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以書(shū)為話題的作文

時(shí)間:2022-12-30 09:49:32 話題作文 投訴 投稿
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以書(shū)為話題的作文

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的以書(shū)為話題的作文,歡迎大家分享。

以書(shū)為話題的作文

以書(shū)為話題的作文1

  冊(cè)本,被的女作家葉文玲稱(chēng)為"長(zhǎng)生果".這個(gè)比喻,讓我感覺(jué)十分有趣。

  幼兒時(shí)代,我很喜歡看漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槁?huà)讓我感覺(jué)很好笑。一起頭,我只看《老漢子》、《多啦A夢(mèng)》等一些黑白漫畫(huà)書(shū)。看到了4歲半的時(shí)候,這些書(shū)已不克讓我滿(mǎn)足了。我便起頭根究新書(shū)。

  功夫不負(fù)有心人。終于,我5歲時(shí),發(fā)現(xiàn)了一塊新大陸。新出的《哪咤傳奇》、《魔豆傳奇》之類(lèi)的彩色小人書(shū),又像磁石一樣牢牢地吸引著我。尤其是那《哪咤傳奇》,我到而今還沒(méi)遺忘那小哪咤機(jī)制和大膽的`樣子,很讓我感到佩服。

  6歲那年,媽媽給我買(mǎi)了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我并怎么喜歡,心想:你們又不是不知道我最喜歡帶畫(huà)的漫畫(huà)或小人書(shū),買(mǎi)這些給我干嘛,我又讀不懂。所以,我就把它扔在書(shū)柜里一直不睬。有一次下雨,沒(méi)有伙伴玩,很無(wú)聊,我便打開(kāi)了那本《格林童話》一個(gè)個(gè)神奇的故事深深地把我吸引住了。結(jié)果,我用吃飯睡覺(jué)的時(shí)間夜以繼日地一口吻讀完了它。當(dāng)我讀完了,就像歷經(jīng)了多少天的陰霾天忽然見(jiàn)到了藍(lán)藍(lán)的晴天,特別興奮,特殊爽朗。因?yàn)闀?shū)中的每個(gè)小故事都蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的事理,就像一頓頓"成長(zhǎng)大餐".

  讀書(shū),果然是我的"長(zhǎng)生果",希望這些"長(zhǎng)生果"伴我成長(zhǎng)到大,到老。

以書(shū)為話題的作文2

  書(shū),人類(lèi)智慧的結(jié)晶;書(shū),人類(lèi)文明的繼承;書(shū),人類(lèi)文化的傳播。書(shū)是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙;書(shū)是我們航行的一葉扁舟;書(shū)是我們遨游的翅膀。

  古往今來(lái)出過(guò)太多名垂千史的作家,高爾基,魯迅,奧斯特洛夫斯基……他們也為世界文學(xué)寫(xiě)下了不朽的篇章,《童年》《朝花夕拾《鋼鐵是怎樣煉成的》……

  讀《童年》是你穿越到沙皇的黑暗統(tǒng)治下,體驗(yàn)人的無(wú)情,從而體驗(yàn)到主人公的不幸,更激起我們?yōu)樯郴式y(tǒng)治的底級(jí)人民的同情,也無(wú)情揭示了統(tǒng)治的.黑暗;

  讀《朝花夕拾》和《吶喊》,使我們跟著魯迅一起去揭示人們反對(duì)白話文的發(fā)展,反對(duì)文學(xué)和文化的發(fā)展;讀《魯濱孫漂流記》

  體會(huì)魯濱孫不甘平庸的過(guò)完一生而毅然選擇航海的敬佩,更對(duì)他自己一人在荒島上生活了足足20xx年之久的堅(jiān)毅而敬佩。從而是我們勇敢地面對(duì)生活,以一顆樂(lè)觀的心去迎接我們?nèi)松械母鞣N挑戰(zhàn);讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們傳送到俄國(guó)革命動(dòng)蕩的時(shí)期,體會(huì)保爾柯察金是我堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)革命忠心耿耿的氣概而佩服得五體投地,也使我們學(xué)會(huì)了不浪費(fèi)一寸光陰,我們也要感到不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無(wú)為而羞恥;讀《駱駝祥子》一開(kāi)始很欣賞祥子的樂(lè)觀,勇敢和勤勞,但那個(gè)不讓好人有出路的舊社會(huì)使祥子變成了麻木潦倒的行尸走肉,讓我們?yōu)橄樽拥膲櫬涓械綗o(wú)比的惋惜之情。

  書(shū)就是這么精彩,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。古人云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讓我們一起,讓書(shū)和我們?nèi)ビ訊湫碌拿魈彀?

