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春節(jié)有趣的作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的春節(jié)有趣的作文600字，希望能夠幫助到大家。
春節(jié)有趣的作文600字1
××大學招生辦：
×××同學是×××以優(yōu)異成績直升進入省重點中學的優(yōu)秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。
該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業(yè)余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關(guān)的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。
該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。
該生愛好閱讀，知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現(xiàn)突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學�；顒�、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。
出于對生物學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業(yè)余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。
×××同學是一個有理想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執(zhí)著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的'無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦&rdquo相信他將來一定會有非同一般的建樹!
鑒于以上情況，我們認為×××同學基本素質(zhì)非常優(yōu)秀，是一位不可多得的適合從事科學研究的好苗子，我力薦×××同學參加貴校保送生選拔。
推薦人：×××校長
推薦日期：
春節(jié)有趣的作文600字2
xx大學招生辦公室各位老師：
您們好！
我是xx市第xx中學的校長xx，很高興將魏垚推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫助您們更多更好地了解她，促您們賦予她貴校自主招生的資格，同時也能使魏垚同學有更多的機會圓夢x大。
xx同學是一名非常優(yōu)秀的高中生。她品學兼優(yōu)，興趣愛好廣泛，特長突出，是我最得意的學生之一。
在學習上她刻苦努力，積極進取，以頑強的意志力和拼搏精神攻克學習難關(guān)，打破學習瓶頸。她的這種精神不僅感染著班級每一名同學，也被學校授予“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”稱號。不僅如此，在學習上她還善于思考，有著非常優(yōu)秀的領悟能力，理解能力，有超乎同齡人的分析，判斷能力，理科思維的嚴謹性堪稱一流，數(shù)學成績尤為突出，為同學們樹立了榜樣。
她愛好廣泛，全面發(fā)展，學習之余積極投身學校各項活動。演講比賽﹑辯論比賽……每時每刻她都能找到自己的精彩，并且在比賽中變現(xiàn)突出。羽毛球﹑排球是她擅長的體育項目，并在xx區(qū)羽毛球比賽中榮獲高中女子單打第一名，也為學校團體比賽立下赫赫戰(zhàn)功。這些運動經(jīng)歷，不僅鍛煉了她的身體，還鍛煉了她的心智。
她還十分熱愛文娛活動，在校藝術(shù)節(jié)上擔任主持人，她激情四溢，充滿活力，成為大家眼前一道靚麗的風景線。鋼琴﹑書法是她最尤為突出的特長，多次參加各類大型演出活動，并且完成鋼琴十級考核；她還熱心公益，充滿愛心，課余閑暇之時多次組織同學參加公益活動，通過這些活動，培養(yǎng)了她良好的思想情操和服務意識。
在工作中她認真負責，親力親為，擔任我校校學生會主席，班級班長，團支書。她具有強烈的集體榮譽感和責任心，也具有很強的領導能力和組織能力，多次榮獲區(qū)“優(yōu)秀團干部”“優(yōu)秀學生干部”等稱號，經(jīng)常帶領學生會各部成員開展豐富的課余活動，并且受到老師和同學的一致好評。她能夠協(xié)調(diào)好學習和工作的關(guān)系，是學校領導和老師的得力助手。
作為xx市第xx中學的'校長，我為我校有這樣的學生而感到幸福和驕傲，因此我熱情而鄭重地向xx大學推薦xx同學，相信貴校優(yōu)越的教學條件和濃郁的學術(shù)氛圍能使她的天賦和潛力得到進一步的發(fā)掘，使她的學業(yè)得到進一步的精進，也希望她能為有著悠久歷史的東北大學帶來一道亮麗的風景，增添一抹清新的色彩！
此致
敬禮！
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
春節(jié)有趣的作文600字3
尊敬的xx大學的招生領導：
您好！
我是xx中學校長。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓；鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——xx同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦！
xx同學于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜歡。
她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第xx屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的`專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學競賽獲一等獎，參加第xx屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把最優(yōu)秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦xx同學，倘能如愿，她一定不負厚望。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
春節(jié)有趣的作文600字4
尊敬的XX招生領導：
您好，我是XXX的校長。我校自XX年XX月創(chuàng)辦以來，以“XX”為辦學理念，以“XXX”為辦學根本，以“XXXX”為培養(yǎng)目標。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——XX同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重的向貴校推薦！
XX同學于XX考入我校就讀高中。兩年多來，她不僅展現(xiàn)出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰明善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜愛。她通過自身的努力，在高中階段成績優(yōu)秀，歷次考試成績均排在年級前3名，多次被我校評為“三好學生”及“優(yōu)秀團員”。
她在校期間尊敬師長，熱愛勞動，幫助同學，性格活潑、開朗并積極參加各項社會實踐、愛心捐助活動，用自己的一顆博愛之心感染著身邊的每一個人。
她全面發(fā)展，又學有專長，歷史成績尤為突出，在高一年級歷史期末考試中還獲得了歷史學科全年級第一名的好成績。她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，在全國中學生作文大賽第八屆、第九屆中，均獲得了第三名的好成績。
在此，我謹以一個中學校長的`身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦陳XX同學，倘若如愿，她一定不負厚望。
XX省XX中學（簽章）
校長簽字：XX
20xx年XX月XX日
春節(jié)有趣的作文600字5
尊敬的ｘｘｘ大學的招生領導：
