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寫動(dòng)物作文7篇（優(yōu)）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫動(dòng)物作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫動(dòng)物作文 篇1
七彩娃家有一只小鳥，它叫聰聰。有一天七彩娃在復(fù)習(xí)功課，聰聰說你不要復(fù)習(xí)了，第二天，七彩娃開始考試了，聰聰使出隱身的本領(lǐng)，暗中幫助七彩娃，果然他考了三百分。放學(xué)了，媽媽給它買了一個(gè)新足球。
買完后，七彩娃高興地去找他的鐵哥們兒胖哥踢球。到了胖哥的家說：“今天，我們?nèi)ス珗@踢足球吧!”而胖哥說：“不行，這次我考砸了。”剛說完，他媽把橡皮仍了過來。只聽“砰”的一聲，剛好砸到了胖哥的腦袋，胖哥說：“你快點(diǎn)走，不然要被我家的目老虎(媽媽)打的。”七彩娃聽完，撒腿就跑。跑到一半時(shí)，七彩娃就停了下來，在路邊的.草地上踢足球，他一會(huì)兒把足球頂在頭上，一會(huì)兒又把足球來了個(gè)旋轉(zhuǎn)球。“砰”的一聲球被高高地踢起，在空中畫出了一道弧線，足球快要落在一個(gè)坑里，七彩娃趕忙跑了過去，幸虧掉到了一個(gè)坑的旁邊，七彩娃剛想把它撿起來，一陣風(fēng)吹來，球掉到了坑里。七彩娃大哭起來，心里想，我的屁股要遭殃了。聰聰聽到了，便從家里飛了過來，對(duì)七彩娃說：“怎么了?”“球......球落到坑里去了”說完，聰聰便使出磁力魔法把球吸了上來。
七彩娃可樂了，對(duì)聰聰說：“謝謝你了，我的屁股不用遭殃了。”
寫動(dòng)物作文 篇2
今天，天氣晴朗萬里無云，我和媽媽還有弟弟去動(dòng)物園玩。
一到動(dòng)物園，我看見了可愛的熊貓，熊貓身體圓滾滾的，兩只黑眼晴好像戴上副墨鏡好有趣��！一只熊貓正在玩皮球，另一只熊貓正津津有味地吃著美味的竹子呢！
那邊的`猴山上傳來一陣陣歡聲笑語，我們被此起彼浮的歡笑聲吸引了過去。只見一只猴媽媽背著一只小猴在快活的蕩秋千。小猴緊緊地抱著猴媽媽，眼睛一直閉著好像很害怕，這時(shí)猴媽媽停了下來，抱著小猴子好像在說：“孩子別怕，要勇敢一點(diǎn)。這是你要學(xué)的本領(lǐng)。”這時(shí)候小猴慢慢的張開了眼睛。
就在我們看著小猴子們快活的玩耍時(shí)，那邊又傳來悅耳的鈴聲，我們順著鈴鐺聲走過去看見一只大象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子卷著鈴鐺搖來搖去，腳步還跟著鈴鐺聲有節(jié)奏的邁來邁去像是在跳舞。玩累了后只見它一會(huì)兒用鼻子找東西吃，一會(huì)兒用鼻子吸水桶里的水去噴灑給自已沖涼。大象的鼻子多厲害，多有用啊！
動(dòng)物園里真是熱鬧��！我在這里還認(rèn)識(shí)了很多稀有的小動(dòng)物，我下次有空還會(huì)來動(dòng)物園的。
寫動(dòng)物作文 篇3
我家有一只小白兔，雪白的絨毛，胖胖的身體，可愛極了。這只小白兔有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵，它的聽覺很靈敏，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，耳朵就會(huì)豎起來。它還有兩只紅寶石似的眼睛，在伸手不見五指的黑暗處閃閃發(fā)光。最逗人的是那張三瓣嘴，吃東西和呼吸的時(shí)候，向三面翹開，露出粉紅的牙齒。
小白兔敏捷得很。小白兔走起路來，一蹦一跳的。因?yàn)樗那巴榷绦�，后退粗大有力，跑起來呀可靈活了。跳躍的時(shí)候，后腿用力往后蹬，身子隨著向前一竄，一下子就蹦出老遠(yuǎn)。有一次，我拿著小白菜去喂它，剛打開兔籠的`蓋子，它縱身一跳，就不見了蹤影。我看見小白兔跳了出來，早嚇得不得了了，哪里還知道它跑什么地方去了？