  書(shū)就是我最好的朋友。

以書(shū)為話題的作文3

  從前,我有一個(gè)缺點(diǎn),就是很容易和小朋友起沖突。我會(huì)不時(shí)地和同學(xué)為了一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)個(gè)面紅耳赤,會(huì)經(jīng)常和兄弟姐妹為了一件玩具或者為了干什么事誰(shuí)先誰(shuí)后而鬧得不可開(kāi)交。老師和父母為此經(jīng)常批評(píng)教育我一定要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)寬容別人。我當(dāng)時(shí)也能接受,但有時(shí)往往事到臨頭,就控制不住自己。

  那天,我正在讀《兒童文學(xué)最佳讀本》里的《爭(zhēng)吵》這篇文章。讀著讀著,我深深地被打動(dòng)了:(正當(dāng)安利柯舉起戒尺向克萊諦撲來(lái))“不,安利柯!”克萊諦微笑著用手撥開(kāi)戒尺,溫和地說(shuō):“讓我像以前一樣做好朋友吧!”讀完這則充滿(mǎn)真情和哲理的故事,我明白克萊諦在安利柯向他舉起戒尺時(shí)主動(dòng)提出和好,是一種品德高尚的表現(xiàn),要學(xué)會(huì)去寬容他人,而不要去計(jì)較對(duì)方的過(guò)錯(cuò)。這篇文章使我更加看清了自己的不足,增添了我克服缺點(diǎn)的力量。

  有一天,因?yàn)槲也恍⌒呐獕牧送瑢W(xué)顧哲暢最心愛(ài)的自動(dòng)鉛筆。顧哲暢怒氣沖沖地看著我,一步步地向我走近,而且用力地打了我一拳。正當(dāng)我要還手時(shí),突然想起《爭(zhēng)吵》里克萊諦的微笑,想起了他溫和的話語(yǔ)。于是,我的手始終沒(méi)有舉起來(lái),而是和顏悅色地說(shuō):“別打了,讓我們和好吧!”顧哲暢愣住了,他呆呆地看了我?guī)追昼,然后低下了頭。這似乎是在做一次友情試驗(yàn)。也許正是有了這一次沖突,我和顧哲暢成了最好的朋友。

  “書(shū)老師”教會(huì)了我寬容,也讓我擁有了更多的好朋友。我很感謝書(shū)這位老師——她告訴了我許多課內(nèi)學(xué)不到的.知識(shí),還讓我懂得了許許多多的道理,給了我成長(zhǎng)的力量!

以書(shū)為話題的作文4

  書(shū)像黑暗中的一盞明燈,指引著我前進(jìn)的方向。我從書(shū)中獲得了許許多多的知識(shí),充實(shí)了自己。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活,成為了我生活中不可或缺的一部分。正如毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那一句話:“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!毕旅婢妥屛襾(lái)分享一件我和書(shū)之間的故事吧!

  記得有一次,正值夏天的午后,樹(shù)上的蟬被火熱的太陽(yáng)烤的直叫。這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),拿著錢(qián)叫我去買(mǎi)瓶醬油,我便起身出發(fā)了。來(lái)到樓下,我從書(shū)店旁走過(guò),便想著進(jìn)去看看,接著就發(fā)現(xiàn)了一本我一直很想要的書(shū)。這時(shí)我已經(jīng)把買(mǎi)醬油的事拋到九霄云外了,趕忙數(shù)了數(shù)手中的錢(qián),正好夠買(mǎi)這本書(shū),我便飛快地奔向了收銀臺(tái),買(mǎi)下了這本書(shū)。然后就興沖沖的回家了。