您好！我是ｘｘ中學校長ｘｘｘ。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓；鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——ｘｘｘ同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦！
�。瑢W于20ｘｘ年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜歡。
她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20ｘｘ年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《ｘｘｘｘ》在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的'專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把最優(yōu)秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦ｘｘｘ同學，倘能如愿，她一定不負厚望。
此致
敬禮
ｘｘ中學校長：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月23日
春節(jié)有趣的作文600字6
尊敬的ｘｘｘ大學的招生領導：
您好！
作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中最大的愿望。我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優(yōu)秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發(fā)展自己、成就事業(yè)的最好的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優(yōu)秀學生王ｘｘ同學。
王ｘｘ，女，1992年6月出生，20ｘｘ年-20ｘｘ年在我校讀高二和高三，是我校幾年來為數(shù)不多的最優(yōu)秀的學生之一。我如是評價王ｘｘ同學，一點也不夸張，她所具備的`多元化的素質(zhì)和能力、超群不凡的學業(yè)成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。
王ｘｘ同學初來我校時，我并不認識她。第一次聽到她的名字，是在七寶教育集團新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象。后來在老師們和學生的口中，提起她的名字的次數(shù)逐漸多了起來，直到后來在歷次學校舉行的多種活動中，使得我經(jīng)歷了一個關(guān)注她、認識她、了解她、培養(yǎng)她的過程。臨近畢業(yè)時，她已經(jīng)成了校園里的“名人”了。
近幾年，從外地到我校來就讀的學生逐漸增多，隨之也帶來不少這樣或那樣的問題。然而，王ｘｘ同學與眾不同。她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環(huán)境，在最短的時間內(nèi)拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。
王ｘｘ同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的組織能力和協(xié)作精神的學生。參與校廣播站的工作，她的標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；她加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；她主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發(fā)起和組織藝術(shù)節(jié)演講和合唱比賽活動，表現(xiàn)出較強的參與意識和組織能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才
然而，盡管王ｘｘ同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業(yè)成績。她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)秀，均衡穩(wěn)定。為此我還專門為她聘請了有經(jīng)驗的學科（如物理）老師為她在業(yè)余時間開小灶以滿足她的求知欲望。她所在的年級有6個班，所在班里有52個人，她的成績在班里穩(wěn)居第一名，她在年級也遙遙領先排第一。她以其特有的英語天賦，參加了20ｘｘ年4月上海市迎世博英語大賽，榮獲二等獎；由于她一直位列年級第一名，ｘｘ年3月我還親自為她頒發(fā)了1000元獎學金（最高獎為1000元）
這就是王ｘｘ，一個極具才華和無限發(fā)展前途的女孩兒。
此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學生王ｘｘ。倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望。謝謝！
此致
敬禮!
ｘｘ中學校長：ｘｘｘ
20ｘｘ年ｘｘ月23日
春節(jié)有趣的作文600字7
xxx（職業(yè)）學院：
你們好！
經(jīng)本人慎重考慮及xx省xx縣第一中學校領導班子反復討論，我非常榮幸地代表學校以校長實名推薦的方式向貴校推薦我校表現(xiàn)最優(yōu)異的學生——陳xx。作為看著陳xx同學一步步成長、成熟、成才的校長，我覺得我有責任和義務將他推薦給貴校，希望他在大學中能夠得到更好的發(fā)展，以及為貴校做出更大的貢獻，成為一個對國家、對社會、對人民有用的人。
陳xx同學是我校高三(30)班的班長，20xx年進入我校。高中階段一直刻苦學習、品德兼優(yōu)，尤其是組織能力、社交能力、綜合實踐能力表現(xiàn)異常突出，其先后擔任我校兩屆學生會骨干，并在老師的指導下組織學生開展綜合實踐活動及研究性學習，所開展的課題榮獲了2個國家級獎、2個省級獎和一個市級獎；他于xx年創(chuàng)辦了我校第一個文學社團——凈心文學社，并擔任社長；在我校舉辦第三十一屆學生運動會暨第四屆教工運動會期間，他積極組織200多名青年志愿者投身于校運會的�；I辦中，維持秩序，清理垃圾，搬運物品，接待來賓；在陳xx同學的帶領下志愿者們積極尋求與校外企事業(yè)單位合作，尋求贊助，自籌資金，圓滿超額地完成了學校布置的任務。
陳xx同學在校運動會結(jié)束后創(chuàng)辦了xx中學青年志愿協(xié)會，作為學生組織中的領袖，他立足校園，面向社會，利用元旦、雙休日、暑假等空余時間先后取得共青團xx縣委、xx熱線等多家企事業(yè)單位的支持，并舉辦了多次公益志愿服務活動，在社會上引起強烈反響，共青團xx市委、共青團xx省委、共青團中央等單位媒體對其組織的活動相繼予以報道！
陳xx同學愛好廣泛，全面發(fā)展，善于創(chuàng)新，敢于表觀，勇于承擔，在我校連續(xù)三年擔任班長職務及校廣播站播音員，他具有厚實的'文化素養(yǎng)，十分擅長演講和大型活動的主持，并有多項作品在省、市、校級媒體發(fā)表。在學校各項評比中，其多次獲得“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“勞動積極分子”、“文藝積極分子”等榮譽稱號，并被評為xx中學“第六屆校園之星”，在學校受到了老師和同學們的一致好評。
在此，我謹以xx中學校長的名譽擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，是一位杰出的人才。我相信，陳xx同學一定會以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得貴校師生的認可，也懇請貴校給予其一個機會。謝謝！
xx省xx中學（簽章）
校長簽字：xxx
20xx年xx月xx日
春節(jié)有趣的作文600字8
尊敬的領導：
您好!我是XX中學校長XX。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓;鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格;歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設祖國的.棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——XX同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦!
