話題作文集合九篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的話題作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
話題作文 篇1
這件事，就發(fā)生在前不久，使我難以忘懷。
期中考試前的一次數(shù)學月考。我因粗心而把“一對水桶”看成“一個水桶”。六分便“東流去”了�？衫咸觳粔蛞馑迹亲屛以馘e一道應用題。幾天的焦慮換來了苦果。老師念成績是，特別強調(diào)了一下：“馬慶，三十七名，九十一分�！碧炷�！一直在中上游徘回的我降到了倒數(shù)十四名，完全不及格的分數(shù)。我腦子里仿佛有幾千只蜜蜂在嗡嗡作響。看來，又是一頓教訓在所難免了。
回家的路上，我的心里如十五個吊桶打水——七上八下。腦海里浮現(xiàn)出家人責備的目光。終于挨到了家里。我沒心思吃飯，自己坐在轉以上來回擺。媽媽好像看出了什么，叫我來到小臥室，關上門，問我：“是不是成績下來了，考了多少分？”“九十一分”我支吾了半天才吐出幾個字來。媽媽又問我是怎么了。我心里想著，都是粗心惹的禍，卻沒有說出來。媽媽見我不想說，也不問下去了，讓我晚上不去輔導班，給老師請了假，自己在家里反省反省。
過了一會兒，我聽見媽媽給數(shù)學老師打電話詢問情況，又是漫長的幾分鐘后。媽媽走了進來，說：“老師說你最近很浮躁，心思根本不在學習上，簡單的題你能做錯，可是難的題你卻做對了�！蔽业椭^，臉漲得通紅。
原本以為事情就這樣子已經(jīng)過去了，可是星期六上小升初，又被老師問道，我們把成績報上去以后，才發(fā)現(xiàn)我是最后一名。這無疑是一次晴天霹靂。我就像祥子般經(jīng)歷了冰天雪地又迎來了赤日炎炎，耐到了放學，同學們都走了，留下我一個人，老師說以后我每次要比別人多一些作業(yè)。句句話語似敲碎我的心。
星期一上學時，我被數(shù)學老師叫到了辦公室。我早已做好了被罵的心里準備�？墒�，老師沒有罵我，而是鼓勵我說：“這次沒有考好沒有關系，希望你能繼續(xù)努力，下次拿出好成績來�！弊叱隼蠋熮k公室，我又充滿了信心。“失敗乃成功之母”相信我會成功的'。
這次批評與教訓，使我難以忘懷。同時我從中體會到了媽媽對我的關心和慈愛，老師對我的嚴厲和慈祥。也讓我明白了一個道理——陽光總在風雨后，機會總是留給那些有準備的人。所以，我要變阻力為動力。相信明天的我，會更加的優(yōu)秀！
話題作文 篇2
她，為情所困，心甘情愿;他縱橫沙場，冷若冰霜。
她，是讓曹操一生唯一流過淚的女子——來鶯兒。曾是轟動洛陽城的藝妓，多少王孫貴族爭破頭只為博得她一笑。如今的她，躍馬沙場，只為跟隨將軍，不離不棄，情愿顛沛流離。那個男人，才是屬于她終身的依靠，她渴望，她依賴，她敬重，她心疼，她唯一能做的，便是一曲小調(diào)，一支舞蹈，目送他征戰(zhàn)的背影。
他是王，冷若冰霜的令人畏懼�；ㄩ_花落，云卷云舒，他從未和她一起欣賞過，或者，那樣山一樣沉重的人，只會將他的感情沉于心底，不為人知，她懂得了，守望。
直到遇見了他——王圖，一個軍營里微乎其微的`首崗侍衛(wèi)，他總是很心疼的梳理他被風吹亂的頭發(fā)，陪她一起看這天地浩大。好景不長，曹操要以觸犯軍法為由處死他，她愣了許久。
是一個深藍色的夜，月光凄美，三兩點寒星作祟的眨眼，她對鏡梳妝，放下長發(fā)，走進主帳，一身長裙，并無半點珠釵，目光如月色冷漠，她跪下�！皩④�，妾愿代王圖一死”將軍由無奈轉為憤怒，對她說：“只要你在七日內(nèi)訓練出一個可以取代你的歌舞班我便準許�！�
此后，一別，她再也未見過將軍。但他總感都背后有那么一雙眼睛一轉即逝，身后便多了一件披風和點心。她笑了。笑得落下淚來。七日后，她一襲白衣跪在將軍面前。“英兒對不起您，您的大恩，英兒來世再報�！彼呦虿懿倥涞拈L劍，拔劍自刎，血一滴地散開，燦若杜鵑，猩紅，彌漫。
她在死前，將軍問她：“你是否還想見王圖一面?”她搖頭，“不了，自是選擇代他面死，便是今生情斷義絕，再無瓜葛糾纏。”其實，她早已明白，王圖并非自己所愛，請死，只不過是成全自己對將軍的期待，對將軍的守望，成全了將軍了無牽掛，成全了將軍的一生追逐的功成名就。
她知道，在這兵荒馬亂的年代，他怎么能容下這些情情愛愛。在她閉眼的一剎，她分明看到了將軍緊皺的眉尖和眼中噙滿的淚，這是她多么期待的啊!