  不一會(huì)兒,我就到家了。一打開(kāi)門(mén),媽媽的聲音從屋里傳來(lái):“回來(lái)了?快把醬油拿來(lái)吧!”這時(shí)我愣住了,才想起我是去買(mǎi)醬油。媽媽見(jiàn)我還未過(guò)去,便從廚房里走了出來(lái),然后看見(jiàn)我手上拿了本書(shū),卻不見(jiàn)醬油的'蹤影。便又喜又氣的看著我,說(shuō)道:“算了算了,你在家安心看書(shū)吧!還是我自己去買(mǎi)好了!比缓笪揖驮跁(shū)海中盡情的遨游。

  我相信,書(shū)中自有黃金屋。只要我們認(rèn)真讀書(shū),刻苦鉆研,一定能取得屬于自己的成就。讓我們一起盡情閱讀吧!

以書(shū)為話題的作文5

  我永遠(yuǎn)不知書(shū)對(duì)我的重要性。就如同海洋中的一滴水,沙漠中的一粒沙,我在書(shū)的王國(guó)里十分渺小。但我又可以快樂(lè)地在書(shū)的天地中,創(chuàng)造一個(gè)自由的、無(wú)人打擾的.小空間。

  又是一個(gè)快樂(lè)的周末,我又像往常一樣來(lái)到了書(shū)店。外邊,風(fēng)軟軟地拂過(guò),陽(yáng)光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行,一列列的書(shū)架里;那些凝聚著豐富知識(shí)的地方里;那一個(gè)個(gè)奇妙的不能說(shuō)明的世界里,我們正在用自己僅有的一份意識(shí),來(lái)體會(huì)無(wú)窮無(wú)盡的開(kāi)始和結(jié)局。步入書(shū)中,我似乎浮在了一只只能容下一個(gè)人的帆船內(nèi)。迎著波浪,合著主角的腳步一路向前奔去。

  文章是自由的,它不用你從頭到腳地將它了解得十分通順,它給予你的是自由的想象空間,那無(wú)盡的寬廣,完全不能用文字來(lái)形容,但它又如一塊芳香四溢的蛋糕,陪著你愉悅地同行。我拿起一本書(shū),立即和主角合二為一了,一段段的文字向我沖來(lái),我則在書(shū)海中沉沉地陷在那里。忘記了時(shí)間……

  放下書(shū)來(lái),我如癡如醉地回想書(shū)中的每一個(gè)有趣的故事,就像一條光明的路徑讓我踏上去,瞬時(shí),我被靜包圍了,我仿佛來(lái)到了一個(gè)從未到過(guò)的世界,我已和書(shū)融為一體,遲遲不肯離開(kāi)它。輕靈的歌聲從我耳畔響起,這聲音打破了幻想的沉寂,常常使我依依不舍,那就是書(shū)店可恨的關(guān)門(mén)鈴聲。從書(shū)本中我學(xué)到了很多知識(shí),這些知識(shí)會(huì)指引我繼續(xù)前行。

以書(shū)為話題的作文6

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話是對(duì)的,因?yàn)闀?shū)讓我們擁有更廣闊的視野,你可以學(xué)到更多的知識(shí)。在這里我推薦我最喜歡的書(shū)給你一個(gè)。

  我有很多喜歡的書(shū),如“三國(guó)演義”,“伊索寓言”,“水滸傳”,“西游記”,“論語(yǔ)”等,但我最喜歡的當(dāng)屬楊紅英“笑貓日記”了。

  《笑貓日記》是四川省作家協(xié)會(huì)副主席楊紅英的作品,曾任小學(xué)教師、兒童讀物編輯、兒童出版物編輯。《笑貓日記》是一系列作品,包括《一個(gè)靈魂出竅的'小豬》、《保姆狗的陰謀》、《藍(lán)兔耳朵》、《塔頂上的貓》、《猴子想做人》、《黑色的下午》等,其中我喜歡看《那個(gè)黑色的下午》。這本書(shū)的重點(diǎn)是2008年5月12日下午2:28分,震驚世界的大地震的故事,汶川大地震,作者在地震后的感人場(chǎng)景通過(guò)自己的想法展現(xiàn)在我們面前。作為搜救犬的公爵從廢墟中救出了三十七名幸存者,“黑騎士”救出了二十人,讓這個(gè)黑色的下午在我的記憶中溫暖而永久。

  楊紅櫻從秋冬文字作品,像童年“杰克”的溫暖,就好像你一起長(zhǎng)大“的心情的書(shū),”我相信你會(huì)幽默有趣,精彩溫暖的話語(yǔ)中,我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)和幻想保密通信渠道,我相信你會(huì)流淚,會(huì)笑,第一次開(kāi)始思考人生將是......

