【精選】寫(xiě)動(dòng)物作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的寫(xiě)動(dòng)物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
我們老家村子附近有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，農(nóng)場(chǎng)主是我叔叔，我經(jīng)常在暑假里去他家做客。
有一次，叔叔他們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)捉到一只小狐貍，這只可憐的小狐貍被栓在一根木樁上。它孤苦伶仃，不住地嚎叫，我向叔叔提議把它放了，但卻被叔叔拒絕，他已找到了買(mǎi)主。
我和堂弟喂小狐貍食物，它卻不吃。堂弟悄悄告訴我，兩只老狐貍在附近地下做了窩，一定是它們?cè)谡疹櫺『偘�！后�?lái)，我倆也遇到老狐貍，也許發(fā)覺(jué)沒(méi)有傷害它們的意思，對(duì)我倆也不再防范，甚至讓我輕輕地?fù)崦?/p>
一天，我去看小狐貍，卻不見(jiàn)小狐貍的蹤影。堂弟沮喪地說(shuō)：“小狐貍被唐先生買(mǎi)走了。一我們一定要把小狐貍還給老狐貍！”我拉著堂弟的手，朝買(mǎi)了小狐貍的`唐先生家走去……
當(dāng)我倆到了唐先生家，看到他坐在冰涼的地上。他不小心被一塊石頭絆倒，令人情驚異的是，兩只老狐貍圍在唐先生的身邊，
也許嗅到了小狐貍的氣味，兩只老狐貍找到了唐先生，它們守在他的身邊，這種以德報(bào)怨的行為，真令人類(lèi)汗顏�。�
最后，唐先生放走了小狐貍，小狐貍獲得了自由，兩只老狐貍帶著小狐貍跑向密林深處……
��！這動(dòng)物的故事，不也充滿(mǎn)了愛(ài)和親情嗎？
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
“啵啵�！�、“啵啵啵……”，小金魚(yú)橙橙和黃黃在魚(yú)缸里快樂(lè)地聊著天，他們一起看太陽(yáng)升起，又一起等待夕陽(yáng)西下，因?yàn)橛信笥雅惆�，他們從�?lái)不覺(jué)得孤獨(dú)。
“咯吱咯吱”，這又是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是一只毛茸茸的小倉(cāng)鼠，他的名字叫樂(lè)樂(lè)，主人讓他住在離魚(yú)缸不遠(yuǎn)的一間精致的小房子里，房子里有暖和的床鋪、有源源不斷的美食和水，就連游樂(lè)場(chǎng)主人都給她備好了。他每天吃飯睡覺(jué)、鍛煉身體，可是他總是不覺(jué)得開(kāi)心。想了很久很久，終于有一天樂(lè)樂(lè)明白了！
樂(lè)樂(lè)抬起頭，大聲喊道：“親愛(ài)的小魚(yú)們，我一個(gè)人呆在房子里好無(wú)聊呀，看著你們一起聊天，一起玩耍，我真羨慕呀！”橙橙和黃黃聽(tīng)到了他的`話(huà)，友好地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你為什么不和我們一起生活呢？我們歡迎你加入！”樂(lè)樂(lè)真開(kāi)心呀，可是一會(huì)兒后，他嘆了一口氣，默默地低下了頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“謝謝你們熱情的邀請(qǐng)，可是我不會(huì)游泳……”說(shuō)著就抽抽搭搭地哭了起來(lái)。
哭聲引來(lái)了小主人欣欣，她可是個(gè)聰明的孩子。聽(tīng)了小金魚(yú)們的解釋后，欣欣決定幫樂(lè)樂(lè)實(shí)現(xiàn)愿望。欣欣立刻動(dòng)手給樂(lè)樂(lè)做了一套潛水衣，這套潛水衣能幫助樂(lè)樂(lè)呆在水下六個(gè)小時(shí)。
