話題優(yōu)秀作文(精選9篇)
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的話題優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
母愛難道只是體現(xiàn)在給我們溫柔的呵護嗎？不，起碼對我來說不是這樣的，母愛是多種多樣的。v有一次放學以后，我和妹妹在小區(qū)玩耍，就在我們興高采烈地追逐打鬧時，我一不小心碰到前面的石頭了，重重地摔在地上。等我站起來時，我吃了一驚，“我受傷了！”我大叫起來。心想：回到家里以后，媽媽一定會幫我敷藥，也一定會安慰我的。v一回到家里，我就向媽媽撒嬌：“媽媽，我受傷了，好疼�。 �
媽媽看了一下我的傷，就拿出一瓶藥，平靜地說：“自己擦點藥吧。沒什么大不了的�！蔽毅读艘幌�，緩緩從媽媽手中接過藥，輕輕擦起來。擦著擦著，我突然傷心極了，跑到墻角抱頭痛哭起來。媽媽肯定是不愛我了，要不怎么對我這么冷淡呢？以前她可不是這樣的呀……想到這里，我越發(fā)傷心，眼淚像斷了線的珠子不斷地落下來。v到了晚上我聽見從爸爸媽媽房間里傳來輕輕的說話聲。我趕緊屏住呼吸，只聽爸爸說；“孩子受傷了，你也不安慰一下她�！蔽蚁耄喊职终f得太對了！
接著媽媽說話了：“你懂什么呀，孩子馬上就長大了，她不可以再依賴我們了，萬一以后受傷了怎么辦……”我聽著聽著又落下了淚水，只是這次的淚水是甜甜的.。喜歡我明白了：母愛不只是慈祥的，也是嚴格的。這別樣的母愛永遠激勵我前進。
話題優(yōu)秀作文 篇2
北國的秋天，天高云淡。大雁南歸的時候，到處都是碩果累累。美在秋天，是別具一格的美；美在秋天，也是實實在在的美。不信你去街道、馬路、公園看看、聽聽，你一定會被那獨特的景象所吸引，而我是最喜歡綠色公園的秋景了。 穿過迷宮似的公園大轉(zhuǎn)門，綠色公園便敞開她那寬廣的胸懷迎接我們，小鳥在枝頭上唧唧喳喳，好像在致歡迎詞；河風順勢撲來，歡叫著，擁抱我吧，因為我健康，因為我環(huán)保，讓我們一起吐故納新，歡歡樂樂過好每一天！
錯落有致的綠色公園中心地帶是平展展的草坪。秋天的草坪綠中泛黃，沿著石徑的小路觀看周圍的景色，感嘆一年時光的飛逝，有一種說不出的感受，是酸的？甜的？苦的？辣的？是高興的？還是難過的？真是感慨萬千，說不清楚。 公園的東北角上是牡丹園，牡丹園里的牡丹仙子正散發(fā)著誘人的清香，使人們覺得神清氣爽，忽然一下子精神了許多，真是花香宜人��！西北角是楊樹林，無數(shù)的白楊樹巍然矗立，挺拔在馬路邊、河岸邊，一排排、一列列，像是正在訓練的士兵，井然有序，好像在說：“做人也應該這樣，要規(guī)規(guī)矩矩，堂堂正正。”公園的南部有許多國槐、柳樹、松樹……國槐是我市的市樹，自然有一種威嚴的氣勢：柳樹的枝條在秋風里翩翩起舞，盡顯風采；而松樹則像一個個壯實的小伙子，煥發(fā)出頑強的生命力。
小樹林周圍放置了很多像鋼琴琴鍵一樣的'休息凳子，紅的一組，黃的一組，綠的一組……秋日暖暖的照在臉上，行走在軟軟的落葉上，聽風在歌唱，看樹在跳舞。累的時候，坐在琴凳上，仿佛置身于詩情畫意之中，別提有多陶醉了！ 一些老爺爺老奶奶在公園里鍛煉，有的在打太極拳，有的在練武術，有的在河邊練聲，還有的在散步……人隨景而動，景隨人而活，真是景由人組成，人在畫中游。 其實綠色公園最美麗的時候是在晚上。五彩的燈光照在天上、樹上、地上，好像是我們的向?qū)б粯�，指引我們向前，向前，再向前�?/p>
遠遠望去，朦朧的燈光里，整個公園渾然一體，像一個大家庭，每個角落都是大家庭里的一員，少了誰都不行。走在筆直的大路上，我想，晚上的綠色公園不純粹是綠色的，而是黃色、紅色、紫色、藍色公園，是五光十色的彩色公園�。�
話題優(yōu)秀作文 篇3
人生就像一只船在浩瀚的大海上漂流，有時會突然遭遇狂風大作，波濤洶涌，稍有不慎，就有可能被打翻，葬身海底。
