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【推薦】以珍惜為話題作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以珍惜為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以珍惜為話題作文1
生活百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無(wú)邊;猛回首，方知生命揮手瞬間。
時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。資金買不到它，地位留不住它�！皶r(shí)間是構(gòu)成一個(gè)生活命的材料。”每一個(gè)人的生命是有限的，同樣，是一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。
然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了大家的生命，但大家在有限的生命里可充分地使用它。魯迅先生說(shuō)過，時(shí)間，天天得到的都是二十四小時(shí)。
可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我感覺這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，收獲輝煌，而失敗的人正由于抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無(wú)謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊!
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝，于是長(zhǎng)嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年�！钡腵確，時(shí)間的流速真讓人難以估計(jì)，沒辦法形容。樹枯了，有再青的機(jī)會(huì);花謝了，有再開的時(shí)候;燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)刻;然而，人的生命如果結(jié)束了，用完了自己有限的時(shí)間，就再也沒復(fù)活、挽救的機(jī)會(huì)了。正如“花有再開日，人無(wú)再少年”。
時(shí)間就如此一步一步，永不返回。而這又正告誡大家莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛惜生命，使用每分每秒，不要虛耗它。猶如朱自清所說(shuō)的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的眼睛里過去。
我感覺時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過去;天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。當(dāng)我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了1日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開始在嘆息里閃過”，這段話寫出了時(shí)間每時(shí)每刻不在流逝，大家應(yīng)該好好把握逝去的瞬間。
“將來(lái)”“目前”“過去”是時(shí)間的節(jié)奏：“將來(lái)”，猶豫地接近;“目前”，快如飛箭地消失;“過去”，永遠(yuǎn)地停止。在偉大的宇宙空間，生活僅是流星般的閃光;在無(wú)限的長(zhǎng)河里，生活僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西。
以珍惜為話題作文2
一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……只有學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)有更好的明天！
珍惜生命。在駕駛汽車時(shí)，不能酒駕，乘客也不得與司機(jī)聊天，也不能超速行駛，因?yàn)檎湎艜?huì)讓自己活得更有價(jià)值，才會(huì)有更大的作為。
珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)，做到專心致志聽老師講課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的好行為、好習(xí)慣。不浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊白白流走，成為我們一身的遺憾！工作時(shí)，不能分心，做到聚精會(huì)神的工作，盡職盡責(zé)的`做好自己分內(nèi)的事。時(shí)間一去不復(fù)返，沒有可以挽回的條件。
珍惜現(xiàn)在，不要讓失去的時(shí)間成為自己一生的遺憾，珍惜生命，不要讓有限的生命沒有什么作為和貢獻(xiàn)！
以珍惜為話題作文3