從那一天起，樂(lè)樂(lè)每一天都可以和他的朋友們?cè)隰~(yú)缸里快樂(lè)嬉戲；欣欣正在努力發(fā)明一種可以讓小魚(yú)離開(kāi)水也能生活的工具……
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
舅舅送給我一只小狗，它長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)。
小狗剛送來(lái)的時(shí)候，才出生幾天。眼睛半睡半睜，渾身雪白的皮毛，兩只小耳朵耷拉著，鼻子像衣服上的小紐扣一樣。它像個(gè)沒(méi)滿(mǎn)月的孩子，每次吃飯還得我用奶瓶喂它，真是有趣極了。我給它起名叫歡歡。
歡歡一天天長(zhǎng)大，每天都能給我?guī)?lái)開(kāi)心和快樂(lè)。每當(dāng)我放學(xué)回家，它都會(huì)歡快的撲上來(lái)，搖頭晃尾巴的.表示歡迎，有時(shí)它還舔我的鞋，像是見(jiàn)到了老朋友一樣；每當(dāng)我出門(mén)時(shí)，它都會(huì)眼巴巴的看著我，想讓我?guī)е�。如果我同意帶它出去，它�?huì)立刻站到門(mén)口等我，表示它已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)出發(fā)。一到樓下，它就精神振奮，跑得歡實(shí)極了，到處看，到處遛。
我總是很好奇，當(dāng)我和爸爸媽媽都不在家時(shí)，歡歡會(huì)做些什么事情呢？它會(huì)很寂寞的扒著窗戶(hù)盼著主人回來(lái)嗎？一天，我和媽媽回家時(shí)故意輕手輕腳，悄悄開(kāi)了門(mén)進(jìn)屋，奇怪，歡歡沒(méi)有沖上來(lái)歡迎我，原來(lái)它在媽媽的床上偷著睡覺(jué)呢。真是可笑極了，它看著媽媽的臉，知道自己闖禍了，因?yàn)閶寢尳逃^(guò)它，不準(zhǔn)在我們的床上睡覺(jué)。它耷拉著頭，完全一副犯了錯(cuò)誤的孩子的神情，還偷偷看看我，好像在說(shuō)“小主人，幫幫我呀！”樣子可憐又可笑，讓人忍俊不禁，連媽媽也被它逗樂(lè)了。
歡歡就是我們家的開(kāi)心果，我喜歡它。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我最喜歡的動(dòng)物長(zhǎng)著一對(duì)透明的翅膀，全身烏黑、體態(tài)輕盈。你能猜得出它是什么動(dòng)物嗎？對(duì)了，它就是蟬。
蟬的叫聲十分獨(dú)特，一會(huì)兒是連續(xù)的，一會(huì)兒又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的。這聲音在別人耳中只會(huì)是噪音，而在我耳里，卻是天籟之音。真是“居高聲自遠(yuǎn)，非是借秋風(fēng)”��！每當(dāng)我聽(tīng)到這歌聲，都讓我欣喜萬(wàn)分。這不僅預(yù)示著酷暑的來(lái)臨，更意味著愉快的暑假即將開(kāi)始啦！
蟬的生命力十分頑強(qiáng)。一只蟬蟬完卵后，卵就孵化成幼蟬，掉在地上。這時(shí)幼蟬會(huì)在地下挖一個(gè)洞，鉆進(jìn)土里。它在土里會(huì)度過(guò)四年，在這四年當(dāng)中，每一年它都會(huì)蛻一次皮，蛻皮之后就會(huì)更大一些。四年后，蟬便從土里爬到附近的樹(shù)上，在樹(shù)上蛻最后一次皮。
蟬不光帶給我了美妙的歌聲、捕捉的樂(lè)趣，更給了我一對(duì)探究世界的眼睛。為了了解蟬如何蛻皮，我小心翼翼地在樹(shù)上把剛從土里爬出來(lái)的蟬抓了回來(lái)，看它如何蛻皮。它的背部先裂開(kāi)一道縫，然后爬出來(lái)，倒掛在殼上，最后再反過(guò)來(lái)，趴在殼上。剛蛻完殼的蟬身體還沒(méi)完全干透，尤其是翅膀還是濕的'，軟軟的、顏色乳白。等它的翅膀完全干透了，我卻舍不得把它放走，但又不忍心讓它活活渴死。于是我拿一根細(xì)繩子把蟬拴住，放到窗外，等它喝夠了樹(shù)汁再把它收回來(lái)�？墒鞘虑椴⒉皇窍裎蚁胂蟮哪菢�，放出去就收不回來(lái)了，因?yàn)樗@著樹(shù)枝來(lái)回轉(zhuǎn)了幾圈。打那以后，只要抓回來(lái)蟬，我都會(huì)在觀(guān)察完它蛻殼之后，就把它放歸大自然。