小白兔的吃相就更是可愛了。每當(dāng)拿食物喂它，它都回“毫不客氣”地把東西“一掃而光”，它吃東西也很有“特色”，那張三瓣嘴咬住食物，不停地嚼，還不時(shí)發(fā)出細(xì)微的響聲。一天，我把一根胡蘿卜放進(jìn)它的籠子里，看看小白兔是怎樣吃東西的�？尚“淄煤孟窈臀易鲗�(duì)一樣，就是不吃。它會(huì)不會(huì)是怕小主任看見它那狼狽的吃相呢？我就摸摸小白兔的毛，對(duì)它說：“別怕，我不會(huì)笑話你的�！彼孟衤牰宋业脑�，馬上伸了嘴巴啃那胡蘿卜。可是胡蘿卜太硬了，小白兔啃了好幾次才咬下一小塊，它津津有味地吃了起來，完全不注意它的小主人正
笑嘻嘻地看它的吃相呢！很快，半截胡蘿卜就全進(jìn)了小白兔的肚子，看這小兔真饞！
我真喜歡這只小白兔！
寫動(dòng)物作文 篇4
一個(gè)紅日東升的大早晨，公雞到野外去找食。狐貍老遠(yuǎn)就看見它。狡猾的狐貍立刻躺在路上裝摸做樣的死。心想：“只要公雞一走到我跟前，我猛撲上去，不用追趕，不費(fèi)力氣就能吃到雞肉�！�
公雞當(dāng)然不知道這一切，他一邊走，一邊找食吃，當(dāng)他走到離狐貍不遠(yuǎn)的地方時(shí)，一只小老鼠從路邊的草叢里探出腦袋，小聲的對(duì)公雞說，“雞大哥，別在往前走拉！前邊有只狐貍，當(dāng)心被它吃掉！”
“咳！沒事兒！哪是一只死狐貍�！惫u滿不在乎地對(duì)老鼠說：“你放心好了，死狐貍吃不老我了�！�
“不是死的，是活狐貍！”小老鼠故意大聲說，“如果是死狐貍它的'嘴巴應(yīng)該開的，哪會(huì)閉上呀！”
狐貍聽了老鼠的話，趕緊把嘴巴張開。老鼠對(duì)公雞說：“雞大哥，你看見了吧！狐貍要是死了，嘴巴為什么還會(huì)動(dòng)呢？”
這時(shí)候，公雞才明白，這是狐貍耍的花招。它感激不禁地對(duì)小老鼠說：“老鼠兄弟，謝謝你！要不是你，我就上了狐貍得當(dāng)！”
寫動(dòng)物作文 篇5
只聽說過“隔墻有耳”，可你聽說過“隔網(wǎng)而戰(zhàn)”嗎？
這一幕就在動(dòng)物園的野驢·羊散養(yǎng)區(qū)上演了。在好好的一片地上，為什么要拉一道網(wǎng)呢？攔羊？不，羊可以從網(wǎng)下不足半米的`縫隙跑來跑去。哦，原來是為了攔住兩頭好斗的野驢呀！
“吚呦！”“吚呦！”，驢群突然驚了，它們邊奔邊“唱”，讓人頭都要炸了。（驢叫確實(shí)太難聽了）這時(shí)，網(wǎng)兩邊的兩頭驢已經(jīng)劍拔弩張，打起來了！
它們使勁地用身體碰撞對(duì)方，根本不在乎鐵網(wǎng)的阻攔�！斑郛�(dāng)”，只見野驢甲越戰(zhàn)越勇，把蹄子都搭到鐵網(wǎng)上面了，野驢乙也不甘示弱，使出了看家本領(lǐng)，它把身子貼在網(wǎng)上，使勁一跳，“咣當(dāng)”一聲就踢在鐵網(wǎng)上，把野驢甲嚇得急忙后退……野驢甲乙打成一片，把可憐的小羊們嚇了個(gè)半死，它們輕輕地“咩咩”叫著，一會(huì)竄到這邊，一會(huì)竄到那邊，驚慌失措地?cái)D過鐵網(wǎng)下面的縫隙……唉！真可憐。
動(dòng)物們的趣事每刻都在上演，“順拐的小鹿”、“失陪的小熊”、“白色的袋鼠”……層出不窮，只要用心去發(fā)現(xiàn)，無論是在動(dòng)物園、城市、村莊，還是在森林、小河，到處都有動(dòng)物們帶給你的歡樂。生活中也是如此，只要我們仔細(xì)觀察，、善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)與眾不同的，廣闊的新世界！
寫動(dòng)物作文 篇6
一：可愛的小雞
今天是星期六，我到鄉(xiāng)下去看望爺爺、奶奶。一進(jìn)屋子，我看見地上有一個(gè)紙箱，里邊發(fā)出“嘰嘰”的聲音。我掀開蓋子一看，哇，是兩只可愛的小雞!
