以滋味為話題的作文（精選20篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以滋味為話題的作文（精選20篇），歡迎大家分享。
以滋味為話題的作文1
一天，我和媽媽去超市里買東西，正當我們要走向收銀的時候，我看見一個裝水產的水箱外跳動著兩條大魚。這兩條大魚嘴巴一張一合，呼吸急促。 于是，我跑到水箱前，心想用什么辦法把魚放回去呢？我靈機一動，立馬拿起水箱里的漁網，我想把魚弄到網中，可是做了好幾回，魚都從網中滑落，再加上魚還在亂跳，一時做不了。我心里很是著急，我把魚推到水箱旁邊，用力一插，魚才落在網里。我把網放回了水里，網里的魚游走了，可另外一條魚的呼吸更加急促。我又用同樣的方法把魚舀起，把魚送入水箱�？蛇@條魚就是掙脫不了網，這可把我給急壞了，我左右拉動漁網手柄，想方設法讓它掙脫，這可把我急壞了。終于在我的幫助下，小魚回到了水箱。我搗鼓水箱的舉動被工作人員看到了，工作人員說：“以后不買魚，千萬別隨便搗鼓水箱，聽見沒有？”
我覺得很冤枉，我明明做的是一件好事，卻被指責。我的心里說不出的滋味，我的心里很郁悶，回家的路上，我一言不發(fā)。我突然想到：原來被冤枉的滋味是苦的'，是酸的。不管它是什么味道的，都不可能是甜的。冤枉的滋味是不好受的，是很郁悶的。我希望大家要看清事實，再下結論，不然，就會給更多人帶來被冤枉的滋味不好受。
我仰望天空，在陰沉沉的天空中，沒有被云遮擋的地方，透過一道陽光，同時也透過我的心靈。
以滋味為話題的作文2
生活的滋味酸甜苦辣，像梅花的清香芬芳沁人，像苦瓜的苦澀難以堪言。但是，正因為這樣，我們才能情不自禁的陶醉其中，知道一些刻骨銘心，終身受益的道理。
記得那一天早上，清風徐徐，使人格外舒心。我拿上掃帚，來到了一個房間----這是一個陰暗，潮濕的房間。那天要大掃除，苦頭自然是不能少了。蜘蛛網到處都是，連老鼠都不常來“光顧”。更令人悲哀的是，要在今天之內把這里打掃完。
對一個學生來說，這簡直就是一項“天工”。我懊惱了，為什么？在風光這么好的早晨，本該陪伴我的是鳥語花香，鶯歌綠柳�？涩F(xiàn)在卻要面對著一個不見天日，死氣沉沉的臟屋子。
哎，我一邊嘆著氣，一邊撣這墻壁上的灰塵，心中思緒萬千：生活為什么是這樣的？人們都說生活是一杯酒，清爽甘甜。可我覺得生活就像一個監(jiān)牢，鎖住了人的.心。
就這樣，我愁眉不展的度過了一個春光無限的早晨。
到了上午時，不知怎的，心情竟?jié)u漸好轉。也許是因為這間屋子已經被我打掃得差不多了，心中已經有了一點點的安慰。蜘蛛網被掃的一個也沒有了，灰塵也不太嗆人了，整間屋子也亮堂了。
我滿懷欣喜的度過了一個上午。
傍晚時分，屋子被我打掃的整整齊齊，就好像新居一樣，如果噴上空氣清新劑，我倒寧可搬到這里來住。想到這里，我的心里甜甜的，這畢竟是我努力干活才換來的呀。來到窗邊，看著即將沉下去的夕陽，把天邊染得通紅。心里又有一種說不出的感覺。
晚上，望著天空中一閃一閃眨眼睛的星星，我也明白了一個道理：生活的味道不全是苦的，甜蜜總是在苦過之后才會來臨。如果只品嘗甜的，那么，品嘗過后，什么痕跡也不會留下。但是，你如果在享受甜蜜前先吃一些苦頭，那么，之后的甜蜜會讓你覺得更加珍貴。
以滋味為話題的作文3
勞動創(chuàng)造了美，勞動是艱苦的，是勤勞者的擁有。
家里已經很長時間沒有打掃了，到處都是灰塵。今天，我們全家人出動大掃除。媽媽打掃廚房、客廳、衛(wèi)生間，我和姐姐打掃臥室和陽臺，爸爸洗衣服。
唉，臥室是木地板，用著舒服，可擦著受罪呀！我先將抹布放在水盆中，結果用力過猛，水噴我一臉，還灑了一地。我拿兩個抹布，一個濕的，一個干的，先用濕的擦一塊，再用干的擦一塊，可是擦完后臟東西還在地上，媽媽告訴我：“先用濕布擦一遍把臟東西粘走，最后再用干抹布擦一遍�！蔽抑缓们肮ΡM棄，從頭開始。姐姐提醒我：“要橫擦就一直橫擦，要豎擦就一直豎擦！”我按著木地板的位置擦，一塊一塊擦，由于我的方位隨時變化，我時不時就要來一個“乾坤大挪移”。
