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以榜樣為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的以榜樣為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以榜樣為話題的作文1
之前有個(gè)孩子控訴自己的爸爸玩手機(jī)，在作文里說(shuō)“爸爸已經(jīng)不是我的爸爸，他是手機(jī)的爸爸”，我倒覺(jué)得是手機(jī)的奴隸更合適。
而且通過(guò)和這些家長(zhǎng)的接觸，我發(fā)現(xiàn)——層次越低的父母越喜歡玩手機(jī)！
為什么這么說(shuō)呢？
很多爸爸下班回到家，孩子在做作業(yè)，他就自顧自往沙發(fā)上一癱，拿出手機(jī)就開(kāi)始刷。大拇指飛快地在屏幕上滑動(dòng)，孩子叫他檢查作業(yè)也渾然不知……
不難想象，對(duì)于自己的生活毫無(wú)追求，整天把時(shí)間消磨在手機(jī)、電視上的家長(zhǎng)，在孩子的教育問(wèn)題上，層次也高不到哪里去，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都忽視了這最重要的幾點(diǎn)！
1、層次低的父母缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)
離開(kāi)學(xué)校，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)就意味著無(wú)事可干。平時(shí)下班回家、周末休息，不看電視不玩手機(jī)還能干什么？多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為自己已經(jīng)不需要學(xué)習(xí)了，這才是造成家庭教育層次低的根本原因。
終身學(xué)習(xí)的概念已經(jīng)被提倡了多年。學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)無(wú)止境的過(guò)程，只有不斷地學(xué)習(xí)新事物，才能保證自己的良好狀態(tài)。而層次低的父母，往往缺乏學(xué)習(xí)意識(shí)，他們認(rèn)為把時(shí)間花在手機(jī)、電視上是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的家長(zhǎng)，必然是注重學(xué)習(xí)的。
他應(yīng)該有自己的追求，有清晰的人生規(guī)劃。不僅注重自身的文化素養(yǎng)，也會(huì)時(shí)刻督促孩子汲取新知識(shí)。
2、層次低的父母忽視了榜樣的作用
父母是孩子的第一任老師。但很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是老師的任務(wù)，自己只需要把孩子送去學(xué)校。
殊不知，孩子的很多行為都是從模仿開(kāi)始，而父母就是他們最初的模仿對(duì)象。
家長(zhǎng)的層次低，意識(shí)不到自己的言行會(huì)給孩子帶來(lái)什么影響。但是自己天天看電視玩手機(jī)，卻要孩子認(rèn)真讀書(shū)努力學(xué)習(xí)；自己渾渾噩噩得過(guò)且過(guò)，卻要孩子發(fā)憤圖強(qiáng)出人頭地；自己把生活經(jīng)營(yíng)得一地雞毛一團(tuán)糟，卻要孩子樣樣精通無(wú)所不能。
當(dāng)孩子與生俱來(lái)就被這樣的不平等觀念所管制著，你能指望孩子能“優(yōu)秀”成什么樣子？
合格的家長(zhǎng)，首先一定是一個(gè)好老師。他會(huì)嚴(yán)格要求自己，注意自己在孩子面前的`行為和形象。
所以，想當(dāng)一個(gè)層次高的家長(zhǎng)，請(qǐng)不要在孩子看書(shū)、做作業(yè)的時(shí)候，自己在旁邊看電視；也不要一邊給孩子檢查作業(yè)，一邊時(shí)不時(shí)瞄兩眼手機(jī)。即使真的有事情需要用到手機(jī)，也要盡量在孩子看不見(jiàn)的地方。
3、層次低的父母只會(huì)要求孩子
層次低的父母，自己每天混日子，半輩子碌碌無(wú)為，卻想要孩子十年苦讀，出人頭地；自己天天抱著手機(jī)玩，卻要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)。
懂得教育孩子的父母首先會(huì)把自己跟孩子放在同一層面上看待，要求孩子的事保證自己也能完成。
他們尊重孩子，允許孩子有不足，但也盡量讓他變得更好。對(duì)于有追求的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，教育孩子也是他們要求自己進(jìn)步的過(guò)程。
家長(zhǎng)往往不愿意承認(rèn)自己整天抱著手機(jī)是不務(wù)正業(yè)，他們?yōu)榇苏伊藗�(gè)冠冕堂皇的理由——工作。但實(shí)際上，真正需要依靠手機(jī)來(lái)完成的工作微乎其微，手機(jī)大部分時(shí)候仍舊只是傳遞信息而已。
高層次的家長(zhǎng)，不會(huì)一邊刷著手機(jī)，一邊要求孩子努力。他們懂得手機(jī)的利弊，會(huì)控制自己，也會(huì)引導(dǎo)孩子。
世界上最成功的教育從來(lái)都不是老師在上面教，學(xué)生在下面記，而是言傳身教。你將自己毫無(wú)節(jié)制，沉迷手機(jī)的陋習(xí)暴露在孩子眼前，又怎么要求他控制欲望，一心向?qū)W呢？
以榜樣為話題的作文2
有些人的榜樣是大企業(yè)家、明星，有些人的榜樣是自己身邊的好朋友，仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：一直把那些大企業(yè)家、明星當(dāng)作榜樣的，很少有成大事的；反而，那些把朋友、鄰居當(dāng)作榜樣的，成大事的比前者多得多。這是為什么呢？
