以成長(zhǎng)為話題的作文集錦15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以成長(zhǎng)為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以成長(zhǎng)為話題的作文1
“開(kāi)始投票！”我屏住呼吸，忐忑不安。“投徐偉業(yè)同學(xué)的請(qǐng)舉手！”孫老師響亮地說(shuō)，可是回答他的卻只有窗外那令人煩躁的施工聲。
不可能吧，我心里想。
“請(qǐng)舉手。”孫老師的聲音明顯小了許多。
我的心跳加劇，像打字機(jī)“嗒嗒嗒”地狂跳不止。有同學(xué)舉手了！加油啊，再來(lái)幾個(gè)！
“7票�！睂O老師最后說(shuō)。
我呆住了，頭埋得低低的，滿臉通紅，個(gè)子高高的我此時(shí)就像一只頭鉆在沙中的`鴕鳥(niǎo)……
一到家，我抱枕痛哭�？梢哉f(shuō)，從一年級(jí)起，成為一名大隊(duì)委的夢(mèng)想就在我心里萌發(fā)了。那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我看到黑板報(bào)上有個(gè)哥哥模樣的同學(xué)對(duì)我微笑著，臂膀上戴著三條杠的少先隊(duì)袖標(biāo)。我呆呆地看著，曹老師走了過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭說(shuō)：“你學(xué)習(xí)這么棒，又熱心幫助同學(xué)。加油，你也會(huì)成為一名大隊(duì)長(zhǎng)的！”4年來(lái)，我懷揣這個(gè)夢(mèng)想，加倍努力，連任中隊(duì)長(zhǎng)。可如今，我這個(gè)夢(mèng)想將被永遠(yuǎn)地冰封起來(lái)……
委屈、不解和失落困擾著我，我放聲大哭，對(duì)著爸媽邊泣邊訴。半晌，爸爸只說(shuō)了一句：“孩子，人生就像一座座山峰，有低谷，就會(huì)有高峰！”在媽媽的懷里，我邊哭邊琢磨著這句話。漸漸地，我停止了哭泣，從陰霾中走了出來(lái)，看到了陽(yáng)光。
第二天，晨會(huì)時(shí)，我望著灑滿光輝的國(guó)旗，心想：每個(gè)人的一生都不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有些磕磕碰碰。遇到挫折，要克服它，更主要的是化阻力為動(dòng)力，從而更加勇往直前。我既要感謝那些投我票的同學(xué)，是他們給了我肯定與支持；也要感謝那些沒(méi)有投我票的同學(xué)，是他們告訴了我尚存不足，不夠強(qiáng)大。
是的，成長(zhǎng)路上，有低谷，就一定會(huì)有高峰！
以成長(zhǎng)為話題的作文2
以前，我并不會(huì)打籃球，最多只是不像樣地拍幾下。但經(jīng)過(guò)我不斷的嘗試，終于學(xué)會(huì)了打籃球。對(duì)于籃球，不再是那股陌生感，而是一陣熟悉的興奮，涌上心頭。我在嘗試中，不僅學(xué)會(huì)了打籃球。走路、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)……在嘗試中，隨著時(shí)間的推移，我成長(zhǎng)了。
就是這樣，在嘗試中進(jìn)步、在嘗試中成長(zhǎng)。
生活，需要嘗試。試著去做一做，人生將更精彩。盡管失敗，卻也總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，為將來(lái)的嘗試和成功打下了基礎(chǔ)。
不管是什么，都一定會(huì)在嘗試中成長(zhǎng)。
生活，在嘗試中進(jìn)步，在奮斗中成長(zhǎng)。嘗試，即使失敗，抑或成功，也使生命更精彩，并不斷成長(zhǎng)。
沒(méi)有嘗試，談何成長(zhǎng)？
著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)上千上萬(wàn)次的嘗試，終獲成功，為后人留下了累累碩果，造福了世界，開(kāi)辟了人類生活的新紀(jì)元。諾貝爾，一個(gè)熟為人知的名字，曾因一次次的'炸藥試驗(yàn)，失去了親人，甚至犧牲了自己的生命。可是，也正是因?yàn)樗倪@些嘗試，為整個(gè)世界在一條迷茫的路上，開(kāi)辟了一條溫暖的路。
沒(méi)有他們的嘗試，可能就沒(méi)有今天21世紀(jì)的美好生活。