我喜歡蟬，雖然它不像老鷹一樣擁有敏銳的反應(yīng)，也沒(méi)有黃鸝鳥(niǎo)那樣清脆的嗓音，更沒(méi)有八哥那么乖巧的外表，但它卻是夏日里最出色的音樂(lè)家。
窗外又傳來(lái)陣陣蟬鳴聲。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)家里多了一個(gè)魚(yú)缸和兩條活蹦亂跳的小金魚(yú)。
小金魚(yú)非常漂亮。其中一條的身上有紅、白兩種顏色。它的身體上是一塊塊用曲線(xiàn)分開(kāi)的小色塊，背部紅，肚子白。這條小金魚(yú)的背上有一個(gè)魚(yú)鰭，是紅白條條組成的.。肚子上有三個(gè)鰭，前兩個(gè)是白色的，后面一個(gè)是紅色的。它的頭是紅色的，上面有兩顆很小的黑珍珠似的小眼睛。不過(guò)尾巴分兩種顏色，靠近身體的是紅色，最外面是白色。于是，我給它取名為“花花”。還有一條小金魚(yú)的身體也是紅色和白色組成。它的背部是紅色，比較少；肚子是白色，比較多。它背上的魚(yú)鰭和肚子上后面兩個(gè)魚(yú)鰭是白色的，肚子前面那個(gè)魚(yú)鰭是紅的。它的頭是白的，上面掛著兩個(gè)紅眼圈和黑眼睛。它的尾巴也是里紅外白。所以，我給它取名為“白多”。
別看小金魚(yú)那么漂亮，好像很文靜，其實(shí)它們特愛(ài)玩。我悄悄地走到魚(yú)缸邊，它們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，依舊靜靜地在水里游，一邊游一邊悠閑地吹泡泡。突然，白多發(fā)現(xiàn)了我，亂跳起來(lái)，把小水花濺到魚(yú)缸上�；ɑ@恐地看著白多，然后環(huán)顧四周，也跟著跳起來(lái)。它們扭著身子，魚(yú)鰭不停地上下擺動(dòng)著，尾巴也不停地甩。它們跳累了，便“面缸思過(guò)”。小嘴不停地張“O”字形。我把手指放到白多面前，白多連連往后退。它退到哪，我逼到哪，最后白多無(wú)路可逃了。
我家的小金魚(yú)好像不喜歡吃魚(yú)食，每次把魚(yú)食放入水中，它們誰(shuí)都不碰魚(yú)食；可是它們又那么貪吃，第二天走到魚(yú)缸邊，再也找不到魚(yú)食了。
這就是我家的小金魚(yú)，兩條又漂亮又貪玩的小金魚(yú)。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇6
前幾天，科學(xué)老師讓我們捉1—2只蝸牛。放學(xué)后，我就讓媽媽帶我去菜地捉蝸牛。捉來(lái)后，我就仔細(xì)地觀(guān)察它。
小蝸牛背一個(gè)重重的殼，身體柔軟，頭晌還長(zhǎng)著2對(duì)觸角，真是可愛(ài)！
有一次，我發(fā)現(xiàn)小蝸�？s在殼里，我以為它死了，就拿著蝸牛跑去問(wèn)媽媽。媽媽拿起蝸牛，上看看，下看看，笑著說(shuō)：寧寧，蝸牛沒(méi)有死，它在殼里睡覺(jué)呢！聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我總算是放心了。
第二天，我又去觀(guān)察蝸牛，我發(fā)現(xiàn)它爬到飼養(yǎng)盒的`蓋頭上啦！我急忙把蓋頭打開(kāi)，把蝸牛捉了下來(lái)，放在盒子里。過(guò)了一會(huì)，它又爬上來(lái)了，我就跑去告訴媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：蝸�？赡苁窍爰伊耍覀儼阉突丶野�！我同意了。
雖然我有點(diǎn)舍不得它，但是看到小蝸牛回到了大自然的懷抱，我開(kāi)心地笑了！
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