小動物的作文3篇[精品]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小動物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小動物的作文 篇1

　　聽說媽媽要帶回兩只鸚鵡，我別提有多高興了！

　　媽媽一進門，我就馬上去迎接。我迎接的可不是媽媽，而是可愛的小鳥。它們有著顏色絢麗的羽毛，大大的眼睛不停地轉(zhuǎn)動，可機靈了！我準(zhǔn)備給它們?nèi)∫粋�可愛的名字，藍色羽毛的叫“嘰嘰”，綠色羽毛的`叫“喳喳”，合起來就是“嘰嘰喳喳”。

　　媽媽告訴我它們是虎皮鸚鵡，藍的叫藍虎皮，綠的叫綠虎皮。它們除了顏色不同以外，其他幾乎一模一樣。要是它們在顏料桶里打個滾，我可就分不清它們誰是誰了。

　　經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)“嘰嘰”更活潑一些，它總是一刻不停地在兩根桿子上跳來跳去，而且它還很愛吃，總把自己吃成一個球，真是個愛運動的“胖子”。而“喳喳”就顯得文靜多了，它總是安靜地梳理著自己的羽毛。但是，清晨當(dāng)“嘰嘰”唱起歌來的時候，“喳喳”也會跟著一起唱，聲音還更響亮一些。這么可愛的小動物應(yīng)該回歸大自然才對呀！可是媽媽說這種鳥是沒有生活能力的。于是，我準(zhǔn)備當(dāng)一回“鳥媽媽”教它們生存的本領(lǐng)。我捉了一只蝗蟲，剪去翅膀和大腿，放進了小鳥的小食盒里。“喳喳”嚇得飛走了，而膽大的“嘰嘰”飛了過來，啄了一兩下，似乎愛上了吃蝗蟲，一直啄個不停。這時“喳喳”也被吸引過來了，它們倆你一口，我一口，樣子可愛極了。

　　我真希望它們能學(xué)會生活的本領(lǐng)，早日回到大自然媽媽的懷抱中。

小動物的作文 篇2

　　我想養(yǎng)一匹小馬，為什么呢？聽聽我的故事你就明白了。

　　我從五歲起就開始學(xué)騎馬了，那時候，媽媽問我：“豆豆你想不想養(yǎng)一匹馬？”我拒絕了，說：“我不想養(yǎng)馬�！�

　　可是有一次比賽，有一匹剛出生的'小馬被一個人買了。我想：“這么可愛的小馬，為什么當(dāng)初不跟媽媽說呢？”我后悔不已。

　　如果我有一匹馬，我會做到：一、不給父母添加太多麻煩；二、我會每天給馬刷毛；三，我會每天給馬喂胡蘿卜或西瓜皮。

　　如果我有一匹馬，我就可以騎在馬背上周游世界了！

小動物的作文 篇3

　　在我的姐姐家里，有一只非�？蓯鄣奶┑瞎罚�它的名字叫――小不點。它的名字怪不怪，我問過姐姐了，為什么叫它小不點”，它說因為小時候跑步的時候后腳的骨頭斷了，狗狗長的很虛弱。它一身棕色的卷毛，頭又圓又小，黑黑的眼睛像一顆珠子，眼睛下面有一個圓圓的鼻子，雖然小但是非常靈敏，有一點小氣味它都能分辨出來。它雖然很嬌小，但機靈起來，可不比別人差。

　　小不點”非常有趣可愛。它吃飯的時候特別奇怪，吃一口東張西望，再吃一口還是東張西望，好像擔(dān)心有人和它搶似的.。它跑步特別快，有時候我都跑不過它。它還是家里的門鈴，只要有陌生的一經(jīng)過它就沖著人汪汪直叫。

　　小不點”除了可愛，有趣，還調(diào)皮著呢。有一次，我去姐姐家，進了家們我就把鞋子脫下放到鞋柜上。這時，姐姐在外面喊我出去玩，我急忙找我的鞋子可奇怪的是，鞋柜上單單少了我的鞋子，我把鞋柜找遍了，也沒有蹤影。我自言自語嘀咕起來，真是見鬼了嗎，剛剛一會兒，鞋子怎么見不翼而飛了呢。到后來，我才知道原來是小不點”把我的鞋子刁到外面當(dāng)玩具去了。

　　小不點”真是姐姐家的搞怪小精靈。

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