在中國(guó)古代，也有一個(gè)響亮的名字——炎帝。他為什么號(hào)稱“神農(nóng)氏”？哦，神一般的農(nóng)民，在遠(yuǎn)古，不斷嘗試、嘗試，使醫(yī)學(xué)有了飛速的發(fā)展和進(jìn)步。在嘗試中，古中國(guó)的醫(yī)學(xué)，早就成長(zhǎng)成了矗立在世界東方的巨人！
在嘗試中，會(huì)有成長(zhǎng)，必有成長(zhǎng)，從而推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步的步伐。
哪怕像我，也是如此。
以成長(zhǎng)為話題的作文3
在非洲大草原上，每天早晨，羚羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須比跑的最快的獅子跑的還快否則我就會(huì)被吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái)，閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭：我必須比跑的最慢的羚羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去……
我們雖然沒(méi)有羚羊和獅子那樣的生存壓力但在我們的成長(zhǎng)中有壓力才能使我們不斷進(jìn)步從而取得成功；沒(méi)有壓力我們就會(huì)成為落后者，失敗者。
我現(xiàn)在是一名六年級(jí)的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)度十分的緊張，金老師常說(shuō)：“六年級(jí)不能混了，要拿出真本領(lǐng)了！再混就成鬼了！”我剛開(kāi)始并不把老師的話放在心上。但是，三次語(yǔ)文考試的成績(jī)都不是很理想，分別是：91分、77分、78分。從那時(shí)候開(kāi)始，我才真正的體會(huì)到老師話中的真諦；才真正的體會(huì)到六年級(jí)的.壓力可真大呀；才真正的體會(huì)到我已經(jīng)見(jiàn)底了！以前我自以為聰明，但我現(xiàn)在知道我還有許多的不足需要改正。經(jīng)過(guò)反思，我發(fā)現(xiàn)：自己是因?yàn)闆](méi)有壓力，放松自己，所以考試的成績(jī)都不是很理想。從那以后，我每一學(xué)科都嚴(yán)格要求自己，不放松，堅(jiān)持不懈。終于，在數(shù)學(xué)的1、2單元測(cè)試中考了一個(gè)比較理想的成績(jī)：92分。
我們的成長(zhǎng)中有壓力才能使我們不斷進(jìn)步從而取得成功；沒(méi)有壓力我們就會(huì)成為落后者，失敗者。為了自己的理想，每天給自己一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)壓力吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文4
風(fēng)漸近，雨已靜，夜深。我翻找著那些童年的照片，回望童年，有時(shí)竟然潸然淚下。一次成長(zhǎng)的回眸，眼中景色一片片的出現(xiàn)。
那是我乳臭未干的五歲，看家鄉(xiāng)的花園，嫩芽展示著春天，同時(shí)也感染著春天。同樣也感染了一旁的我。那時(shí)偶然出現(xiàn)的小河，被我叫成“大湖”的小河。如一條用明鏡筑成的小路，那樣稚嫩，那樣動(dòng)人，宛如一位稚氣未銷的小姑娘，展示她的美麗。
那是我初入亂世的八歲，看北京的.故宮，此故宮一直被我叫“我的姑宮”，這大概因?yàn)槟赣H的口誤造成了后果。故宮雄偉非凡，莊嚴(yán)，還帶有一些與夏天的和諧�？崾钜�(jiàn)證了夏天，故宮與夏天配合的天衣無(wú)縫，故宮展示夏天，夏天塑造故宮。故宮好是一位有志青年，已立下遠(yuǎn)大志向，只等我們?nèi)^斗。
那是我初嘗敗果的11歲�？春贾莸奈骱�，秋風(fēng)擋落葉，斷雁叫西風(fēng)，梧桐地上飛花。游船和中漂泊，有豐收的喜悅，也有對(duì)萬(wàn)物的無(wú)情肅殺。我看著西湖秋日，喜悅而又悲傷。此時(shí)的西湖，正如一位落榜的英才，既為朋友金榜題名高興，又為自己名落孫山而傷感。
那是我哀喜俱全的13歲，看家鄉(xiāng)的水庫(kù)，雖冬日未結(jié)冰，卻平靜的似一塊覆蓋極大的冰塊；冬日未下雪，卻朦朧得如一層輕抹淡妝的雪蓮。它像一位老者，回望著春夏秋冬。
我從小孩子少年；從春日之冬日；從家鄉(xiāng)再回家鄉(xiāng)�；赝蛱�，成長(zhǎng)的回眸，早已無(wú)悔……
以成長(zhǎng)為話題的作文5