我想，那些以大企業(yè)家、明星為榜樣的人，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與他們之間存在著巨大的'差距，因此學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)感到非常困難。相比之下，選擇以朋友、鄰居為榜樣的人，通常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己與他們之間只有一些差距，這樣就更容易學(xué)習(xí)并與他們交流。
一個(gè)人，一個(gè)人不應(yīng)該對(duì)自己要求過(guò)高，否則會(huì)因?yàn)槎啻问《械叫箽猓瑔适^斗的動(dòng)力。就好像有個(gè)故事說(shuō)，有個(gè)農(nóng)夫把一大袋沉重的大米放在一頭小小的未成年驢身上，小驢無(wú)法承受這么大的重量，走了幾步就摔倒了。但如果我們的榜樣是朋友、鄰居，他們的成功會(huì)激勵(lì)我們，讓我們充滿斗志，努力向前，甚至取得成功。因此，選擇一個(gè)好的榜樣是非常重要的。
真正的榜樣，就在自己的身邊，他（她）會(huì)激勵(lì)你前進(jìn)。榜樣也可能就是自己身邊的對(duì)手。馬云現(xiàn)在的榜樣，我想可能是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——騰訊老總馬化騰。在我們班，坐在我前桌的一位同學(xué)，她的榜樣、目標(biāo)、對(duì)手是同一個(gè)人，那就是我們班成績(jī)很好的一個(gè)同學(xué)——馮睿容，他不僅成績(jī)好，效率也很高，回家作業(yè)幾乎當(dāng)天放學(xué)前就能完成。那位同學(xué)以他為榜樣，學(xué)習(xí)他的精神和效率，不斷努力追趕，她的成績(jī)也在慢慢上升。
一個(gè)真正的榜樣就在你身邊，他（她）無(wú)窮的力量，是你人生道路中的指南針，是你困難時(shí)伸出的援助之手，是你一生的知音。
一個(gè)人要成功，需要三個(gè)力量，一個(gè)是自己的力量，一個(gè)是對(duì)手的力量，還有一個(gè)，便是榜樣的力量。
以榜樣為話題的作文3
在大浪中行進(jìn)的船，需要有航標(biāo)的指引才能駛向遠(yuǎn)方；在風(fēng)中尋覓的蝴蝶，需要有花香的吸引才能昂首向前。榜樣，是美好的遠(yuǎn)方，更是近在咫尺的精神力量。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們?cè)诎駱酉律l(fā)芽，望得一片碧水藍(lán)天。
大詩(shī)人蘇軾把莊子視為自己終生的榜樣。他欽佩于莊子在一切環(huán)境之下內(nèi)心仍飽有開(kāi)闊和豁達(dá)，于是他將這份精神啟迪始終充盈于自己的心靈角落。在他被貶后，他成功地將自己活成了莊子，看得透，撒得開(kāi)，熱愛(ài)人生而超然物外，洞察世情而不染一塵。他便在這般宏大的氣度中完成了真實(shí)的自己，也達(dá)到了至高無(wú)上的思想境界的頂峰。試想一下，若沒(méi)有莊子作為一個(gè)榜樣在前方不斷地給他充盈精神世界的養(yǎng)料，蘇軾還能夠上一個(gè)臺(tái)階觀察自己的內(nèi)心，完成自己理想的生活嗎？結(jié)果不言而喻�？梢�(jiàn)，莊子給蘇軾留下的是一身坦蕩，一份處世的理智哲學(xué)，這便成了無(wú)窮的力量。
我們都熟悉于愛(ài)因斯坦的成功故事，卻殊不知支撐著他獲取輝煌的背后者——“非洲圣人”史懷哲。史懷哲為改善非洲的醫(yī)療環(huán)境，毅然放棄了高等學(xué)位，和妻子一起創(chuàng)立了醫(yī)院。愛(ài)因斯坦正是被他這份對(duì)全人類(lèi)的大愛(ài)和誠(chéng)心所打動(dòng)，將他視為一生的榜樣。從此，愛(ài)因斯坦也如史懷哲一般懷有一份“為全人類(lèi)造福”的`赤誠(chéng)之心，開(kāi)始了自己在科學(xué)道路上的探索之旅。當(dāng)他為日復(fù)一日的實(shí)驗(yàn)感到厭煩時(shí)，史懷哲就會(huì)如陽(yáng)光般激起他內(nèi)心的熊熊斗志；當(dāng)他因無(wú)數(shù)次的失敗而垂頭喪氣時(shí)，史懷哲會(huì)如警笛般鼓舞著他一路向前。史懷哲可以說(shuō)是愛(ài)因斯坦成功路上的一架驅(qū)動(dòng)機(jī)，他時(shí)時(shí)刻刻讓愛(ài)因斯坦明確自己的目標(biāo)，并源源不斷地給予他前進(jìn)的動(dòng)力，這種無(wú)窮的力量也終讓愛(ài)因斯坦到達(dá)了科學(xué)的顛峰。
在當(dāng)今文學(xué)界，榜樣的力量同樣令人驚嘆。莫泊桑從其榜樣福樓拜的身上學(xué)習(xí)到了寫(xiě)作的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度。于是他不斷地汲取榜樣身上優(yōu)秀的品質(zhì)，并將其付諸實(shí)踐，通過(guò)對(duì)生活的細(xì)致觀察使自己的寫(xiě)作水平“更上一層樓”。莫泊桑以謙卑而虔誠(chéng)的態(tài)度，把榜樣作為自己的太陽(yáng)，從而實(shí)現(xiàn)了一步一步的突破和超越，一位優(yōu)秀的作家由此浮出水面。這不也是榜樣無(wú)窮力量的體現(xiàn)嗎？
回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們也需在學(xué)習(xí)中樹(shù)立一個(gè)榜樣，他會(huì)給你無(wú)窮的力量，讓你有非凡的收獲。
既然渴望一路向前，何不為自己立一個(gè)榜樣？既然期盼超越自己，何不從榜樣身上獲取力量？榜樣的力量是無(wú)窮的。所以，請(qǐng)堅(jiān)信榜樣的力量，并將其作為自己的動(dòng)力，為自己撐起一方璀璨星空！
以榜樣為話題的作文4
說(shuō)起榜樣，這一類(lèi)人在歷史長(zhǎng)河中比比皆是……蘇軾，一生被貶無(wú)數(shù)，卻揮毫寫(xiě)下“一蓑煙雨任平生”的豪邁詞句；王羲之，刻苦習(xí)練書(shū)法，以至于將衣物都磨破；鐘南山院士，85歲高齡的他時(shí)隔十八年后，又一次穿上白大褂，重回“戰(zhàn)場(chǎng)”。