XX同學于XX年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜歡。
她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年XX競賽中獲得XX等獎，在XX大賽中獲得XX等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文在XX中學生作文大賽獲得XX等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法X級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加XX競賽獲XX等獎，參加XX數(shù)學競賽獲X等獎，參加XX科技大賽獲X等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國XX大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把最優(yōu)秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦XX同學，倘能如愿，她一定不負厚望。
推薦人：XXX
20xx年XX月XX日
春節(jié)有趣的作文600字9
尊敬的xxx招生領導：
您好，我是xxxxx的校長。我校自xx年x月創(chuàng)辦以來，以“xxx”為辦學理念，以“xxxxx”為辦學根本，以“xxxxxxx”為培養(yǎng)目標。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——xxx同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重的向貴校推薦！
xxx同學于xx考入我校就讀高中。兩年多來，她不僅展現(xiàn)出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰明善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜愛。她通過自身的努力，在高中階段成績優(yōu)秀，歷次考試成績均排在年級前3名，多次被我校評為“三好學生”及“優(yōu)秀團員”。
她在校期間尊敬師長，熱愛勞動，幫助同學，性格活潑、開朗并積極參加各項社會實踐、愛心捐助活動，用自己的一顆博愛之心感染著身邊的每一個人。
她全面發(fā)展，又學有專長，歷史成績尤為突出，在高一年級歷史期末考試中還獲得了歷史學科全年級第一名的'好成績。她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，在全國中學生作文大賽第八屆、第九屆中，均獲得了第三名的好成績。
在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦陳xx同學，倘若如愿，她一定不負厚望。
xx省xx中學（簽章）
校長簽字：xxx
20xx年xx月xx日
春節(jié)有趣的作文600字10
尊敬的x大學的招生領導：
您好！我是xx中學校長。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓；鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——x同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦！
x同學于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的'學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜歡。
她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文在xx屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級x等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學競賽獲一等獎，參加第x屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把最優(yōu)秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦x同學，倘能如愿，她一定不負厚望。
此致敬禮
xx中學校長：
20xx年xx月23日
春節(jié)有趣的作文600字11
日本與我國同屬東方文化圈，在教育觀念和考試制度上有許多相同和相似的方面。近些年來，日本針對以往教育領域存在的升學主義、缺乏個性等弊端，進行多元化和個性化的改革嘗試。通過十多年的探索和改革，日本逐漸形成了一種以兩次考試為基礎，以多元綜合為特征，融合東西方考試文化的高校招生錄取制度。我國的招生錄取制度與日本類似，考試成績占高校招生主導地位，日本高校的招生錄取經(jīng)驗對我國高考改革頗具參考價值。
一、日本大學招生錄取的現(xiàn)行模式
日本大學招生考試制度兼顧統(tǒng)一性、公平性、靈活性、多樣性。具體考試方式因?qū)W校不同存在很大差異，使用兩種考試模式對考生進行考查。