成長(zhǎng)路上缺不了淚水，有開(kāi)心的淚水，也有傷心的淚水，有驕傲的淚水，也有懊悔的淚水。但不管是什么樣的淚水，都是成長(zhǎng)的淚水，每一次流淚都是一段我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。我雖然不是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，但也時(shí)不時(shí)流淚，但有那么一次淚水，讓我時(shí)時(shí)記起。
三年級(jí)期末考試后，我回到家后心里總是想著：哎呀，這次我還有一個(gè)大題沒(méi)有做，這次肯定考不好了。我那一晚上都沒(méi)有睡著，總是在默默祈求：希望老師明天千萬(wàn)不要把我的成績(jī)給媽媽講，不然這次就別想過(guò)一個(gè)好年了。
該來(lái)的'總是會(huì)來(lái)。到了第二天，我總是在想怎樣躲避媽媽。中午，媽媽接了一個(gè)電話，臉色突然就變了，我原本是想悄悄溜出去的，可是沒(méi)想到媽媽剛好從臥室里出來(lái)。“別跑，過(guò)來(lái)我問(wèn)你話�！拔壹傺b從容地回答了一聲：“喔”我小心翼翼地走到了媽媽面前。媽媽臉都快拉到地上了，聲音提高了幾度：“你知道你這次考了多少分嗎？”我搖了搖頭�！�72分，你覺(jué)得72分考得好嗎？”我低下了頭，當(dāng)然這樣不算完，接著就是一頓語(yǔ)氣嚴(yán)厲徹徹徹底底的訓(xùn)斥。訓(xùn)斥完了，媽媽又像是變了個(gè)人似的溫柔地說(shuō)：“過(guò)來(lái)�！蔽夜怨缘刈叩搅藡寢屆媲�。媽媽語(yǔ)調(diào)很輕，撫摸著我的背說(shuō)：“你知道嗎，做父母的都希望自己的子女能比別人的優(yōu)秀。我對(duì)你這樣，也是為了你好。你以后考試的時(shí)候要細(xì)心！”這時(shí)，我的眼淚已不由自主的流淌，這是悔恨的淚水，也是感激的淚水。
這次成長(zhǎng)的淚水深深的藏在了我的心里，親愛(ài)的媽媽，我會(huì)努力的！
以成長(zhǎng)為話題的作文6
成長(zhǎng)就像一杯茶，令人回味。
“叮鈴鈴……”下課了，校門(mén)外寒風(fēng)呼嘯，像一個(gè)可怕的魔鬼在嘶吼。四周空無(wú)一人，安靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得一清二楚。唉！爸媽今天加班，我得獨(dú)自回家。
我硬著頭皮向前走去，越走越害怕，不禁開(kāi)始胡思亂想：一個(gè)小男孩走在空無(wú)一人的大街上，突然他的電話鈴聲響起，電話里傳來(lái)兇惡的聲音——不要向后看，請(qǐng)按照我指示的方向走，小男孩頓時(shí)驚慌失措……我越想越害怕，不由得停下了腳步，大氣都不敢出。看著前面陰森的小路，我害怕得蹲下了身子，把頭抱了起來(lái)，眼淚順著臉頰往下滑落。我該怎么辦？
這時(shí)，我的.心里突然有另一個(gè)聲音在吶喊：堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，你是一個(gè)男子漢，生活中沒(méi)有那么多壞人，勇敢地向前走，不然我會(huì)看不起你的。我漸漸恢復(fù)了平靜，“嗖”地一下站了起來(lái)，伴著“砰砰”的心跳聲，我勇敢地向前走去，一分鐘，兩分鐘……我終于走出那段又黑又陰森的小路。
剛回到家，媽媽也回來(lái)了，我把走夜路的經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠勇敢面對(duì)黑暗，獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我很開(kāi)心！媽媽還是頭一次夸我長(zhǎng)大了呢！
成長(zhǎng)是什么呢？哦！長(zhǎng)大不是年齡的增長(zhǎng)，不是個(gè)子的增高，也不是考試分?jǐn)?shù)名列前茅，而是能冷靜面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，勇敢面對(duì)困難，不斷超越自我。
以成長(zhǎng)為話題的作文7
成長(zhǎng)，是一個(gè)人不可避免的，從出生到牙牙學(xué)語(yǔ)，從無(wú)知到懂事，這些，都是成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，如一杯檸檬茶，時(shí)而酸，時(shí)而甜。酸，能夠酸得你牙都掉；甜，又能夠讓你甜到醉。