去年夏天，我去了著名的水鄉(xiāng)——周莊。這是一個(gè)靠水“吃飯”的小鎮(zhèn)，水使她保持了江南的古典風(fēng)韻，使她經(jīng)過歲月的變遷依然能留住秀美的容貌，周莊與她靠近的上海是不能渾為一體的。來(lái)周莊游玩，是一次難得的休閑，去的那天正好下雨，坐在依水的茶樓，聽著雨滴順著屋檐落下，那是怎樣的閑情雅致啊!雨密密地斜織著，仿佛織出一張網(wǎng)，把這座水鄉(xiāng)給罩住了。周莊的景、周莊的水、周莊的茶樓都給我留下了很深的印象，使我流連忘返。
回到了喧鬧的`上海，累的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)做白日夢(mèng)，想，為什么上海不能有一個(gè)這樣的水鄉(xiāng)?這也不怪，上海只是依江，沒有那種水鄉(xiāng)特有的風(fēng)韻�？墒�，為什么水鄉(xiāng)的面積在不斷地減少?這一切都源為水，有水才能有水鄉(xiāng)，水少了，自然水鄉(xiāng)也就少了，只是成正比的。于是我經(jīng)常為水的日益減少而惋惜，為少了許多景秀風(fēng)光而難過。
在這個(gè)學(xué)期里，我們學(xué)習(xí)了一片課文——《羅布泊，消失的仙湖》，講的是原本風(fēng)景秀麗的羅布泊，遭到人為地破壞，最終成為了一片死亡之地——沙漠。看完了這篇文章之后，我震撼惋惜之余，還有些許憤恨，那么美麗的人間仙境!怎么就淪為死亡之地了泥?如果她能依然綠林環(huán)繞，綠水常青，保留到今天，那該是多美的一處風(fēng)景啊，自然也就多了一片讓人休憩放松的地方。都是那些可惡的破壞者，真是一群沒有社會(huì)公德的人!突然間，我楞住了，“破壞者”，我想起了自己浪費(fèi)水的情景，“我這樣做，不也是破壞者之一嗎?水鄉(xiāng)的消失，責(zé)任我不也有一份嗎?那么我不也一樣被淪為沒有社會(huì)公德的人嗎?”頓時(shí)，我明白了，我雖然留戀水鄉(xiāng)的美景，但在生活中，我卻在不知不覺地做著破壞水鄉(xiāng)的事情。地球是人類共同的家園，而水又是生命之源，如果，我平時(shí)能注意節(jié)約用水，那么也就為能夠多留住一些美景，貢獻(xiàn)了自己一份微薄之力。想到這里，我決定從今天做起，從身邊做起。
為了那些自然的美，請(qǐng)從自己身邊做起，節(jié)約每一滴水，留住美好的環(huán)境。
以珍惜為話題作文4
所謂朋友，不是和你玩游戲，教你做題目，給你吃東西的人就是朋友。朋友，是一直在背后默默支持你，給予你鼓勵(lì)和幫助的人，是愿意包容你的所有錯(cuò)誤和自私，為你擦干眼淚的人。
我和林雨萱，是從小玩到大的朋友，在同一所幼兒園上學(xué)，現(xiàn)在，盡管不在同一所小學(xué)上學(xué)，但我們是一個(gè)小區(qū)的，天天都能見到�？墒怯幸惶欤覀�?yōu)橐患∈鲁沉似饋?lái)，誰(shuí)都不啃讓誰(shuí)，誰(shuí)都不肯讓錯(cuò)。于是，我們一個(gè)星期都不理對(duì)方，見了面也是冷眼相待。
因?yàn)榭扉_學(xué)了，媽媽也要給我報(bào)興趣班，我們報(bào)名意見不合，可媽媽在我不知情的情況下給我報(bào)了奧術(shù)。當(dāng)我得知后，很生氣，摔門而出，直接跑到小區(qū)里的小公園，望著蒼老的梧桐樹發(fā)呆。我傷心的想：媽媽為誰(shuí)么不經(jīng)過我的同意，不聽聽我的想法就給我報(bào)奧術(shù)呢？唉，現(xiàn)在連我最好的朋友都不理我了，我該怎么辦呢？
正當(dāng)我想得入神時(shí)，一道極為熟悉的身影闖進(jìn)了我的視線，那不正是林雨萱嗎？我心里很激動(dòng)，但還是假裝生氣的`說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”林雨萱在我對(duì)面坐下，看著我，撥弄著紐扣，說(shuō)：“靜怡，你媽媽讓我來(lái)找你，順便給你帶了飯，另外，我還想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起，那次的確是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該罵你。原諒我好嗎？我們還是最好的朋友�！蓖贻�，我的好朋友真誠(chéng)的眼睛，我不由自主的，嘴角展開出一朵美麗的花，走到她面前，伸出手緊緊抱著她，愧疚和感動(dòng)使我留下了一生中最有意義的淚水。
人生中，注定有很多朋友，有些朋友，就像前臺(tái)的觀眾，有些朋友，是幫你化妝，換戲服的，而真正的朋友，則是在后臺(tái)，默默關(guān)注著你，能從站在臺(tái)上的你的每一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作中，知道你心中真實(shí)想法的人，自問，自己到底有幾個(gè)真正的朋友，如果有，就好好珍惜，不要等到失去了，才追悔莫及。
以珍惜為話題作文5
人生在世，需要珍惜的東西很多，但人們往往在失去它之后，才想到珍惜二字，而這已經(jīng)為時(shí)太晚了。因而，學(xué)會(huì)珍惜，懂得珍惜，會(huì)使我們的生活多幾分甜美，少一些遺憾，多幾分幸福，少一些痛悔。
曾經(jīng)看過這樣一則故事：
某人在夢(mèng)中見到了上帝，他問上帝：“你感到人類最奇怪的是什么?”