1.大學入學考試中心考試。
這次考試又稱作“全國共同學力第一次考試”，這是一次全國性統(tǒng)考，凡報考國立或公立4年制大學的學生，均需參加該考試。此次統(tǒng)考由“大學入學考試中心”命題委員會命題，主要是對學生高中階段學習內(nèi)容的掌握程度進行考查。
每年12月上中旬，大學入試中心會通過考生所在學�；蛑苯酉蚩忌乃蜏士甲C、成績索取單等�？忌鷪罂紩r需將成績索取單貼在填報大學志愿表的指定位置。大學入試中心根據(jù)各大學的申請，向各大學提供考生的成績。至于各大學要求考生報考哪些科目，考生可通過各大學的招生簡章進行了解。
該考試于每年1月13日后的第一個星期六和星期日舉行，考試結(jié)束10天后公布成績，包括考生總?cè)藬?shù)、全國平均成績、最高分、最低分和缺考人數(shù)。考生于統(tǒng)考結(jié)束10天后向高校提交第二次考試申請書，接到志愿學校的通知后，于三月份接受第二次考試。
該考試設有5科共7門，一是國文；二是社會，從政治經(jīng)濟學、倫理與社會、歷史中任選2門；三是數(shù)學；四是理科，從地理、生物、物理、化學中任選2門；五是外語，從英語、法語、德語中任選1門，評分滿分為1000分。
考生根據(jù)所報考大學的要求，參加以上相關(guān)科目的考試。各大學可以自行決定是否選用這個方案和所選用的科目的數(shù)量（既可以選一科，又可以全選），各科成績在總分中的比重由各大學自主決定。目前，日本幾乎所有國立大學和公立大學及相當多的私立大學均使用該考試的成績。
2.各大學組織的第二次考試。
該考試由各大學自主命題、自行考試，主要考查考生是否具備了在學校和專業(yè)學習的素質(zhì)和潛力�？荚嚨膬�(nèi)容由各大學根據(jù)專業(yè)要求和專業(yè)特點自行確定，考試方法較為靈活，有口試、筆試、小論文或?qū)嶋H操作等。日本的大學以統(tǒng)考成績?yōu)閰⒖�，主要根�?jù)其自行組織的入學考試錄取學生。計算成績時，根據(jù)學科的特點要求，合理確定兩次考試成績所占的比率，全面衡量學生。錄取分數(shù)及比率反映了各大學的等級，這種等級體現(xiàn)了大學的社會聲望及地位。
此外，日本部分大學還實行推薦入學和以歸國者子女、社會考生等為對象的特殊選拔制度。其中，私立大學的學生有三分之一以上是推薦入學的。國立、公立大學適當采用這種制度。推薦入學主要參照考生在高中時的成績單和校長的推薦書，類似于我國的保送生制度。
二、日本大學招生錄取制度的特點
日本通過全國統(tǒng)一考試和各大學單獨考試，形成了兼具統(tǒng)一性與多樣性的高校招生錄取模式。這套模式的特點如下：
1.大學單獨錄取，實現(xiàn)了高等教育機會均等。
日本實行大學單獨錄取，大學單獨行使錄取新生的權(quán)利，充分享有錄取新生的自主權(quán)，這種做法能夠較好地體現(xiàn)學科專業(yè)對考生的特殊要求。對具有特長的學生和特殊要求的專業(yè)，大學可靈活采取各種招生錄取方式，使招生錄取工作更加個性化，促進大學之間的競爭，便于大學與中學的聯(lián)系和溝通，充分調(diào)動大學招生錄取的積極性。
2.選拔方式多元化，注重培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。
隨著日本高中教育多樣化，高中畢業(yè)生的能力、適應性和學習經(jīng)歷更趨豐富，與此同時，大學正在向多樣化、個性化方向改革。在這種情況下，日本更加注重從多方面綜合考查考生的能力和適應性。大學招生考試兼顧統(tǒng)籌與自主、全面與專長、知識與能力，評價方法和選拔方式日趨多元化。主要考試形式包括：筆試（如大學入試中心考試、個別學力檢查）、小論文、綜合問題測試、面試、實際技能測評、外語聽力考試等。這種多元化的評價方式不局限于學生對書本知識的掌握，還注重參考學生高中階段的“調(diào)查書”和各種學習活動、文體活動、就業(yè)經(jīng)驗、社會實踐經(jīng)驗等，重視學生的實際能力和綜合素質(zhì)。這樣大大提高了高中對學生的興趣特長、適應性、思維能力、學習欲望等進行培養(yǎng)的積極性。
3.重視中學學業(yè)成績，加強中學在大學招生中的話語權(quán)。
在日本，大學與中學之間聯(lián)系非常密切，中學在高校招生錄取過程中擁有較大發(fā)言權(quán)，中學階段的綜合素質(zhì)評價在大學招生中發(fā)揮相當重要的作用，高校招生錄取時往往優(yōu)先選擇那些在高中“調(diào)查書”中對其學習能力、適應性等方面有推薦記錄的考生。
4.考試機構(gòu)專業(yè)化，全面滿足考生和社會需求。
“大學入試中心”作為日本高考的實施機構(gòu)，具有獨立的法人地位，它既接受文部科學省的領導，又獨立于文部科學省之外，專門負責高考的宣傳、組織、實施和研究工作。中心每年對考試情況進行調(diào)查和統(tǒng)計，組織專家對統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行分析，不斷完善試題設計。作為專業(yè)化的考試與評價服務機構(gòu)，它為考生、家長和高校等社會各方面提供多樣化的服務。如建立完備的大學信息庫，幫助考生了解心儀大學的基本情況、考試科目和要求；每年公布各大學次年入學考試的信息，如招生人數(shù)、考試方式、不同錄取方式的學生配額、不同院系考試的科目組合等。
