【實(shí)用】話題優(yōu)秀作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的話題優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
話題優(yōu)秀作文 篇1
哦,是雪的快樂
春天,是風(fēng)的世界;夏天,是花的季節(jié);秋天,是葉的領(lǐng)地;而冬天,是雪的王國!
不知為什么,記憶中的童年總會(huì)和雪結(jié)下不解之緣。我與雪的故事,會(huì)成為童年記憶中一道最美的弧線。
我喜歡一個(gè)人玩。無論是夏的花朵還是秋的落葉,都是我的玩伴。而我卻最喜歡冬天。我喜歡冬天,并不是喜歡那呼嘯的寒風(fēng)給我?guī)淼目旄校莾A向于那銀裝素裹的世界,享受它帶個(gè)我的清新與雅致。
總喜歡戴著厚厚的棉手套,攢一個(gè)大雪球,塞進(jìn)媽媽的脖子里。這時(shí)也總免不了挨一頓罵。而我卻毫不在乎,有時(shí)還會(huì)笑的前附后仰。
哦,是雪的快樂!
總喜歡拿一把小鍬,在堆積如山的雪中挖一個(gè)洞,然后悠閑地躺在里面,獨(dú)自享受清清新新爽爽的感覺。這時(shí)也總會(huì)有鄰居家的小孩子偷偷摸摸的`混進(jìn)來。但還狐貍再狡猾也斗不過我獵手,他們的計(jì)劃都會(huì)被我破壞。其結(jié)果總是被我犀利的目光弄得很羞澀,然后灰溜溜的走開了。我卻不大放心,依然對(duì)我的戰(zhàn)利品寸步不離。這是也少不了我的笑聲,笑得那么傻……
哦,是雪的快樂!
總想要靠自己的努力堆成一個(gè)讓“世人矚目”的大雪人,也想讓大人們知道,我雖是個(gè)名副其實(shí)的瘋丫頭,卻瘋的藝術(shù),瘋的有智慧。找一個(gè)大雪堆,以它為基點(diǎn),開始了我的“成功之路”。這時(shí)也總少不了媽媽喋喋不休的嘮叨。而我呢?總會(huì)不以為然地說:這叫做就地取材!我想用辣椒個(gè)他做鼻子。喜歡學(xué)著大人的口吻教育其他人:冬天冷,多穿衣服。看,他的紅鼻子就是凍得!接著又是一陣傻笑……
哦,是雪的快樂……
話題優(yōu)秀作文 篇2
那次,我早上上學(xué)遲到了,都是因?yàn)槲夷莻(gè)該死的鬧鐘。
那天,晚上我明明已經(jīng)定好了鬧鐘,讓它6:30分就響,可誰知道,它7:05分才響,那天差點(diǎn)沒把我氣死,我真想把它人砸了。
于是我趕緊起來,刷牙、洗臉、吃飯,干了一大堆“活”之后,我抬頭一看——已經(jīng)7:30分了,我馬上背起書包,坐上爸爸的摩托車,讓爸爸開到最快,過了一會(huì)兒,我就到了學(xué)校。我用我的`“飛毛腿”一口氣跑進(jìn)了教室,我抬頭一看表,糟了,已經(jīng)7:50分了。
那次事以后,我換了一個(gè)鬧鐘。自從我換了鬧鐘之后,我再也沒遲到過。
話題優(yōu)秀作文 篇3
和諧發(fā)展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那么我認(rèn)為,優(yōu)美和諧的環(huán)境就就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關(guān)系就就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就就是它的精髓所在,靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境就是和諧的根本。首先,校園的自然環(huán)境應(yīng)就是和諧優(yōu)美的。如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切,所接觸的一切,處處就是俯拾不完的美麗,身心自會(huì)有言說不盡的愉悅,思想也會(huì)無止境地翱翔。唐人有詩云:“山光悅鳥性,潭影空人心。”回首我國古代書院大多依山傍水,就就是為了“借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情”。在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯(cuò)、山水相映的校園環(huán)境里,學(xué)生會(huì)潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的`心靈。我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構(gòu)成了一道獨(dú)特的校園風(fēng)景線。教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量。
