去買(mǎi)了一個(gè)香香的蛋糕。買(mǎi)好東西后，爸爸和我又忙不停蹄地準(zhǔn)備了幾個(gè)好菜。待把我和爸爸燒好的“佳肴”擺上餐桌，蛋糕擺放到由“佳肴”圍成的“蓮花”中央后，一切就算萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了——只等媽媽回來(lái)了。
一看時(shí)間，還只有4點(diǎn)鐘，離媽媽下班還有一個(gè)小時(shí)了。于是我和爸爸又每人制作了一張還算比較精美的卡片，分別插在蛋糕上和藍(lán)色妖姬里。
天色漸漸暗下來(lái)了，媽媽的腳步聲在樓道里響起，我和爸爸立刻打開(kāi)房間內(nèi)所有的燈和VCD。隨著不斷閃爍地繽紛的燈光亮起和熟悉的《女人花》旋律響起，媽媽走進(jìn)了家門(mén)。我和爸爸深情款款地向媽媽獻(xiàn)上她最喜愛(ài)的藍(lán)色妖姬。顯然，媽媽被這突如其來(lái)的一切嚇到了。她驚奇地瞪大了眼睛，張大了嘴，真是又驚又喜。
隨后，我和爸爸邀請(qǐng)媽媽入座，開(kāi)始我們的.“燭光晚餐”。邊吃佳肴，邊享受美妙的音樂(lè)，這可真是一種愜意的享受��！
晚餐后，我們又玩了“比比誰(shuí)的智力更高”等游戲，有趣極了。
“晚會(huì)”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
家庭作文600字 篇3
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。是啊，時(shí)光在我們的身邊悄無(wú)聲息地流逝，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，換個(gè)角度說(shuō)，我們應(yīng)該把時(shí)光保存下來(lái)，比如：拍照片、錄像、把重要的東西保存下來(lái)……
《父與子》這本書(shū)主要講了一對(duì)父子發(fā)生的有趣的事情，如：令人感動(dòng)的“稱(chēng)心的禮物”、令人開(kāi)懷大笑的“一舉三得”、令人不安的“嚇人的`胡子”……這本書(shū)的作者是德國(guó)的�！W·卜勞恩。讀了《父與子》，我總結(jié)出了兩點(diǎn)：孩子聽(tīng)話(huà)和家長(zhǎng)親切。我先說(shuō)說(shuō)孩子聽(tīng)話(huà)吧！
我覺(jué)得只要做到乖，就能做到聽(tīng)話(huà)，而做到乖，就要做到孝和學(xué)兩方面。孝，也可以說(shuō)孝順。為什么說(shuō)它是乖的一部分呢？是因?yàn)椤敖獭薄＝滩粌H要教文，還要教孝。教的時(shí)候?qū)W好，那不是兩全其美嗎？《父與子》中的兒子不孝，而且他很調(diào)皮。其實(shí)說(shuō)真的，我也不孝。記得有一天，我在家看電視，看了很長(zhǎng)時(shí)間之后，爸爸就嚷嚷起來(lái)了：“珂珂，休息一下，去看看綠色植物對(duì)眼睛好！”可是我沒(méi)有聽(tīng)。不久，我便配上了眼鏡。都是我不好，讓爸爸花費(fèi)心思。所以，我真的很想說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！”
學(xué)，也可以說(shuō)好學(xué)。如果你好學(xué)，家長(zhǎng)就不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)，我們?cè)倩氐健敖獭�，左邊的“孝”已�?jīng)講過(guò)了，剩下的就是右邊的“文”�！陡概c子》中的兒子就不怎么好學(xué)。其實(shí)我也不怎么好學(xué)。有一次，我把家庭作業(yè)全部做完后，就開(kāi)始玩了，媽媽讓我不要再玩了，我沒(méi)有聽(tīng)，最后給媽媽惹了不少麻煩。所以，我也想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！”