第一遍擦完了，該用干抹布擦。我想到一個辦法，把抹布鋪平，一腳踩一邊，像螃蟹橫走似的用腳擦，這樣還不用彎腰。我開始實行我的偉大計劃，剛開始還算順利，可后來挪動的`時候，右腳踩住了左邊的抹布，左腳挪動時，腳下沒抹布，讓我摔了趔趄，真是險！我的臥室完成了，媽媽說：“地角錢擦了嗎？”“沒有”我說。我急忙跑回臥室擦地角線，我怎么這么粗心，竟把這個小地方忘了！
我和姐姐完工了，媽媽還在賣力的干。我和姐姐各打掃一個衛(wèi)生間，我同意了，媽媽說：“馬桶也要擦！”我真后悔，可是答應的事不能反悔，我先把洗面臺擦了擦，整了整，就剩刷馬桶了。我拿起刷子，捏住鼻子，“蹭蹭蹭”的刷著，一些臟東西掉了，還有一些污垢還死皮賴臉的不走，我罷工，可想想，是自己使用，我閉上眼把我全部的力氣用上擦，馬桶干凈了，我的成就感油然而生。
我們一家人足足干了一上午，把家打掃的一塵不染，通過這次勞動，我嘗到，勞動不僅是艱苦的，也有幸福的味道，成就的喜悅，勞動是有滋有味的。
以滋味為話題的作文4
學生的友誼，是一只說翻就翻的小船，但是，要是懂得從人生角度看待，友誼就是人生中的常青樹。
我上初中的時候，有一個非常要好的朋友。慶幸的`是，我倆還是同桌。每天上學放學、上課下課我們都在一起，所以遇到疑惑的問題，我倆就開始討論。但是，有一次因為一道題做法不一致，我倆友誼的小船就翻了。
那是一道語文辯論題，需要提出觀點，并言之有據。我說甲的說法對，她說乙的說法對。像兩個陣營里的對手，我倆開始了激烈的爭辯。等到爭持不下時，兩個女孩竟都成了關公，不僅面紅耳赤，還互相瞪著對方，然后扭頭就不理了。
到語文課時，我注意聽老師講解。原來甲乙二人的做法都有道理，因為都能找到理論依據。聽到這，我的眼睛沒有看她，但心里已經在看她了。我假裝取東西，扭轉了一下頭，只見她的嘴角一動，可是很快就抿住了。
過了兩天，我們都沒有先開口，但碰上了就點點頭。那天，三跳活動開始了，我倆不謀而合，都報了跳繩。老師把我倆分到一個小組訓練，終于我倆有了說話的理由。
練習時，我沒有活動開，拿起繩子就跳，一下就扭了腳。戰(zhàn)事未起，兵員先折，我懊悔得眼淚都快下來了。我說：“對不起，你重新找人練習吧？”我的同桌說：“你傷了腳，我怎么還能再去跳呢？我陪著你�！�
那一刻，我忽然明白，這就是友誼的滋味吧！
雖說學生時代友誼的小船說翻就翻，但雨過天晴，友誼的小船還能擺正。經歷了一次翻船，我們都更加珍惜，友誼的滋味，在我心里地久天長。
以滋味為話題的作文5
加油！忍住，忍住，一定要忍��！我一遍又一遍地對自己說，最后一節(jié)課了，加油！哎，真是餓死我也！明明記得早晨喝了一碗粥，吃了一只粽子，可哪知還沒到11點肚子就餓了。
挺住，挺住��！我握緊拳頭�？墒悄嵌亲咏z毫不聽使喚，一個勁地亂叫，好像一些水泡正從肚子底部一個勁地往上冒，咕嚕�！詈罅验_。這聲音要是讓別人聽到了可真丟臉！我趕緊環(huán)顧了一下四周，還好，沒被發(fā)現(xiàn)。不好，數學老師一對“順風耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思狀，心里卻想著：別叫了，別叫了。
哎，那該死的“餓”魔又讓我想起了同桌的一袋“達能王子”餅干。不，不能，這可是吳老師的課！再難也得忍。可餓死我了。恰巧，張鳳正把餅干拿出來準備吃，看我兩眼直直地瞪著餅干，她笑了，說：“要不要來一塊？”忍——就要面對誘惑，不想，不看，不聞，不動。可張鳳又在說：“忍無可忍好味道，達能王子香脆餅干！”我剛想說“你要做廣告啊”，結果又是一聲“咕嚕�！睆堷P“噗哧”一聲笑了，害我滿臉通紅。再也忍不住了，我正想伸出手，只覺一束寒光從黑板直射過來，數學老師正瞪大“千里眼”看著我。