當(dāng)然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應(yīng)當(dāng)包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學(xué)生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設(shè)。尤其當(dāng)校園環(huán)境浸透著每個(gè)師生的汗水,凝聚了每個(gè)師生的智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對(duì)學(xué)校的熱愛之情!熬懊绖t心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學(xué)佳!币粋(gè)凈化了的環(huán)境,會(huì)使人的心靈美化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識(shí)。所以,一個(gè)和諧的校園首先應(yīng)該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。
其次,只有良好的人際關(guān)系的校園,才能稱得上就是和諧的校園。教師對(duì)學(xué)生無私的愛就是師生關(guān)系融洽的前提。有人說:“凡就是教師缺乏愛的地方,無論品格還就是智慧,都不能充分地或自由地發(fā)展。”教師只有真誠地愛著學(xué)生,真切地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長,才能贏得學(xué)生的尊敬和愛戴,學(xué)生才能在和諧的校園里健康成長。“學(xué)高為師,身正為范。”有人把教師比作學(xué)生的第一盞燈,教師的一言一行都就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,所以教師自身應(yīng)該做一個(gè)和諧發(fā)展的人。身為教師,還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生彼此用心營造一種充滿真情與關(guān)愛的氛圍,當(dāng)一個(gè)學(xué)生遇到困難時(shí),大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動(dòng)……
一個(gè)和諧的校園,還應(yīng)有千姿百態(tài)、意蘊(yùn)豐贍的校園文化。沒有豐富的校園文化,學(xué)生的精神世界就就是空虛的,毫無生氣的。學(xué)生不就是流水線上的產(chǎn)品,而就是活生生的有血有肉的人;學(xué)生不就是學(xué)習(xí)的機(jī)器,考試成績不應(yīng)成為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡多元化評(píng)價(jià),我們就應(yīng)該看到每個(gè)學(xué)生的長處,讓學(xué)生的個(gè)性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學(xué)生創(chuàng)造展現(xiàn)個(gè)性和特長的舞臺(tái)。熱愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在“體育節(jié)”上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學(xué)能在“文化節(jié)”中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學(xué)能在“藝術(shù)節(jié)”里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化就是一種巨大的無聲的力量,就是最優(yōu)秀的隱性課程。它如“潤物細(xì)無聲”的春雨,能以最深刻最微妙的方式進(jìn)入學(xué)生的心靈深處并產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
“給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊梁帶來挺拔,給卑微的大家?guī)碜孕!弊屇阄覕y起手來,努力創(chuàng)建一個(gè)和諧的校園吧!
話題優(yōu)秀作文 篇4
“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴響了,數(shù)學(xué)老師讓我和王延去抱學(xué)具。當(dāng)時(shí),我的心就像放飛的`籠中鳥一樣快活,我想:搬學(xué)具太輕松了,對(duì)我來說真是小菜一碟。
