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話題優(yōu)秀作文合集【6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
話題優(yōu)秀作文 篇1
好朋友,是多么美好的字眼,在我看來,曾經(jīng)也是美好的,可是那一次的見聞,我驚呆了……小倩、小雪,是大家眼里的好閨蜜,連體嬰兒,不吵架,不拌嘴,每天形影不離,開開心心的,每天一起上學(xué),一起回家,一起上廁所……
一天,我正回家,剛好看到了小倩和小雪走在前面,似乎還在爭吵什么?這然準備打招呼的我聽了下來,我很奇怪,這兩個閨蜜還會吵架?于是,好奇心驅(qū)使著我往前走,聽一聽她們究竟在講什么……小倩說:“怎么樣,我演得還不錯吧!”“不錯不錯,呵呵!”“你演的也不賴!”“呵呵,她們那群傻瓜,竟然真的相信我們是好姐妹,也不想想,如果我們真的那么志同道合,有共同興趣愛好,為什么不早點成“連體嬰兒”呢?呵呵”“是啊,我們這么費盡心機終于得到了大家的關(guān)注了,我可不想在我小學(xué)階段就默默無聞,呵呵,我們聯(lián)手,果真效果不一般啊!呵呵!”
什么!她們竟然這樣!把我們像傻子一樣玩弄,就為了得到大家的.關(guān)注,怎么可以這樣!我十分生氣,走上前大喊:“小倩!小雪!”她們猛地一會頭,臉色變得慘白。小雪小心翼翼地說:“,你沒聽到什么,對不對?”“沒聽到!”我冷笑道,“呵呵,你們?nèi)缫馑惚P大的真好,把我們都當什么了!”這時,一旁的小倩趕緊說:“你不會把這個事情說出去的,對不對?”“你們覺得呢?難道要讓我和你們一起騙大家!我做不到!真為你們感到悲哀!”我甩下這一句話,扭頭就走……
怎么會有這樣的人,真為她們感到悲哀……
話題優(yōu)秀作文 篇2
望著漆黑的夜空,我不盡的想起了我的那位老師。
他高高的個子一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁、一張能說會道的嘴,他給我轉(zhuǎn)遞了無數(shù)的知識,教會了我如何做人、如何學(xué)習。我萬分的感謝他!六年前的九月一日,懵懂無知的我進入了小學(xué)的大門,它開闊了我的視野、增進了我的知識。小小的我站在校門口望見一位看似很嚴厲的男老師,我頓時害怕極了,當他張嘴說話的時候我略顯有些發(fā)抖,之后我明白了他姓鄭是我進入這所校園的.第一個數(shù)學(xué)老師,那時的我已對他有了些了解,其實他并非像你看起來那樣嚴肅他在生活中是十分的和藹、善解人意。和他相處了一年我已經(jīng)對他十分了解了,到二年級的時候他教的成了語文,我還是一樣的喜歡上他的課,他一向教到我五年級。
最后我們分離的時候許許多多的同學(xué)都流下了不舍的淚水,老師也流下了。他就是我最最愛的鄭廣澤老師。我永久感謝他!還有我那親愛的母校,為什么那里的人會越來越少,那些家長都愿意相信一些耍手段的人呢我真是搞不懂,你是在幫還是在害阿我將永久銘記這位老師以及這所大鄧小學(xué)。
我永久愛你們!