三、我國現(xiàn)行的高校招生錄取模式及存在的問題
1.招生錄取的基本模式。
�。�1）按“志愿優(yōu)先”原則錄取
高校在錄取時首先將考生按所報第一專業(yè)分類，在各專業(yè)中按成績排隊，超過專業(yè)計劃數(shù)的考生過濾出來。第一志愿專業(yè)處理完后，將所有未定專業(yè)的考生按其第二志愿專業(yè)分類，并將第二志愿專業(yè)考生在各專業(yè)中按成績排隊，將超過計劃數(shù)的考生過濾出來。以此類推，直至處理完所有專業(yè)。最后，將服從專業(yè)調(diào)劑且還未確定專業(yè)的考生按成績由高到低調(diào)劑到有缺額的專業(yè)中。如果考生所報專業(yè)志愿都不能錄取，且不服從專業(yè)調(diào)劑，就會被退檔。
�。�2）按“分數(shù)優(yōu)先”原則進行錄取
所有進檔考生按成績排隊，所有專業(yè)同時錄取。這種方式，總是照顧考生隊列中排在第一名的考生，第一名考生未安排專業(yè)前不考慮第二名考生。因此，對第一名考生，看其第一志愿專業(yè)，如其第一志愿專業(yè)未滿額，則將其安排在該專業(yè)，如已滿額，則看其下一個志愿，直至處理完該考生的所有志愿，再視其是否服從調(diào)劑。
�。�3）按“分數(shù)級差”原則進行錄取
該原則的特點是高校在得到考生檔案信息后，綜合考慮考生專業(yè)志愿的意愿，并充分尊重考生的成績在錄取過程中的決定作用。對報考同一專業(yè)的考生制定了明確的分數(shù)級差等級，是一種最大限度地滿足考生專業(yè)志愿的模式，也是最能反映考生成績在錄取過程中的決定性作用的模式，目前我國大多數(shù)高校采用這一模式錄取。
2.現(xiàn)行錄取模式的局限性。
�。�1）學生個性難以全面體現(xiàn)
現(xiàn)行的高校招生錄取模式一定程度上制約了“學生全面素質(zhì)的綜合評價和個性特長的充分發(fā)掘”的多元化考核評價體系的建立。高校招生錄取模式對中學教育的影響顯而易見，無論哪一種錄取模式，分數(shù)的決定性作用沒有改變�？忌挥性诔煽兣判蜻_到規(guī)定的`控制分數(shù)線且達到高校的投檔線后，其檔案才能被投出。因此，考生只要在高考排序成績所涉及的各科中考出好成績，就可能被高校錄取，排序成績未涉及的各科往往被考生忽視甚至放棄，這既不利于高校對考生素質(zhì)的綜合評價，又不利于考生特質(zhì)的展現(xiàn)及個性特長的發(fā)揮。
（2）高校招生自主權(quán)受到限制
目前高校招生錄取體制基本模式仍是政府主導型。省級高校招生辦公室或教育考試院承擔了從報名、命題、組織考試、評卷到錄取等一系列復雜工作。為提高工作效率，現(xiàn)行錄取方式基本上實行高考分數(shù)的一元化標準，由省高招辦或考試院根據(jù)考生分數(shù)和志愿向不同類別的高校進行投檔。盡管不同高校需要的人才類型不同，但基于現(xiàn)行的錄取模式和社會對分數(shù)的認同程度，高�；旧鲜墙邮照疄槠洹鞍才拧钡膶W生。長期被動招生狀態(tài)，導致高校作為招生主體對其所需求的生源沒有充分的自主權(quán)，這對高校的人才培養(yǎng)及專業(yè)發(fā)展不利。
�。�3）形式公平難掩事實不公
高校招生錄取公平追求的并非純粹的高等教育機會均等，而是保障不同個性特點的學生接受適合自己的高等教育。然而現(xiàn)行錄取機制難以對分數(shù)之外的個性差異做比較，只將可測量的學業(yè)分數(shù)作為唯一標準，無法全面關(guān)注素質(zhì)教育所推崇的觀念、興趣、情感和發(fā)展過程等個性化因素，原因是這些因素難以精準測量，也很難與學業(yè)分數(shù)和錄取分數(shù)作分值轉(zhuǎn)換。這種“公平”只能稱之為學業(yè)上可觀測的形式上的“公平”，不可能對所有學生具有同樣的價值，難以提供實際上平等的教育機會。
四、日本高校招生錄取制度對我國的借鑒
如今日本所采用的國家統(tǒng)一考試與高校自主選拔相結(jié)合的招考體系，兼顧公平性與多元性，對當前我國高考制度的改革具有一定的借鑒意義。
1.強調(diào)國家組織統(tǒng)一考試的地位。
目前，日本絕大部分考生都參加國家統(tǒng)一考試。統(tǒng)考存在的首要意義是它不受人情、金錢、權(quán)力和門第干擾的客觀性。我國高考制度的改革，在一定意義上是社會公正的象征。當前統(tǒng)考成績?nèi)允亲罹哒f服力的硬性評價指標。目前國內(nèi)針對統(tǒng)考問題的爭議，不是要不要考的問題，而是要解決考什么、怎么考的問題。
高校多元錄取中，分類考試是最基本的方式，其改革方向是：高端自主、中端多元、低端放開。對于精英高等教育機構(gòu)，如“985”高校及部分高水平大學，實行國家統(tǒng)考下的完全自主，統(tǒng)考依然由國家行政部門統(tǒng)一命題，統(tǒng)一組織，統(tǒng)考成績作為高校面試的“敲門磚”，高校依據(jù)自身特色實行完全自主錄取。以應用型人才為主要培養(yǎng)目標的普通高校，在高考成績基礎上參考高中學業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價進行錄取。以職業(yè)技能型人才為主要培養(yǎng)目標的高職院校自主確定入學標準，自主進行入學測試或注冊入學，自主實施招生錄取。因此，在最具影響和范圍廣大的中高端高校錄取時，統(tǒng)一考試的文化分數(shù)在錄取中所起的根本性作用是其他因素不可企及的。