  我喜歡楊紅英的作品,感謝她創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的經(jīng)典..我認(rèn)為它可以溫暖我的童年,照亮我的童心。

以書(shū)為話題的作文7

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好。

  你對(duì)我來(lái)說(shuō),不僅僅是我的母親,更是一本需要我細(xì)細(xì)品味的一本書(shū)。

  從我呱呱落地開(kāi)始,我就成了這本書(shū)——你的第一本讀者,你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導(dǎo)我做人的道理,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋著一種愛(ài)——母愛(ài)。你既是一本“勵(lì)志書(shū)”,更是一本“愛(ài)的教育”。

  我記得,小時(shí)候我的'脾氣很暴躁,一點(diǎn)也不懂得尊重別人,是你語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,教導(dǎo)我。那一次,我記得我是在讀小學(xué),在學(xué)校和男同學(xué)打架,是老師打電話告訴了你;氐郊液螅惴堑珱](méi)有責(zé)罵,而是笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,下次不能在這樣了。如果是你做錯(cuò)了,明天去跟那個(gè)男同學(xué)道個(gè)歉。做錯(cuò)事,就應(yīng)該向別人說(shuō)‘對(duì)不起’,這樣才是有禮貌的好小孩!

  那一次,早上,我和你吵了一架(這件事的原因,我已經(jīng)記不清了)之后,便氣沖沖地去上學(xué)了。下午回到家,只見(jiàn)我的書(shū)桌上放著一張你寫(xiě)給我的信,信的內(nèi)容,我已經(jīng)記不清了,但我依然記得,這封信上你用你的筆跡告訴了我一個(gè)道理,你告訴我:媽媽希望你能開(kāi)心,快樂(lè),所以處處包容著你;可將來(lái),爸爸媽媽都不在了,需要你自己一個(gè)人到社會(huì)上去闖蕩,你應(yīng)該要試著收斂一下自己的脾氣,要學(xué)會(huì)忍讓?zhuān)@樣才能讓你活得更快樂(lè),更自在!

  外公外婆年紀(jì)大了,家里頭也沒(méi)有人照顧,你時(shí)常帶著我和弟弟去看看他們,逗他們開(kāi)心。我知道你很愛(ài)他們,很孝順?biāo)麄儯粚?lái),我長(zhǎng)大了,也一定會(huì)你孝順?biāo)麄円粯拥男㈨樐愫桶职值。在媽媽你的這本書(shū)里面,我學(xué)到了許多,也領(lǐng)悟到了許多,更感受到了你給予我的許許多多的愛(ài)!

  媽媽?zhuān)x謝你的這本好書(shū)。

以書(shū)為話題的作文8

  我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生,但我最喜歡的還是讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書(shū),也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō),我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的'漫畫(huà)笑得從床上滾下來(lái);有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書(shū)之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧!

  記得那時(shí),我讀五年級(jí),署假在家十分郁悶,突然我想到了:前兩天我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎?我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》,書(shū)中的人物惟妙惟悄,仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著,到了忘我的境界,忘掉了周?chē)须s的聲音,也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中,我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午,這個(gè)上午充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤,所以沒(méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了:“咕咕—咕咕—好餓。∥乙燥!”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求,使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下,淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí),飯菜都冰涼了,就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。

  讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼,而且還讓我的水平提高了許多。我與書(shū)為伴,我把書(shū)當(dāng)成我最信賴(lài)的朋友。我愛(ài)讀書(shū),勝過(guò)一切游戲,在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱,只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書(shū),與書(shū)為友吧!。讓我們一起讀書(shū),讀一本好書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)。

以書(shū)為話題的作文9

  20xx年1月4日,五(4)中隊(duì)舉行了新年的第一場(chǎng)隊(duì)會(huì)——《森林報(bào)》讀書(shū)會(huì)。本次活動(dòng)由金世揚(yáng)和白家瑋擔(dān)任主持,他們?cè)谧屑?xì)研讀《森林報(bào)》的基礎(chǔ)上,早早地準(zhǔn)備好了稿子,并制作好PPT。在家里預(yù)演過(guò)數(shù)遍之后,今天,兩位主持人自信地登場(chǎng)了!