好，孩子聽(tīng)話(huà)先告一段落，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)家長(zhǎng)親切吧！家長(zhǎng)親切對(duì)我們孩子也有一定的幫助，比如《父與子》中第十一頁(yè)的“稱(chēng)心的禮物，兒子雖然摔壞的禮物，但是父親的親切，使兒子轉(zhuǎn)悲為喜。我爸爸也是一個(gè)很好的例子，他在我犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)用另一個(gè)角度來(lái)思考，用另一種方法去處理，使我不那么自責(zé)。
不管是孩子聽(tīng)話(huà)，還是家長(zhǎng)親切，家庭最重要。只有溫暖了家庭，才能溫暖幸福。
家庭作文600字 篇4
我的家，是一個(gè)簡(jiǎn)單的三口之家，我卻認(rèn)為它是全世界最溫馨、最和諧的家庭，無(wú)論何時(shí)，都能嗅到愛(ài)的味道。
“完了，已經(jīng)十點(diǎn)了！”頓時(shí)，我眉頭緊鎖，望了望那堆還未完成的作業(yè)，煩躁的情緒“噌”的就上來(lái)了，手也不聽(tīng)使喚地拍了拍桌子，狠狠地捏了捏筆桿。母親在虛掩的門(mén)口偷偷地看著我，欲言又止，定格在空中的手也放了下來(lái)，悄悄地走了。
還沒(méi)寫(xiě)幾分鐘，“噠、噠、噠”的聲響從房門(mén)外傳來(lái)，劃破了寂靜的夜，我那煩躁的心更是覺(jué)得火冒三丈，但正準(zhǔn)備脫口而出的怒吼被活生生的咽了回來(lái)。
“親愛(ài)的，小點(diǎn)聲兒，仔還在寫(xiě)作業(yè)呢！”母親正溫聲細(xì)語(yǔ)地責(zé)備父親�；蛟S是因?yàn)樘鞖馓�，又或許是因?yàn)樽鳂I(yè)還未完成，好奇心并未成功驅(qū)使我去一探究竟。
五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，此時(shí)，我的雙眼已瞇成了一條細(xì)縫，昏昏欲睡。
“咚、咚、咚！”突然，一陣敲門(mén)聲把我從中拉了回來(lái)。一回頭，只見(jiàn)父親手上端著一個(gè)瓷碗，母親緊隨其后。碗里竟然是我最?lèi)?ài)的`水果沙拉！紅艷艷的西瓜瓤被切成整齊的小方塊，橙黃的芒果發(fā)出溫暖的光芒，一瓣瓣桔子也在朝我咧嘴微笑……“來(lái)，吃點(diǎn)水果吧！”“抓緊時(shí)間了，寫(xiě)完早點(diǎn)睡覺(jué)。加油！”母親輕輕地拍了拍我的背，送給我一個(gè)甜甜的微笑，便與父親走出了房間，悄悄地關(guān)上了門(mén)，很輕，很輕。
一股暖流涌上心頭，頓時(shí)，仿佛自己正迎著和煦的陽(yáng)光，吹著纏綿的風(fēng)在草地上奔跑……霎那間，竟有種想跑過(guò)去抱抱他們的沖動(dòng)。
燈下，只見(jiàn)一位小女孩左手握叉，右手握筆，嘴里塞滿(mǎn)美味，一邊享受著美食一邊奮筆疾書(shū)，此刻，那清秀地臉上寫(xiě)滿(mǎn)了兩個(gè)大字——幸福。
這就是我家，我想，將來(lái)無(wú)論我走到天涯海角，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記家中溫馨、甜蜜的味道，正是這種味道，成了為我抵御嚴(yán)寒的棉衣、阻擋驕陽(yáng)的遮陽(yáng)傘、遇到暴風(fēng)雨的港灣，讓我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)……
家庭作文600字 篇5
我快樂(lè)的家庭生活每天，都是廚房里的媽媽用鍋碗瓢盆把我從夢(mèng)想叫起，使我從夢(mèng)中回到了家。家，是每個(gè)人值得依靠的地方，在我幼小的時(shí)候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著宸宸，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)回憶起在幼小時(shí)媽媽唱這支歌時(shí)，我不禁油然而生一種對(duì)家的眷戀之情。周末時(shí)周末，我總是想多睡一會(huì)，但媽媽總是把我早早的叫醒，誰(shuí)我是太胖了，我?guī)页烤殹?/p>