我快餓昏了，伏在桌上，用幾疊書擺好一尺屏障，突然想起了“望梅止渴”，我不如來一個“畫餅充饑”。于是我拿起筆刷刷幾筆，一塊美味的三明治就畫好了。看著看著，禁不住一口咬下去……滿嘴都是紙！我從美夢中驚醒，看著紙上的美味佳肴，看來肚子是不知道什么叫做“畫餅充饑”的。
我看了看手表，還有10分鐘才下課。我的大腦缺少能量，腦細胞已經開始成批死亡，我開始胡思亂想：兩點之間，面條最短;在同一菜碟里，一根棒棒糖繞它固定的'一顆巧克力旋轉一圈，那根棒棒糖所經過的封閉曲線叫做圓;過直線外一點，只有一根油條與它平行。
餓死我了！
“丁零零�！薄皭偠钡拟徛暯K于響了，哈，終于熬到頭了！我沖向門外——午餐，我來也。
以滋味為話題的作文6
期盼已久的春節(jié)終于來了，我們又可以瘋玩、放爆竹了�？墒�，今年我家卻少了一個成員，他就是我的爺爺。
看著墻上爺爺那微笑的照片，爺爺的音容笑貌歷歷在目，記憶里最清晰的是爺爺手中那一閃一閃的煙頭。
記得我上幼兒園的時候，每天放學，爺爺都會騎著三輪車來接我和陳澤鈺。一路上，爺爺和我們有說有笑的，我們經常會被路邊的小吃所吸引，總是滿腦子打鬼主意，“軟磨硬泡”地讓爺爺給我們買好吃的。每當這時，爺爺總會“慷慨解囊”來滿足我們。那時候的日子，我感覺好幸福！
我上了小學以后，爺爺就更“忙”了。他每天中午都要給我送飯，下午放學來接我回家。每當我看到那一閃一閃的煙頭就知道是爺爺來了。每當我做完作業(yè)，爺爺都會陪著我打羽毛球或玩游戲，但總要囑咐我要好好學習，好好做人。于是，我給他取了個綽號，叫“老小孩”。
身體一向很好的'爺爺卻突然倒下了，醫(yī)生檢查出來是肺癌，爺爺在病痛的折磨下住進了醫(yī)院。但爺爺表現(xiàn)得很頑強，每當我們去看望他，他總是笑瞇瞇的，詢問我們學習和身體的情況，就算他很痛苦，也會裝出若無其事的樣子。剛開始，爺爺不能給我送飯接我回家，我很不習慣，每看到一閃一閃的煙頭總覺得是爺爺來了。我心里總想著爺爺，上課也不那么專心了，成績也有下滑。爺爺知道以后，和藹地對我說：“別擔心爺爺的病，你要認真上課，好好學習，等爺爺病好后就可以給你送飯接你回家了嘛。”我聽了，眼睛里閃起了激動的淚花。
爺爺走了，我再也見不到爺爺了。每當我想爺爺的時候，我就看看墻上照片，懷念那一閃一閃的煙頭，那煙頭就像一盞明燈，指引著我前進的方向。我多么想再見到那一閃一閃的煙頭呀！
以滋味為話題的作文7
我家雖不能說非常富裕，但是吃好喝好還是可以保證的，可是，有一次我卻挨了一頓餓，這滋味到現(xiàn)在想起來還難受！
那是一個星期一，我朦朦朧朧的，還以為是周末，就一直懶洋洋的躺在床上，呼呼睡大覺，一直到六點四十左右，媽媽上樓去晾衣服，把我叫醒：“你這只小懶豬，都幾點了還睡，上學都要遲到了！”我伸了伸懶腰，“哎呀，今天是星期一！你怎么不早一點叫我呀？”我開始埋怨媽媽。說著連忙穿好衣服、穿好鞋子、刷牙洗臉，胡亂弄了一下，抓起書包就往學校跑了。
還好，有驚無險沒有遲到。我這才松了一口氣，但后來想起我還沒有吃早飯呢，正想去買一個面包，可是早自習時間到了，于是我自己安慰自己：忍忍吧，一個上午一會兒就會過去的.！
第一節(jié)課過去了，還好�？墒�，第二節(jié)課就慘了，我肚子里的蛔蟲開始唱“空城計”了，“咕嚕，咕嚕”直叫，弄得我心神不定的，始終沒有辦法專心聽講。還好，當我快餓暈時，下課了�？墒牵蠋熣f過課間不能去小商店。這下可是真糟了，我都快餓死了”我的心里默念著，忽然間，我眼前一亮，可以喝純凈水呀！還沒來得及夸自己聰明，我就已經掏出杯子，一百米沖刺的速度來到飲水機前，倒了一大杯子水，“咕咚，咕咚”一飲而盡�！肮�，真神了啊我怎么就不餓了呢？”我暗自高興著。