從小在農(nóng)村長大的我，不知天高地厚，決定去找住在城市的叔叔，到他那里讀書。我進人光華中學后，對同學總是熱情友好，但得到的卻是一聲聲冷笑或一陣陣竊竊私語。
一天，我照常幫同學掃完地后去倒垃圾，回來時，聽見丁強和王榮的談話。調(diào)皮的丁強搖搖頭說：“你說那個鄉(xiāng)巴佬還要在咱們班呆多久，我都等得不耐煩了。她穿著土里土氣，讓咱們班多丟臉�。 蔽衣犃耍送约旱囊路阂浑p布鞋是姐姐出嫁前給我做的'，那條合身的黑色呢絨褲是媽媽用靈巧的手為我精心縫制的，這件白色襯衫是爸爸舍不得穿送給我的。我的一身都凝聚著家人對我的關愛，難道不好看嗎？王榮笑著說：“你的觀點具有片面性。她雖然‘土’了點，但勤勞啊！”此時，我覺得救星到了，仿佛在茫茫人海中，尋得一個知己。但天不如人愿，丁強接著說：“我們倆真是心心相通啊，那個鄉(xiāng)巴佬是咱們班的好勞力，憑著她可以永保衛(wèi)生榮譽……”
我再也忍不住了，沖進教室，大聲責問道：“誰是鄉(xiāng)巴佬，誰是好勞力？”王榮轉(zhuǎn)過身來，一臉的驚訝，好像在說：“明知故問，不是你還有誰，難道是我不成？”等丁強、王榮悠悠地走出教室，孤寂的教室變得可怕起來，仿佛也在恥笑我。我拿上書包沖出去，想擺脫剛才可怕的陰影。外面的夕陽依舊光彩照人，我不禁想大聲呼喚：“同學們，請尊重我，好嗎？”
夕陽落山了，皎潔的月亮升起來……
話題優(yōu)秀作文 篇4
戈壁灘上，一只大灰狼遠遠地跑過來，嚇得眾多聚在一起的植物姐妹們連忙停止了說話。等大灰狼揚起的塵土一散去，眾植物姐妹又開始高談闊論起來。誰也沒發(fā)現(xiàn)，身旁多了一粒從大灰狼身上掉落下的種子，它實在太小了。
“花仙子要舉行一次選拔賽，評選出花界里最美的色彩！”仙人掌一臉長者的模樣說。植物姐妹們爭先恐后地擠上前報名�！坝谢ㄏ勺拥念C獎！”小種子不由小聲地念著，它多么盼望見到花仙子呀。它小心翼翼地湊上去，恭恭敬敬地問道：“請問我能報名嗎？”看到小種子那可笑的模樣，植物們笑開了。“你叫什么名字？”仙人掌一副不耐煩的樣子。
“我叫依米。”
依米沒有理會別人的態(tài)度，它開始把長長的根插進泥沙里。一日，駱駝刺從身邊經(jīng)過，“你這個小家伙，怎么才一條根呀！”說著揚起它那密密的根須，“說不定沒熬到那天就……”駱駝刺搖了搖頭走了，也再沒有人經(jīng)過依米身邊。
依米默默地忍受著。為了那生命的水源，它把根不斷地往下扎，盡管堅硬的沙石使它鉆心地疼痛。它記得媽媽曾說過，它的每一片花瓣將是最美麗的顏色。在這漫長的五年里，依米沒有像其他植物姐妹們一樣，早早地就亮出每年的新衣，它一直在找呀，找呀。
選拔賽開始了，花仙子如約而至。戈壁灘中最有分量的仙人掌，迫不及待地展開了"紅裙子"，“看我的紅裙子，這是我最幸福的顏色�！被ㄏ勺狱c了點頭。駱駝刺也迎上來，黃色的連衣裙次第展開，它笑盈盈地說：“有了我的點綴，才有了沙漠的幸福�！陛喌揭烂壮鰣隽�。“哇！”大家的眼睛為之一亮。“四色花，這是四色花��！”花仙子禁不住興奮地叫了起來。依米自豪地說：“我用了五年的時間積蓄能量，就為了這爆發(fā)的`一刻，是清澈的地下水造就了我白色的花瓣，是清早的陽光給了我紅色的花瓣，是細沙與天空讓我擁有了金黃和淡藍。”
依米在植物姐妹們的掌聲中，帶著兩行熱淚邁上了成功的舞臺。
此刻，它想告訴大家：
努力地為生活而奮斗吧，你便會擁有最幸福的顏色！
話題優(yōu)秀作文 篇5
“世界上沒有兩片一模一樣的樹葉�！蓖瑯拥�，世界上也沒有兩個人的心聲會是一模一樣的。差異和矛盾總是存在，但若能多一些理解，少一些挑剔，多一些包容，少一些要求，不同的心聲亦能交織出和諧動聽的音樂。