“先是繞著小區(qū)跑一圈。”媽媽別跑邊說(shuō)。“我不想跑。”“快跑。”媽媽瞪著眼赫赫的告訴我。“一二一，一二一……”終于，熬過(guò)了早晨，我回到家就做作業(yè)。媽媽爸爸就開(kāi)始忙午飯。廚房里鍋碗瓢盆噼啪聲響，爸爸把準(zhǔn)備好的材料下了鍋，媽媽則是在一旁做美味的番茄蛋湯，饞得我只好在一旁流口水，只好默默的告訴自己快好了，在等一會(huì)。哈哈，熱騰騰飯菜終于端上了桌，惹的我直流口水。晚了沒(méi)有洗手就抓了一塊糖醋排骨到嘴里。哇!好燙，只好讓我不停的`吹氣，爸爸見(jiàn)了，就笑呵呵說(shuō)我這只小饞貓是自找苦吃，誰(shuí)叫我是饞到家了呢。
下午了爸爸媽媽和我一起看電視，上網(wǎng)，看書(shū)。有時(shí)爸爸還會(huì)和我一起下下棋，媽媽還會(huì)和我一起講幾句英語(yǔ)，提高一下我的英語(yǔ)水平。一晃眼的功夫，又到了晚飯時(shí)間了，媽媽爸爸就去下廚了。月色下在月色下散步是一件很愜意的事情，爸爸的左手媽媽的右手勾著我的雙手組成了和睦的一家子，我們都在笑。
夢(mèng)鄉(xiāng)好甜帶著甜甜的好記憶我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。結(jié)尾在我的想象中，我想說(shuō)的是只有我這幸福小家，才能為我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)愛(ài)我的家，我將努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，爭(zhēng)取用智慧把我的家建設(shè)得更加美麗、可愛(ài)，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。
家庭作文600字 篇6
家庭的和諧是靠家人來(lái)維護(hù)的。每個(gè)人都飾演自己的角色，有爸爸的在外奔波、工作，媽媽的辛勤勞動(dòng)，孩兒的發(fā)奮圖強(qiáng)。
一場(chǎng)突如其來(lái)的“風(fēng)波”，被小小的我化解了。
六歲那年的母親節(jié)，爸爸媽媽本來(lái)還和和氣氣，各自的臉上洋溢幸福的笑容，不知為了什么，他倆會(huì)莫名其妙的吵起來(lái)，聽(tīng)到媽媽大聲的叫罵聲，我的心里打著顫，一直疑惑不解，我決定進(jìn)房探個(gè)究竟。
我小心翼翼地踮起腳尖，小碎步的向前走，可我還沒(méi)走到，就聽(tīng)“砰”的一聲，東西摔碎了，碎片“溜”出門(mén)縫，我心急如焚，三步并作兩步快步跑了過(guò)去，手捏門(mén)把手，緊張猶豫的我想：進(jìn)去還是不進(jìn)去？進(jìn)去了，看到碎片滿(mǎn)地都是，媽媽淚流不止，我肯定會(huì)心疼的。不進(jìn)去，聽(tīng)見(jiàn)罵喊聲，我心里甚是慌張，還是進(jìn)去……不！不能進(jìn)去……結(jié)果還是天使戰(zhàn)勝了過(guò)惡魔。
我進(jìn)去了，但是看到的是他們臉上怒目圓睜的樣子，我想肯定是出了什么事，我天真的`一問(wèn)，反而讓他們?cè)匠吃絻矗K于，我從他們口頭中明白：兩人意見(jiàn)不同，而引起爭(zhēng)吵。手足無(wú)措的我看到這些，號(hào)啕大哭起來(lái)，心里想：這該怎么辦，哭是不能解決問(wèn)題。懂事的我立刻收起眼淚，將父母拉開(kāi)，跟爸媽說(shuō)一些話(huà)，勸勸他們，結(jié)果卻是好心當(dāng)成驢肝肺。
我想方設(shè)法，終于想到一個(gè)好點(diǎn)子。霸王日的照片拿出來(lái)給爸媽看，雖然有些陳舊，可是能夠讓他們回憶起以前一家人在一起的和諧、快樂(lè)，他們的心情漸漸平復(fù)下來(lái)，然后我又說(shuō)了一個(gè)笑話(huà)，逗得他們心里樂(lè)開(kāi)了花，他們的臉上的神態(tài)又恢復(fù)往日的微笑。