而我要說(shuō)的，是一位平凡得甚至有些平庸的女人。
在她人生第一次懷孕的時(shí)候，正在為自己的夢(mèng)想而努力著。當(dāng)別的孕婦半靠在床上，看著漂漂亮亮寶寶的照片，吃著各種補(bǔ)品以給寶貝多一些營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候，她給了腹中的孩子不一樣的胎教——她自考漢語(yǔ)言文學(xué)本科。
一個(gè)科目又一個(gè)科目，她每天都晨起背書(shū)，知識(shí)從她口中念出，隔著肚皮傳到孩子的耳朵里。她說(shuō)：“我要和孩子一起進(jìn)步。”
就這樣，孩子在她肚子里一天天成長(zhǎng)，她也終于如愿以償——拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)本科的證書(shū)。
時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，十二年過(guò)去。當(dāng)年她肚子里的孩子已出落成了一個(gè)小姑娘。而她，又一次成為了一名孕婦。
這一次，她依然在努力著。不過(guò)參加考試的人，變成了她的女兒。
那年暑假，適逢私立學(xué)校小升初提前招考試。那時(shí)候，她們住在民房，懷孕已有七八個(gè)月的她，每天從四樓走到二樓，陪孩子學(xué)習(xí)。
說(shuō)實(shí)話，面對(duì)那些復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，她其實(shí)也常是一頭霧水，不太會(huì)做。然而，她還是堅(jiān)持坐在女兒身旁。遇上難題時(shí)，她抓過(guò)草稿紙說(shuō)：“我先研究研究。”然后低頭計(jì)算，試著去理解那長(zhǎng)長(zhǎng)的'解析。
每每女兒有些喪氣時(shí)，她便鼓勵(lì)道：“沒(méi)事，媽媽陪你一起學(xué)�！畠蓚�(gè)臭皮匠’也是可以頂一個(gè)諸葛亮的嘛�！鄙踔翞榱伺畠�，她挺著大肚子推開(kāi)校長(zhǎng)室的門(mén)與校長(zhǎng)交流。她對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽是不會(huì)放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)的，為了你！”
功夫不負(fù)有心人，她終于在一個(gè)晚上接到來(lái)自私立學(xué)校電話——她的女兒被錄取了！
說(shuō)起來(lái)，她只不過(guò)是千萬(wàn)母親，千萬(wàn)女人當(dāng)中的一個(gè)。但我就是覺(jué)得她是我的榜樣，值得我去學(xué)習(xí)。我也要成為像她這樣的人！
以榜樣為話題的作文5
每個(gè)人都有一個(gè)自己的榜樣，或是一個(gè)勇敢的英雄，或是一個(gè)普通的陌生人，或是一個(gè)閃耀的明星，或是一個(gè)在我們身邊的親人。我的偶像就是一個(gè)在我身邊的親人，她就是我的姐姐。
我的姐姐住在洛陽(yáng)。每次我來(lái)到她家時(shí)，總是看見(jiàn)她在書(shū)桌邊認(rèn)真學(xué)習(xí)的背影。我的大姨姨姐姐的媽媽?zhuān)偸歉鷦e人自豪的夸姐姐很自覺(jué)，學(xué)習(xí)從來(lái)不需要家長(zhǎng)管。每當(dāng)媽媽跟我說(shuō)起來(lái)姐姐的事，也都不免要加幾句夸姐姐或是要我向她學(xué)習(xí)的話。也許是因?yàn)閶寢尩脑�，從很小的時(shí)候，我就把姐姐視為我學(xué)習(xí)的榜樣。
姐姐要考大學(xué)的那年，她來(lái)到了鄭州，來(lái)這里考試。當(dāng)時(shí)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我不免有些激動(dòng)，期望能盡快見(jiàn)到自己的榜樣。幾天后，她終于來(lái)了。當(dāng)她出現(xiàn)在門(mén)口時(shí)，我仔細(xì)的上下把她打量了一番：她穿著一個(gè)簡(jiǎn)單的并沒(méi)有什么花式的T恤(那時(shí)正是夏天)，下面是一條寬松的.牛仔褲，背著一個(gè)雙肩書(shū)包，書(shū)包向下垂著好像裝了很多東西我猜應(yīng)該都是要復(fù)習(xí)的資料吧。即使背了一書(shū)包的書(shū)，她的手中仍抱著幾本。見(jiàn)我來(lái)開(kāi)門(mén)，她笑著跟我打了個(gè)招呼。我呆呆的看著她，一時(shí)竟不知該做什么好。直到媽媽喊我拿拖鞋，我才回過(guò)神來(lái)，忙替姐姐找了一雙拖鞋。
這幾天，姐姐住在我家，我和她卻總保持著一種距離，不知道為什么，她讓我無(wú)端的生出一種敬畏感。每當(dāng)她在書(shū)桌旁專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)時(shí)，我總是在一旁呆呆的望著。我們并不多說(shuō)話，她的大部分時(shí)間都是在學(xué)習(xí)上度過(guò)的。幾天后，考試結(jié)束了。但她好像并沒(méi)有要放松的意思，仍經(jīng)常趴在書(shū)桌旁，只是眼神中少了一絲疲憊，多了一絲期待。不久，她便走了，回洛陽(yáng)了。
幾個(gè)月后，姐姐接到了北京大學(xué)的錄取通知書(shū)。
她來(lái)到鄭州的這幾天并沒(méi)有留給我什么特別的記憶，只是她端著的坐在書(shū)桌旁學(xué)習(xí)的背影。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這已是給我的最好的禮物了。
以榜樣為話題的作文6
榜樣，每個(gè)人心中向往的那個(gè)目標(biāo)，我為了那個(gè)目標(biāo)不斷地努力著，奮斗著，直到有一天能夠?qū)崿F(xiàn)它……