當(dāng)檸檬茶變酸的時(shí)候，我會(huì)感到委屈，甚至是悄悄落淚。成長(zhǎng)的路途上，總會(huì)有給人誤會(huì)的時(shí)候。小學(xué)的時(shí)候，我很期望拔尖，很期望自我厲害，也付出了很多。但是，機(jī)器人也會(huì)有累的時(shí)候。當(dāng)我做練習(xí)做煩了，我會(huì)看看書(shū)、畫(huà)會(huì)畫(huà)�？沙３＞褪沁@種時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了：“怎樣又在看書(shū)？快做作業(yè)！”那個(gè)時(shí)候我會(huì)狡辯我累了，但她卻什么都不聽(tīng)。我理解，因?yàn)樗幻靼孜宜^的“作業(yè)很多”其實(shí)是自我布置的練習(xí)很多。可我還是會(huì)委屈，因?yàn)槲覅拹簞e人說(shuō)我不努力，我明明就努力了，只是你沒(méi)看到罷了。
當(dāng)然，檸檬茶也會(huì)有甜的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，總會(huì)是我咧開(kāi)嘴笑的時(shí)候，總會(huì)是我最開(kāi)心的時(shí)候。成長(zhǎng)的一路上，當(dāng)然少不了失敗后的成功，暴雨后的晴天。我熱愛(ài)彈鋼琴，從小就開(kāi)始學(xué)，因此不免會(huì)拿到一些小獎(jiǎng)項(xiàng)。盡管是小獎(jiǎng)項(xiàng)，我也會(huì)十分高興，因?yàn)槲颐靼�，那些都是透過(guò)努力換來(lái)的，燦爛笑容的背后是刻苦的努力與勤勞的汗水。那種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)是無(wú)比舒暢。然而我也會(huì)去羨慕那些站在大大的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的'人，我明白，任何人都能夠做到像他一樣，只要你足夠努力。不怕別人的天資過(guò)人，只要我自信地握緊拳頭，比他更努力，更用心，我必須也能夠做到。
一次次的摔跤，一次次的爬起，那些走過(guò)的腳印，留下的汗水，明白的事理，匯成的兩個(gè)字“成長(zhǎng)”。而那時(shí)而酸時(shí)而甜的味道，像一支畫(huà)筆，為成長(zhǎng)的道路上添上了幾分絢爛。
以成長(zhǎng)為話題的作文8
成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)。鼓勵(lì)，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力；沮喪時(shí)給人以信心……
鼓勵(lì)，前進(jìn)時(shí)給人以動(dòng)力。記得有一次，我去爬黃山。爬到半山腰時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，而媽媽卻毫不費(fèi)力的甩了我一大截。我疑惑不解，問(wèn)媽媽：“難道你不累嗎？”媽媽回過(guò)頭，笑著說(shuō)：“累�。〉俏叶脠�(jiān)持。來(lái)，萱萱，快爬上來(lái)吧！我相信你一定能爬到山頂?shù)��！蔽衣?tīng)了之后，一股暖流在我心里徘徊蕩漾，使我充滿動(dòng)力。在媽媽的掌聲和鼓勵(lì)之下，我成功的爬上了山頂，感受到了成功的喜悅。
鼓勵(lì)，沮喪時(shí)給人以信心。有一次考試，我考砸了。真是感到羞愧難當(dāng)，回家之后，把試卷偷偷地藏在抽屜里。媽媽知道后，不但沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，并不要沮喪、傷心。失敗乃成功之母，只要找出自己的不足，并改正，而且預(yù)習(xí)下一個(gè)單元，考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)。相信你一定能取得好成績(jī)！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)之后，信心倍增。夜以繼日的努力，最終，功夫不負(fù)有心人，在下一個(gè)單元中，我取得了好成績(jī)。
一個(gè)人想要成長(zhǎng)，有太多的需要，有的人需要的是無(wú)限的挫折、關(guān)懷、理解和空間；有的人需要的`是一個(gè)上學(xué)的機(jī)會(huì)，這些我都擁有。每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，最需要的是更多的鼓勵(lì)，給人以動(dòng)力、信心、促人削進(jìn)。