話題優(yōu)秀作文 篇3
你是否因為生活中的小小瑣事,感覺身心疲憊?你是否因為偶爾間為和別人爭誰對誰錯,而讓矛盾入住,從此失去了以前的美好?你又是否會在都市的熱鬧中,一個人走在上下班的路上,感覺世界拋棄了你…… 其實,事實上,我們的所有悲傷與煩惱都無濟于事,與其,讓情緒左右了你,還不如讓全世界都看到,你有多堅強。 都說,愛笑的女孩運氣都不會太差。其實,應(yīng)該是所有愛笑的人,運氣都不會太差。
我有一個朋友,他很理智,也很樂觀。記得有一次,一個同學(xué)和他約好周末去我們那里的北山,到了周末,他早早起床,踏著清晨的陽光,一路走了好久,才爬到那座山的最高處,我也曾爬過那座山,我知道那是一個什么樣的挑戰(zhàn)。他足足等了那位同學(xué)一上午,最后等不到,便又踩著落日的暈影回到家。后來我問起他周末還愉快嗎?他笑著說挺好的,就是自己一個人去的,他還笑著說他的那位伙伴可能有事才沒去的。我知道那位同學(xué)缺席了,因為他和我閨蜜去逛街,去吃了,我看到我閨蜜朋友圈里發(fā)的照片,我就知道,他一個人去的。后來,從班級里同學(xué)的口中,他知道了真相,我本想安撫他,卻不曾想是我太小心眼了,我竟感覺到一點無地自容,他笑著說:“都是小事,何必在意,以后我再也不放別人的鴿子了!蔽铱吹某鰜,他是真的不在意。 也許有人會說,他這個人沒自己的原則,其實錯了,他多于有些人的是大度,是寬容。這的確是一件小事,可是在好多人哪里,卻有不一樣的態(tài)度,不是嗎?
我姐曾說,她公司有一個女孩,整天嘻嘻哈哈的,就算接受批評,各種各樣的事,不是她自己分內(nèi)的`事,她都樂于接受。不久,她和公司的人關(guān)系都很好,因為每一份熟悉都是她每天早晨見到別人的一句問候,一個微笑換來的。后來,她做了項目主管,可她得到的不是以往來自別人的嫉妒,而是大家真心實意的祝賀。她很愛笑,當她請休假時,就連老板也說:“記得回來,公司需要你的微笑。”在我看來,這算是一種幸運吧。
一個優(yōu)秀的人,是不會允許自己有太多負面情緒的,同時一個優(yōu)秀的人,他會很理智的分析對錯,從自身找原因,不會因小事而動容。 其實很多時候,我們需要改變的是自己的心態(tài),自己看問題的立場,多站在別人的角度想想,多看看別人的艱辛,再次回過頭,你會發(fā)現(xiàn),你所遭遇的其實一點都不是很糟糕的,甚至,有時你會感謝生活給你的荊棘。 對于所有不好的,我們一笑而過,會讓你覺得你的價值有所不同。
有些時候,我們一笑而過,在很久以后,暮然回首,你會為曾經(jīng)看問題很理智的你而感到驕傲。
話題優(yōu)秀作文 篇4
昨天,叔叔打電話來說:“明天去黃瓜山上賞梨花,聽說這時候正是賞梨花的好季節(jié)!鄙衔,我們坐著摩托車出發(fā)了。出發(fā)不久,我們到黃瓜山腳了,抬頭只看見一條車的長龍。長龍蜿蜒盤旋,我們的摩托車就在長龍中穿來穿去,不一會,我們越過了這一條長龍。路兩邊是一片片金色的油菜花,過了油菜花地,就看見是一片片青色的樹掛著一堆堆雪,那就是一片片梨樹。這就是我們的目的地。
梨花給我的印象很深,因為,梨花開在一棵棵、一片片的梨樹上像還沒有融化的白雪。
梨花有幾種。多數(shù)的梨樹被修剪得矮矮的,三五幾朵或者一簇簇的花貼在梨樹上,有的是骨朵,還緊緊地閉合著她的花瓣,似乎還在睡大覺。有的開得正盛,花蕊由淡淡的.紅變成了淺黃,五片花瓣整齊而均勻地用力張開,好象舞女在跳《天鵝湖》。
還有一種梨樹,樹枝如同劍一樣伸向天空,疏疏朗朗的花朵繡在枝條上,好象有人擠占了它的空間一樣,它很委屈地把它所有的生命力都展示給天空了。有些人在這梨樹下卻種了些菜,如果有人來觀賞,但看上去并不美觀,真有點遺憾。
這時,我發(fā)現(xiàn)了第三種梨樹,一株千年梨樹,樹干有三四個人也抱不過來,樹枝不多,就象大人那粗壯的胡子一樣,有些枝條干枯得可以輕輕一折就斷,但是,它的很多枝條上也綻開著潔白的花朵。它的生命力真旺盛。有些小孩子拿著枯枝抽打著盛開的花朵,很討厭。
我問:“爸爸,這棵梨樹成仙了嗎?”