余光中在一次電視臺的節(jié)目訪談中，被安排與一位分別幾十年的昔日同學見面。兩人一見面就聊得十分火熱，似乎這么多年的時光完全不能沖淡他們的友誼。但是當主持人問道“你讀過多少余光中先生寫的書？”時，他卻出乎主持人和所有觀眾意料之外地回答說：“一本也沒有讀過，他以前寫的東西我就不太能看懂”。可見，志同道合，興趣相投都不是建立友誼的必須條件，兩個人如果思考問題的習慣，方式相似，固然少了許多爭吵的可能，能和和氣氣地相處，但不同的思想?yún)s更是對雙方疏漏之處的彌補。即使想法完全是背道而馳的,要是能認真傾聽對方的看法,真誠地表達自己的觀點,兩個人同樣能成為很好的朋友.就像是一支樂隊要演奏出各種風格的.樂曲，就要有激昂流暢的高音，也需要低沉悠揚的低音,合理分工，彼此配合。
在不同的樂器共同演奏時，必須要配合，而不是各自發(fā)聲，然后被強加在一起。一個人與別人想法相左時，可以保留自己的觀點，但對于別人的，也不妨一聽�！澳阌幸粋�蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，每個人還是一個蘋果。你有一種思想，我有一種思想，我們交換一下，每個人就有兩種思想�！闭驹趧e人的立場看問題，也許能發(fā)現(xiàn)一片新天地，避免成為井底之蛙。諾貝爾獎得主超過一半是靠多人合作才有所突破；政府聽取民眾的意見能更落實到位地執(zhí)政；同學之間互相詢問題目可以加深印象，學會一題多解。他們都是因為聽進了不一樣的聲音，巧妙地取長補短，才使得事物發(fā)展更加順利，每個人都變得更加優(yōu)秀。
當然，不是所有的聲音之間都能相互配合，交響樂團不需要吉他，搖滾樂舞臺也不會放一架鋼琴，雖然這些放在一起并不相稱的樂器本身沒有好壞優(yōu)劣之分，同樣被人們喜愛，但是它們的音色，節(jié)奏，韻律不能互補，只能讓歌曲顯得別扭，對于這種不能配合的組合,有時人們喜歡加以指責,但這也沒必要,拆開重新分配就是了。“己所不欲，勿施于人”，己之所欲，也不能強加給他人。世界很大,舞臺很多,讓不同的人在不同的舞臺上找到一個適合自己的位置,演奏好自己負責的部分就可以了。別人的選擇我們可以不贊同，但至少應該尊重。巴爾扎克走上文學之路，法拉第研究電和磁最初都沒有人支持，后來他們的貢獻卻讓許多人受益。因為很多東西我們并不像自己所認為地那樣了解，所以不能輕易否認。
不一樣的聲音，不一樣的美，不一樣的作用，讓每個人的聲音都在合適的位置響起，為世界獻上一曲獨特的音樂。
話題優(yōu)秀作文 篇6
愛，就像春日的陽光，暖人心脾；愛，就像涓涓細流，滋潤著我們的心田。我無法給愛一個準確的定義，因為愛可以是關愛、友愛，可以是師生之間的愛，親人之間的愛，它是一個微笑，一句鼓勵的話語……讓愛走進我們的心靈吧！
記得那次有個演講比賽，我們班竟然選上了我。我驚訝，詫異。因為我們班有比我演講還要好的同學，為什么讓我去呢？下課時，我迫不及待地跑去問老師�！袄蠋�，為什么選我去參加演講比賽呢？”“因為你比他們認真準備稿子，機會永遠都是留給有準備的人。”老師拍拍我的肩膀，淺笑道。一種莫名的感情伴著風兒吹進我的`心田。
我默默告訴自己：既然給你機會，就要努力！我練習語感、背熟稿子，有時，老師也會給我指點一番。就這樣，時間一天一天流逝……
比賽那日，陽光異常刺眼，葉子上的露珠散發(fā)出璀璨的光芒。這是我第一次演講比賽，而且不湊巧的是，我是第二個上場的。我的懷里就像揣著一只兔子，十分緊張，手心不斷滲出細細密密的汗。也許是老師看出了我的緊張吧！老師走了過來，拍了拍我的肩膀，慈愛地說：“孩子，別怕！發(fā)揮出你最好的水平就好，不要去在意臺下的評委和選手。”或許是陽光太扎眼，一剎那，老師好像我的媽媽。我不再害怕，可卻還是止不住緊張。
一上臺，我看到那么多人，一下子又緊張得厲害。耳畔間又響起老師那溫柔的話語，那話就像一只溫暖的大手，一下一下輕輕地撫平我的心。演講開始了，這時我看見了老師，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再緊張。不經(jīng)意間，我又看見了老師，她豎起的大拇指指尖被陽光照出了異樣的光彩。剎那間，老師她就同我的媽媽一樣，鼓勵著我。