以成長(zhǎng)為話題的作文9
成長(zhǎng)的感覺(jué)，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長(zhǎng)大的感覺(jué)，反正挺好！在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多事讓我難忘。
有件事，至今還難忘。每當(dāng)回想這件事，酸澀的味道涌上心頭來(lái)，但是又退了。
我和小琳是一對(duì)好朋友，自從那件事后，我們的友誼卻更加好了。
有一次，小琳買了一支自動(dòng)鉛筆。哇，真漂亮！小琳開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“看！這支筆漂亮吧？！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小琳說(shuō)：“琳琳，讓我看看行嗎？”小琳遞給了我，我看后還給她了，可心里想多看會(huì)兒。
第二天，我看見(jiàn)房間里多了一支自動(dòng)鉛筆，便問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“我買給你的，見(jiàn)你昨天嘮叨那筆�！蔽覛g喜極了，想讓小琳與我分享快樂(lè)。
小琳一看見(jiàn)我那支筆的時(shí)候，她臉色大變，她氣憤極了，說(shuō)：“你竟然偷我的筆，你賠！”我心里委屈極了，說(shuō)：“沒(méi)有！你別冤枉好人！琳琳，這支筆是媽媽買給我的！”可小琳說(shuō)：“不！你騙人！怪不得我的'筆不見(jiàn)了呢！”我的眼淚涌上來(lái)，流下來(lái)。小琳搶走了媽媽給我買的筆�；丶液�，我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，她自然會(huì)向你道歉的�！蔽乙苫髽O了。
果然，第三天，她向我道歉了，她說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。你媽媽來(lái)問(wèn)過(guò)我，我恍然大悟，原來(lái)我的筆在學(xué)校�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！”大家會(huì)心一笑。
回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏晚送流年。”我要采頡智浪的浪花，不斷豐富，充實(shí)，完善自己。
以成長(zhǎng)為話題的作文10
如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著芬芳。童年是一首馨香的樂(lè)曲，伴我快快樂(lè)樂(lè)的生活；少年是一首清純的樂(lè)曲，隨著我無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)；青春是一首蓬勃的樂(lè)曲，送我自由自在的飛翔。
桃花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)，開(kāi)始了我人生的第一步、開(kāi)始了我人生的挑戰(zhàn)…。從那天起，我就生活在祖國(guó)溫暖的懷抱中，生活在長(zhǎng)輩們期盼的目光中，生活在爸媽呵護(hù)的搖籃中。幸福與快樂(lè)成了童年一曲不變的樂(lè)章：兒時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，更喜歡躺在媽媽那溫暖、舒服的懷抱中，做著斑斕五彩的夢(mèng)—總是天真的認(rèn)為幸運(yùn)的光環(huán)會(huì)對(duì)我忠心耿耿、永遠(yuǎn)不變，我總用幼稚而懵懂的認(rèn)為人生的道路是一帆風(fēng)順的，總以為命運(yùn)是公平的。
歲月流逝，幼童時(shí)代以成為一支美妙的書(shū)簽，匆匆的進(jìn)入了生命書(shū)海的一頁(yè)。而夢(mèng)的微瀾還常常蕩漾，煩惱撞開(kāi)了我的心靈之門(mén)，闖進(jìn)了我的生活。面對(duì)學(xué)習(xí)與考試的壓力，我常常在黃昏的夕陽(yáng)下，暢想一個(gè)人靜靜的躺在田野上，看著夕陽(yáng)西照，聽(tīng)到歸鳥(niǎo)鳴唱…我那么的美好，那么的動(dòng)人詩(shī)意，我去只能把這個(gè)夢(mèng)悄悄的藏在心中。