殊不知，是將軍成全了她一是清名，一世榮寵，不在寒風中一個人等待，不在深夜里一個人孤獨，她將幸福的離去。
她，寧愿以死守護，他，寧愿以生相信，她成全了他一世，他成全了她一生。
話題作文 篇3
“丁零零”，早上的鬧鐘讓我與周公匆匆分別，我看了看鬧鐘上的時間5：00。我似乎有些舍不得周公�！昂簟⒑�、呼”什么聲音，哦！對了這是我在手機上定的`鈴聲。以便我記著今天早上要去抖空竹。
我踏著輕快的步子來到公園，到了公園的一角我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多抖空竹的人到了。我去了，他們說：“來啦！”我說：“嗯”。以前教過我的師傅走過來說：“今天會來一個新學員，這個學員就由你來教吧！”我說：“好！”師傅又說：“你看！那個人來了。”我順著師傅指的方向看去，只見那個人上穿白運動衣，下穿黑褲子。整個人看起來非常精神。他不一會兒就來到我的身旁，師傅跟那個人說：“今天就有這個小師傅來教你吧！”
我跟他說：我先教你一些基本步驟。右手靠前左手靠后，輕輕的在地上一轉順著右手往起拉，左手也配合著動。這樣你就會了一半了，我又跟他說：剛才我教你怎樣抖起來，現(xiàn)在我要教你一些技巧：（1）提拉要領。右手提拉左手跟，出學業(yè)者已會三分；（2）平衡要領。要想空竹好好轉，保持水平一條線。前高后線靠前輪，后高靠后也用線；（3）調(diào)向要領。表演空竹要好看，有時方向要改變。竿擦前輪向右轉，竿擦后輪向左轉；（4）加速要領。右手上扣，左手跟。左竿靠前一公分。我連說連做動作。那個人驚訝的問：“小姑娘你學了多長時間才學到這種程度？”我說：“學這個（雙頭）的并不需要很長時間，學（單頭）的可就要學上幾個月了。”
聽到上面的步驟，你是不是覺得很簡單，如果你們覺得很簡單那就動手玩一玩吧！抖空竹不僅有趣，還能健身，還能治各種疾病，大家快來一起玩吧！
話題作文 篇4
“咱們作文中不會寫的字可以寫拼音”“老師……我拼音也不會寫。”這是在一年級的課上我跟學生的一句對話。這種情況并不僅僅發(fā)生在一個孩子身上。在教一二年級的語文過程中，發(fā)現(xiàn)很多孩子存在著拼音不會（如níu，孩子就往往會寫成níou）、音調(diào)不會標，（如會把ɡuī常常會標成ɡūi）……從這些情況不難發(fā)現(xiàn)一年級的孩子拼音基礎沒有打好，這也影響到二年級的語文學習，更有的在三年級時還有因為拼音學扎實而字詞錯誤的�？梢娖匆艚虒W是小學語文學習中的基礎。 很多孩子拼音基礎沒有打好，一方面跟這個階段孩子的特點有關。畢竟一二年級的孩子此時大都靠死記硬背，理解力稍微差一點，而此時如果僅僅是照本宣科來講解本來就比較枯燥的一堆抽象的拼音符號，孩子自然找我不好也運用不好。那么此時教研老師如何更好地探索出一種符合此時孩子特點，并能吸引孩子興趣的'教學方法，就顯得尤為重要。 鑒于小低年級的孩子此時對于鮮明直觀、色彩鮮艷的圖畫有著較強的記憶力，所以通過圖畫教學拼音這是一種方法。 另外，此時孩子的對于朗朗上口、節(jié)奏性較強的兒歌比較喜歡，所以把拼音的相關知識點編成兒歌放入教學中，既能引起孩子的興趣，加強記憶，也能增強孩子的運用能力。所以我們在拼音的教學中可以運用兒歌這種方式。比如孩子常常分不清楚“b”和“d”，把書包會拼成“shūdāo”。那么針對這一問題，老師就可以適時地編寫一兩句兒歌，比如“形狀像6bbb”“左邊耳朵ddd”，通過這種方法加深孩子的記憶，幫孩子區(qū)分易混淆的拼音。