我的榜樣是海倫凱勒，1887年3月3日，當(dāng)時(shí)，海倫凱勒才僅僅6歲半，在她1歲的時(shí)候，由于一場(chǎng)大病使小海倫失去了視力和聽(tīng)力，5歲的時(shí)候，是年輕善良的柏金斯盲校畢業(yè)生----莎莉文小姐給予了海倫母愛(ài)，使年幼的海倫張開(kāi)了心靈的眼睛．在海倫和老師的不懈努力下，海倫學(xué)會(huì)了與外界溝通，她學(xué)會(huì)了說(shuō)話，這給了她無(wú)比的希望和信心．后來(lái)，海倫到各地和曾經(jīng)的她一樣的那些生活在黑暗之中的孩子們捐款，同時(shí)，海倫也圓了她的大學(xué)夢(mèng)，她以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴全世界的人：健全人能做到的，她也能做到！
海倫說(shuō)：＂知識(shí)給人愛(ài)，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè)�。⑹堑�，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)給人類(lèi)創(chuàng)造奇跡．海倫是不幸的，卻也是有幸的，正是有了知識(shí)，才令她如此幸運(yùn)．在海倫１９個(gè)月失去聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)后，便與這世界失去了溝通……經(jīng)過(guò)了老師和她的努力，海倫開(kāi)始閱讀認(rèn)字，像海綿一樣地汲取知識(shí)，她在常人無(wú)法做到的情況下學(xué)會(huì)了多國(guó)的語(yǔ)言，海倫用她那艱難卻又幸福的醫(yī)生詮釋了生命的意義！
海倫的.一生是不平凡的，她給予人民極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨．海倫的８８?jìng)�(gè)春秋生命居然有８７個(gè)春秋是在無(wú)光無(wú)聲無(wú)語(yǔ)中度過(guò)的，她做出了常人無(wú)法做到的事情．
她，海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的偉大女性．能夠創(chuàng)造這一奇跡，全靠海倫一顆不屈不撓的心．她笑對(duì)人生，接受了生命的挑戰(zhàn)，她用一顆熾熱的愛(ài)心去擁抱世界，擁抱人類(lèi)．她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生，她以驚人的毅力面對(duì)困境．
海倫凱勒，我愿像你一樣，在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，長(zhǎng)大后造福于人類(lèi)！海倫凱勒??我的榜樣，我人生的指明燈！
以榜樣為話題的作文7
今天，電視、報(bào)紙上都在報(bào)道李學(xué)生、吳美角的英雄事跡，他們?nèi)缃癯蔀樯鐣?huì)上的楷模。當(dāng)然，我班的榜樣也不乏，她就是我們班的班長(zhǎng)吳綠葉。
綠葉是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、樂(lè)于助人的好同學(xué)。她個(gè)子不高，但是一雙明亮的眼睛總是充滿熱情。她善解人意，總是樂(lè)意幫助別人，尤其是在同學(xué)遇到困難的時(shí)候。櫻桃小嘴上揚(yáng)時(shí)露出甜美的微笑，讓人感到溫暖。她關(guān)心同學(xué)，樂(lè)于分享知識(shí)，是我們班的好榜樣。
有一次，在體育課上，老師布置了跑步訓(xùn)練。我全力以赴，想要跑得最快。突然間，一個(gè)同學(xué)突然沖上來(lái)，把我絆倒在地。我摔倒在地上，眼淚止不住地流淌出來(lái)。這時(shí)，綠葉走過(guò)來(lái)，扶起我，關(guān)切地詢問(wèn)：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，但綠葉發(fā)現(xiàn)我的手臂和膝蓋都受了傷，流著血。她趕緊帶我去洗手間，為我清洗傷口。然后，我們一起去了學(xué)校附近的診所。醫(yī)生細(xì)心地為我處理傷口，綠葉則在一旁關(guān)心地看著。處理完傷口后，綠葉小心翼翼地扶著我回到學(xué)校，并囑咐我要好好休息，不要亂動(dòng)。
第二天，我剛剛走進(jìn)教室，還沒(méi)來(lái)得及放下書(shū)包，綠葉就迫不及待地跑過(guò)來(lái)問(wèn)道：“程怡，你感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”我笑著回答：“謝謝關(guān)心，我已經(jīng)好多了�！本G葉笑著說(shuō)：“同學(xué)之間互相幫助是理所當(dāng)然的`啦！”說(shuō)完，她便離開(kāi)了。
綠葉那么關(guān)心同學(xué)，是非常值得學(xué)習(xí)的，平時(shí)的我不怎么愛(ài)幫助人家，就算有幫也沒(méi)綠葉幫得那樣仔細(xì)。綠葉是我學(xué)習(xí)的好榜樣，她值得我學(xué)習(xí)。
以榜樣為話題的作文8
天行鍵，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！泵慨�(dāng)我看到《周易》的這句話，我的內(nèi)心仿佛被什么東西猛猛地撞擊了似的，從內(nèi)而外的散發(fā)出一種感染人的精神——雷鋒精神。
“3·5”學(xué)習(xí)雷鋒紀(jì)念日。我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神，不管做什么事情都應(yīng)該堅(jiān)持到底�！鞍谆▍仓羞^(guò)，片葉不沾身”是一種清廉的美德；“鏡破不改光，蘭死不改香”是一種忠誠(chéng)的美德；“留取丹心照汗青”是大的美德；“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“是文人不屈的美德�！拔易詸M刀向天笑”是武人寧折不彎的美德。
