【合集】小動(dòng)物的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小動(dòng)物的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小動(dòng)物的作文 篇1
在我居住的小區(qū)，綠樹蔥蘢，有很多麻雀。它們每天飛來(lái)飛去找蟲子吃，有時(shí)還會(huì)來(lái)我家吃金絲雀的小米和谷子。
我覺(jué)得麻雀很可愛(ài)。雖然它們的羽毛不像別的鳥那樣漂亮，而是有很多顏色混雜在一起，有棕色、黑色和中黃色，真是雜亂無(wú)章；它們的腳和其他鳥一樣，細(xì)細(xì)的；嘴巴有的是黃色，有的是棕色。但是它們的眼睛圓圓的，黑溜溜的，使它們顯得既機(jī)靈又生動(dòng)可愛(ài)。
麻雀是跳跳鳥，它們?nèi)绻伙w，在地上移動(dòng)時(shí)，可不是在走，而是在跳動(dòng)。
麻雀的`嗓音并不出眾，它們總是“喳喳喳”，“嘰嘰嘰”的叫。我聽到一些老奶奶抱怨：“這些麻雀可真吵！”可我卻不覺(jué)得麻雀吵，它們的叫聲很活潑，讓我很開心。有一天早上，我聽到麻雀的叫聲，走到陽(yáng)臺(tái)一看，原來(lái)有一群麻雀在陽(yáng)臺(tái)上啄爸爸養(yǎng)的金絲雀的小米吃，它們歡快地叫著，似乎在說(shuō)：“真好吃呀！”忽然，一只麻雀發(fā)現(xiàn)了我，于是整群麻雀“呼啦”一下飛走了。
麻雀真可愛(ài)呀！
小動(dòng)物的作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小松鼠、小烏龜和小白兔來(lái)到圖書室看書。小松鼠選了一本《格林童話》來(lái)看，小烏龜和小白兔選了一本《龜兔賽跑》來(lái)看。他們看得津津有味。小刺猬來(lái)遲了，看見(jiàn)小兔子旁邊有一個(gè)座位，于是坐下來(lái)，也津津有味地看起書來(lái)。看了一會(huì)兒，小刺猬想把身體挪動(dòng)一下，可誰(shuí)知道，小刺猬身上有像刀一樣鋒利的刺，剛好扎到了小兔子的屁股，小兔子大叫了一聲：“喲，真刺人!”
小刺猬連忙對(duì)小白兔說(shuō)：“對(duì)不起，小白兔，你坐吧!”小白兔摸著腦袋想：我該不該原諒他呢?小刺猬看到小白兔很傷心，就離開了。小烏龜跑過(guò)去說(shuō)：“小刺猬，你別走�！毙觚斦f(shuō)：“我的`殼很堅(jiān)硬，我挨著你坐，就不會(huì)被刺傷了。”
于是小松鼠挨著小白兔，小刺猬挨著小烏龜坐。這樣，他們都不會(huì)受傷了，他們又開開心心地一起看書了。(指導(dǎo)教師 姚興橋)
小動(dòng)物的作文 篇3
很多東西只有我們失去了才會(huì)懂得珍惜，吳老師對(duì)我們的的愛(ài)就是這樣。
吳老師在的時(shí)候我們并沒(méi)有珍惜這一段時(shí)光，就當(dāng)老師即將走的時(shí)候，我卻依然那樣，眼看著時(shí)間漸漸的流失！
有一天，吳老師說(shuō)他可能不會(huì)再教我們了，班里的每個(gè)人都傻眼了，每個(gè)人都愣在了那。直到吳老師向我們告別，我們都哭了，班上的每個(gè)同學(xué)都把淚哭干了�？赏踝雍绤s在嬉皮笑臉。說(shuō)實(shí)話，我真的很想上前把他打個(gè)鼻青臉腫。
自從吳老師走后我開始學(xué)會(huì)珍惜每個(gè)人和我在一起的時(shí)光。張老師來(lái)后，我認(rèn)真的上好每一節(jié)課。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只有好好學(xué)習(xí)才是對(duì)吳老師最大的`回報(bào)。
希望大家可以珍惜時(shí)間，要學(xué)會(huì)和時(shí)間賽跑！不浪費(fèi)生活中的一分一秒！
小動(dòng)物的作文 篇4