上帝答道：“他們厭倦童年的生活，急于長(zhǎng)大，而后又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來(lái)?yè)Q取金錢，然后又犧牲金錢來(lái)恢復(fù)健康;他們對(duì)未來(lái)充滿憂慮，但卻忘記了現(xiàn)在，于是他們既不生活于現(xiàn)在之中，也不生活在未來(lái)之中;他們活著的時(shí)候好想不會(huì)死去，但是死去以后又好想從未活過……”
我仔細(xì)品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣：擁有的時(shí)候從不珍惜，使勁揮霍，待到失去之時(shí)，才懂得珍惜。
其實(shí)，生活中很多東西值得珍惜。
珍惜幸福。幸福都是相對(duì)的，對(duì)于失去工作機(jī)會(huì)的人來(lái)說(shuō)，工作就是幸福;對(duì)于重病纏身的人來(lái)說(shuō)，身體健康就是幸福;對(duì)于顛沛流離的人來(lái)說(shuō)，生活安定就是幸�！�(dāng)你在享用這些幸福的時(shí)候，千萬(wàn)別把它不當(dāng)一回事，因?yàn)檫@些幸福并未注定要始終屬于你，倘若不珍惜，掉以輕心，隨時(shí)都有失去的可能。
珍惜機(jī)遇。機(jī)遇如白駒過隙，稍縱即逝。事業(yè)成功的.人，往往就是善于抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)遇者。機(jī)遇有大小：統(tǒng)帥三軍，橫掃頑敵是機(jī)遇;普通一兵，出一次公差也是機(jī)遇。黑土地上的參天巨木固然令人仰慕，泰山之顛石頭縫里鉆出的高不盈尺的小樹更使人敬佩，雖然上天給了它一個(gè)小得不能再小的生存機(jī)遇，它仍給你帶來(lái)了一個(gè)難以想象的奇跡。只要你抓住并珍惜生活賜予你的每一次機(jī)遇，那么，不論成就大小，你都應(yīng)當(dāng)無(wú)悔。
美國(guó)的馬克·吐溫曾說(shuō)過：“讓我們珍惜擁有的，用眼睛好好看世界，用生命努力創(chuàng)造這世界�！彼裕笥褌�，在失去之前，珍惜擁有，把握今天，讓人生的筆記上，寫滿收獲，而不是悔怨。
以珍惜為話題作文6
我曾聽說(shuō)過這樣一句話：每一個(gè)人都是孤獨(dú)的，而人生就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。我，也是一個(gè)人，一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人放學(xué)。在快步疾走中，旁邊那些嬉笑的身影，好像被按下了快撥鍵，一道道閃過我的眼前。
我哭泣，為何世上沒有人懂我，理解我呢？那只能怪自己?jiǎn)帷?/p>
我抱怨，在我最窘迫的時(shí)候，沒有人為我解圍。為什么？
我羨慕，一個(gè)人走在大街上，看見那三三兩兩的女孩子，她們都有人陪，真好。
這種思想陪著我走過了難忘的小學(xué)，邁向了初中。每次都是苦笑，但心里對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)強(qiáng)！
直至我看過一句話：孤獨(dú)，不算什么，一個(gè)人，又有什么可抱怨的？它是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)過程。如醍醐灌頂：哦，原來(lái)，換一個(gè)角度思考，真的可以改變。
從那起，我開始感受，開始留意每一個(gè)角落，開始享受每一次獨(dú)自走在柳樹蔭下，紫藤花旁……
孤獨(dú)，可以使我安靜。自己一個(gè)人呆在房間里，只能聽到鐘表的“滴答”聲，翻閱一本本文集，體會(huì)一個(gè)個(gè)故事，豐富自己的頭腦，讓自己變得有涵養(yǎng)。
孤獨(dú)，可以讓我有充分的時(shí)間反省自己�？梢栽谌魏螘r(shí)間，任何地點(diǎn)。冥思自己的過錯(cuò)。可以在這一分一秒的流逝中，蛻變自己，感悟人生的'真諦。
孤獨(dú)，可以讓自己獨(dú)立。有時(shí)候，一個(gè)人旅行也是一件不錯(cuò)的事情。自己預(yù)定機(jī)票，穿著風(fēng)衣，走下飛機(jī)。沒有朋友沒有羈絆，邁著輕快的步伐，放松自己。在日本北海道的櫻花樹下，在馬來(lái)西亞檳城的檳城山，在美國(guó)華盛頓的唐人街。獨(dú)自欣賞風(fēng)景，才明白凄涼和悲傷過后是無(wú)盡的淡然。
劉同說(shuō)過：“很多人離開另外一個(gè)人，就沒有自己，而你卻一個(gè)人，度過了所有。你的孤獨(dú)，雖敗猶榮�！�
風(fēng)輕輕地吹，月兒也醉了，在這個(gè)夜晚，這個(gè)諾大的床上。我，不再哭泣，不再抱怨，也不再羨慕。