那么，什么是美德呢？古今無(wú)數(shù)的圣人猶如在空中閃亮的星，為我們豎立了“德”的榜樣。他們被世人萬(wàn)代傳頌的美德和偉業(yè)散發(fā)著燦爛的光芒，照耀著后人，卻總讓我感覺(jué)好遙遠(yuǎn)，盡管我對(duì)他們滿懷崇敬，卻不知道渺小的自已能否與那樣的美德有任何關(guān)系。
而雷鋒，用他的一生證明了什么是“堅(jiān)持”！其實(shí)，做一件好事并不難，難的是堅(jiān)持下去。曾經(jīng)有一個(gè)故事，讓我們充分的理解了“堅(jiān)持”的涵義。
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎？”
學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下哪個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只有八成。
一年過(guò)去了，蘇格拉第再次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是最后成為古希臘另一個(gè)大哲學(xué)家的'柏拉圖。
世間最容易的事就是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯巳硕寄茏龅�；說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲軌蜃龅降�，終究只是少數(shù)人。成功在于堅(jiān)持，這是個(gè)并不神秘的秘訣。
其實(shí)“堅(jiān)持”聽(tīng)著或許很簡(jiǎn)單，但是你真正做起來(lái)還是那么簡(jiǎn)單嗎？
我們可以從身邊的小事做起，一句貼心的小提示、一份溫暖的早餐、簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，都是我們?nèi)粘Ｉ钪胁槐匾男∈拢菍?duì)他人卻是一份幫助。“一日行一善”這不難做到吧？
雷鋒精神，盡管簡(jiǎn)單，盡管質(zhì)樸，但這卻絕不是凡夫庸人的道德。這是一種良心，一個(gè)一心為他人奉獻(xiàn)的心。如果你是一個(gè)勇于奉獻(xiàn)的人，你就不難理解屈原的剛毅，關(guān)羽的忠義，魯迅，朱自清的錚錚鐵骨，你和他們一樣，只是奉獻(xiàn)的大小不同罷了。
道德是值得人用一生的時(shí)間去完善的，而雷鋒精神只需你用一點(diǎn)心去理解，何樂(lè)而不為呢？
以榜樣為話題的作文9
有時(shí)一些人會(huì)說(shuō)，榜樣太難找。找榜樣時(shí)就有種不遠(yuǎn)萬(wàn)里，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)的感覺(jué)。其實(shí)榜樣就在身邊，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
就我們市一中為例吧。在之前一中組織過(guò)很多次外出學(xué)習(xí)，在衡水、北京、上海、南京等地都留下了足跡。后來(lái)在謝老師和其他老師、校長(zhǎng)、主任的推動(dòng)下，我們開(kāi)始向一中分校這個(gè)平均分高于我們近70分的學(xué)校學(xué)習(xí)，畢竟分?jǐn)?shù)高肯定是有原因的。于是我們學(xué)習(xí)了“實(shí)時(shí)監(jiān)控”這一方法，以幫助我們更好的自律。
他們的`跑步只能用12個(gè)字來(lái)形容：尊號(hào)令，步伐齊、口號(hào)響、動(dòng)天地，其次，他們的讀書(shū)聲也特別響亮，這也正是我們正在學(xué)習(xí)的地方。
這兩所學(xué)校離一中不遠(yuǎn)，連濮陽(yáng)地界都不用出。尋榜樣何須千里行？如果大家留意的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，十班的支慧兒同學(xué)經(jīng)常借張笑語(yǔ)同學(xué)和趙宇軒同學(xué)的隨筆本。令人震驚的是，她竟然是年級(jí)第38名，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)與趙宇軒相當(dāng)，如此優(yōu)秀的同學(xué)還在努力學(xué)習(xí)，我們又有什么理由不努力呢。
之前我的字寫(xiě)的不太好，于是我就開(kāi)始描字帖，但發(fā)現(xiàn)效果不好，還會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。今天我想到了個(gè)好辦法，可以借別人的隨筆本來(lái)看和學(xué)習(xí)；其次，我們必須要有這個(gè)意識(shí)，拿起筆就要告訴自己，我要寫(xiě)好字，肯定對(duì)自己會(huì)有很大的提高。
榜樣就在身邊，何須千里行？
以榜樣為話題的作文10
榜樣是什么?榜樣是一盞指明燈，引導(dǎo)我走向正確的道路; 榜樣是一顆珍珠，值得我們擁有…，在我的心中，榜樣是一位長(zhǎng)久都站在馬路上的老交警。
他面色蠟黃，眼睛小小的，有點(diǎn)泛黑的嘴角天天都洋溢著笑容，顯得很親切。他穿著警服，披著一件熒光黃色的背心，上面"協(xié)警"那兩個(gè)字十分醒目。
一天上午，我走路過(guò)來(lái)上學(xué)，當(dāng)我要過(guò)馬路時(shí)，老交警突然吹了聲口哨，一大群車(chē)子蜂擁向前飛馳，從遠(yuǎn)處看，就如同一條"空氣絲帶"，我嚇了一大跳，不知怎么了，我的腿像兩條不受控制的“肉條"，向前邁了一小步，老交警一看見(jiàn)，連忙伸出手喊"�！�，我這才回過(guò)神來(lái)，慌慌張張的收回腿來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，終于可以過(guò)了，我心想，他真是一位好交警呀!他會(huì)去提醒別人注意安全，真值得點(diǎn)個(gè)贊!