我全身心投入的演講受到了好評，得了一等獎。我很高興，但高興之余，我要感謝老師，是老師用簡單的關愛澆灌了我，讓我成長起來。其實，老師對我們的愛是無處不在的，我們需要的，只是那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。當然，生活中還有許多愛值得我們?nèi)フ湎�。讓我們�(nèi)ジ惺苋绱猴L般溫暖的愛吧！讓愛走進我們的心田，讓愛之花盛開在世界的每個角落吧！
話題優(yōu)秀作文 篇7
“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越�！蔽冶称鹦心姨ど闲抡鞒�，邁上新臺階。
——題記
透凈的玻璃上投射著教室里通亮的日光燈，隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室，在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩，足以媲美那蒙著白紗的月亮，我們是多么恣意地亮著、耀著。
沒有淡雅的米白色吊燈，沒有溫暖的鵝黃色臺燈，也沒有跳躍的粉紅色墻燈。來到這里，唯有這深不見底的`黑與亮得刺眼的白。這里便是一所高雅、寧靜的學府---八中。周圍的一切都是不熟悉的：身邊托腮思考的同桌，前面認真批閱日記的老師、嶄新高級的教室……作為一名高一新生，我對這里嚴謹嚴格的寄宿學校的一切感到陌生、疑惑，只是，人必須學會在無法改變壞境時努力適應它。我發(fā)現(xiàn)這里的天空黑得那么寧靜悠遠、深邃精致，這里的白照得那么清晰安寧、溫暖干凈，這里的老師身份沒變，只不過換了面孔。我不再是一名新生，也沒有理由霸占新鮮當借口，我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖，我永遠找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大，想必大家都有所體會，仿佛那些關于如何生活，如何學習，如何交際的能力都需要我從頭去學習！我要用嶄新的姿態(tài)去面對我無盡的未來，那就必須要學會怎樣將夢想插上翅膀飛翔，規(guī)劃未來是我曾經(jīng)想都不去想的東西，總覺得未來離自己過于遙遠，毫不需要我去設計，去努力，按部就班的學習和生活，未來就像“船到橋頭”一樣會自然來到。只是現(xiàn)在，一個高中生，當我決心讓這所學校改造自己、重新蛻變時，我竟也開始朝著心中的理想進發(fā)，繪出心中美好的藍圖。我體會到考理想的大學是需要付出十分的熱情、執(zhí)著與努力的，我同樣明白，當機會來臨時，退縮多慮是與放棄理想沒有區(qū)別的！我開始為自己的理想尋一個方向。
或許時間的力量真的如此強大，才僅僅幾個星期的時間，就可以以一種新環(huán)境為契機讓我成長。新的生活無法磨滅我心中對于夢的渴求，無論新代表著美好還是苦難，人生這條拋物線又高必有低，有直必有曲，我只想打磨一副新的脊梁，用一個新的姿態(tài)去面對一個新的我！
若沿著別人走過的路，永遠也發(fā)現(xiàn)不了別人不曾看過的風景；若去別人探過險的地方，則永遠獲不得新寶藏……若我不用一個新的自我去面對新環(huán)境沒那心中的理想便永遠無法實現(xiàn)，只要擺脫原來那個循規(guī)蹈矩、按部就班的我；只要放棄原來那個膽小怯懦、等待未來的我；只要扔掉原來那個糊涂可笑、毫無目標的我，我便可以重新蛻變，不懼怕新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊，踏上新的征程！
新的明天墻等著我去涂鴉，這一次，我要為理想畫上新的色彩，再加上一對真正可以飛翔的翅膀。
話題優(yōu)秀作文 篇8
