描寫(xiě)我的家庭作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)我的家庭作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)我的家庭作文1
每個(gè)人都有自己的家庭，我的家庭也是如此。我們家一共有四口人：脾氣暴躁的我、和藹可親的的媽媽、愛(ài)看電視的姐姐、關(guān)心他人的爸爸。我們家每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，下面請(qǐng)我向大家慢慢道來(lái)。
爸爸是一個(gè)經(jīng)商人，時(shí)常要奔波在外，什么去場(chǎng)里啊，發(fā)貨去啊……反正有生意的時(shí)候要弄到通宵達(dá)旦，直到做完了才狼狽不堪地回到了家。就在前天，爸爸的腰酸死了，整天叫來(lái)叫去，給爸爸去買(mǎi)了止痛膏還不見(jiàn)起效。早上，爸爸還讓我和姐姐多穿點(diǎn)衣服小心著涼。多么一個(gè)偉大的爸爸啊！自己不舒服還時(shí)時(shí)關(guān)心著他人。
我的.媽媽是一個(gè)地地道道的家庭主婦。媽媽幾乎每一個(gè)早晨都忙得不可開(kāi)交，不弄個(gè)腰酸背痛是不行的。就說(shuō)今天早上，媽媽現(xiàn)在就在洗床單，偶爾，有一個(gè)電話(huà)來(lái)了，媽媽馬上從廁所跑過(guò)來(lái)接電話(huà)。在我犯錯(cuò)的時(shí)候，媽媽和藹可親地跟我講道理，使我回頭是岸。假如媽媽兇巴巴地跟我說(shuō)，我肯定是誤如迷途。我想，一個(gè)人不管有多尷尬，都要勉強(qiáng)地裝出笑臉，這樣才能使每一個(gè)人聽(tīng)取勸告。
我的姐姐雖然已經(jīng)是一個(gè)初中三年級(jí)的中學(xué)生了，但是姐姐很喜歡看電視。我記得有一次，我在看電視，姐姐突然闖進(jìn)來(lái)給我來(lái)了一個(gè)猝不及防。姐姐嘴里老是嘮叨著：“盧家峰都能看電視，為什么我就不能看電視？”就是這句話(huà)，讓媽媽無(wú)能為力。有時(shí)候，爸爸媽媽不在家，姐姐從晚上8點(diǎn)鐘看到凌晨2點(diǎn)鐘，不聽(tīng)我的勸告，執(zhí)意要看。姐姐每一次看電視都要看什么“周末韓流”“娛樂(lè)新天地”，因?yàn)榻憬闶琼n國(guó)明星金范基的追星迷，在電視上一但看到金范基都回大呼小叫，心奮不已。唉，真是一個(gè)愛(ài)看電視的姐姐，有時(shí)候，姐姐就因?yàn)榭措娨暡蛔尳憬憧�，而跟媽媽鬧了一架，怒發(fā)沖冠地跑進(jìn)房間，“砰”地一聲把房門(mén)給鎖上了。
接下來(lái)是來(lái)壓軸的我。我是什么人我們班的同學(xué)都知道，我是一個(gè)脾氣很暴躁的人。就在星期四，我被媽媽又給冤枉了。媽媽說(shuō)，那個(gè)煤球是我給弄破的。但事實(shí)上確實(shí)不是我弄的，一氣之下的我二話(huà)不說(shuō)怒發(fā)沖冠地進(jìn)入房間，把門(mén)鎖上。呆在房間里的我，非常的生氣，氣我為什么會(huì)有這個(gè)媽媽?zhuān)瑲饫咸鞝敒槭裁窗盐疑谶@個(gè)家庭里，氣我為什么會(huì)出生在這個(gè)世界里……哭完后，我照著鏡子，我的眼睛中充滿(mǎn)了怒火，我還盤(pán)算著以后怎么報(bào)復(fù)我的媽媽。（這只不過(guò)是我的一時(shí)沖動(dòng)而已）
這就是我的家庭，我希望你也能介紹你的家庭。
描寫(xiě)我的家庭作文2