青春的時(shí)代隨著一堆堆的學(xué)習(xí)壓力降臨了，生命旅途的幾番挫折、坎坷，脆弱而干枯的心靈幾經(jīng)磨練，意志力有時(shí)的打擊，整個(gè)世界的競(jìng)爭(zhēng)力如此的難以面對(duì)，隨著我成長(zhǎng)的思想讓我漸漸懂得了很多。困惑時(shí)我對(duì)自己說(shuō)，幼小的.心中容不下太多的憂愁，敢于挑戰(zhàn)人生已經(jīng)是很不錯(cuò)了；快樂(lè)時(shí)，我想，要把握住這甘泉般的清甜，讓它永駐心田。在年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)中，我在成長(zhǎng)，我也為自己寫(xiě)下了成長(zhǎng)的心曲。
我一個(gè)普通而平凡的女孩兒，更懂得珍惜往事，更熱衷于追逐太陽(yáng)的光輝，那么為了火紅的晨曦，讓我們用自己對(duì)生命的執(zhí)著，去譜寫(xiě)成長(zhǎng)歲月里無(wú)悔的心曲吧！
以成長(zhǎng)為話題的作文11
一個(gè)人的成功必須有動(dòng)力，動(dòng)力必須要有壓力，所以，一個(gè)人的成功要有壓力，一個(gè)人的成長(zhǎng)更是離不開(kāi)壓力。
俗話說(shuō)的好，“生于憂患，死于安樂(lè)”。身處激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì)，我們感到壓力巨大，每一天都緊繃神經(jīng)，面對(duì)一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)，生活像是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以我們感到累，想放棄。我們不得不說(shuō)生活的艱辛讓我們直面壓力，我們應(yīng)該讓壓力變成我們的動(dòng)力，成為一種智慧，這樣才能所向無(wú)敵。在壓力下，我們時(shí)時(shí)應(yīng)處于全力以赴，而不是盡力而為。
在非洲大草原上，每天早晨，羊睜開(kāi)眼睛所想的第一件事就是：我必須跑得比最快的獅子還要快，否則我就會(huì)被獅子吃掉。而就在同一時(shí)刻，獅子從夢(mèng)中醒來(lái)，首先閃現(xiàn)在腦海里的第一個(gè)念頭是：我必須比跑得最慢的羊跑得快，要不然我就會(huì)餓死。于是，幾乎在同一時(shí)刻，羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)跑去。就這樣一天一天的過(guò)去，生存的壓力，使羊成了奔跑“健將”，而獅子成了草原“獵手”。
在生活中，我們雖然沒(méi)有像羊和獅子那樣的.生存壓力，但學(xué)習(xí)、工作的壓力依然存在，正是這樣一些壓力，使我們不斷成功，不斷進(jìn)步。成長(zhǎng)中的壓力會(huì)讓我們奠定下成功的第一步；成長(zhǎng)中的壓力會(huì)使我們?cè)谝院蟮纳顚W(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝更多的困難；成長(zhǎng)中的壓力會(huì)給我們一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)。如果在我們的成長(zhǎng)中沒(méi)有壓力，就不會(huì)有學(xué)生的好成績(jī)，如果沒(méi)有壓力，社會(huì)就不會(huì)生機(jī)勃勃。
在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中，無(wú)論遇到多大的壓力，我們只要懂得只有勇于去嘗試這種壓力，這樣才會(huì)取得新的體會(huì)與鍛煉。
以成長(zhǎng)為話題的作文12
偶然與母親出現(xiàn)在同一個(gè)鏡子中，這才發(fā)現(xiàn)，我和母親一樣高了，我得意極了：“我長(zhǎng)大了。”
什么時(shí)候的事呢?墻上的條條杠杠記錄了這一切。小時(shí)候，我悄悄踮起腳尖，希望自己高些，再高些……去給媽媽摸了摸腦袋：“別踮了�！蔽抑坏脪吲d地站好，剛升上去的海拔一下子降了下來(lái)……
無(wú)意間找出小時(shí)候的筆記本，本子上幼稚的貼紙已經(jīng)泛黃，里面鋪滿了各種稚拙的文字，熟悉而又陌生�！暗谝淮螌W(xué)會(huì)煎蛋，可惜糊了�！薄翱剂藗�(gè)好成績(jī)，媽媽很開(kāi)心。”“幫媽媽拔白頭發(fā)，沒(méi)發(fā)現(xiàn)白頭發(fā)的蹤影，發(fā)現(xiàn)媽媽還年輕�！薄�
突然感覺(jué)心悸動(dòng)了一下，一個(gè)念頭一閃而過(guò)，走進(jìn)客廳：“媽，我?guī)湍惆伟最^發(fā)吧�！笨蛷d里的媽媽露出了意外和欣喜的表情：“好�！彪S后，就挪到了靠近陽(yáng)光的地方。動(dòng)作熟悉又陌生。多久沒(méi)為媽媽拔過(guò)白頭發(fā)了?我忽然想到。
時(shí)光倒退，我似乎又回到了那個(gè)同樣晴朗的午后：“我不要拔，根本找不到啊。媽，你這么年輕，哪有什么白頭發(fā)?”我十分不情愿，邊貧嘴邊表示抗拒。
實(shí)在拗不過(guò)她，我隨便地掃視了幾眼，就發(fā)現(xiàn)母親頭上有好多根白頭發(fā)，心中卻沒(méi)有絲毫往日的欣喜。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，忽然看到地上有點(diǎn)臟，拿起掃帚，細(xì)心地掃著。母親溫潤(rùn)的聲音響起：“你真的長(zhǎng)大了�！闭f(shuō)完又懷念似的`回憶道：“以前，你掃地的時(shí)候都是亂掃的，老是弄得塵土飛揚(yáng)，烏煙瘴氣，說(shuō)了你也不肯聽(tīng)，現(xiàn)在啊……”聽(tīng)到這兒，我的眼眶頓時(shí)熱了，默默的轉(zhuǎn)過(guò)身，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。
不知怎的，突然想起那句感動(dòng)我很久的話：“他們以老去為代價(jià)，換回了你的長(zhǎng)大�！�
以成長(zhǎng)為話題的作文13
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一滴晶瑩的水滴，一顆有遠(yuǎn)大理想的水滴。雖然，它在途中會(huì)遇到澄澈小溪的邀請(qǐng)和自己一起倘佯；空中奔跑的風(fēng)兒也勸說(shuō)它放棄這個(gè)在風(fēng)兒看來(lái)是一個(gè)荒謬的空想；茂密挺拔的樹(shù)木嘲笑它有一個(gè)愚蠢的志向。但是它從不氣餒，從不動(dòng)搖。堅(jiān)定不移的走著自己認(rèn)為正確的方向，最終流向海洋。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是一棵幼小的嫩芽。從萌芽到開(kāi)花，到結(jié)果，總是永不停歇的在各個(gè)不同的成長(zhǎng)階段吸取著天地間各種不同的精華，最終才能譜出不同凡響的篇章。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生這棵大樹(shù)上一顆最青最苦的果子，只有吃下它，才能像歷史一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨的侵蝕與考驗(yàn)。但并不是每個(gè)人都能完全承受得了成長(zhǎng)的苦澀。所以當(dāng)成功的人們站在人生的頂峰高歌吶喊時(shí)，而他們只有無(wú)限的`失落和彷徨！
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是人生文學(xué)中的一個(gè)過(guò)渡句。普通文章中的過(guò)渡句只是承上啟下段落的文意。而成長(zhǎng)這個(gè)過(guò)渡句，承上是令人無(wú)限回味的童年，啟下則是勾畫(huà)出了光輝美好的明天。
成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)是最珍貴，最值得把握的一個(gè)船槳，是它在波瀾壯闊的碧水中，自由劃翔。是它幫助我們走完人生的荊棘之路。有了它，我們才能駛向遠(yuǎn)方，駛向令人無(wú)限憧憬的天堂！
成長(zhǎng)，你是水滴，是嫩芽，是苦果，是過(guò)渡句，是船槳。是你為我們打下了人生道路成功的基石，鋪下了通往光輝未來(lái)的紅地毯！
以成長(zhǎng)為話題的作文14
當(dāng)我們小的時(shí)候，摔跤了媽媽會(huì)在旁邊為我們加油，自己起來(lái)，這不是媽媽不愛(ài)我們，而是媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)；我們慢慢長(zhǎng)大了，我們“摔跤”了，媽媽還在旁邊為我們加油，讓我們?cè)谀睦铩八さ埂本驮谀睦铩捌饋?lái)”，這也是媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)，“你做得很好！”當(dāng)我們進(jìn)步了，老師總會(huì)這樣說(shuō)，這是老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)……
