實用的野生的動物作文優(yōu)秀7篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的野生的動物作文7篇，希望能夠幫助到大家。

野生的動物作文 篇1

　　修學(xué)的第七天，我們就去了野生動物園，看到了更多的澳大利亞的動物。

　　首先，我們?nèi)タ戳锁嶐牛�它也是澳大利亞特有的一種動物，它是澳大利亞最大的鳥。它長得很像鴕鳥，不過他可比鴕鳥大得多，跟我們差不多高，披著褐色的毛，酒紅色的眼睛，尖尖的嘴，他總是把長長的脖子挺得直直的，警覺的張望著，好像隨時準備趕走它們“領(lǐng)土”上的“侵略者”。

　　袋鼠全身褐黃色的毛，兩條強勁有力的腿后，拖著長長的尾巴，可別小看它，袋鼠跳躍時，就是靠它保持平衡的哦！它那短短的前爪總是垂著的肚子下面有一個圓洞，一個毛茸茸的小腦袋時常探出來，東望望西望望，它有一雙豆大的黑眼睛兩只長耳朵總是豎著的，令人忍俊不禁。我摸了摸它身上褐黃色的毛，軟軟的.，蓬蓬的，感覺特別舒服。同學(xué)們有的和袋鼠合影，有的撫摸袋鼠的毛，還有的看袋鼠跳躍。過了好一會，袋鼠們好像發(fā)現(xiàn)了什么，集體離開，只見它們先四腳著地，走了幾步，突然挺起身子，翹起尾巴，用后腳跳躍起來，一躍便是幾米，不愧是跳遠冠軍。

　　這次修學(xué)旅行讓我見到更多野生動物，我還發(fā)現(xiàn)澳大利亞250多種土生哺乳動物中除了袋鼠，許多都是有袋動物，像世界聞名的考拉、袋熊、袋狼等等。

野生的動物作文 篇2

　　今天是秋季考察的日子，我們大家都背著鼓鼓囊囊的背包來到學(xué)校。不用說，我們的心情是多么愉快。在大巴車上，我們非常安靜，但有時也會偷偷與同學(xué)小聲說幾句。

　　大約坐了一個多小時的車，終于到了上海野生動物園。那一刻，有同學(xué)叫道：“終于到了�！�

　　一進入園內(nèi)，我們最先看到的是熊區(qū)。有一只熊躺在那兒睡覺，有一只熊在游泳，還有一只熊在吃草，同學(xué)們趴在車窗上目不轉(zhuǎn)睛地看著。

　　接下來，我們進入獅子區(qū)，獅子好可怕。有的'獅子還大膽地走到了我們的車旁邊呢！……這之后我們分別參觀了白虎、白獅、斑馬、孔雀、白鴿、水牛、馴鹿等等。

　　到了步行區(qū)，可以下車步行參觀了。我們先走到海獅表演館，看海獅表演頂球的絕活。接著參觀了科學(xué)長廊、小猴樂園、大食蟻獸、長頸鹿、金絲猴、紅猩猩、長臂猿、火烈鳥等等。

　　最后，我們觀摩了熱鬧的動物運動會，每個動物都有自己的看家本領(lǐng)。體型龐大的大象竟能靈活地投籃、踢球、守門。黑熊不僅能報幕，還能翻單杠、翻雙杠，走獨木，讓我們驚嘆不已�？蓯鄣馁F賓犬勇敢地越過高出自己幾倍的欄桿，贏得了臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。猴子爬桿比賽，競爭十分激烈，有的小猴為了爭奪第一差點犯規(guī)，欲速則不達呀！三輪下來總算定出了輸贏，1號位上的小猴取得了冠軍。

　　人們常說：“臺上一分鐘，臺下十年功”動物們煉就這樣的本領(lǐng)不知花費了多少功夫。

　　時間過得很快，我們又要返回學(xué)校了。要跟這些可愛的動物再見了。

　　我們喜歡這次秋季考察活動，通過這次活動讓我們認識了許多珍稀的動物朋友，還讓我們從身上動物學(xué)到了很多東西。

野生的動物作文 篇3

　　秋高氣爽我們迎來了這次秋天的修學(xué)旅行。經(jīng)過將近4個小時的長途跋涉才到達了我們心馳神往的上海野生動物園。

　　一到動物園我們的車子就直接進入車入?yún)^(qū)參觀。車子緩緩駛?cè)胧巢輨游锓硼B(yǎng)區(qū)。首先映入眼簾的是一頭頭體形龐大的金毛羚牛。再往前看則是陸地上最大的哺乳動物大象它們搖擺著長鼻子走動的樣子真是可愛。車繼續(xù)向前行駛我們又看到了一只只性情溫順又具有紳士風度的長頸鹿它們看見我們來了就伸長脖子向我們“問好”——乞討食物�？吹剿鼈兛蓯鄣哪X袋就讓人不忍心拒絕于是我們拿了些食物讓駕駛員親自當了一回飼養(yǎng)員。