可是，水終歸還是水呀，第三節(jié)課到一半時，“空城計”越唱越響了，連我同桌也聽見了，我想了很多的辦法讓自己靜下心來，但都無濟于事，怎么都集中不了注意力，實在太痛苦了�！翱煜抡n呀，快點吧”
“怎么還不下課呀？我都快餓死了”
唉，如果有的選擇，我寧愿早些起床，也不想再受這般折磨我實在太餓啦！
以滋味為話題的作文8
人生有許多滋味，酸甜苦辣咸，如同五味雜陳的調味劑一般。最令我回味的滋味，是彌漫在我心中那滿滿的幸福滋味……
那個晚上，窗外一片漆黑，隱隱約約只能看見孤獨的房影。墻壁上的老時鐘發(fā)出：“滴—滴—”的聲音，好像在提醒我時間的'流逝。我抬頭望了望窗外，不少人家已經熄燈休息，唯獨我窗臺上這盞燈依然執(zhí)著地散發(fā)它的光與熱。我沉重地嘆了一口氣，看著卷子上繁雜的題目，感到眼花繚亂，我遲鈍地做著題，眼皮一陣陣發(fā)沉，越發(fā)覺得昏昏欲睡。眼前一片朦朧，白色的練習卷漸漸被襲來的黑暗代替……
正當我睡意正濃時，肩膀被輕輕地拍了拍。我不耐煩地睜開沉重的雙眼，映入眼簾的是媽媽。媽媽輕輕搖了搖頭，柔聲說：“作業(yè)還沒寫完嗎？明天要考試了，再堅持一下吧。”我心中本來就無處發(fā)泄的煩躁頓時被激發(fā)出來，一股無名怒火爆發(fā)，我對媽媽吼道：“你懂什么�。∽鳂I(yè)這么多！明天還要考試，我心里有多少壓力你知道嗎？你整天就知道逼我寫作業(yè)！”說完，我委屈極了，趴在桌上悶聲痛哭起來。媽媽被我說得一愣，一言不發(fā)地走出房門。
媽媽走了以后，我強打起精神，繼續(xù)將沒寫完的卷子“消滅”了。一邊寫一邊覺得懊悔：我剛才對媽媽是不是太過分了？媽媽從小到大都是為了我好，一切為我考慮。我卻因為一點不順心就指責她，我實在是太不孝順了！我想著想著，不知不覺把手頭的卷子完成了。我決定跟媽媽道歉。突然，房門被打開了，一股淡淡的馨香充滿了房間。媽媽捧著一杯熱氣騰騰的牛奶走進來，她滿懷歉意地說：“寶貝，剛才是媽媽不對，媽媽不該在你寫作業(yè)時來打擾你，媽媽知道你學習壓力大，先喝杯牛奶吧！”“媽媽—”我愧疚地撲進媽媽的懷里，“對不起，我剛才不應該跟你發(fā)脾氣，你都是為了我好！我作業(yè)已經寫完了�！眿寢寽厝岬孛嗣业念^，輕聲說道：“喝完牛奶睡覺吧。明天的考試別給自己壓力，媽媽相信你�！蔽业纳ぷ酉袢艘粓F棉花，發(fā)不出聲音。
我輕輕端起那杯依舊散發(fā)醇香的牛奶，貪婪地放在鼻子下聞了又聞，濃郁的奶香沁人心脾。我輕輕抿了一口，啊，香甜彌漫了我的舌尖，那是幸福的滋味！
以滋味為話題的作文9
我爸是一位常年工作，一年都不回來看我?guī)状蔚母赣H。每當他回到家中，必定是休假。
那天，他拎著肉和禮物回到家，多日的出差才顯得更加瘦小。母親去迎接拎著肉，就去了廚房，父親直徑走到奶奶屋中詢問身體狀況，而我才剛剛放下暑假作業(yè)出來。
走到沙發(fā)邊坐下，父親也與我聊聊學習，此刻廚房里冒出了炸油聲。
隨著時光的流動，菜也陸陸續(xù)續(xù)的端到了桌上。最盛大的還是母親的絕活——紅燒肉。
一家四口坐在飯桌上準備吃飯，我就將一塊兒瘦肉多的夾給父親“好久不回來了，父親請吃！”而父親并沒有收下而是夾給了奶奶“媽，兒子工作繁忙沒有關注您，這塊肉您吃！”父親面帶笑容的說�！皩O子啊，你看著肉大，吃了考試分就高！”奶奶又慢慢地夾給了我。大家一想紅燒肉被奶奶一說竟然跟成績掛鉤了，桌上一盤笑聲。
回神一想，父親給奶奶是孝道的體現(xiàn)。于是我準備給母親，而她神機妙算，早已知道我的心思。說道：“事不過三，兒子你要吃了哦。”我只好吃下那塊肉反復周轉的大塊瘦肉，那個味兒別提了，就是一個字——香！當我吃下肉后，大家才開始動筷。奶奶的牙口不好就沒有吃什么，父親就立刻去廚房煮粥，卻不知母親早已煮好，他非常自責的說：“我只顧著做生意了，卻對家人有極大的疏忽�！彼⒘艘煌胂≈嗑腿フ夷棠塘�，一小口的`吹，一小口的喂，家依然是那么和睦。