2.尊重并適當擴大高校招生自主權(quán)。
日本大學可以根據(jù)教育理念及培養(yǎng)目標，自主確定考試科目，考生可以根據(jù)自己的興趣和特長選擇考試科目。這體現(xiàn)大學擁有高度的招生自主權(quán)，符合高等教育大眾化背景下人才選拔多樣化的趨勢，體現(xiàn)以學生為本的教育理念。此外，推薦入學是日本大學充分發(fā)揮招生自主權(quán)的另一項探索。在此背景下，大學的院系擁有更大的自主權(quán)，各個高中獲得更多的推薦機會，也讓具有特殊才能或潛能的學生脫穎而出。
20xx年，我國頒布了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-2020）》，明確提出“學校依法自主招生”，并提出“對特長顯著、符合學校培養(yǎng)要求的，依據(jù)面試或測試結(jié)果自主錄��；高中階段全面發(fā)展、表現(xiàn)優(yōu)異的，推薦錄取”。由此可見，尊重與適度擴大高校的招生自主權(quán)將成為高考改革的必然趨勢。
3.推進錄取方式多樣化。
日本是亞洲國家，深受西方影響，在招生錄取問題上體現(xiàn)出兼具東西方理念的特點，即以統(tǒng)一考試為基礎，同時大膽采用多元錄取辦法，形成了評價標準多元化、科目組合多樣化、錄取機會多次化等特點。
多樣化錄取一是錄取方式多樣。自20世紀80年代以來，我國先后試點保送生、自主招生、校長推薦生等多種錄取方式，為今天多元錄取奠定了堅實的基礎。多元錄取本身存在標準不一、主觀性強等弊端，因此對不同方式在招生錄取中所占的比例應有科學合理的限定，以此保證不同類型的優(yōu)秀人才能夠在新的錄取制度下脫穎而出，兼顧民眾對不同錄取方式的認可程度。二是選才方向多元。中學階段表現(xiàn)優(yōu)秀成績突出的學生，在人文科學、體育、藝術(shù)、科技創(chuàng)新等方面成績優(yōu)秀、具有學科特長、高考單科成績特別優(yōu)秀和具有明顯發(fā)展?jié)撡|(zhì)的學生，都可以成為推薦錄取、定向錄取和破格錄取的對象。三是實現(xiàn)手段多樣。在傳統(tǒng)志愿投檔、平行志愿投檔基礎上，試行一檔多投，允許一名考生獲得若干所大學的錄取通知書，打破集中錄取制度，在給予學校充分自主權(quán)的基礎上，擴大考生的選擇權(quán)。
4.建立統(tǒng)一的高校招生考試公共服務體系。
借鑒日本的經(jīng)驗，政府可以嘗試建立統(tǒng)一而專業(yè)的高校招生機構(gòu)，代表其行使高校招生監(jiān)督管理權(quán)，并開展合法權(quán)威的信息中介服務，以便較好地反映大多數(shù)考生的需求。我國處于市場經(jīng)濟初級階段，針對高校招生各行為主體的職責、權(quán)利缺乏完整系統(tǒng)的法律制度作保障等實際情況，由政府舉辦統(tǒng)一的招生機構(gòu)，應當將所有高校的招生納入統(tǒng)一的服務體系。
政府和各級教育主管部門在招生錄取階段的主要職能轉(zhuǎn)變?yōu)橹贫ㄕ吆蜆藴剩荚嚭弯浫∵^程進行監(jiān)督。政府應因勢利導，利用社會的、市場的因素引導高校招生考試的改革與發(fā)展；培育中介性的專業(yè)招生考試服務機構(gòu)，逐步構(gòu)建高校招生考試公共服務體系。
春節(jié)有趣的作文600字12
一、推薦生招生辦法與錄取程序
1.招生要求
(1)綜合素質(zhì)評價優(yōu)良
被推薦學生應具有良好的文明行為和道德品質(zhì);有較強的團隊精神和交流合作能力;積極參加社會實踐和公益活動;具有良好的學習習慣，較強的學習能力，身體健康，自理能力強，能適應住宿生活。
(2)學習成績優(yōu)秀
初中課程學科知識掌握扎實并能靈活應用，文理科均衡發(fā)展;學習成績優(yōu)秀。
2.招生辦法及錄取程序
(1)填報方式：5月11日10：00至13日10：00登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站(shmeea.edu.cn)填報志愿，并于5月13日14:00至14日16:00對網(wǎng)上填報的志愿進行書面確認。
(2)選拔辦法：
①優(yōu)先錄取品學兼優(yōu)，綜合能力強的學生。
�、诎赐扑]生分區(qū)計劃數(shù)，根據(jù)“綜合素質(zhì)評價”情況、個性特長情況及面試成績?nèi)嬖u定，分區(qū)擇優(yōu)預錄取。
�、垲A錄取的學生，中考成績達到市“提前招生錄取”統(tǒng)一劃定的最低控制分數(shù)方可正式錄取。
(3)面試：5月18日(周六)上午在審核學生材料的基礎上，對填報我校志愿的入圍推薦生進行面試，面試名單電話通知。
二、自薦生招生辦法與錄取程序
1.招生要求
總體要求：品行端正，熱愛科學，身體健康，學習能力強，心理素質(zhì)好，綜合素質(zhì)評價各項指標優(yōu)秀，自理能力強，能適應住宿生活。
具體要求：各科均衡發(fā)展，學習成績優(yōu)秀，具有一定的實驗操作能力，在數(shù)理化或在科技創(chuàng)新活動和實踐活動中顯示有一定特長。