  在小隊(duì)報(bào)數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌等隊(duì)儀式后,兩位主持人放開(kāi)喉嚨,大方地開(kāi)始主持了。他們帶領(lǐng)大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了作家維?比安基,當(dāng)了解到他一輩子幾乎都是在森林中度過(guò)的時(shí)候,同學(xué)們不由得感慨:“怪不得他對(duì)森林里的一切會(huì)了解得那么透徹,文章會(huì)寫(xiě)得那樣真實(shí)、有趣!”

  接著,主持人帶領(lǐng)大家回顧了《無(wú)線電現(xiàn)場(chǎng)播報(bào)》,給人以身臨其境之感;還輕松地與大家聊了讀書(shū)的收獲:自己最喜歡或討厭、害怕、夢(mèng)寐以求的動(dòng)植物。從交流中,我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)書(shū)中的內(nèi)容很熟悉,一定是反反復(fù)復(fù)讀過(guò)好多遍了吧!

  終于到了有獎(jiǎng)競(jìng)答環(huán)節(jié),兩位主持人也表現(xiàn)得越來(lái)越大膽、自如。他們還給答對(duì)的`同學(xué)準(zhǔn)備了小獎(jiǎng)品呢,同學(xué)們踴躍地參與競(jìng)賽,到競(jìng)答環(huán)節(jié)結(jié)束還意猶未盡。最后,輔導(dǎo)員鄭老師對(duì)本次活動(dòng)作了細(xì)致的點(diǎn)評(píng),指導(dǎo)我們把書(shū)讀深、讀細(xì)的方法。主持人金世揚(yáng)說(shuō):“通過(guò)這次活動(dòng),不僅鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力,還鍛煉了我倆的膽量。希望以后能更加積極地參加這樣的集體活動(dòng)!蔽覀円采钌畹馗惺艿健獣(shū)會(huì)給予我們無(wú)窮的智慧!

以書(shū)為話題的作文10

  蘇聯(lián)作家高爾基曾說(shuō):書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話我從小就牢記在心,并伴隨著我成長(zhǎng)。

  記得我在上幼兒園的時(shí)候,每天晚上總是纏著讓媽媽講故事,才會(huì)甜蜜地睡著,不然難以入睡。白天上班的媽媽連家務(wù)活都沒(méi)有時(shí)間做。記得有一段時(shí)間我很癡迷電視和電腦,媽媽怕我看壞了眼睛,特意安排每個(gè)星期六帶我去溫州少兒圖書(shū)館玩,風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了五年。在看書(shū)的過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)了很多字,也學(xué)到了很多知識(shí),F(xiàn)在少兒圖書(shū)館閉館裝修,我日夜盼望著能早點(diǎn)開(kāi)館。

  上小學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字漸漸多了起來(lái),媽媽就給我買(mǎi)了很多書(shū):我的書(shū)柜上擺滿(mǎn)了各種我喜愛(ài)的書(shū)籍,有童話類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、還有科幻類(lèi)的,《世界著名童話寶庫(kù)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界上最重大的發(fā)現(xiàn)》……都是我最喜歡的書(shū)。每天我都會(huì)在睡前看一會(huì)兒我喜歡的書(shū),這是我最快樂(lè)的時(shí)刻。記得有一次,我正在如癡如醉的看書(shū),吃飯的時(shí)間到了,我一手拿筷子,一手拿著書(shū),邊吃飯邊看書(shū),正要夾黃瓜,飯卻倒在了地上,爸爸見(jiàn)了,生氣地把書(shū)從我手中奪過(guò)去,扔到了沙發(fā)上。教育我吃飯的時(shí)候一定要專(zhuān)心吃飯,看書(shū)的`時(shí)候也一樣。于是我懂得了無(wú)論干什么事情都要專(zhuān)心致志。