我們一家人又其樂(lè)融融地在一起過(guò)有意義的母親節(jié)！
經(jīng)過(guò)這場(chǎng)“風(fēng)波”后，我們一家人更懂得彼此相親相愛(ài)。
家庭作文600字 篇7
今天晚上，我和媽媽就“放暑假上補(bǔ)習(xí)班好不好？”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)了討論。正方代表：媽媽。反方代表：我。主持人：爸爸。比賽開(kāi)始。
正方：我認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班好。因?yàn)槭罴偈怯傻湍昙?jí)到高年級(jí)的過(guò)渡期，暑假期間讓孩子上補(bǔ)習(xí)班一來(lái)是為了鞏固孩子上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，二是預(yù)習(xí)下學(xué)期的知識(shí)。
反方：我方認(rèn)為暑假上補(bǔ)習(xí)班不好。因?yàn)槭钇谟泻芏嘧鳂I(yè)，如果給他們上補(bǔ)習(xí)班，就會(huì)讓他們失去許多玩的時(shí)間，會(huì)使孩子再補(bǔ)習(xí)時(shí)心不在焉。這樣不僅什么也學(xué)不到，還耽誤了孩子的時(shí)間。
正方：玩是孩子的天性，但如果放縱不管，他們會(huì)將課堂上所學(xué)的知識(shí)有所遺忘，所以要在暑期進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。
反方：正方說(shuō)學(xué)習(xí)的知識(shí)會(huì)有所遺忘，但大人們不讓孩子們玩樂(lè)，那么孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心里，學(xué)習(xí)就會(huì)事倍功半，補(bǔ)習(xí)也將是亡羊補(bǔ)牢。
正方：暑假補(bǔ)課，是有針對(duì)性的。那些功課差的孩子再玩的話(huà)，功課就會(huì)越來(lái)越差，如果在暑假抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，還有可能趕上別人。
反方：功課不好，先要找出根源：是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，還是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣或其他原因，然后才能對(duì)癥下藥，而不是盲目補(bǔ)習(xí)。
正方：在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，如果孩子不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)被社會(huì)淘汰，更別說(shuō)成為國(guó)家的棟梁了。所以在這長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里，應(yīng)該抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間。
最后，主持人讓雙方總結(jié)各自的.觀點(diǎn)。正方的觀點(diǎn)是：現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，如果孩子不在暑期抓緊時(shí)間補(bǔ)習(xí)，長(zhǎng)大了就會(huì)被社會(huì)淘汰，所以我方認(rèn)為暑期給孩子補(bǔ)習(xí)好。反方的觀點(diǎn)是：玩是孩子的天性，暑期上補(bǔ)習(xí)班會(huì)使孩子玩的時(shí)間減少，從而使孩子產(chǎn)生逆反心理，使之事倍功半。
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