　　車子繼續(xù)行駛在看到了更多的動物的同時我們也到了猛獸區(qū)。先進入的是獵豹區(qū)我們親眼目睹了獵豹的`奔跑速度它們的身影穿梭在早已枯黃的草叢間散發(fā)出了一種自然的美。

　　到了獅區(qū)后我們把那準備好的雞掛在窗外好隨時喂食獅子。而那些威猛的獅子早已迫不及待地等在了防護網(wǎng)后擋住了我們的去路虎視耽耽地逼視我們這輛大客車好像早已忍受不了那美味對它們的誘惑了。車子開進獅區(qū)一只只雄師和母獅在我們車前車后踱步而另一只雄師則從側(cè)面竄了出來一下子叼走了它的午餐然后趴在草地上津津有味地享受著。

　　喂了獅子后我們又喂了兇猛的老虎。參觀了各種可愛的小動物還體驗了一次騎駱駝的樂趣。

　　最后在一場精彩的海豚表演結(jié)束后我們離開了上海野生動物園。

野生的動物作文 篇4

　　“到了，到了，我們終于到了我期盼已久的野生動物園咯！”我興奮地叫道。

　　到了門口，只能看見無邊無際的人海，看不到哪里是出口，哪里是入口。我們一邊排隊一邊被火辣的太陽炙烤著。等到我們排到前面去的時候，才能大概的看到動物園的景色。

　　進去之后，我們先往里走，看到了兇猛的大獅子在那里睡不著覺，再往前走，看到了俏皮可愛的小猴子在那里玩耍。之后，我看到了幾只火烈鳥在水里嬉戲，有的還把頭扎到水里去覓食……但是我最喜歡的是可愛又懶惰的.大熊貓。

　　我們找了又找，終于找到了大熊貓。我看到有一只大熊貓在吃竹子。有的在打滾，仿佛在給人們表演。最引人注目的就是那只動也動不想的大熊貓，它整個身體趴在地上，睡不著覺，即使旁邊的熊貓在大聲叫喊，它也從不睜開眼睛眨一眨。

　　野生動物園里有俏皮可愛的小猴子，也有兇猛而又懶惰的大獅子，野生動物園，不愧叫野生動物園��！

野生的動物作文 篇5

　　星期六早上，我歡呼雀躍著跟爸爸來到了松花江邊看野鴨子，我喜歡看野鴨子。聽爸爸介紹：因為我市得天獨厚的自然資源，冬日里寒江不凍，加上善良的市民注意呵護鳥類，所以吸引了人類的好朋友-――野鴨子在松花江過冬。

　　江畔“嗖嗖”的寒風吹在臉上，我感覺是涼爽;腳踩積雪發(fā)出地吱吱聲，我感覺是演奏的動聽樂曲。極目四顧，冬日陽光下，一帶清澈的江水嘩嘩地奔向遠方，江面上蒸騰的氤氳水氣，像給大江披上了一層神秘面紗，江中心偶露的沙島好象在告訴我，這是野鴨子休憩的家園，啊!家鄉(xiāng)的`大江真美啊。野鴨子在哪里?我尋覓著，或許是心情急切看的不夠仔細;或許是野鴨子有意考驗我的耐心，我沒有發(fā)現(xiàn)野鴨子的倩影。于是，我改變了策略，開始一段江面、一段江面地尋找，上游，下游;近處，遠處，許是野鴨子感應(yīng)到了我的心靈呼喚，我忽然發(fā)現(xiàn)上游有十幾個影影綽綽地小黑點順江而來，“野鴨子!”我一下子睜大了眼睛，一只，兩只，三只……，我高興地跳起來，對爸爸喊道：“野鴨子，野鴨子，快用相機照下來。”爸爸舉起相機對野鴨子拍照，但因為離得太遠，拍的照片不太清楚。爸爸說：“別著急，我們一起去接野鴨子�！庇谑�，我和爸爸飛快地向著野鴨子游來的方向跑去，離野鴨子越來越近了，野鴨子越來越大了，十幾只灰褐色的野鴨子悠閑地順江游來，偶爾會有只野鴨子一頭扎進江里，隨即又從水里鉆出來使勁地甩頭，抖落掉身上水珠。爸爸說：“那是野鴨子在找食物。”我發(fā)現(xiàn)有的野鴨子是綠色的頭和脖頸，就仰著頭詢問“為什么”，爸爸說，那是公鴨子，公鴨和母鴨的脖頸顏色不同，忽然，鴨群嘎嘎地叫著、忽扇著翅膀飛了起來，它們脖頸向前，雙腿向后，裸露著白色地肚皮，在空中盤旋飛舞了幾圈，就又落下浮游在江面上，飛舞地鴨群與江水相映，構(gòu)成了一幅動靜結(jié)合的美景。