小的時(shí)候，連多愁善感都要渲染的驚天動(dòng)地，長(zhǎng)大后卻學(xué)會(huì)。越痛，越不動(dòng)聲色，越苦，越保持沉默。
人生中最難捱的時(shí)候要自己一個(gè)人挺過，孤獨(dú)，正是錘煉自己的時(shí)候，珍惜所擁有的孤獨(dú)吧。無(wú)論你有多么渴望一個(gè)人來(lái)陪伴你，每一個(gè)人都是孤獨(dú)的，無(wú)論你有多少個(gè)朋友。而人生就是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行。
以珍惜為話題作文7
“什么？我們五年級(jí)竟然考四年級(jí)的語(yǔ)文，這……會(huì)不會(huì)搞錯(cuò)��！”上課的時(shí)候，語(yǔ)文老師帶著這個(gè)“隆重消息”跟我們講到現(xiàn)在，我們的腦子好像缺了一根筋，一時(shí)半會(huì)轉(zhuǎn)不過來(lái)，心里只有兩個(gè)字“完了！”
“叮鈴鈴——”清晰的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，咦？怎么五年（2）班的同學(xué)不“迎接”這個(gè)大課間？你們是不是很想知道��？嘿，跟我一起進(jìn)來(lái)吧！“唉，唉，唉。”一進(jìn)教室，就聽到三聲嘆氣，而且一聲比一聲響亮，別班的同學(xué)都不明白這是咋回事，有一個(gè)竟壯起膽子問了我們：“你們?yōu)槭裁慈绱说赜魫�？”“還不是因?yàn)橐妓哪昙?jí)的東西！”那位同學(xué)似乎聽到了外星文，搖搖頭走了。哎！難道他們沒考試？我一下反應(yīng)過來(lái)了，他們是不考試的，就我們考？
“天理何在？天理何在�。槭裁淳臀覀兛妓哪昙�(jí)……。”我越想越生氣，與此同時(shí)，花兒即將凋謝，死氣的灰塵已經(jīng)完完全全地罩住蔚藍(lán)的天空，阻止我們的愉快心情，植物全部枯萎，鳥兒也不再歌唱，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就在后頭……正當(dāng)我還要繼續(xù)想象時(shí)，突然，“啪”的一聲，我的肩膀好像被人給打了似的，行尸走肉的我被這一下給打“碎”了，我一轉(zhuǎn)過頭，原來(lái)是我的`同學(xué)陳孝齊，他走時(shí)只說(shuō)了一句：“兄弟，祝你復(fù)習(xí)愉快！”
我離家只有幾十米的時(shí)候，我開始奮力奔跑，我心里想，回家第一件事就是找四下的語(yǔ)文書，可我一看空空如也的桌頭，我馬上知道語(yǔ)文書……不見了！�。∵@可咋辦？如果四下的時(shí)候的時(shí)候能好好珍惜“日積月累”的知識(shí)，就不會(huì)那么容易忘記，如果不是我不借四下語(yǔ)文書，也不會(huì)丟掉……
就在那一刻，我后悔了，如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好珍惜，日積月累背誦內(nèi)容，好好珍惜我的語(yǔ)文書……可是世上沒有后悔藥，如果我有珍惜，這些東西就不會(huì)發(fā)生。
以珍惜為話題作文8
為爸爸去那兒加油，其實(shí)十二集里，我有十一集是不喜歡王詩(shī)齡的，但是當(dāng)我看見最后一集的預(yù)告時(shí)，改變了看法是啊，幾十幾天在一起，更何況我們六年的友誼，珍惜在一起的一分一秒，不論是誰(shuí)，不管是我曾經(jīng)討厭過的人還是我曾經(jīng)喜歡過的人都一樣，如果你們不懂得珍惜，如果你與我至今還有誤會(huì)，就算我很不喜歡你的一舉一動(dòng)我也會(huì)珍惜的我會(huì)記得你們的，不管是胡蓓還是王舒，是高心意還是王雯慧是我的同桌，男生也有不少，徐曉棟，許凱，袁信心，王迪還有很多很多，我會(huì)記住的永遠(yuǎn)的記住六年的吵吵鬧鬧。一天一天我慢慢長(zhǎng)大，什么都沒失去，只是少了明朗的性格，不再是想說(shuō)什么就說(shuō)什么，每一字都經(jīng)過大腦的深思熟慮。心里有話不敢說(shuō)，總和別人在背后說(shuō)。從今天開始，我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻耄湎覀冊(cè)谝磺幸环忠幻�。六年的記憶慢長(zhǎng)，六年的時(shí)間漫長(zhǎng)
六年的'人都一樣，我的好朋友，壞朋友……都在。
六年，和我最好的同學(xué)是，王舒，她長(zhǎng)得還行，小小的眼睛上去兩公分的地方長(zhǎng)著卷卷的眉毛，小小的嘴巴，胖胖的身材很引人眼球我和她之間有很多故事。
下面是高小意，他的父母離異了，但是，她卻沒有放棄，憑借優(yōu)異的成績(jī)，引人眼球一張瓜子臉，一雙雙眼皮，長(zhǎng)得可比我和王舒好多了，在合唱隊(duì)那會(huì)兒，我和她成了好朋友，甚至說(shuō)一些王舒的壞話，但是，現(xiàn)在后悔莫及，王舒會(huì)不會(huì)生氣還是個(gè)未知數(shù)。我們班，還有很多人多的像塊五花肉，各色各樣的，但是只有一個(gè)不會(huì)變，六年的友情。