2.招生辦法及錄取程序
(1)填報方式：5月11日10：00至13日10：00登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站(shmeea.edu.cn)填報志愿，并于5月13日14:00至14日16:00對網(wǎng)上填報的'志愿進行書面確認。
(2)選拔辦法：
�、俪踹x：根據(jù)考生報名材料，由校招生組進行初審，確定初評入圍的學生名單。
�、趯Τ踉u入圍的考生進行綜合素養(yǎng)測試。
�、鄹鶕�(jù)測試成績及綜合能力對部分學生反饋預錄取意向。
�、�5月25日下午自薦生到校網(wǎng)上簽約，確定預錄取名單。
�、葑运]預錄取的學生，中考成績達到市“提前招生錄取”統(tǒng)一劃定的最低控制分數(shù)后正式錄取。
3.自薦資料投遞
(1)材料投遞時間：自薦生投遞書面材料，截止時間為5月13日16：00前(以郵戳為準)，材料投遞至我校教學處。
(2)材料內(nèi)容：20xx年上海市高中階段學校招生考生報名信息表;填寫完整的學生聯(lián)系表(在我校主頁“招生快訊”欄目中下載)、初中階段獲三好、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號證書復印件，但不收取任何競賽獲獎證明。
(3)郵寄地址：浦東新區(qū)臨港新城環(huán)湖西三路1398號教導處收
郵政編碼：201306
三、招生咨詢
學校電話：20943319、20943321、20943307、20943367
學校地址：浦東新區(qū)臨港新城環(huán)湖西三路1398號
郵政編碼：201306
學校網(wǎng)址：sehs.nh.edu.sh.cn
春節(jié)有趣的作文600字13
尊敬的xx大學的招生領導：
您好！
我是中學校長。在半個多世紀的辦學歷程中，我校形成了“明志、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓；鑄就了“敬業(yè)奉獻，奮勇拼搏，與時俱進，敢為人先”的精神品格；歷練了“胸懷大愛，培育大智，涵養(yǎng)大氣，擔當大任”的育人境界。傳承創(chuàng)新，繼往開來，一批批優(yōu)秀學生從我校走向國內(nèi)外的知名高校，成為建設祖國的棟梁之材，作為校長，我感到無比欣慰。而今天，為了我校的優(yōu)秀學生——同學能夠獲得一個實現(xiàn)夢想、成就自我的最好機會，我鄭重向貴校推薦！
同學于20xx年以優(yōu)異的成績考入我校，三年的學習生活中，她不僅展示出了強烈的求知欲和責任心，更以她的聰慧善良、謙和包容的良好品質(zhì)深受老師和同學的喜歡。
她全面發(fā)展，又學有專長。從入學至今，每次考試成績均名列年級前茅，英語成績尤為突出。她喜歡英語，對英語學習有著極高的熱情，多次參加過英語大賽，在20xx年全國中學生英語能力競賽（NEPCS）中獲得高中二年級組二等獎，在希望之星英語風采大賽中獲得市賽區(qū)高中組的二等獎。課余，愛讀英文雜志，聽英文歌曲，看原聲電影。英語成績在班里更是佼佼者。如果能夠進入貴校的英語系繼續(xù)深造，必將全面提升她的`外國語言素養(yǎng)，打造成一個適應全球化發(fā)展的國際型人才。
她興趣廣泛，不做書呆子。喜歡讀書、寫作，作文《窗外下著幸福的雨》在第十四屆“語文報杯”全國中學生作文大賽獲得省級二等獎的成績。愛好書法，已通過軟筆書法8級考試。善于觀察、勤于思考，設計的新型多功能牙刷獲得了國家知識產(chǎn)權(quán)局授予的專利證書。參加全國高中化學奧林匹克競賽獲山東省一等獎，參加山東省高中數(shù)學競賽獲一等獎，參加第五屆“地球小博士”全國地理科技大賽獲一等獎。
她身心健康，樂觀向上。積極參加學校和班級組織的各種文體活動和社會實踐活動，關(guān)愛同學，尊敬師長，樂于助人，善解人意。
作為中國海洋大學的優(yōu)秀生源基地，我校非常樂于把最優(yōu)秀的學生輸送給貴校，在此，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，以極其嚴肅認真、謹慎負責的態(tài)度，再次鄭重向您推薦同學，倘能如愿，她一定不負厚望。
此致
敬禮！
推薦人：
20xx年xx月xx日
春節(jié)有趣的作文600字14
尊敬的x大學的招生xx：
您好！
作為一名校長，能夠看到自己心愛的學生走進世界知名大學去深造，這是我人生中最大的愿望。我想，也許沒有再比這更讓人快樂的事了。正是出于這種美好的愿望，同時，也是更重要的，為了能讓一個十分優(yōu)秀的、將來真正能夠有所作為的學生獲得一個發(fā)展自己、成就事業(yè)的最好的機會，我很高興也很榮幸地向您推薦我校優(yōu)秀學生王xx同學。
王xx，女，19xx年x月出生，20xx年—20xx年在我校讀xx和xx，是我校幾年來為數(shù)不多的最優(yōu)秀的學生之一。我如是評價王xx同學，一點也不夸張，她所具備的多元化的素質(zhì)和能力、超群不凡的學業(yè)成績和所獲得的眾多獎項，令人敬佩和贊賞，這正是我向您推薦她的最直接的理由。