　　爸爸說，野鴨子冬季落戶江城，是吉林人民熱愛大自然，保護大自然地體現(xiàn)，多年前市里就安排專人關(guān)愛野鴨子，且定期喂食，所以野鴨子才愿意留下來過冬。聽了爸爸的話，我真為自己是吉林人感到驕傲。我暗下決心，我一定要好好地學(xué)習科學(xué)文化知識，做一個有理想、有道德、有愛心、有知識的人，為將來建設(shè)家鄉(xiāng)、為人與自然的和諧構(gòu)建，獻上一份綿薄之力。

野生的動物作文 篇6

　　香江野生動物世界是我國第一大野生動物保護區(qū)，也是野生白虎的公寓。

　　香江野生動物園有數(shù)不清的野生動物，有白虎、樹熊、大象、黃狼等等……

　　香江野生動物園有茂盛的花草樹木。有動物的士多店，有動物美食主題餐廳……

　　香江野生動物園里的`動物很有趣，特別是大象，人們拿著香蕉舉起手，大象就一甩鼻子，張大口還像人一樣站立著等著人們來喂呢！小八鴿在學(xué)人說話就特別搞笑了，它不但會說：“你好！”還會說：“歡迎光臨！”和背古詩《鋤禾》，把大家搞得哈哈大笑。

　　香江野生動物園里有天鵝湖，天鵝湖里面有白天鵝、黑天鵝、疣鼻天鵝、粉紅鵜鶘，白天鵝的外表特別的吸引人，黑天鵝遠看尾巴像紗裙。

　　還可以乘車到瀏覽區(qū)，我們就可以看到各區(qū)的動物，有歐亞大陸、亞洲森林、狂野地帶、南非高原、東非草原、可以看到有28種動物。還包括長隆吉祥物卡卡虎的同胞白虎呢！

　　我覺得香江野生動物世界很美麗！

野生的動物作文 篇7

　　和煦的陽光照暖了人間大地，鐵網(wǎng)外面有的人來去匆匆;有的人充當攝影師，不停的對鐵網(wǎng)內(nèi)的‘我’或其他小伙伴拍照;有的人擺著不同姿勢等待同行人的拍照。如此場景日復(fù)一日，漸漸是去新鮮感，我也在日復(fù)一日，感嘆為何‘我’如今的生活變得如此安逸，‘我’卻覺得別樣的狼狽不堪。懶洋洋的躺在鐵網(wǎng)中，沐浴陽光，回想起祖輩對對‘我’講訴了那些‘我’遙不可及的生活經(jīng)歷。

　　自有記憶起，‘我’便生活在鐵籠之中，如井底之蛙一般，未知外面的天空，而且外面的天空看起來并不如祖輩講訴的那般廣闊無邊，在這鐵籠里‘我’過上衣食無憂的生活，野生動物的秉性逐漸被消磨，原本的“森林之王”也蛻變?yōu)椤皵[設(shè)之王”在鐵籠里人人擺設(shè)。

　　奮斗是為了更好的生存，打破原有的生活習性規(guī)律，就是扼殺的生命力。遠離森林，被關(guān)在露天的鐵籠子中，任由他人觀賞，這簡直就是斷送了我們的余生。

　　在鐵籠里，有人專門給我們準備食物，無須外出覓食，還有些名為游客的群眾會向鐵籠子投擲食物，就這樣‘我’的野生動物的覓食技能就沒有學(xué)習起來。而且據(jù)‘我’所知，祖祖輩輩的'覓食技能是在森林里，通過捕食獲得的，而‘我’在鐵籠里的覓食技能根本就不是野生動物的覓食本領(lǐng)。野生動物真正的覓食生存能力不是在鐵籠子里訓(xùn)練而獲得的。

　　管理‘我’的人美曰其名說是為了‘我’的生存覓食技能，禁止游客向我投擲食物，否則將依法懲處。知曉這個消息后，‘我’一直在想這游客向我投擲食物的行為與管理‘我’的人的行為毫無差別，為何他們要以這種借口豎立警示牌呢?他們所豎立的法又是什么法呢?這些‘我’不得而知。

　　‘我’早已接受這種安逸的生活，在鐵籠子里的余生喪失的不僅僅是捕食技能，更多的野生能力技能也喪失了。野生動物不需要被圈養(yǎng)的生活，放置到野外便是最好的培養(yǎng)‘我們’覓食技能最好的方法。

　　至今‘我’無法用言語來形容他們的背道而馳做法，讓我們失去原本的覓食技能捕食他們的初衷，可他們的作法確實已經(jīng)傷害到‘我們’的覓食技能了。‘我’原本就該生活在茂密的森林里，整日與伙伴穿梭在森林的每一個角落，學(xué)習祖?zhèn)鞯母鞣N野外生存技能，防身健體，而不是在鐵籠子度過我的一生。

　　世間有很多事情就如這般，以為野生動物擁有野生覓食技能初衷，禁止或不允許其他人投擲食物，俗不知將野生動物圈養(yǎng)在鐵籠子之中，是對野生動物生存覓食技能最大的傷害。

　　是向人們傾訴“我”的苦衷，一下子拉近了讀者和動物的距離，又增加了人們對“我”的同情。但敘述較為平淡。

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