以珍惜為話題作文9
一片慌亂之中，我恐懼地睜開了雙眼，四周靜悄悄的，哦，原來(lái)那是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里的情形太可怕了：
所有的`小河都干涸了！開裂的河床上，小魚在無(wú)力的做著垂死掙扎；河邊的花草已經(jīng)枯死了；大樹歪歪斜斜的倒在一旁；動(dòng)物們趴在地上喘著粗氣，……，它們仿佛都在說(shuō)：“快救救我們吧！我們需要水啊！我們是無(wú)辜的呀！”小河兩岸，一群人在忙碌的挖井，希望開采出地下水，可是，怎么挖都挖不出水來(lái)。
以珍惜為話題作文10
在我們?nèi)松牡缆飞�，�?huì)遇到許多挫折和困難，只要在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，為積蓄人生新的目標(biāo)而奮斗，我們的人生才會(huì)更有意義。
蘇武，為了懷抱漢匈和睦的夙愿，在大漠里整整被囚禁了19年。餓時(shí)，將滿口氈毛與草皮一起吞下，渴時(shí)，就吃雪解渴，就這樣，他憑著自己頑強(qiáng)的毅志艱難的生存了下來(lái)。好一個(gè)蘇武，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿地族節(jié)升華為一段佳話，書寫了一段銘傳千古的悲歌，他對(duì)“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘得一干二凈，卻將“生是大汗人，死是大漢臣”的信念銘忘心中。歷經(jīng)19年后，蘇武終于回到了他闊別已久的'祖國(guó)。
在挫折面前，我們以什么理由去自暴自棄去放棄斗爭(zhēng)呢?蘇武憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難，我們也應(yīng)像他一樣憑借自己的努力去戰(zhàn)勝困難。
未經(jīng)歷挫折和磨難，怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅，在我們遇到挫折時(shí)，仍能一奮斗的英姿與之對(duì)抗，那么這樣的人生是輝煌的。
真愛自己的生命吧，讓我們的生命更有意義。
以珍惜為話題作文11
中午，空氣中彌漫著陽(yáng)光的味道，靜靜地躺在床上聽音樂，思緒隨歌輕舞。“停泊在昨日離別的碼頭，好多夢(mèng)層層疊疊又斑駁”一曲《珍惜》讓我感受青春里的點(diǎn)滴。
曾經(jīng)的少年人，今天已變得深沉，無(wú)端地喜歡夜空，偶爾也賣弄點(diǎn)文筆，只是文筆里有一種復(fù)雜的色彩。夕陽(yáng)之下，少年人白衣輕飄，立于懸崖之上，真有道不盡的瀟灑。漸漸也學(xué)會(huì)想像一種意境美，懶散地曬曬太陽(yáng)，青春里有太多令人感動(dòng)的.點(diǎn)滴。
“就算月有陰和缺就算人有悲和歡，誰(shuí)能夠不揚(yáng)夢(mèng)想這張帆”青春總是難以捉摸，不覺變得多愁善感，傷感人生的悲歡離合，只是情愿熱淚也不低頭，勇敢地去追尋自己未完成的夢(mèng)�！盁o(wú)怨無(wú)悔也是人生一種美”這是歌曲的尾聲。真的，要學(xué)會(huì)填寫人生這張考卷，不要留下太多敗筆，無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的一生。
以珍惜為話題作文12
把梳子梳不盡母親的愁，一聲呼喚割舍不掉母親的'惦念。母親是不需要兒女們贊美的語(yǔ)言，也不希望看到兒女們浮華的感嘆，只要兒女們報(bào)個(gè)平平安安就能催開母親的那張日夜?fàn)繏斓男δ?無(wú)論你是咿呀學(xué)語(yǔ)的娃娃，還是已進(jìn)入花甲之年的老人，在自己偉大的母親眼里兒女永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子……
以珍惜為話題作文13
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)迅速回到教室，準(zhǔn)備上課”。伴著上課鈴聲，生物老師推開門，走向講臺(tái)前，放下教科書，拿起粉筆，開始講今天的課程。
午后的夕陽(yáng)斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧�？煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕，搞著小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結(jié)”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把紙條扔給對(duì)方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書，裝作認(rèn)真聽講的樣子，書卻是空白一片，干凈極了。