奶奶親情的味道是爸爸喂的粥，父親的溫暖是休假與家人的陪伴，而我呢？是一家人濃濃的愛，濃濃的暖，濃濃的親情。還有紅燒肉，濃濃的香。身邊的親情，需要大家去呵護，去品味！
以滋味為話題的作文10
校園生活，多姿多彩，自有許多的酸甜苦辣。
酸：有一次，我們在上語文課，我在認認真真的聽課，突然有一個同學吐了，老師在幫忙這個同學清理嘔吐物，有兩個同學說話，老師叫他們去洗抹布，同學都在笑，可是我沒笑，老師說誰笑誰去洗抹布，有些同學對指，我前面和旁邊的兩個同學指著我，我就被老師叫去洗抹布，可是我很委屈，我洗抹布事小，那我在老師心目中的印像就不好了。
甜：我和一個同學是管電腦的，有一次電腦的顯示屏壞了，老師叫我們看一下，因為我是語文老師的小幫手，在忙著整理作業(yè)，就沒有過去。由另外那個同學看了，但是她找不到壞的地方，可能是她愛面子，所以不問我，只是束手無策的'站著。我望了望，明白怎么回事，就過去幫忙修好了電腦。老師表揚了我們。我的心里甜滋滋的。
苦：，平時我的英語學得很好，但是有一次我考砸了，老師生氣地問：你是怎么考的？，我難過地低下頭，老師非常不高興，狠狠地訓斥了一頓，我心里苦苦的，好想哭啊。
辣：我們班在今年的校運會上，其他項目得都不占上風，但是，在四百米接力賽中，我們發(fā)揮了團隊精神，努力拼搏，終于拿了第一，我們全班同學非常激動，歡蹦亂跳。大喊大笑。
我們的校園生活就是這么的充滿酸甜苦辣的滋味。也是這么的多姿多彩
以滋味為話題的作文11
事實上，我的確特別容易流淚。當我不小心摔跤時，我會“哇哇”大哭；當媽媽批評我的時候，稍微嚴厲一些，我便會流下眼淚；當我看電視時，感人的故事情節(jié)，也會令我淚流不止……
咸咸的眼淚代表著不同的'心情，有時心酸；有時委屈；有時苦惱；有時激動；有時喜悅……
我從一年級到現(xiàn)在，學習成績一直不錯，可也有發(fā)揮失常的時候。每當成績不理想時，我的心里很不是滋味。我拖著沉重的步伐回到家，媽媽又沒完沒了地嘮叨個不停，我心里一酸，就流下了心酸的眼淚。
大人們常說，現(xiàn)在的孩子真幸福啊，要什么有什么，哪像我們小時候……可我們也有我們的煩惱�，F(xiàn)在是信息時代，我也在不知不覺中對電腦產生了濃厚的“興趣”。但由于學習非常緊張，所以媽媽從周一至周五對我下了“禁令”�？傻搅酥苣鐾旯φn又要補課，還要練黑管……這不，一句“不許玩電腦了”，我的眼淚又忍不住流了下來。
有時候，我受了委屈會流淚，有時候，我流淚的原因連我自己都記不清了�，F(xiàn)在，我長大了，堅強了，不常流淚了。可我已體會到了許多眼淚的滋味。我想在以后的日子里，還會有更多不同的體會吧！
以滋味為話題的作文12
我們即將離開小學校園，進入中學生活。回憶以往，酸、甜、苦、辣盡在其中。
那次學校舉行校運動會，我參加了跳繩比賽。不但跳得順利還超常發(fā)揮，竟然跳了兩百下�？蓭臀矣嫈档娜烁沐e了，只數了一百六十下。我認為不可能，便要求重跳，而裁判卻說：“計數的同學是老師選的，他說了算!”當時我既惱火又十分的委屈，心想：“怎么這么不公平，竟然這樣!”我很生氣又很失望，心里酸酸的。而從這件事中，我感受到了酸的滋味。
學校就象一個大家庭，學校豐富多彩的活動，充實了我們的校園生活。我常常在課余跟同學們一起玩游戲，很開心。
尤其一次期末考試，我得了班里的第二名，老師的表揚，媽媽的'鼓勵。讓我十分激動，心里甜滋滋的。體會到了甜的滋味。
有一次，我因為偷懶，沒練好小提琴，而在上課時被蘇老師狠狠地訓斥了一頓，讓我十分傷心難過。這讓了了解了苦的滋味。
我們去歡樂谷春游，老師帶我們去玩跳樓機。跳樓機一會兒上，一會兒下，坐在上面，非常嚇人，太刺激，讓人興奮不已。很久很久以后，我們仍對這個跳樓機有著抹不去的深刻的記憶。從這件事里我明白了什么是辣的滋味!