世上所有的媽媽?zhuān)际悄敲吹膼?ài)孩子，自從孩子呱呱墜地開(kāi)始，所有的愛(ài)，便都凝聚在了孩子身上，“望子成龍，望女成鳳”也變成了常事。父母?jìng)兛倫?ài)把自己的希望寄托在孩子身上，緊緊地抓住孩子，不讓孩子走錯(cuò)一步，可能這是出于愛(ài)吧！可是，孩子們總愛(ài)掙脫爸爸媽媽的手，自己創(chuàng)造！唔……
安德烈才14歲，媽媽龍應(yīng)臺(tái)就已經(jīng)離開(kāi)他身邊，去臺(tái)北就職。當(dāng)他卸任回到兒子身邊時(shí)，那已經(jīng)是一個(gè)18歲的小伙子了！母子倆疏遠(yuǎn)了，母親走近兒子，兒子退后；母親想與兒子聊天，兒子不肯。母親極不適應(yīng)——我可愛(ài)的安安，你去哪里了？那個(gè)曾經(jīng)擁抱過(guò)，親吻過(guò)，頭發(fā)帶著點(diǎn)汗味的`小男孩，去哪里了？而兒子卻認(rèn)為母親到現(xiàn)在都沒(méi)有明白：你的兒子不是你的兒子了，他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的“別人”！后來(lái)，母子倆開(kāi)始通信，在三年的通信中，母親龍應(yīng)臺(tái)“認(rèn)識(shí)了人生中第一個(gè)18歲的人”，兒子安德烈“也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親”！
我現(xiàn)在也已經(jīng)12歲了，正值青春叛逆期，媽媽似乎也有些不適應(yīng)，還是喜歡為我挑選該穿的衣服，為我設(shè)計(jì)新的臥室，衛(wèi)生間……似乎適應(yīng)了之前，我依賴(lài)她時(shí)候她所做的一切事情！可我卻變得有些固執(zhí)，不愿聽(tīng)話(huà)，甚至特立獨(dú)行。媽媽似乎也略有焦慮，希望我還是像幼兒園那時(shí)候的小寶貝，聽(tīng)話(huà)，可愛(ài)，乖巧。常在我耳邊念叨起我小時(shí)候是多么乖，現(xiàn)在是多么固執(zhí)。我總是厭煩似的避開(kāi)，說(shuō)：“噢，我現(xiàn)在不是小孩子了，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧！”
聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：“在抑郁中逐漸成熟，在浪費(fèi)中逐漸累積能量！”媽媽?zhuān)銥楹文敲磽?dān)心我呢？擔(dān)心我傷到了自己?jiǎn)幔繐?dān)心我失敗嗎？失敗不要緊，“失敗乃成功之母！”媽媽您放開(kāi)手吧，我不再是那只小小鳥(niǎo)，可能我以后會(huì)長(zhǎng)成一只強(qiáng)壯的獵鷹，去捕捉我小時(shí)候夢(mèng)寐以求的食物！可能我的翅膀現(xiàn)在還是那么柔弱，但是經(jīng)歷風(fēng)吹雨打會(huì)讓它強(qiáng)壯起來(lái)的！媽媽?zhuān)?qǐng)相信我！讓我飛吧，讓我自己去探索外面更大的世界吧！
也許每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。讀完龍應(yīng)臺(tái)與他兒子安德烈的這些信，讓我看到了作為母親的龍應(yīng)臺(tái)的良苦用心和教子的智慧，也讀懂了作為母親的心愿、責(zé)任和使命，同時(shí)也讓我們看到了一個(gè)十八歲的男孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。也許，他的成長(zhǎng)與成熟正是我將來(lái)人生的一種印證。