他們自認(rèn)做的是“天衣無(wú)縫”，但不幸的是，在扔紙條的過程中，紙條偏離原定路線，投向了老師的懷抱，把他們出賣個(gè)徹底。“天要亡我��！”耳旁不出意料，響起了輕微的哀嚎聲。
生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過來(lái)神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內(nèi)容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。
“如果你們?cè)龠@樣虛度光陰，將來(lái)有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來(lái)，我會(huì)比當(dāng)時(shí)還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時(shí)不我待��！在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，我沒有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習(xí)，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習(xí)的`黃金時(shí)期一旦錯(cuò)過了，便再無(wú)彌補(bǔ)的可能！”沉重的話語(yǔ)傳入耳畔，在教室里回蕩�！皶r(shí)不我待�！蔽逸p聲喃喃道，陷入了思考……
時(shí)不我待，時(shí)間不會(huì)等待我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。請(qǐng)相信，善于利用時(shí)間的人，永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間，所以請(qǐng)把時(shí)間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。
以珍惜為話題作文14
失去的經(jīng)歷，多數(shù)時(shí)候，都會(huì)沉浸在追憶，悔恨之中，甚至想要不顧一切‘重新奪回。在對(duì)失去東西的追尋中，卻錯(cuò)過了很多更加珍貴的東西’往往落得倆手空空，一無(wú)所有隨著時(shí)間推移，清醒冷靜下來(lái)后，我深深的認(rèn)識(shí)到：愛一個(gè)人，就是讓她快樂，給她幸福，當(dāng)我不能在讓她快樂‘她也不在需要我的愛的.時(shí)候，那么就讓她得到另外一個(gè)人的愛吧，而我，還會(huì)尋找我的愛俄國(guó)大詩(shī)人普希金寫過這樣一首詩(shī)’《假如生活生活欺騙了你》：
假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)候暫且容忍，相信吧，快樂的日子就要到來(lái)‘我們的心永遠(yuǎn)向前憧憬，盡管活在陰沉的現(xiàn)在，一切都是暫時(shí)的轉(zhuǎn)瞬即逝，而那失去的將變?yōu)榭蓯郏?/p>
加倍珍惜我們現(xiàn)在所擁有的，正視過去所失去的，現(xiàn)在正在失去的，以及將來(lái)也許會(huì)失去的，只要曾經(jīng)擁有就永遠(yuǎn)美麗！
以珍惜為話題作文15
時(shí)光的沙漏總在我們不經(jīng)意間就漏完了，時(shí)光的鐘總在我們不經(jīng)意間就流掉了，時(shí)光帶走了很多，也留下了很多，帶走的是天真，留下的.是憂愁。人是不是只有在失去的時(shí)候才懂得珍惜，那失去的珍惜又是什么？不經(jīng)意間我們都長(zhǎng)大了，上初二的我們學(xué)會(huì)了叛逆，學(xué)會(huì)了頂嘴，學(xué)會(huì)了混。
昔日的學(xué)霸現(xiàn)在變成了學(xué)渣，那就是我，一個(gè)被叛逆控制的女孩，一個(gè)讓父母?jìng)感牡呐�，我，就這樣葬送了自己的青春。時(shí)光真無(wú)恥，我昔日的笑容呢？我昔日的歡樂呢？都死哪去了？不，我不甘心，為什么會(huì)是我，不，我要回到那個(gè)昔日的我，是我的不珍惜造就了今天這個(gè)自己，很想問，現(xiàn)在珍惜還來(lái)得及么，我想珍惜了。珍惜這個(gè)花季青春。還來(lái)得及么？我不想等我老了回憶起現(xiàn)在會(huì)恨自己。真的，我想珍惜了，來(lái)得及么？
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