還有一次放學(xué)，我看見(jiàn)一位一年級(jí)的'小同學(xué)正獨(dú)自一人過(guò)馬路，那位老交警趕忙沖過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)： “小朋友，你一個(gè)人過(guò)馬路不安全，我來(lái)送你過(guò)去吧"。那個(gè)同學(xué)馬上點(diǎn)頭同意了，老交警帶上那個(gè)同學(xué)邊指揮邊過(guò)馬路，我看著他們的背影，開(kāi)心地笑了。
這位老交警樂(lè)于助人，認(rèn)真工作的精神就是我的榜樣!
以榜樣為話題的作文11
一天早上，父親和兒子一起去醫(yī)院看牙醫(yī)。兒子由于天天吃糖，牙齒被牙蟲(chóng)咬得七零八落，爛了七八顆。父親平時(shí)也不注意口腔衛(wèi)生，也爛了一顆。
他們來(lái)到牙科，醫(yī)生穿著白大褂，帶著眼鏡，拿著聚光燈，板著臉，從辦公室走了出來(lái)。他用聚光燈照了照坐在椅子上的兒子的牙齒，說(shuō)：“有幾顆牙齒爛掉了，需要馬上拔掉�！眱鹤右宦�(tīng)要拔牙，便帶上口罩，朝醫(yī)生擺擺手，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我不要拔牙，我不要拔牙……”坐在后面的父親，看兒子這么淘氣，皺起眉頭，想：如果兒子的蛀牙不被拔掉，那別的牙齒也會(huì)爛掉，我要為兒子做個(gè)榜樣。便對(duì)兒子說(shuō)：“連拔牙都這么怕，又不是很痛，忍一忍，來(lái)，我為你做示范吧，讓你看看爸爸是怎樣忍痛拔牙的�！�
醫(yī)生看了看父親的牙齒，對(duì)父親說(shuō)：“你也有一顆牙爛掉了，馬上幫你拔掉�！�
父親一聽(tīng)，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“沒(méi)事，拔吧。” 當(dāng)醫(yī)生拿著鉗子，準(zhǔn)備拔時(shí)，父親實(shí)在忍不住了，害怕使他原形畢露。像兒子一樣嚇得擺手蹬腿，擋住醫(yī)生，說(shuō)：“不要拔，不要拔……”站在后面的兒子笑嘻嘻的望著父親。原來(lái)爸爸也怕拔牙啊！他想。父親滿臉通紅地走下椅子，對(duì)笑嘻嘻的兒子說(shuō)：“看來(lái)，我這個(gè)榜樣做得很失敗�。 �
沮喪的父親和得意的`兒子手牽手回家了。
榜樣的力量是無(wú)窮的，要求別人，首先要管好自己，為別人做出一個(gè)好榜樣，別人才會(huì)聽(tīng)從你的要求。如果你連你自己也管不好，就沒(méi)有資格去要求別人。
以榜樣為話題的作文12
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的道路，讓我不再迷茫。
我們身邊的榜樣其實(shí)有很多，正像孔子所說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝伞�，每一個(gè)人都有我們需要學(xué)習(xí)的地方，而我們也應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)。每個(gè)人的身邊都有著許多這樣的榜樣。
他們有許多優(yōu)點(diǎn)，如：助人為樂(lè)、舍己為人、講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律……這些好的品質(zhì)都是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
張澤菲就是我身邊的榜樣，她有著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得她溫文爾雅、博學(xué)多才。她善良、友善、和藹、大方、自信、樂(lè)觀、勤奮、有愛(ài)心、有親和力、樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼、幽默風(fēng)趣……生活中的她是那么的愛(ài)師敬友，平靜中折射出堅(jiān)韌不拔的目光;學(xué)習(xí)上的她是那么的思維敏捷，思考中使人感到她的深不可測(cè);活動(dòng)中的她是那么的積極投入，已進(jìn)入了超越自我的忘我境界。
她的`成績(jī)名列前茅，有這樣的成果當(dāng)然是她付出了許多努力。她每天都與時(shí)間賽跑，因此她不僅很快且認(rèn)真的做完功課，還預(yù)習(xí)了下一課要學(xué)的內(nèi)容，她還教了我們?cè)S多學(xué)習(xí)的方法。她贊成每天晚上臨睡前都回顧一遍今天所學(xué)的內(nèi)容，以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的印象和理解。她還給我做了生動(dòng)形象的比喻，她說(shuō)：“知識(shí)好比高樓大廈，地基不夠穩(wěn)的話，到頭來(lái)還是收工回家，此樓就成了危樓，搖搖欲墜�！�
張澤菲的成績(jī)很好，所以我們都夸獎(jiǎng)她，但她只笑著說(shuō)：“這不算什么，天外有天，人外有人，我會(huì)加倍努力的�！敝t虛也是她的一大特點(diǎn)，謙虛使她不滿足于現(xiàn)在，放大目標(biāo)，使她攀得更高，我受了她的影響也逐漸學(xué)會(huì)了謙虛，這將使我受益終生。