這兩只小雞，渾身長(zhǎng)滿了淡黃色的絨毛，像兩個(gè)絨線球;它們的眼睛，圓溜溜黑乎乎的，像一顆顆小珠子;它們的小腳丫，不時(shí)地在箱子底下印出一朵朵小花;它們的小嘴，又尖又細(xì)，不停地啄得紙箱“咚咚”響……
忽然，一只小雞撲棱棱撲棱棱地想飛出紙箱到外面玩，可怎么也飛不出去。它急壞了，“嘰嘰”地叫著，在紙箱里擠來擠去�？此侵钡臉幼�，我連忙托著它圓鼓鼓、熱乎乎的小肚子幫它跳出了箱子。一落地，這只小雞就撒了歡似的.扇動(dòng)著兩只小翅膀到處亂竄，好像在喊叫著：“我自由了，我自由了!”另一只小雞聽見同伴的叫喊聲，也拼命地扇動(dòng)翅膀跳出了箱子。兩只小雞一見面，立即高興地打著招呼，你追我趕地跑到一邊玩去了……
哦，多么可愛的小雞!
二：聰明的海洋明星
聽到這個(gè)題目，你可能會(huì)問許多問題。那我就一一告訴你，所說的海洋明星指的是海豚。
海豚的本領(lǐng)可不小，海豚是海洋歌唱家。它可以在不同的情況下發(fā)出不同的尖叫聲，口哨聲、打嗝聲、嘆息聲和呻吟聲。怎么樣，有趣吧!
海豚也是一名稱職的海上救生員，如果海豚發(fā)現(xiàn)人類在水中發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)見義勇為把人類送到海邊或頂出海面。
海豚還是一名優(yōu)秀的表演者。它們喜歡待在離海岸比較近的潛水中。海豚精力充沛，喜歡玩耍，最愛出風(fēng)頭。它們常常做出些高難度的凌空跳躍動(dòng)作，炫耀它們優(yōu)美的姿態(tài)和強(qiáng)大的力量。
海豚真是一位名副其實(shí)的海洋明星!
寫動(dòng)物作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”森林小學(xué)的上課鈴又和往常一樣響了起來。上課了，這一節(jié)課是語文課，貓老師教給同學(xué)們一首詩，叫《好寶寶》。大家學(xué)了之后很快就能背過了，由于這首詩沒有很難的字，貓老師就讓大家默寫一遍。
小狐貍花花打開鉛筆盒，準(zhǔn)備拿出鋼筆來。她突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆沒了！花花想告訴老師，可老師到辦公室去了，怎么辦呢？有了！她跑上講臺(tái)，沖著下面喊：“誰看見我的鋼筆了？”臺(tái)下都說沒看見。
于是花花又跑下臺(tái)來，想：肯定是他們偷的還不承認(rèn)，要不然從離我最近的小兔美美搜起，看看他們的'書包里有沒有吧。
花花趁美美不注意，開始拉她的書包鏈。可美美的書包鏈好像壞了，怎么拉也拉不開�；ɑň烷_始撕美美的書包，這下書包“嘩啦”地開了，貓老師也聞聲趕來了。
貓老師和同學(xué)都看到了這一幕，有些同學(xué)對(duì)花花說：“花花，你怎么能這樣？快向美美道歉！”也有的去安慰正在哭泣的美美。
這節(jié)課沒上成，不一會(huì)兒就下課了�；ɑ�(zhǔn)備把語文書放到書包里，拿出另一本書時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)鋼筆正安靜地躺在里面，一下子明白是冤枉了同學(xué)們，心里很慚愧！
花花趕緊跑到電話亭邊，給爸爸打了個(gè)電話，讓他媽把書包送過來，并向美美真誠地道了歉。美美也原諒了她，從此兩人成為了好朋友，互相理解互相幫助，再也沒有生過對(duì)方的氣。
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