話題作文 篇5
“陽光體育鍛煉”活動在昨天正式開始了，今天我們又要去鍛煉了。
雖然天氣寒冷，但是同學們都穿著運動裝，來到了學校。操場上刮著寒風，我的心中頓時感到好涼、好冷。
風，依然在刮著，但同學們并沒有停止前進的腳步。我們一會兒順風，一會兒又迎風，這微薄的`寒冷穿梭在我們身上。
跑了一會兒，寒冷漸漸離我們遠去了，正當一股暖流在我身邊游蕩時，無聲中，突然我跌倒了。頓時，“沒事吧”、“怎么樣了”、“需不需要休息”的聲音在我耳邊游蕩；但是，一股巨大的力量使我即刻間站立了起來。
剛才那是什么力量呢？那股力量就是—勇氣。
勇氣的力量是無窮的，是偉大的，它像媽媽一樣安慰者我滿，想爸爸一樣保護著我們……總而言之，勇氣的力量是無窮的。
操場上依然響著音樂，但它更美妙了，更動聽了；風依然在刮著，但它變得暖暖的；微弱的陽光照在臉上，天氣更冷了，我的心更暖了。
過了一會兒，太陽升高了。陽光照在我的臉上，暖在我的心里。
話題作文 篇6
在教室里聆聽的一首由日本陶笛演奏家宗次郎演奏的《故鄉(xiāng)的原風景》，令我全身心都沉浸在樂曲的氛圍中。
似乎來到了一條小河旁邊，我將手浸入水中，感覺到一股薄荷般的涼意慢慢蔓延到全身。走到一條石甬道上，樹上的露珠滴到我的頭頂，好像媽媽的嘴唇吻在我的頭上，清涼且不失溫柔。兩旁的.柳枝輕輕地拂過我的臉，有點癢。
遠處飄來一股黃油般甜美濃郁的花香，夾雜著泥土的氣味。我向前走去，突然眼前開闊了起來，展現(xiàn)在眼前的，是一片五彩繽紛色彩絢麗的花海，猶如一幅精彩絕倫的畫。走到一朵紅色的花前，看著它，它好像對我露出了熱情的笑容，好像在對我發(fā)出邀請，讓我來到它們之中。
走到花海中，緩緩閉上眼睛，聞到了一股混合著泥土滋味的芳香，也聞到了從遠處飄來的麥子的氣味，好像暖暖的陽光撫摸著我。走到一朵花前，俯下身子，聞到了一股純粹的、最原始的花香，猶如走進一家咖啡店聞到最濃郁的咖啡香味。
轉身，踏上歸程。走過花海，走過石甬道，走到小溪旁，慢慢地躺在小溪旁的草坪上，緩緩閉上眼睛……
當我再次睜開眼睛時，我已回到了教室里，我的身體已經(jīng)被一種愉悅的倦怠取代了。一曲終了，余音還在我的腦海和耳畔縈繞，讓我感到神醉心迷！
話題作文 篇7
漢字是很獨特的。其它文字，或是英文，或是德文，或是意文，就連中國的藏文也是由二三十個字符拼成的。用什么來比喻那由一筆一劃組成的漢字最好呢。想了很久，找了一個比較合適的，就是年輪。
年輪，是樹木每年必增的圓圈；漢字，是從古到今歲月刻下的痕跡。從古老神秘的甲骨文，到龍飛鳳舞的草書，再到如行云流水的行書，無一不是人們智慧的結晶。你可以從每個漢字中感受到不同的意境�！芭弊至钊讼氲胶锏囊话鸦�；“冷”字讓人全身發(fā)顫；“閃”讓人聯(lián)想到夜幕中一亮一暗的星星，“熄”讓人有油燭燃盡之感；“陰”讓人陷入一片黑暗；“陽”又讓人重見光明。當康到“森林”時，你仿佛被一片翠云所包圍，沉醉于那由綠葉構成的'海洋之中……