我和王延奔向存放學(xué)具的地方:閱覽室。我們剛進(jìn)門一看,啊!太美了,這里有許多書架,旁邊墻上還有美麗的畫和書法。我看的入了迷,幾乎都忘了老師安排的任務(wù),好在一延提醒了我。
我和王延每人抱著一小箱學(xué)具,!真重!我抱的幾乎是忘記了剛才我還說什么小菜一碟呢,這不我走幾步,就停下歇歇,我累得已經(jīng)筋疲力盡了,王延也是累得吐著舌頭喘粗氣,上氣不接下氣地說:“太累了,我真后悔。
我突然急中生智想出一個(gè)好辦法,于是,我對(duì)王延神秘地說:“我們不如把學(xué)具摞在一起,我們倆把它抬回教室,這樣我們會(huì)輕松點(diǎn)!蓖跹舆B忙點(diǎn)頭稱贊。
我們齊心協(xié)力,終于把學(xué)具搬回教室。
我雖然四肢無力,但看到同學(xué)們拿到學(xué)具,正高高興興地玩著呢,這時(shí),我的心里樂滋滋的。
話題優(yōu)秀作文 篇5
“雄關(guān)漫漫真如鐵,而今邁步從頭越。”我背起行囊踏上新征程,邁上新臺(tái)階。
——題記
透凈的玻璃上投射著教室里通亮的日光燈,隱約在這深黑的天空背景上刻畫著大家伏案寫作的模樣。一排排都是這樣的教室,在這深邃、漆黑的天空上平添了一縷宛若星光的色彩,足以媲美那蒙著白紗的月亮,我們是多么恣意地亮著、耀著。
沒有淡雅的米白色吊燈,沒有溫暖的鵝黃色臺(tái)燈,也沒有跳躍的粉紅色墻燈。來到這里,唯有這深不見底的黑與亮得刺眼的白。這里便是一所高雅、寧靜的學(xué)府---八中。周圍的一切都是不熟悉的:身邊托腮思考的同桌,前面認(rèn)真批閱日記的老師、嶄新高級(jí)的教室……作為一名高一新生,我對(duì)這里嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格的寄宿學(xué)校的一切感到陌生、疑惑,只是,人必須學(xué)會(huì)在無法改變壞境時(shí)努力適應(yīng)它。我發(fā)現(xiàn)這里的'天空黑得那么寧靜悠遠(yuǎn)、深邃精致,這里的白照得那么清晰安寧、溫暖干凈,這里的老師身份沒變,只不過換了面孔。我不再是一名新生,也沒有理由霸占新鮮當(dāng)借口,我聞到了一絲熟悉的氣息。
拿著舊地圖,我永遠(yuǎn)找不到新大陸。
高中和初中的差別非常大,想必大家都有所體會(huì),仿佛那些關(guān)于如何生活,如何學(xué)習(xí),如何交際的能力都需要我從頭去學(xué)習(xí)!我要用嶄新的姿態(tài)去面對(duì)我無盡的未來,那就必須要學(xué)會(huì)怎樣將夢(mèng)想插上翅膀飛翔,規(guī)劃未來是我曾經(jīng)想都不去想的東西,總覺得未來離自己過于遙遠(yuǎn),毫不需要我去設(shè)計(jì),去努力,按部就班的學(xué)習(xí)和生活,未來就像“船到橋頭”一樣會(huì)自然來到。只是現(xiàn)在,一個(gè)高中生,當(dāng)我決心讓這所學(xué)校改造自己、重新蛻變時(shí),我竟也開始朝著心中的理想進(jìn)發(fā),繪出心中美好的藍(lán)圖。我體會(huì)到考理想的大學(xué)是需要付出十分的熱情、執(zhí)著與努力的,我同樣明白,當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí),退縮多慮是與放棄理想沒有區(qū)別的!我開始為自己的理想尋一個(gè)方向。
或許時(shí)間的力量真的如此強(qiáng)大,才僅僅幾個(gè)星期的時(shí)間,就可以以一種新環(huán)境為契機(jī)讓我成長。新的生活無法磨滅我心中對(duì)于夢(mèng)的渴求,無論新代表著美好還是苦難,人生這條拋物線又高必有低,有直必有曲,我只想打磨一副新的脊梁,用一個(gè)新的姿態(tài)去面對(duì)一個(gè)新的我!
若沿著別人走過的路,永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了別人不曾看過的風(fēng)景;若去別人探過險(xiǎn)的地方,則永遠(yuǎn)獲不得新寶藏……若我不用一個(gè)新的自我去面對(duì)新環(huán)境沒那心中的理想便永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn),只要擺脫原來那個(gè)循規(guī)蹈矩、按部就班的我;只要放棄原來那個(gè)膽小怯懦、等待未來的我;只要扔掉原來那個(gè)糊涂可笑、毫無目標(biāo)的我,我便可以重新蛻變,不懼怕新環(huán)境、新挑戰(zhàn),背起裝滿自信、理智、勇敢的行囊,踏上新的征程!