溫柔的小雞，威武的大公雞，高傲的大白鵝，貪玩的小狗，溫順的小貓，可愛(ài)的金魚等，都是同學(xué)們熟悉的小動(dòng)物，如何把自己最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給別人，讓更多的人了解它，喜歡它呢？ 一、仔細(xì)觀察，抓住特點(diǎn)。 俗話說(shuō)：“千人百姓萬(wàn)脾氣。”動(dòng)物也一樣，各有各的特點(diǎn),就是同一種動(dòng)物，也會(huì)有不同的特點(diǎn)。比如，同樣是貓，有的調(diào)皮，有的溫順，有的懶惰。要讓自己喜歡的小動(dòng)物活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在筆下，寫之前，應(yīng)該先仔細(xì)觀察一番，了解它們的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性。
那么，什么是外形特點(diǎn)呢？外形特點(diǎn)就是外表長(zhǎng)的樣子，如潔白的羽毛、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖頸、金黃的嘴巴和腳掌，是白鵝的外形特點(diǎn)；小巧玲瓏的身體、毛茸茸的大尾巴是小松鼠的外形特點(diǎn)。生活習(xí)性就是小動(dòng)物愛(ài)吃什么、怎樣吃；愛(ài)在哪兒睡覺(jué)、怎樣睡；喜歡做什么、怎樣活動(dòng)等。不同的動(dòng)物有不同的生活習(xí)性，比如刺猬要冬眠、小兔子不會(huì)走只會(huì)蹦、狗的嗅覺(jué)和聽覺(jué)特別靈敏、大公雞每天早起打鳴等。觀察時(shí)，除了抓住特點(diǎn)看仔細(xì)外，還要特別注意它們有哪些與眾不同的地方，這樣便于寫具體、寫生動(dòng)。 二、按順序，寫具體。
俗話說(shuō)： “沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”寫小動(dòng)物和寫人、敘事、寫景的文章一樣，也要有一定的順序。比如寫外形特點(diǎn)，可以從頭到尾，或整體到局部……有條理地記敘，才能使所寫內(nèi)容給讀者留下完整、深刻的印象。除此以外，還要注意把小動(dòng)物可愛(ài)的地方寫得具體些。如四年級(jí)上冊(cè)第四組課文《白公鵝》一文，重點(diǎn)描寫了一只白公鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的海軍上將派頭。課文是從白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的'活動(dòng)兩方面寫的。寫鵝走路的姿態(tài)，突出了 “慢條斯理”的特點(diǎn)：不僅每一步都掂量著走，即使是遇到狗，也不舉步奔跑；寫鵝的活動(dòng)，突出了“無(wú)憂無(wú)慮、自由自在”的特點(diǎn)：不僅聲勢(shì)大——翅膀有力、嗓門大，而且與人搶占水面、公然吞食魚餌，真是率性而為，毫無(wú)顧忌。而這些，正是白公鵝招人喜愛(ài)的地方。課文中擬人和夸張的寫法，風(fēng)趣而幽默的語(yǔ)言，能使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛(ài)。
還可以寫一寫自己和小動(dòng)物之間所發(fā)生的有趣的事情，這樣也能說(shuō)明你喜歡這種小動(dòng)物的原因，突出文章的中心。、 要讓自己的情感融入其中2、 在描寫過(guò)程中要注意的：
小動(dòng)物的作文 篇5
碧空如洗，白云千變?nèi)f化，一會(huì)兒像在奔跑的馬，一會(huì)兒像正在唱歌的百靈鳥，一會(huì)兒像連蹦帶跳的兔子，幾座高山插入云宵，幾朵白云像淘皮的孩子圍著大山團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，太陽(yáng)公公正向熱鬧的農(nóng)場(chǎng)招手，正叫我們一起去農(nóng)場(chǎng)里瞧一瞧呢!