還記得初一時(shí)，一次一道數(shù)學(xué)題將她難住了，她思考了很久，仍然一頭霧水，她急忙請(qǐng)教其他同學(xué)，但是誰(shuí)也解決不了，大家紛紛放棄了，可張澤菲仍然在冥思苦想。紙張接二連三的壯烈“犧牲”了，此題仍然無(wú)法解答。天色不早了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)回家了，但張澤菲還在奮斗，見(jiàn)此狀，我和幾位同學(xué)都勸她慢慢想，不著急，總會(huì)有解決的辦法的。她雖不情愿，可也得收拾書(shū)包回家吃飯了。到了第二天，她找到我，并毫無(wú)保留地告訴我那到題目的解決方法，我聽(tīng)得十分清楚。原來(lái)，那是她昨夜挑燈奮斗留下的“勝利品”。經(jīng)歷了這件事我更加了解她了，我要學(xué)習(xí)她那種堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)態(tài)度。
張澤菲不僅學(xué)習(xí)勤奮，還熱愛(ài)閱讀。她說(shuō)，讀書(shū)猶如鳥(niǎo)兒在天空自由翱翔，猶如魚(yú)兒在海底暢想神游，猶如馬兒在草原盡情奔馳。對(duì)她來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是其樂(lè)無(wú)窮的。記得有一次我去拜訪她，但走進(jìn)她的臥室我立刻就被驚呆了，嘴巴里都能塞進(jìn)8個(gè) 雞蛋了——沙發(fā)上、柜子上、床上甚至是地上都堆滿了各種各樣的書(shū)籍，比如《上下五千年》《史記》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》……據(jù)她媽說(shuō)，張澤菲一捧起書(shū)，就被書(shū)中主人公的喜怒哀樂(lè)所吸引，而忘了時(shí)間。為此，還常常會(huì)招來(lái)阿姨的責(zé)備，“吃飯了!書(shū)能當(dāng)飯吃啊?一天到晚地捧著它。”“書(shū)是精神食糧嘛!”她笑了笑連忙跑去吃飯，但一放下飯碗，就又開(kāi)始在書(shū)中淘金了，全然忘記了我這個(gè)小客人�；蛟S正因她在閱讀時(shí)那忘我的境界以及那豐富的藏書(shū)，才使得她文采飛揚(yáng)、才思泉涌……想到這兒，我更加佩服她，我要學(xué)習(xí)她的孜孜不倦。
榜樣好比人生的坐標(biāo)，前進(jìn)的向?qū)�。它給我們的是：無(wú)盡的朝氣;是必勝的信念;是永無(wú)止境的力量源泉。
以榜樣為話題的作文13
她，是一位列車(chē)員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學(xué)習(xí)的榜樣。
去年夏天，我隨爸爸回老家。上了火車(chē)剛坐下，便有一位身著工作服的列車(chē)員阿姨一手領(lǐng)著茶壺，一面微笑著向旅客問(wèn)好。很快便來(lái)到了我所在的車(chē)廂。我急忙拉開(kāi)皮包拿出玻璃杯放在桌子上。阿姨慢慢走過(guò)來(lái)，細(xì)一看：雪白的皮膚，臉上嵌著一雙明亮的眼睛，櫻桃似的小嘴旁兩個(gè)小酒窩總是深深的陷進(jìn)去，使人一看便知道，這時(shí)一位朝氣蓬勃的年輕人。忽然，只聽(tīng)“啪”的一聲，我低頭一看，原來(lái)我在端詳阿姨的時(shí)候出了神，把杯子碰翻了，剛好砸在阿姨的皮鞋上，又滾到了地上。我呆住了：這下可得了！都怪我太粗心。
正在看書(shū)的爸爸一驚，像觸電一般猛回過(guò)頭來(lái)，一看這情景，面帶歉意，連聲向阿姨道歉：“對(duì)不起，正對(duì)不起。這孩子做事就是這么粗心�！睕](méi)想到阿姨聽(tīng)了并沒(méi)有出聲，臉仍舊笑瞇瞇的。更沒(méi)想到，阿姨吧茶壺放在一邊，蹲下身子，邊撿碎玻璃邊說(shuō)：“同志，沒(méi)關(guān)系。我把這些撿起來(lái)，免得在傷人！”
她撿起碎片，沒(méi)走幾步，又回來(lái)了，忽閃著那對(duì)迷人的`眼睛說(shuō)：“噢，你們的杯子打碎了，沒(méi)有了吧？”不一會(huì)兒，阿姨那熟悉的身影又出現(xiàn)在我面前，她手里拿著一只光潔明凈的玻璃杯走到我跟前，提著茶壺給我到了滿滿一杯茶。我喝著阿姨給我的茶，一股暖流流進(jìn)心田。
杯中雖是普通茶，但比昂貴香甜汁。
以榜樣為話題的作文14
他的母親去世了……
隱約地想起，大約在小學(xué)三年級(jí)之時(shí)，我得知了這個(gè)消息。他是我的好朋友(也是好同學(xué))，我原以為從那以后他會(huì)大哭幾天，因此自己也情不自禁熱淚盈眶�？沙龊跻饬希坪跖c平時(shí)一樣，只是有時(shí)候會(huì)對(duì)著天空發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)，但仍能與同學(xué)打成一片，一起追逐打鬧。
我納悶了，問(wèn)他：“你……你不傷心嗎?”
“傷心什么?”突然，他想起了什么，低下了頭，沉默了片刻，“傷心，但我是男子漢，不能這樣倒下去!”