  在三年級(jí)的一節(jié)公開(kāi)課上,內(nèi)容是第7課《奇怪的大石頭》,老師提了個(gè)問(wèn)題,這個(gè)問(wèn)題在課外書(shū)上有出現(xiàn)過(guò)介紹,于是我把小手高高舉起,老師請(qǐng)了我,我的回答非常精彩,贏來(lái)了同學(xué)們的掌聲,受到了老師的稱(chēng)贊。我暗想:“是書(shū)幫了我!”今年班級(jí)里組織了科普知識(shí)測(cè)試,因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)看書(shū),我在這次考試中取得了第二名。我就更加喜愛(ài)看書(shū)了,還要看更多的書(shū)。

  書(shū),讓我增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)會(huì)了許多道理。

以書(shū)為話題的作文11

  “開(kāi)飯了!開(kāi)飯了!”媽媽大聲的叫著。貪吃的爸爸立刻跑了出去!斑,小明呢?你快去看看他又在弄什么東西!眿寢層悬c(diǎn)不耐煩的說(shuō)。

  爸爸來(lái)到書(shū)房,推開(kāi)門(mén)一看:小明正在津津有味地看一本書(shū)呢!只見(jiàn)他嘴里還發(fā)出“嘿,嘿嘿”的`傻笑聲兩腳隨之興奮的一蹬一蹬的。爸爸故意跺了一下腳,把小明嚇了一跳!澳氵@小子還不快去吃飯!”“爸爸,這書(shū)太有趣了,再讓我看一會(huì)兒吧!”“門(mén)都沒(méi)有,快去吃飯!”小明只好放下書(shū),去餐廳吃飯。爸爸非常納悶:這書(shū)怎么又這么大的魔力?于是,爸爸好奇地讀起兒子的書(shū)來(lái)……

  媽媽和小明左等右等也看不到爸爸的影兒。媽媽生氣地說(shuō):“今天怎么了?一個(gè)個(gè)好像中了邪似的。小明,快去看看你爸在干什么吧!”小明直奔書(shū)房,只見(jiàn)爸爸趴在地上,左手翻著書(shū),右手一會(huì)兒擼擼胡子,一會(huì)兒摸摸光腦門(mén),好不自在!鞍职,你叫我去吃飯,自己卻看起書(shū)來(lái)了!”爸爸說(shuō):“兒子,這本書(shū)太有趣了,看完再去吃吧!”“太好了!”媽媽生氣地跑進(jìn)書(shū)房,一看:嘿,父子倆正看著書(shū)呢!她一把把書(shū)搶了過(guò)去,一看,咦,還真有趣。媽媽生氣的面孔漸漸變得興高采烈,說(shuō):“把這本書(shū)看完在吃飯吧!”“好啊!”父子倆異口同聲。

  小明家的書(shū)房不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲,這正是一本引人入勝的書(shū)啊!

以書(shū)為話題的作文12

  輕輕地,走進(jìn)落滿(mǎn)塵埃的書(shū)室。很小很窄。這里的書(shū)很多,很安靜。踏進(jìn)屬于我的天地里,小小的心平靜如水。

  第一眼,落在《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)上,它是我最喜愛(ài)的一本書(shū),雖時(shí)隔已久,卻依然散發(fā)著矢車(chē)菊的香味。記憶向我推開(kāi)了一扇門(mén),記得小時(shí)候最喜歡矢車(chē)菊的味道。常常去花園里采摘。一次,把《簡(jiǎn)·愛(ài)》帶著,而回去時(shí)卻忘了帶,把《簡(jiǎn)·愛(ài)》落在了滿(mǎn)是矢車(chē)菊的花園中。第二天,整一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》都有矢車(chē)菊的味道……