王xx同學初來我校時，我并不認識她。第一次聽到她的名字，是在七寶教育集團新年晚會上，當時她擔任主持人，她灑脫的主持風格給我留下了很好的印象。后來在老師們和學生的口中，提起她的名字的次數(shù)逐漸多了起來，直到后來在歷次學校舉行的多種活動中，使得我經(jīng)歷了一個關(guān)注她、認識她、了解她、培養(yǎng)她的`過程。臨近畢業(yè)時，她已經(jīng)成了校園里的“名人”了。
近幾年，從外地到我校來就讀的學生逐漸增多，隨之也帶來不少這樣或那樣的問題。然而，王xx同學與眾不同。她能以自己善于理解、善于包容和樂于助人的獨特方式，以最快的速度適應新的環(huán)境，在最短的時間內(nèi)拉近同學之間和師生之間的距離，最先與大家打成一片，樹立起自己的良好形象。
王xx同學是一個有著濃厚的參與意識、較強的xx能力和協(xié)作精神的學生。參與校廣播站的工作，她的標準的普通話和清新的嗓音給人留下很深的印象；她加入校鋼琴社，校園里回落著她悠揚的琴聲；她主持多種文藝晚會，美好的形象令人難以忘懷；發(fā)起和xx藝術(shù)節(jié)演講和合唱比賽活動，表現(xiàn)出較強的參與意識和xx能力；參與英語辯論賽，彰顯了她堅實的英語功底和出色的論辯口才。
然而，盡管王xx同學在各種集體活動中付出了大量的時間和精力，但這絲毫沒有影響她的學業(yè)成績。她勤奮好學，勇于拼搏，各門功課成績優(yōu)秀，均衡穩(wěn)定。為此我還專門為她聘請了有經(jīng)驗的學科（如物理）老師為她在業(yè)余時間開小灶以滿足她的求知欲望。她所在的年級有6個班，所在班里有52個人，她的成績在班里穩(wěn)居第一名，她在年級也遙遙領先排第一。她以其特有的英語天賦，參加了20xx年4月上海市迎世博英語大賽，榮獲二等獎；由于她一直位列年級第一名，20xx年3月我還親自為她頒發(fā)了1000元獎學金（最高獎為1000元）。
這就是王xx，一個極具才華和無限發(fā)展前途的女孩兒。
此時此刻，我謹以一個中學校長的身份和一顆對學生的無限關(guān)愛之心，向您鄭重推薦我校學生王。倘能如愿，相信她一定不會辜負您的期望。謝謝！
此致
敬禮！
xx中學校長：xxx
20xx年xx月xx日
春節(jié)有趣的作文600字15
xx大學招生辦公室：xxx
現(xiàn)慎重推薦我校學生xxx參加貴校自主選拔錄取測試。該生20xx年8月18日，成長在和諧、友愛的五好家庭，xx年以優(yōu)異的成績考入我校，當年滿臉幼稚、躊躇滿志，朝氣蓬勃。而如今，已是才子初長成，隱隱有著大家的氣魄，實在是令人欣慰�；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的小孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習思維能力，超前敏銳的個性特點，有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。
我們認識很久了，他一直都是一個很陽光的人。他不僅學習成績優(yōu)秀，同時愛好廣泛，更喜歡籃球運動，學�；@球場上經(jīng)常出現(xiàn)他強健的身影。同時，他還具有較強的團隊意識。長期擔任學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、文體賽事等大型活動。他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在他的.眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。他更具有一顆正義的心，對弱者他會伸出援助之手，對不平事情他對周邊的事情非常關(guān)心，對新鮮事物有著特別的認識和理解。作為他的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，他成了我的知心朋友和驕傲的資本。
他的志向是xx大學經(jīng)濟專業(yè)。以他這樣的資質(zhì)，不上xx大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，xxx不讀xx大學，似乎也是xx大學的損失。作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來!需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是他最好的選擇。
我校以贛北名校、江西一流為辦學目標，堅持發(fā)展內(nèi)涵，提升品質(zhì)，和諧進步的工作思路，以學生的終身發(fā)展為培養(yǎng)目標，積極開展吃苦、合作、誠信和感恩各項教育，探索學生的創(chuàng)新能力、堅強意志力和穩(wěn)定心理素質(zhì)等和諧發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育模式;吃苦鉆研、開拓創(chuàng)新、勤勉愛國、團結(jié)合作已濃化為瑞昌一中人的血脈和風骨。我相信我們的一中學子會在新的起點上奮勇前行，日日爭先，我有幸代表學校向貴校推薦我校優(yōu)秀的學生，望貴校能綜合考慮我校建議，準許xxx同學參加貴校20xx年自主招生考試，給予他們一個展示自我、證明自己的機會。
此致
敬禮
校長：xxx
20xx年XX月XX日
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