我得到過(guò)老師的鼓勵(lì)的話語(yǔ)：
在今年11月15日，老師讓我們抄關(guān)于魯迅的'資料，那天，我看見(jiàn)早一天寫(xiě)得字很難看，而且想到以前，差不多每次寫(xiě)生字的時(shí)候，老師都說(shuō)我字寫(xiě)得不夠認(rèn)真，不夠端正；那天，我想寫(xiě)一個(gè)漂亮的字給老師看看，我寫(xiě)得其實(shí)也認(rèn)真、也端正。那天，我抄了200多個(gè)字，用了10分鐘，我一筆一畫(huà)、一撇一捺，慢慢地寫(xiě)。
11月21日作業(yè)本發(fā)下來(lái)了，又要做作業(yè)了，我翻開(kāi)一看，我得了個(gè)優(yōu)秀，我太高興了，老師還寫(xiě)了一句“？今天的字有進(jìn)步，望保持！”看到這句話，我心里暗暗下了決心：“我一定要保持，甚至要寫(xiě)得更好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我一定要努力！”
這是我這個(gè)學(xué)期中得到的第一個(gè)“優(yōu)秀”，后來(lái)，在2號(hào)本上，我得到了4個(gè)“優(yōu)秀”。我十分開(kāi)心。我相信，我一定會(huì)得更多的“優(yōu)秀”。
鼓勵(lì)，或許是一個(gè)詞；或許是一句話；或許是一個(gè)動(dòng)作；或許是一個(gè)微笑……
鼓勵(lì)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮大的力量，去做好這件事情。
以成長(zhǎng)為話題的作文15
一天，我發(fā)現(xiàn)外婆在土里神秘的埋下了一顆種子，并小心翼翼地把泥蓋好。我便好奇地問(wèn)：“外婆，你在干什么呀？”外婆神秘地一笑，沒(méi)有回答。我也不再過(guò)問(wèn)，但好奇心越來(lái)越強(qiáng)了。
過(guò)了些日子，種子發(fā)芽了，嫩嫩的，綠綠的，漸漸地它長(zhǎng)大了，并隨著外婆引出的.線一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地往高處爬著。我的好奇心又上來(lái)了。便又問(wèn)外婆：“這到底是什么呀？”“絲瓜嘛。等它長(zhǎng)大了，會(huì)結(jié)很多小絲瓜，給你這只小饞貓吃。”外婆點(diǎn)了一下我的額頭。我聽(tīng)了以后將信將疑，便盼著它快快結(jié)出絲瓜。
絲瓜藤似乎也明白我的心思似的，每天都發(fā)瘋似地猛長(zhǎng)。突然，我發(fā)現(xiàn)外婆把絲瓜吐的絲給剪了。這是為什么呢？外婆笑而不答，我只得找來(lái)相關(guān)書(shū)籍。經(jīng)過(guò)查詢才知道這種技術(shù)叫做“整枝”。果然，過(guò)了不久，絲瓜更加枝繁葉茂了，而且開(kāi)了很多小黃花，有些花兒還領(lǐng)著一條嫩綠的絲瓜出來(lái)哪！煞是可愛(ài)！
暑假里，我向媽媽吵著要去天安門(mén)。到了北京，我才得知有一股強(qiáng)臺(tái)風(fēng)將登陸上海，風(fēng)力達(dá)到了八到九級(jí)，我不僅擔(dān)心其那可愛(ài)的絲瓜來(lái)，生怕它被風(fēng)刮走、被雨沖斷。我真是“身在曹營(yíng)心在漢”——無(wú)心看風(fēng)景。游玩終于結(jié)束了，我一到家，什么也不管，直奔我的小花園看那日思夜想的絲瓜。一到花園，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：藤蔓根粗了，枝葉更密了，絲瓜更壯了。
啊！原來(lái)絲瓜一直是奮發(fā)向上的，不管天氣怎么惡劣，他還是不卑不亢地，頑強(qiáng)地奮力向上，狂風(fēng)暴雨都不能摧毀它，成長(zhǎng)、成長(zhǎng)、頑強(qiáng)地成長(zhǎng)，是它的成長(zhǎng)信念。
我們也不是這樣么？生活中會(huì)有狂風(fēng)暴雨，我們也要堅(jiān)強(qiáng)富有韌勁低奮力向上，任何困難都阻擋不了我們成長(zhǎng)的腳步。
因?yàn)�，絲瓜給我們做了一個(gè)很好的榜樣。
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