  我捧著書(shū),愣了好久才回過(guò)神。吹走上面的塵埃,放回書(shū)架。

  這里的一切,好寧?kù)o。我呆呆地,忘了外面一切噪雜的世界。我想起我的《珍妮姑娘》,我一遍一遍地找,終于在最頂?shù)囊粚诱业搅。珍妮姑娘的生活太悲慘了,想起來(lái)又禁不住掉下淚。記憶向我打開(kāi)一扇窗:總在書(shū)桌上看書(shū)的我也看到《珍妮姑娘》這本書(shū)?吹谝槐椋薜孟±飮W拉;看第二遍,悄悄落淚,看第三遍,忍不住寫(xiě)起感受來(lái)。整一本書(shū),被淚水給哭皺了,仿佛有著淚水一般的'味道。

  我輕輕地把它放回書(shū)架?吭跁(shū)架上,用唯一一扇窗的夕陽(yáng)照進(jìn)來(lái)的光線搜索著那幾本離我很近又很遠(yuǎn)的書(shū)。找到了,我鐘情的《樹(shù)葉的香味》,我喜愛(ài)的《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》,我迷戀的《為我唱首歌吧》。它們陪伴著我走過(guò)了半個(gè)童年。

  記憶為我架起了一條樓梯,兒時(shí),在竹椅上,媽媽給我講述著《樹(shù)葉的香味》中的故事,;在秋千上,與伙伴共讀《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》;在閱覽室里,一次一次地借著《為我唱首歌吧》。它們有著媽媽的味道,秋千的味道,也有著純正的書(shū)香味。

  每一本書(shū),都有著記憶的味道。

  每一本書(shū),都有著光陰的味道。

  我熟悉書(shū)的味道。

以書(shū)為話題的作文13

  中國(guó)有一句話,是“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”。意思是說(shuō),讀書(shū)很好,要愛(ài)好讀書(shū),要把書(shū)讀好且要去讀好的書(shū)。讀書(shū),是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  《戰(zhàn)國(guó)策》中有這么一個(gè)故事:孫敬年輕時(shí)為獲取知識(shí),很愛(ài)讀書(shū),但一到晚上,讀著讀著就困了,睡著了。古代男子頭發(fā)很長(zhǎng),所以孫敬就把頭發(fā)系在屋子的梁上,一趴下想睡,發(fā)根鉆心的疼痛就會(huì)讓睡意全無(wú),就能繼續(xù)讀書(shū)了。讀書(shū)可以讓我們明白道理,難怪古人說(shuō)“發(fā)奮識(shí)得天下字,勵(lì)志讀盡天下書(shū)”呢!

  有一個(gè)年輕人找不到工作,只好投稿賺錢(qián)。有一次他連續(xù)兩天都沒(méi)有靈感,正在屋里焦急地踱著步時(shí),突然注意到了一本書(shū)。他捧起書(shū),花了兩個(gè)多小時(shí)把它讀完以后,文思如泉,筆走如飛。當(dāng)天,他寫(xiě)完了三篇不短的,而且全被錄用?梢(jiàn),讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以,杜甫才說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  魯迅在水師學(xué)堂學(xué)習(xí)時(shí),曾因?qū)W習(xí)優(yōu)異而得到一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆5麤](méi)有戴它,而是在鼓樓大街將他賣(mài)了,換回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串小辣椒。在晚上,讀書(shū)又困又冷。魯迅困了冷了,就嚼辣椒,直到不冷不困了,就開(kāi)始讀書(shū)。同樣愛(ài)書(shū)的古人說(shuō)過(guò):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”?梢(jiàn)古人對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘。

  “腹有詩(shī)書(shū)氣自結(jié),最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!弊寱(shū)籍陪伴我們的生活,讓書(shū)香浸潤(rùn)我們的心靈。愿讀書(shū)成為我們最美的姿態(tài),愿書(shū)籍成為我們永遠(yuǎn)的摯愛(ài),愿好書(shū)伴隨我們一起成長(zhǎng)。讓我們一起好讀書(shū)、讀好書(shū),為我們以后的.人生道路打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)建設(shè)祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

以書(shū)為話題的作文14

  “我不要看書(shū)!”我朝媽媽大叫道。

  我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子,每次聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字時(shí),都會(huì)想:書(shū)有什么好看的?只不過(guò)是一行行黑字罷了,一點(diǎn)都不吸收人?擅肯氲綍(shū)時(shí),我的心里總有一種莫名其炒的感覺(jué)。