小學生活的事，真是酸甜苦辣，讓我難以忘記。
以滋味為話題的作文13
幸福是什么？幸福是冬日里的一縷陽光，給人溫暖的感覺；幸福是夏日中的一杯冰茶，給人舒服的感覺。我說，幸福是不顧千里送來的一件衣服，暖人心扉。
“剛出門就下雨，該回家還是冒雨跑回學校？既然出來了，不管這么多�！庇谑�，我跑回了學校�？纯戳艹陕錅u的我，不禁想：糟了，這次肯定要被媽媽罵了。我迫不及待的打電話給媽媽：“媽，我全身濕透了，要不你送把傘來，放學我好回家……呵欠！”過了10分鐘，我失望了，看看窗外的天氣，雨像斷了線的珠子掉下來，天灰蒙蒙的一片。我心想：媽媽肯定不會送來了。可不到半小時，一個身穿紅色衣服的婦人進入了我的眼線，她左手撐著一把傘，右手提著一件衣服，拿著一把傘，由于走的太快，褲子已經濕了。我不安的.情緒寧靜了。媽媽快速走到我面前：“你要的雨傘，還有衣服，全身濕了吧，趕快換，不然容易著涼。怎樣這么不留意。”他的語氣充滿這心疼和責怪，我看著這張已布滿歲月細紋的臉，我心想打翻了的五味瓶，頂起雙腳，在媽媽耳畔說道：“快回去吧，留意著涼，還有，多謝您。”媽媽欣慰的笑了，慢慢走了回去。我沉默了，我體會到了幸福的滋味。雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了許多，就算雨再大又能怎樣樣，我們就像風箏，飛的再高再遠，線的那一頭也有人緊緊的牽著。
幸福有滋味嗎？我回答，有，它不是金銀首飾，那么浮華虛假；不是一幅山水畫，能夠欣賞，不能破壞。它是一件衣服，一杯暖茶，直達心底。
以滋味為話題的作文14
兒時，年年回老家，爺爺奶奶每次都帶我去家附近的早餐店。經年以后，對那難以忘懷的美味忍不住一再深情回望，溢出滿滿的鄉(xiāng)愁。
在南昌的早餐里，米粉配瓦罐湯就是標配，所以我也不例外，最初對美食的定義似乎就是在那懵懂的歲月里形成的，吃著標配的早餐，感覺就是這世上最幸福的人了。
那家店的老板，是一個看上去很樸實的中年人，臉上，總掛著一副淳樸的笑容，不禁讓人感到一份親近感。我們是他的�？�，自然，只要一進店，幾份米粉與熱氣騰騰的肉餅湯就端上桌來了。
我喜歡一邊吃，一邊看老板張師傅的手藝，對我而言，簡直百看不厭，似乎達到了走火入魔的境界了，常常看得出神：只見他擼起袖子，一把將昨晚已經泡過夜的米粉從涼水中拎起來，用力一甩，水濺向了四面八方，再將早已準備好的.醬料一股腦澆了上去，裝入盤中，用手抓起一撮米粉，讓米粉與醬料融為一體。最后，再撒上一點蔥花，色香味俱全，空氣里也逐漸裹滿了張師傅的熱情。
這個時候，他一個轉身，將瓦罐湯從一個大爐子里小心翼翼地提起來，望著他的臉，看見地是一份認真，更是一份執(zhí)著整家店全由他一個人撐著，為了少花點錢，連個店員也沒有，而他老婆在家里帶著兩個兒子，僅僅只是周末過來幫忙打掃一個。那早餐的滋味不僅僅令人回味無窮，其中，也有一份張師傅樸實的滋味，更加令人回味
然而，時過境遷。
當我再次回到老家時，門口那條泥濘的路已經修成了高速公路，廣場上的綠植已經變成了工地，連同那家早餐店也被擠到了一個角落里，灰頭土臉的樣子，仿佛與世隔絕了。
“張師傅后來因為得了重病，急用錢，將店鋪賣給了別人，從那時起，已經連換了好幾任老板了，現(xiàn)在由一對游手好閑的夫妻掌門，客人也越來越少了�！蹦棠陶f這話時，一臉惋惜，那些對早餐店的記憶像花瓣一樣在她黯然的目光中凋落了。
后來一年，再回老家，那家店已經倒閉了，站在它面前，不禁惋惜起來。那些吃著米粉配瓦罐湯的熱氣騰騰的早晨，那些記憶深處揮之不去的溫暖場景，那些縈繞心底的美好滋味，似乎在這一瞬間又喚醒了我那久遠的鄉(xiāng)愁。哦，原來那是老家的滋味，不管離開多久，那份熟稔的滋味將永遠牽動著一個少年遠行的胃。
歲月倥傯，難忘那滋味。
以滋味為話題的作文15
學了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！
星期五，媽媽對我說：“寶貝，你的頭發(fā)長長了，該去剪剪了，好不好？”（要知道，我從小一直是留長發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的'，再想想每天要梳頭，夏天到了，時間長了不洗頭頭上還會有異味，就答應了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門口，我邁不動步子了，我想：“好不容易才長長的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了�！毕氲竭@，我對爸爸說：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說話不能出爾反爾�。 卑职终f。這時，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說著，我就和爸爸走進了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說：‘睜開眼睛看看吧，挺好看的！我睜開眼一看，自己變成了另一個模樣，還真不難看！
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛，這都是一種勇氣吧！，今天我“品嘗”到了勇氣滋味！
以滋味為話題的作文16
生活的音樂----鍋碗瓢盆交響曲;生活的顏色----赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?當然是酸甜苦辣一應俱全了。不信嗎?那我們一起去體驗一下吧!