新的明天墻等著我去涂鴉,這一次,我要為理想畫上新的色彩,再加上一對(duì)真正可以飛翔的翅膀。
話題優(yōu)秀作文 篇6
陽光淺笑,斑斑駁駁地掩映,透著日系的蜜色,在那個(gè)清新溫存的季節(jié),你的微笑,仿若一道陽光灑落我的心房,定格成鮮花般柔軟的記憶。
語文考的蠻順利,和同學(xué)們對(duì)對(duì)答案都差不多。突然,數(shù)學(xué)老師探進(jìn)半個(gè)身子,大聲說道:“準(zhǔn)備好尺子、草稿紙、筆!蔽曳鹆藭9P、草稿紙都在,唯獨(dú)尺子不見了蹤影。對(duì)了,三角板呢?天哪!三角板也沒帶!蔽蚁駸徨伾系囊恢晃浵仭6勾蟀愕腵汗珠從我臉頰上滾落下來,我趴在桌子上,急得快哭了
正在這時(shí),鈴音發(fā)現(xiàn)了我的異樣,三步并作兩步跑了過來,關(guān)切的問:“你怎么了?語文不會(huì)難倒你了吧?”我?guī)е耷淮鸬溃骸皼]有,是我的尺子沒帶!毖蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。鈴音似是如釋重負(fù),笑道:“就這啊!”她快步走回座位,拿出一把嶄新的折疊尺。“啪”的一聲,嶄新的折疊小尺斷成兩截。她把半截尺子塞給目瞪口呆的我,笑笑:“努力喲!”一直大大咧咧的我,卻不知該說些什么。她那雙大眼睛,像月亮一般皎潔,像星星一般靈動(dòng),更像泉水一般清澈。
“!遍_始考試了,考場(chǎng)上只余蠶食桑葉般的“沙沙”聲。
昔日的友情還在眼前浮現(xiàn),我和鈴音卻早已“各奔東西”。那半截小尺被我放在抽屜里。人生是漫長的,有黑夜,有光明,當(dāng)我讀懂這珍貴的友誼時(shí),他告訴著我:黑暗并不可怕,因?yàn)橹灰妙B強(qiáng)的毅力挺過去,就是朝陽,就是希望!剎那間煙消云散,一縷陽光照進(jìn)我的心房,它指引著我人生的方向,
話題優(yōu)秀作文 篇7
關(guān)愛,像疲倦時(shí)的一杯濃濃的、溫情的咖啡;關(guān)愛,也像雪地里的一絲溫暖的陽光;關(guān)愛,又像傷心時(shí)的一句輕聲的安慰。關(guān)愛,無處不在。
在剛剛到山青的.第一天,我們興高采烈地跑到宿舍,選好小床。教官讓我們給被子套被罩,天那!我最煩的就是套被罩,在家就套得一團(tuán)糟!弄好被子被罩亂,弄好這里那面亂!怎么辦?怎么辦?真是叫天天不應(yīng),叫地地不靈呀!我看見刑夏鈺干得不錯(cuò),想請(qǐng)他幫忙,但以前我倆出現(xiàn)過小別扭,要是不理我,多沒面子!可大家都自管自的忙著自己的事兒,誰還管我?完了!完了!我的眉頭擰成一個(gè)疙瘩,天氣熱,又加上著急,汗珠從臉頰流了下來,急得臉紅脖子粗,教官又快讓站隊(duì)了!怎么辦呢?
在這緊急關(guān)頭,耳邊出現(xiàn)了一句熟悉而又響亮的聲音:“張鈺海,我來也!”扭頭一看,正是邢夏鈺。“我我不用你幫忙”我羞愧極了,但邢夏鈺卻走了過來:“沒事兒,咱倆是哥們兒,我?guī)湍!”“噔噔噔”安信丞也從上鋪跳了下來,李志平也來了。我不敢相信這是真的,朋友都紛紛來幫我!啊!一股暖流涌上心頭,心里有說不出的感受!
李志平說:“張鈺海,我抓著頭,你抓那頭,千萬別松手哦!”邢夏鈺把拉鏈拉開,安信丞調(diào)皮的舉著杯子說:“看我的超級(jí)無敵‘泰山壓頂’!”他把被子扔了過去。我又說:“進(jìn)了!安信丞的球進(jìn)了!”邢夏鈺他們又把被子展開,分別讓我和李志平抓住一頭,接著把拉鏈拉死,抖了抖,又幫我疊被子。一個(gè)嶄新的被子出現(xiàn)在我們眼前。我們不約而同的說:“嘿!這個(gè)被子真漂亮!”我們哈哈大笑起來。
我常常問自己關(guān)愛到底是什么,隨著年齡的增長,我得到過不同的答案。但是通過這件事,我終于明白,關(guān)愛,就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以,關(guān)愛,無處不在!
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