人生就是一場(chǎng)比賽，賽誰(shuí)的意志力強(qiáng)，賽誰(shuí)的本事大，賽誰(shuí)的號(hào)召力強(qiáng)！我們不能脫離別人，但也不能依賴(lài)別人，要靠自己，要自強(qiáng)，自立！
徐心悅
20xx年2月8日
描寫(xiě)我的家庭作文3
家，是溫暖的港灣，給旅途中的人一個(gè)結(jié)實(shí)的臂膀，一個(gè)依靠;家是一口清涼的龍井，當(dāng)你在意志消沉?xí)r，讓你重拾信心，勇往前行;家，是一朵怒放的鮮花，上面的花瓣代表著家庭中的每一位成員，我們緊貼在一起，面對(duì)困難，分享快樂(lè)，永不分離。
清晨，第一縷曙光，伴著花香，伴著濕潤(rùn)的空氣，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴聲，斜射進(jìn)我的房間，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，迷迷糊糊地爬下床，一陣香味撲鼻而來(lái)，勾起了我的食欲—奶奶的早餐已經(jīng)做好了，她用粗糙的手慈愛(ài)地拍拍我的頭“快，快去刷牙去”，我一嘟嘴，轉(zhuǎn)身走了。
待我洗漱整妝完畢后，爸爸已經(jīng)坐在沙發(fā)上，一手拿著遙控器，一手端著茶杯，杯中氤氳著水汽，一仰脖，頃刻入喉，他抿了抿嘴，回味著水中的甘甜，見(jiàn)我過(guò)來(lái)，便指著我道“中學(xué)時(shí)期可是人生中的黃金時(shí)期，你可不能浪費(fèi)時(shí)間，一日之計(jì)在于晨，去讀書(shū)去”。他總是反反復(fù)復(fù)地說(shuō)著人人皆知的大道理。“我去幫你爺爺買(mǎi)酒去，待會(huì)兒讀完書(shū)了，記得幫你奶奶做點(diǎn)事兒，她年紀(jì)大了，腿腳不利索”。我睨了他一眼“知道了”.
不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已脫去外衣，炙熱地烤著大地。
“寶貝，我回來(lái)了”，一個(gè)纖細(xì)而溫柔的'聲音傳進(jìn)了我的耳朵—是媽媽?zhuān)拔医裉烊ヂ?tīng)講座，你估計(jì)是到青春期了”，“我才沒(méi)有”我反駁道，“嘖，嘖，看，喜怒無(wú)常，多愁善感，真的是我們家的小黛玉啊”，媽媽打趣道。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”，我一聽(tīng)，高興地喊道“酒鬼來(lái)了，酒鬼來(lái)了”，果然爺爺提著一壺酒，緩緩來(lái)到我身邊，“不要亂叫，讓奶奶聽(tīng)見(jiàn)了”，“那爺爺要給我講三國(guó)演義的故事好不好”，“行行行，服了你呀”，于是爺爺就給我講起了故事，他生動(dòng)形象地描繪著“過(guò)五關(guān)，斬六將”的情景，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而喜顏逐開(kāi)，時(shí)而蕩氣回腸……
夕陽(yáng)西下后星辰布滿(mǎn)如海似的天空，閃耀著，閃耀著，為美好的一天畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。生活就是這樣，真實(shí)而又簡(jiǎn)單，就像一杯白開(kāi)水，無(wú)需任何點(diǎn)綴，卻耐人回味。
瞧，我這一家子!