酸的感覺
唉，惱人的語文，煩人的數學，氣人的英語!仰天長嘆：“這次考試肯定完了!”成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�?哭能帶來成功嗎?失敗不相信眼淚!”班長對我們說。對!一次失敗算什么?擦干眼淚，找回自我，奮勇前進，正是這次的失敗才更堅定了我們下次要贏得勝利的信心和決心!
青橄欖，讓我們回味無窮。
甜的享受
“哇，好甜哦!呵呵!”伴隨著一聲聲喜悅的話語，我蹦跳起來!多少個日日夜夜，我們的付出終于得以回報!這次我終于擺脫了“60”這個外號了，因為經過不懈的努力，我終于考了出來92的好成績!難道不值得我高興嗎?心里就像吃了在放學的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒笑得多么美麗，河水流的多么歡暢……我不覺得加快了腳步，想把這份甜蜜在第一時間獻給日夜為我操勞的媽媽!
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當然也少不了哦。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師剛抄了兩黑板的題目，語文，英語老師也相繼而來，還攜帶著兩疊試卷，說：“好好消化哦!”唉，真是“無邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來”，沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，并仰天長嘆一聲：我們的命真苦啊!
辣的體會
“哇!你這次怎么考的這么‘好’呀!”同學們的話里帶著一種諷刺，讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語，看著試卷上鮮紅的分數不知是該高興還是難過。老師還在表揚我的進步……“嘩嘩嘩”一陣熱烈的`掌聲響起，可我聽到的分明就是：疑惑，不解，懷疑……我把頭埋得更低，臉異樣的燙。我鼓起勇氣，一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子，向老師走去。
辣的味道，不好受，我不要再體會。
生活時復雜多變的。酸甜苦辣，紅黃藍綠，獎生活編織成一首首無比甜美的歌，一幅幅色彩斑斕的畫。朋友們，盡情的去體驗生活吧，你將會發(fā)現(xiàn)，它是多彩的!
以滋味為話題的作文17
最后，我扯下了厚厚的蒙眼布，眼前頓時一片光明，我又看見了美麗可愛的世界，可剛才十分鐘的黑暗，我仍記憶猶新。
這是星期五下午老師布置的一項特殊的作業(yè)：當十分鐘的盲人。當時，同學們聽了都覺得很好笑，我也覺得十分搞笑。
晚上，媽媽找來一塊厚厚的布條蒙住了我的雙眼，頓時眼前的光明世界消失了，換成了一片黑暗，仿佛一下掉進了萬丈深淵。
“來吧，吃飯嘍！”媽媽在廚房叫我�？蛷d到廚房只有幾米的距離，中間隔了道門，原本我能夠簡單的飛奔過去品嘗美味的，但是此刻我是個盲人啊，一不留意就會摔一跤的。于是，我留意翼翼地摸著墻，在黑暗中摸索著向前行進。本以為這樣就能夠很順利的走到廚房了，誰知沒走兩步，只聽“咚”的一聲，頓時額頭一陣劇痛，用手一摸，房門成了我前進的.屏障。
揉著我的額頭用力推開房門，一陣香氣撲面而來，最后能吃飯了。我摸了張凳子坐下，媽媽把筷子放進我手里，我抓起筷子就想去夾菜，可我不明白菜的具體位置，不是把勺子帶到桌子底下去了，就是把菜盤子擠到桌邊上去了，搞得媽媽直叫喚，好不容易感覺筷尖夾到了一塊“美味”，頓時心里一陣竊喜，想都沒想就把“美味”往嘴里送。咦？什么東西呀？嘴里好油膩喲，真惡心，必須是我最厭惡吃的肥肉。我“哇”地一下就把那個東西吐了……
當盲人可真無助啊！最后，十分鐘過去了，我又重見了光明。以前我以為幸福就是能吃上美味的佳肴，能夠和小伙伴們一塊快樂無拘束地玩耍，甚至有時我覺得不幸福。這一刻，我才明白：幸福原先這么簡單，能擁有一雙明亮的眼睛和一個健全的身體是一件多么幸福的事啊。之前的我真是“生在福中不知�！�。
我嘗到了幸福的滋味，那甜甜的味沁到了我心靈深處。
以滋味為話題的作文18
人們常說：愛如天空，而偉大的母愛，則是這片天空中最燦爛的明星。而我卻認為母愛是酸酸甜甜的，就像葡萄的滋味！
從小我就愛吃葡萄，每當我聚精會神地玩著玩具或看著動畫片時，媽媽總會不時地塞一顆剝了皮的葡萄到我嘴里，
“媽媽，你為什么不吃呀？” 我會時常這樣問。
“我不喜歡葡萄酸酸甜甜的味道”，媽媽用那細膩的手輕輕撫摸著我的頭微笑地說。
“啊？原來這樣，我愛吃葡萄，可媽媽不愛吃”，我盡情地享受這葡萄的美味......