是的，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得自強(qiáng)自立了。一天我去他家，見(jiàn)他屋里整整齊齊，干干凈凈的。
“請(qǐng)人打掃的?真干凈!”我說(shuō)，想使他開(kāi)心點(diǎn)。
“不是，我爸沒(méi)讓人來(lái)幫忙。”他說(shuō)。
“那你爸爸打掃的?”我有點(diǎn)吃驚，他爸爸的工作挺忙碌的，不過(guò)，或許現(xiàn)在清閑點(diǎn)了。
“是我打掃的。”他很平靜。
“你?”我驚訝極了。在我眼里，他真是一個(gè)小皇帝。以往，他跟書(shū)中的所說(shuō)的一樣，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，并且他哪有時(shí)間?可如今……
“那你什么時(shí)候打掃的?”我接著問(wèn)。
“昨天，中午放學(xué)后，還有晚上的`一點(diǎn)時(shí)間�！彼呎f(shuō)邊拌著雞蛋。這又使我納悶了，難道要做晚飯?他會(huì)嗎?于是我便問(wèn)他。
“是啊!”他說(shuō)，“我爸他今天應(yīng)酬。”
“那……那你什么時(shí)候?qū)W會(huì)做飯的?”我更吃驚了。
“這幾天，看菜譜做的�！睕](méi)錯(cuò)，他旁邊放著一本菜譜�？赡苁且�?yàn)椴皇炀�，一不小心，油噴起�?lái)了，濺在他手上，他本能地抖了一下。
“沒(méi)事吧?”我真為他擔(dān)心。
“這點(diǎn)小事算什么?”他笑著說(shuō)，一邊把冰塊放在燙傷的地方。
做好晚飯，他請(qǐng)我一起吃。之后，他又去洗衣服了。
“我?guī)湍恪！蔽覝?zhǔn)備減輕他負(fù)擔(dān)，可他謝絕了，還插著腰開(kāi)玩笑說(shuō)：“我還沒(méi)那么勤奮哩，又不是用手洗，看，洗衣機(jī)自動(dòng)的，不用操心啦�！�
望著他那忙碌的樣子，我喃喃地說(shuō)：“你變得自強(qiáng)自立了!”
他笑了，滿面春風(fēng)，得意洋洋地說(shuō)：“暴風(fēng)雨使樹(shù)木更加堅(jiān)韌不拔!”
我也笑了。是啊，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。在艱難困苦中站起，在風(fēng)吹雨打中磨練自己，不畏懼，去拼搏，才能使自己更堅(jiān)強(qiáng)!
我回想著，好像又記起，以往有點(diǎn)看不起他，原因也許在于他的成績(jī)，他的家境。但我明白自己錯(cuò)了，并且改變了對(duì)他的看法，我應(yīng)向他學(xué)習(xí)，在暴風(fēng)雨中站起，自強(qiáng)自立，堅(jiān)忍不拔，探尋彩虹!
他是我的好榜樣!升入初中了，好久不見(jiàn)了，但我堅(jiān)信，他一定會(huì)看到彩虹的，并且那條彩虹是最?yuàn)Z目的!
以榜樣為話題的作文15
尊敬的叔叔
您好！我是廣州市南沙區(qū)金隆小學(xué)三（2）班的xxx。
您還記得去年暑假發(fā)生的那件事嗎？那次我和爸爸、媽媽一起從內(nèi)蒙古旅游坐火車(chē)回廣州。由于是暑假，我們買(mǎi)不到臥鋪票。
我記得當(dāng)時(shí)上車(chē)時(shí)人特別多，簡(jiǎn)直是人山人海，而且每個(gè)人都拎著大包小包的。爸爸媽媽也是拎著大包小包的，因?yàn)樗麄冑I(mǎi)了很多土特產(chǎn)。媽媽說(shuō)：“語(yǔ)嫣，等會(huì)兒自己上車(chē)找座位哦！爸爸媽媽提的行李太多，沒(méi)辦法照顧你了�！币约荷宪�(chē)再找到座位，還是第一次呢！我心里有些害怕，但為了不讓爸爸媽媽擔(dān)心，我故意裝作輕松的樣子說(shuō)：“小菜一碟！”
聽(tīng)到我們的對(duì)話，排在我前面的您回過(guò)頭來(lái)沖著我笑了笑。忽然，不知是誰(shuí)往前面擠了一下，我的腦袋撞到您的腰上了。您讓我后面和前面的`人都不要擁擠了，說(shuō)：“沒(méi)看到這里有一個(gè)小女孩嗎？請(qǐng)不要再擠了�！苯又�，您讓我排到您的前面，竭力不讓大家往前擠。在您的幫助下，我順利地上了車(chē)。您又提醒我：“小妹妹，當(dāng)心點(diǎn)兒，這地上有很多水�！卑凑栈疖�(chē)票上寫(xiě)的座位編號(hào)您幫我找到了座位。我坐下后，您又叮囑我：“小朋友，你別亂走啊，在這兒乖乖地等你的爸爸和媽媽。”說(shuō)完，您就消失在人群中了。
不知您是否還記得曾經(jīng)幫助過(guò)的那個(gè)小女孩？我猜測(cè)，您會(huì)不記得那件事了，因?yàn)槟鷷?huì)覺(jué)得那是“”小菜一碟”。叔叔，孔子告誡我們：“勿以善小而不為�！蔽乙阅鸀榘駱�，隨時(shí)隨地幫助需要幫助的人。
祝您身體健康！
三（2）班學(xué)生xx
20xx年3月17日
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