描寫(xiě)我的家庭作文4
我們家每個(gè)人都有外號(hào)。我是我是家里的小寶寶，可愛(ài)而淘氣，大家叫我“小寶”；我的爸爸在家里任勞任怨，經(jīng)常和我一起玩，所以我們叫他“大寶”，意思是他是家里的大寶寶，當(dāng)然也是不聽(tīng)話(huà)的代名詞了；我的媽媽在家里的地位最高，她管著我們家的很多事情，因此也有一個(gè)外號(hào)，叫“總管”。我們一家三口常有一些“戰(zhàn)爭(zhēng)”，但是每次硝煙還沒(méi)升起時(shí)，就握手言和了。
一、“總管”和“小寶”聯(lián)合捉弄“大寶”
故事內(nèi)容：我的'爸爸有兩個(gè)愛(ài)好，一個(gè)是工作，另一個(gè)是愛(ài)睡懶覺(jué)。他特別是中午飯后睡覺(jué)，說(shuō)是“瞇一小會(huì)兒”。可是，這一瞇就經(jīng)常瞇過(guò)頭。為此，我和媽媽經(jīng)常捉弄他，比如我們就隔一會(huì)過(guò)去騷擾他，讓他不要睡的時(shí)間太長(zhǎng)。我們經(jīng)常在他床上放一些鬧鐘，在他的手機(jī)上設(shè)置定點(diǎn)報(bào)時(shí)等，反正就是不能讓他睡的過(guò)了頭。爸爸雖然不高興，可是拿我們也沒(méi)有辦法。
我的點(diǎn)評(píng)：“大寶”在家地位需要提高。
二、“總管”幫助“大小寶”糾正壞毛病
故事內(nèi)容，我和爸爸有個(gè)壞毛病，就是晚上睡覺(jué)前總是忘記刷牙。為了改掉這一毛病，媽媽總管可是費(fèi)了不少心思。她看見(jiàn)我們沒(méi)有刷牙，也不吭聲，等我們兩個(gè)已經(jīng)昏昏入睡，就要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，媽媽開(kāi)始往起拎我們兩個(gè)去刷牙，誰(shuí)不刷牙就不讓誰(shuí)睡覺(jué)，如此幾次，我和爸爸就折騰不起了，都養(yǎng)成了睡前刷牙的好習(xí)慣。
我的點(diǎn)評(píng)：“總管”這招兒夠狠的。
三、“總管”的“三理”大法
故事內(nèi)容：
媽媽手里有三個(gè)武器，我把他們叫做“三理”大法。
第一，整理——我媽媽經(jīng)常讓我把書(shū)收拾好，被子疊好，讓我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
第二，管理——為了讓我健康成長(zhǎng)，媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)管理非常嚴(yán)格，經(jīng)常輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，讓我取得好成績(jī)。
第三，修理——每當(dāng)我做錯(cuò)事，或者不注意禮貌時(shí)，媽媽經(jīng)常狠狠地批評(píng)我一頓，目的是讓我改掉壞毛病。
我的點(diǎn)評(píng)：“總管”真是個(gè)好媽媽。
以上，就是我家里的一些趣事。這些趣事是我們?nèi)疑钪械囊恍〔糠�。我的家溫馨和睦，充滿(mǎn)樂(lè)趣。我愛(ài)我們?nèi)遥?/p>
描寫(xiě)我的家庭作文5
“咦，爸怎么又是你來(lái)接的，我媽呢？”“她上班還沒(méi)回來(lái)呢！”“哦，是這樣啊，可是她天天都這么遲下班嗎？她已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)接我了，以前因?yàn)橥夤珓?dòng)手術(shù)，現(xiàn)在手術(shù)完了她該回來(lái)了吧！”“你放心吧！***她會(huì)回來(lái)的，我們先回家吧，也許***已經(jīng)在家里等著我們了�！边@是星期五放學(xué)后與父親的一番對(duì)話(huà)。
“晚飯燒好了，快下來(lái)吃吧！”爸爸的叫喊聲沖破了天空，把我們從樓上拉了下來(lái)�！鞍郑瑡屧趺催�沒(méi)回來(lái)��？電話(huà)給我，我要問(wèn)問(wèn)去�！蓖�，嘟……“媽?zhuān)阍趺催�不回家呢？”“媽在金華照顧外公呢！怎么回去�！薄笆裁从秩ソ鹑A，你是不是不要我們了啦！哼！”我一氣之下把電話(huà)掛了。事后，這眼淚就不經(jīng)意間流了下來(lái)，我想止住但卻又辦不
到。已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)到母親做子女的當(dāng)然會(huì)思念了。
“明天晚上去舅舅家吃飯，準(zhǔn)備一下�！薄盀槭裁�？”“你還不知道吧！他們那里又在做戲�！芭�！好��！我順便看一下外婆，好久沒(méi)見(jiàn)到外婆了，真不知道外公不在家外婆是怎么過(guò)的！”“外婆”“哎呀，我的小祖宗，你總算是來(lái)了，我盼了你好幾天了都。”看見(jiàn)外婆一拐一拐地走出來(lái)，我的心不知好像被什么東西刺了一下，好痛，好痛！我趕緊過(guò)去攙扶她，可她卻堅(jiān)持不要我扶著，她說(shuō)她自己能走，可是卻差一點(diǎn)摔倒了。