他們從歲月中歡笑著跑來，又向著精彩的明天出發(fā)，“漢字樹”的年輪就是他們留下的足跡。書法家讓他們變幻莫測，作家讓他們豐富多彩，律師讓他們伶牙俐齒，哲學家讓他們懂得愛與恨。
漢字，我們時刻與它相逢，他時而如幽蘭吐芳，時而如紅日初升，時而如亂云飛渡，時而如清風，拂起人們種種遐思。人間仙境、世外桃源都比不上他的清幽迷人。這時的漢字，就好像檀木，散發(fā)著古樸的香氣。
每個人都看見過一棵樹，樹的年輪有五千圈。誰都知道這棵樹的名字，叫“漢字”。
話題作文 篇8
我有一位聰明、活潑的哥哥。他修長的眉毛下，閃動著一雙水晶明亮的眼睛；他個子不高，又胖乎乎的，走起路來活像一只小企鵝，一搖一擺，真滑稽；他開朗又大方，整天樂呵呵的.，動不動就給大家講笑話，說完后就哈哈大笑，露出他那奇特的大門牙，所以大家都喜歡和他做朋友。
有一次，我和哥哥去樓上的鄰居家玩。鄰劇的小弟弟調(diào)皮地將一顆石頭涂上紫色，然后對哥哥說：“企鵝哥哥，給你顆葡萄吃，很甜的�！备绺缬媚请p胖乎乎的手接過那顆葡萄，裝模做樣的咬下去，又裝腔作勢的跳起來，說：“唉喲，牙掉了，牙掉了！”逗得小弟弟笑個不停，我們大家也笑成一團。
哥哥，他就是那樣幽默風趣，那樣愛笑。
話題作文 篇9
盛夏時節(jié)，烈日似火�？諝庠餆�，讓人感到仿佛是置身于蒸鍋之中，難煞無比。城市的大街上人來人往，使空氣更加炙熱。人們的額上掛著汗珠，冰淇淋也無法減緩它們流動的速度。
我就在這時，忍耐著酷暑，與一家人一起逛街。
在這個時候逛街，這招可真夠損的。這無疑是可以和老虎凳相提并論的。我不耐煩地吃著冰淇淋，四處張望著，看看有什么有趣的東西。
遠處，一大群人圍在那里，嘰嘰喳喳，似乎在議論著什么。我很好奇，湊上前去，擠進人群。原來，這是一位年過花甲的老人，骯骯臟臟的白發(fā)近乎灰色，衣服破爛不堪，露出污穢黝黑的'肌膚，可以看到大片大片的灼燒后所留的疤。他雙眼紅腫，身體瘦骨嶙峋，甚至沒有了雙腿。他，坐在那個臟兮兮的墊子上，用僅有的一只胳膊和幾只粉筆頭，在水泥地面上寫著，寫著。默言著他這悲苦的一生。另人驚訝的是，他竟有如此優(yōu)美的字體�？磥�，他從前也是個知識分子。
地上的粉筆告訴我，他曾是一位中學教師，家中發(fā)生火災導致他全身大面積燒傷，好不容易保住了性命，又不幸發(fā)生車禍，以至終生殘廢，成了今天大家所見到的樣子。心中不自然一陣酸楚，對老師的同情之情油然而生。
可是，我竟然聽到旁人說著：“唉，現(xiàn)在的騙子越來越多了，我看這老頭也是個騙子！”
我不禁趕到一陣痛心，為老人的悲慘，也為是世人的悲慘。我拿出我僅有的零花錢，放到了老人面前的破碗里�！爸x謝……孩子……”我聽到了老人蒼老的聲音。
我此刻，想對他說：老爺爺，你要打起生活的希望，對未來充滿信心，只要你相信，世界上任何一個角落都有愛，在這街頭，到處彌漫著愛的氣息，這是個美好的世界，那你就是自己的英雄。
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