  一直到了五歲,我依然不愿意看書(shū)。

  媽媽勸告我讀書(shū),我卻和媽媽吵了起來(lái)。媽媽心平氣和地對(duì)我說(shuō):“你去慢慢品味書(shū)的“味道”吧!眿寢寷](méi)生氣,下樓散步去了。我看著書(shū)柜里的一本書(shū),卻猶豫不決,書(shū)怎么會(huì)成為我的朋友呢?對(duì)于書(shū)的“味道”,我百思不得其解。媽媽沒(méi)對(duì)我說(shuō)其他的話,只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō)了一句讓人猜不透的話。

  我拿起書(shū)聞了聞,什么味道都沒(méi)有。打開(kāi)書(shū),只是一團(tuán)黑乎乎的'字。

  書(shū)本像磁鐵一樣,吸引我解開(kāi)這句猜不透的話。將我吸引到書(shū)柜前。我居然不由自主地拿起書(shū)看了起來(lái)。

  一個(gè)個(gè)字體變清晰了,像泥土變成了溪水一樣神奇。

  書(shū)本猶如泉水一般,“叮叮咚咚”地彈奏著樂(lè)曲,它那種神奇的“吸引力”不斷地使我更加入神。我從未體驗(yàn)過(guò)這種感覺(jué),比那乏味的手機(jī)游戲好多了。

  真是太“美味”了,我如癡如醉地看著這本書(shū),如饑似渴地吸收著知識(shí)。我愛(ài)上了書(shū),一天到晚,書(shū)本從不離手。媽媽開(kāi)心極了,給我買(mǎi)了一大堆書(shū)。

  我開(kāi)始在收的海洋學(xué)習(xí)。只要能看書(shū),我就從不放過(guò)每一個(gè)看書(shū)的機(jī)會(huì),可以說(shuō)是手不釋卷了。

  這“香氣撲鼻”的書(shū),成了我一生必不可少的東西。

以書(shū)為話題的作文15

  午后的陽(yáng)光調(diào)皮的穿過(guò)窗戶(hù),灑進(jìn)屋內(nèi),光滑的地板上渡了一層金光。

  爸爸坐在窗前,一臉享受的看著自己的書(shū),完全無(wú)視了我這個(gè)在旁邊走來(lái)走去的女兒。

  我之前也翻過(guò)老爸的書(shū)櫥,但那些難懂的文章讓我頭昏腦漲,為此爸爸只能表視無(wú)奈。

  就這樣,我對(duì)爸爸的書(shū)完全沒(méi)了興趣。因?yàn)樘珶o(wú)聊了,活力四射的我,就在爸爸身邊跳來(lái)跳去,不停地給他搗亂。俗話說(shuō)“忍無(wú)可忍,無(wú)須再忍”,爸爸終于受不了了,站起來(lái)對(duì)我說(shuō):“stop,stop!”但看了我無(wú)辜的小眼神后,無(wú)奈的說(shuō):“算了,我?guī)闳D書(shū)館吧!”

  就這么戲劇性的`,我來(lái)到了圖書(shū)館,真是不去不知道,一去嚇一跳。太多書(shū)了,對(duì)于我這種“懶蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是噩夢(mèng)。不過(guò)畢竟好奇心人皆有之,一本本似曾相識(shí)的書(shū),勾起了我的好奇心。

  我挑選了一本喜愛(ài)的書(shū),見(jiàn)沒(méi)有座位了,就坐在地上津津有味的看了起來(lái)。

  書(shū)中的一切讓我著迷,讓我陶醉,它好像有魔力,磁鐵一般吸引著我,我不肯放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一段優(yōu)美的語(yǔ)句,我完全沉醉了。

  太陽(yáng)漸漸西下,我合上書(shū)的最后一頁(yè),我慢慢抬起頭,感到脖子酸酸的,發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)也是一種享受。

  毫無(wú)疑問(wèn),從此以后我從“懶蟲(chóng)”升級(jí)成為“書(shū)蟲(chóng)”。

  年華如泡沫,一去不復(fù)返,種子已經(jīng)發(fā)芽,被知識(shí)的雨露滋潤(rùn)著,不久,它就會(huì)像夏花一樣絢爛,寶石一般晶瑩。