“并沒有成仙,而是成精了。修道千年,還不成精?”爸爸說。
“爸爸,”我就更加不明白了,又問,“這棵梨樹,是好人還是壞人呢?”
爸爸說:“應(yīng)該是壞的吧!
我問:“為什么呢?”
爸爸說:“這個我就不知道了,只是一般的妖精都是壞的,但你問的這棵開著梨花的千年梨樹有可能是好的!
我說:“知道了。”
爸爸又說:“但是做好不要碰。你去摘了它的花,它晚上會來找你麻煩的。”那幾個小朋友聽見了,丟下樹枝跑了。
爸爸這句話真讓我擔驚受怕。過會了爸爸告訴我他是嚇唬那些調(diào)皮的孩子的,我才放下了心。
下午,我們離開了黃瓜山。我真舍不得黃瓜山的梨花。我還真希望下次再去看黃瓜山的梨花。
話題優(yōu)秀作文 篇5
細雨過后,走在橋上,我邂逅了一段美麗的風景。
天邊遠遠的掛著一彎橘紅,把幾朵成絲成縷交織的白云映成一片霓虹。夕陽已出,懶懶的將光撒在湖中,不知是否剛下了雨,湖水更青綠了,遠遠望去像澄綠的翡翠內(nèi)嵌了幾條銀邊,夕陽下站著我,我看見對面緩緩走過來兩個人。
兩個人都已經(jīng)上了年紀,歲月留給他們?nèi)旧系陌姿蛡鴥E的背,當然還有只有他們銘記的一段走過的路,當我看到女人輕挎著男人,男人一手扶著拐棍,一手抵著女人的腰時,覺得他們這樣自然平常的散步是以周圍景物為背景的一副“流動”的名為愛情的圖畫。
當我們正對面走過時,他們一齊溫柔的對我笑,那笑,是兩人最明顯的默契,他們帶著走過風雨的`從容和笑對生活的云淡風輕,他們脫離了周圍的風景,自成一片風景。我的心就硬生生的被觸動了一下,因為我從這片風中景領(lǐng)悟到何為愛情。
在雨來時相互支持依偎,在黑暗中為彼此找到真正的路,在路上彼此安慰鼓舞,在雨后相守相行。不知什么時候,兩人已經(jīng)走遠了。兩個人相伴而行,可以走完一生。路面還濕,完全看不到他們的腳印。然而,他們的背影卻不斷在我眼前放大、放大,直到我所有的視野都是他們相互攙扶的手。
我繼續(xù)走下橋,默默的珍藏這觸動我心靈的風景。
話題優(yōu)秀作文 篇6
你們看我,黑黑的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的黑珍珠。高興的時候,它會瞇成一條線;哭泣的時候,它會盛滿淚水。我的腦袋圓圓的。我還有一張惹人喜歡的嘴。
我喜歡看課外書、做手工、畫畫,不過我比較喜歡看課外書。有一次,媽媽帶我去書店買書,媽媽說:“別看了,想看什么書,快點拿,拿完我去付錢!蔽荫R上拿了一堆書。回到家,我馬上沖進書房里,把書一本一本地放在我的書架上。然后,拿起一本我最愛的書看起來。我一看起書啊,就連媽媽叫我吃飯都沒有聽見呢!
我還喜歡寫習作,每次我寫好的習作,老師都會讀給班上的同學(xué)聽,還會把我的習作貼在后面的.學(xué)習欄上,了不起吧!告訴你們我可是班里的“小作家”,每次寫作文的時候,班上的一些同學(xué)總是來問我怎么寫。
我爭強好勝。在一次考試后,我得知自己考了第三名時,心里非常不服氣。晚上回到家后,我一直坐在房間里想:為什么別人可以考第一,而我為什么不行?下次一定要考個第一名。
介紹了這么多,你們應(yīng)該知道我的姓名吧。告訴你們我叫李嘉琦,每一次我們學(xué)校一有什么比賽,我的班主任老師都會叫我去參加呢。怎么樣,想和我做朋友嗎?
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