牧場(chǎng)里，動(dòng)物們有的在草坪上悠閑地散步，有的在開會(huì)，還有的在歡快地唱歌。一群綿羊在低著頭，津津有味地吃草，還不停地“咩咩”叫，仿佛在說(shuō)：“這草真好吃!”大公雞抬著頭，直著腰，胸有成竹，威風(fēng)凜凜，如同一個(gè)大將軍在“軍營(yíng)”里巡邏。鵝在水上游，把脖子伸得老長(zhǎng)，頭朝著藍(lán)天唱歌，令我想了《詠鵝》：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
來(lái)到果園，樹上果實(shí)累累。瞧!紅彤彤的蘋果像小弟弟害羞的臉，它們你挨我擠，三五個(gè)湊在一起竅竅私語(yǔ)。有的蘋果躲在樹葉后，只露出半個(gè)腦袋，猶如羞答答的小姑娘，不敢和別人一起玩耍。金燦燦的鴨梨，上小下大，好像一個(gè)個(gè)金葫蘆;柿子漲紅了臉，頭上戴了頂小草帽，好似節(jié)日的紅燈籠，光彩照人;石榴咧開了嘴，沖著你傻笑著;黃澄澄的香蕉彎著腰，好像在對(duì)人們說(shuō)“快來(lái)品嘗豐收的`果實(shí)吧!”
到了菜地，首先看到辣椒，辣椒們正在吵架，你一言，我一語(yǔ)，弄得對(duì)方火冒三丈，把臉都?xì)饧t了!卷心菜一片一片的，外面的是爸爸媽媽，里面的是寶貝，爸爸媽媽為孩子遮風(fēng)擋雨，多么濃的“親情”啊!茄子穿上了紫袍。冬瓜披上了白紗，綠瑩瑩的青椒則顯得特別精神。苞菜不知我們來(lái)，自己剔了個(gè)光頭，害羞地把頭包住，不敢把頭露出來(lái)。
農(nóng)場(chǎng)里真熱鬧呀!
小動(dòng)物的作文 篇6
一個(gè)美麗的夢(mèng)
傍晚，鄰居何叔叔興高采烈地跑來(lái)我家，晃動(dòng)著手里的東西，看見(jiàn)我就得意地向我炫耀說(shuō)：“軒軒，看叔叔今天抓到的幾只小鳥，可以享受大餐了�！蔽铱吹绞迨迨掷锏镍B兒雖然想要努力掙扎，但卻無(wú)濟(jì)于事。它們似乎在哀求：“放了我們吧……”但是沒(méi)有人幫助它們。
那天晚上，我竟然做起夢(mèng)來(lái)：我來(lái)到一個(gè)美麗的地方，那里有一條小溪正在淙淙地流著，溪邊的樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，草地上還盛開著各種各樣的野花，有紅的、白的、黃的、紫的……真像一個(gè)美麗的大花園。
沿著小溪走啊走啊，我又來(lái)到一個(gè)神奇的地方。那是一個(gè)有小動(dòng)物居住的村莊，里面居住著狗、兔子、蛇……它們正自由自在地嬉戲著，真是個(gè)美麗的地方。我大步走去，突然聽到說(shuō)話的聲音：“人類不是很討厭我們嗎？還經(jīng)常傷害我們，如果有人來(lái)，我們應(yīng)該把他們趕走！”
這時(shí)，我看到有一條蛇來(lái)到我面前，用兇惡的目光盯著我說(shuō)：“喂，人類，我們把你們當(dāng)成朋友，可你們卻把我們捉去吃了�，F(xiàn)在我們好不容易找到一個(gè)安全的環(huán)境，你們?cè)趺催�不肯放過(guò)我們？”我急忙回答：“對(duì)不起，我不是來(lái)抓你們的，我希望能成為你們的朋友。”這時(shí)過(guò)來(lái)一只大黑熊，它舔舔腳掌問(wèn)我：“真的.嗎？”我說(shuō)：“真的�！边@時(shí)，周圍的動(dòng)物們都正在慢慢地向我移動(dòng)，平時(shí)溫柔的兔子、嬌小的老鼠、螞蟻，驟然間都變得無(wú)比高大，眼里燃燒著憤怒的火焰，我慢慢向后退，身后已經(jīng)是懸崖，逼得我已經(jīng)無(wú)路可退了。我尖叫起來(lái)……突然，聽到有人在叫：“快起來(lái)吧，不然就來(lái)不及了。”我睜開眼睛一看，原來(lái)天亮了，媽媽在催我起床呢！
走在上學(xué)的路上，我默默地想：“如果人類不再傷害那些動(dòng)物，而是同它們和諧相處，該有多好�。 �
我熱切地盼望這一天早日到來(lái)！
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