到睡覺(jué)時(shí)，外婆卻依然不放心外公，不禁流下了淚，他說(shuō)想起外公以前的時(shí)候，想到外公那么一大把年紀(jì)了還要受這種折磨。過(guò)了一會(huì)兒，外婆要求我給母親撥一下電話(huà)，問(wèn)問(wèn)她外公的情況，撥通了電話(huà)，母親讓外公來(lái)接，外公的聲音有氣無(wú)力的，那些聲音也是靠著喉嚨勉強(qiáng)發(fā)出的，能感覺(jué)到他當(dāng)時(shí)連張開(kāi)嘴巴的氣力都沒(méi)有。外婆又哭了，我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁鼻子一酸，眼淚也跟著流了下來(lái)。
回憶起以前那個(gè)美滿(mǎn)的家庭，可現(xiàn)在寂寞而又受傷的外婆，躺在醫(yī)院兩個(gè)月等待治療的外公，一個(gè)多月沒(méi)回過(guò)家一直在金華而右手臂又受傷的'母親，又要當(dāng)父親，又要當(dāng)母親，還要擔(dān)起家中頂梁柱的父親，還有一個(gè)年幼無(wú)知的弟弟。以前的家庭不見(jiàn)了，現(xiàn)在這樣的還算是家庭嗎？原來(lái)的六個(gè)人，現(xiàn)在變成了四個(gè)，遇見(jiàn)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)這不是家庭�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！爆F(xiàn)在我終于明白您當(dāng)時(shí)的感受與心理了。
描寫(xiě)我的家庭作文6
我的一家是當(dāng)今中國(guó)社會(huì)中無(wú)數(shù)普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿(mǎn)幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽?zhuān)艿芎臀摇?/p>
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導(dǎo)主任；現(xiàn)在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導(dǎo)工作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內(nèi)向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的'興趣和愛(ài)好便是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì)多上幾本新書(shū)（文、史、哲方面的）；爸爸的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現(xiàn)在算起已近萬(wàn)枚。這些郵票都分門(mén)別類(lèi)地藏于他的集郵冊(cè)中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎(chǔ)教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱愛(ài)本職工作，責(zé)任心極強(qiáng)；在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們；在人生道路上時(shí)常引導(dǎo)我們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開(kāi)朗，很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍(lán)——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的大好形勢(shì)下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對(duì)我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一，他喜歡數(shù)學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習(xí)，爸爸經(jīng)常對(duì)他進(jìn)行循循善誘的教導(dǎo)。
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的博覽群書(shū)，使我對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的音樂(lè)素質(zhì)，又使我對(duì)音樂(lè)特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當(dāng)我初三畢業(yè)時(shí)便毅然報(bào)考了師范學(xué)校。
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨——他給我親情，給我歡樂(lè)，因?yàn)槟抢镉邪职值年P(guān)懷，媽媽的愛(ài)護(hù)，弟弟的純真。
我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數(shù)普普通通家庭中的一個(gè)。
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