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，三年級的我已經是個強壯、聰明的男子漢了，一個風和日麗的下午，我正在看一本小說，正被故事中的情節(jié)打動的時候，一顆酸甜的葡萄塞進我的嘴里，
“你為什么不吃呀？” 我回頭看看媽媽。
“我不喜歡葡萄酸酸甜甜的'味道”媽媽依然說著那句話。
有一天，我正在做著作業(yè)，房間里傳來爸爸媽媽的對話，
“你瞧！晗晗個子又長高了，皮膚白白的越長越像你“這是爸爸的聲音。
“是��！他和我一樣，從小就愛吃葡萄，喜歡那種酸酸甜甜的味道……“
我愣了好久，眼里噙著淚花，撲進爸爸媽媽的懷里。
窗外，無數的家庭都亮著燈光，我相信每一盞燈光下都有一個溫馨的家庭，每個家庭里都會品嘗到葡萄酸酸甜甜的滋味！
以滋味為話題的作文19
一開始我發(fā)現(xiàn)許多學生都在學習樂器，我也想學一種樂器，那就是古箏。
古箏的基礎是指方法，我的第一課是拇指“支撐”手指練習。老師反復對我說：“拇指關節(jié)要動�！钡彝ǔ２皇褂眠@部分，所以怎么不靈活，每當我觸摸琴弦，拇指總是筆直的上下，非常僵硬。
老師繼續(xù)強調他的嘴側，扶著我的拇指一側，推動聯(lián)合行動，以彌補，但放手，我還是靈活起來。試了好幾次還是沒有改善的話，我不禁感到有些著急，心想：“當它玩好不好？”老師似乎看出了我的腦海里對我說：“今天還活著的.鋼琴比耐心，恒心比功夫多，時間不早了，你回家繼續(xù)苦練，慢慢摸索自己的，一定會成功。 “
在回家的路上，我不知道如何才能使我的關節(jié)更加靈活。我開始在空中擺動拇指，想象著琴弦好像在我的手里�；氐郊�，我指著一串古箏，不停地撥動拇指，“一二一二”喊出了節(jié)奏。就這樣，無論坐車、走路，只要有點空閑時間，我都堅持這樣練。一周后，當我再次向老師演奏時，老師看到他稱贊我進步很大。
我終于通過努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習。
以滋味為話題的作文20
小時候，奶奶帶我去田里挖紅薯。我?guī)е约旱男＄P子，興致勃勃地到了田里。走到田邊，只見一大片一大片的綠色蔬菜，跟本分不清哪個是紅薯，哪個是菜，便愁眉苦臉起來，趕忙問奶奶。
奶奶笑著說，跟著來就知道了。終于到了紅薯地，我高興地跳了起來。誰知，我腳下就有一個大紅薯，踩下去腳都差點拐了。我知道下面就是我的“獵物”，便揮著鏟子挖了起來。挖呀挖，看見大紅薯了，我更興奮了，恨不得將它連根拔起！我本來想用鏟子將它撬起來，可是它太大了，根本夠不到底，只把它弄得千瘡百孔的。我見沒用，就生氣了，想放棄算了。但是一想到媽媽說過：如果挖一個大大的紅薯回去，就有獎勵。我頓時又有了活力。便學著大人的樣子，把袖子卷起，假裝在手上吐了點唾沫，雙手一搓，抓著紅薯的葉子使勁兒拉。見沒動靜，就更用力了，整個人往后倒去，和紅薯比賽拔河了�？烧l知，當我和紅薯比賽耐力的時候，紅薯的莖卻出賣了我。
莖被拔斷了，我抓著一手的葉子摔了一跤，坐在地上，壓扁了好幾株紅薯的莖和葉。我剛想哭出來，但一看見了那個大紅薯，我又笑了，紅薯已經被我又撬又拔的`出來了大半個了，只要再加把勁，它就能整個出來呼吸新鮮空氣了。我大笑起來，笑得多么開心，多么燦爛��！我高興地拿回家炫耀，這是我自己挖的大紅薯，一個大大的紅薯呢！回到家，我們把大紅薯吃了，真甜��！我終于知道了，堅持不懈就是勝利！原來，堅持的滋味是甜的呀！
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