現(xiàn)在的日常生活中，我們似乎非常少見到 感激 的言行了。公交車上，學生給老人讓座得不到一聲謝謝，坐在座位上的卻是她的寵物狗；青年抓了小偷，被偷的人卻膽小怕事矢口否認自己丟了錢；春節(jié)的時候爺爺奶奶給點壓歲錢，孫子不但不謝反而嫌少了。我小的時候也不知道什么是感激，更不知道為何要感激，這個問題一直伴隨著我到了初二。
我深深地記著那年學校舉辦了 感恩系列班會 ，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因為這首歌，才讓我一下子懂得了什么是感激。歌中的那個小女孩為了報答母親對她的愛，頑強拼搏戰(zhàn)勝了各種困難，而她也在這個過程中成為了生活的強者。
在我國悠遠的歷史長河中也有過許多知恩圖報的人。陸游的 誰言寸草心，報得三春暉 牽動著無數(shù)游子的心，牽動著他們對母親的思念和不盡的感激；白居易《觀割麥》中的 念此私自愧，盡日不能忘 也表達了自己身為朝廷大臣卻對辛勤勞作的農(nóng)民的感激之情慚愧之心。他們都心懷感激，時刻沒有忘記他人給預過自己的.幫助。
在電視上看過這樣一則報道：在山中有一位農(nóng)民上山砍柴，無意發(fā)現(xiàn)一只受傷的猴子并帶回家中，經(jīng)過一個多月的細心照料，猴子的傷好了，農(nóng)民把他又放回到原來的山林中。有一天深夜，農(nóng)民家門口想起了一陣奇怪的叫聲，開門一看原來是那只他曾經(jīng)救助過的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在這時，地震發(fā)生了，農(nóng)民得救了。
看完這個報道，我被深深地震撼了。感恩話題中考滿分篇8篇。動物尚且懂得知恩圖報，作為有著高度文明的人類為何就不能心存感激之情呢？感激 之情就是感恩，應該是我們每一個人應有的、最起碼的良知和情懷。感激父母的生養(yǎng)，感激老師的教育，感激同學的幫助，感激親人朋友的關心，感激這個國家給預我們的一切。這些純真美好的感情怎么能丟掉呢？怎么能被學分和市場交換規(guī)則所替代和遮掩呢？
感激 是大公無私的基礎，不懂得感激的人無法作一個好人，更成不了賢人和圣人，也就無法受到別人的尊敬和幫助，進而也就無法完善和發(fā)展自己，修身、齊家、治國、平天下也就成了空談。我們應當心存感激。
話題優(yōu)秀作文 篇9
她拿起粉筆慢慢地書寫下那剛勁有力地中國漢字，她捧起書柔柔地讀著課文，她悄悄地在我們心中種下一粒學習的種子，讓我們漸漸的愛上學習。她就是我的語文老師——桑老師。
大家都說語文博大精深，而桑老師則能把語文上的深入淺出，即使是復雜的文言文，桑老師也能讓同學們學的津津樂道。幼兒園的時候，我們老師教我們認字，叫我們讀的短的話，可我怎么也學不會，我認為語文好難學懂，我開始討厭語文了。三年級開始上桑老師的第一節(jié)課，我學的`很專心，我開始喜歡上了語文，我覺得語文并不難，開始慢慢感受到了我們東方文化的魅力。我小小的頭腦中迸發(fā)出了對于語文無止境的探索欲望。
三年級四年級我的識字量越來越多，桑老師開始向我們推薦課外讀物。桑老師還在我們班辦了圖書角，讓同學們互相看書。桑老師又帶領我們探索國語的知識，讓我們在讀書的過程中吸收更多的知識。漸漸地我的語文水平在桑老師地引導下，慢慢的好了起來。我們班的水平也慢慢地高于其他班�，F(xiàn)在，我們快升六年級了，我已成為了語文課代表。桑老師，在我失敗地時候?qū)ξ覜]有放棄；在我成功地時候則告誡我不要飄飄然，要腳踏實地。
是啊，老師是人生路上的指明燈，而好老師則是我人生路上的舵，引領著我在大海中掌握左右。而桑老師則是那強有力的舵，是她讓我愛上語文；她融入到課堂中，讓我領悟了老師真正的含義。
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