實用的優(yōu)秀的動物作文匯編七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀的動物作文8篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的動物作文 篇1
星期四，這天秋高氣爽，萬里無云，我們要去動物園秋游。一早，我興奮地跑去學校，大巴車已經(jīng)在校外等我們啦！
到了動物園，我一眼就看見一張巨大的動物園地圖。第一站，我們要去動物雜技館觀看動物雜技表演。一只笨笨的大狗熊真搞笑，竟然會騎自行車。接下來我們來到猴山，猴子有其他動物所沒有的.特點：它們的手指上有指甲，因為猴子是人類的近親嘛。小猴子甩著長長的尾巴在猴山上逛來逛去、跳上跳下。有的金雞獨立，好像在為我們表演節(jié)目，有的在吃飼養(yǎng)員喂的香蕉，還有的小猴子躺在猴媽媽的懷里曬太陽呢！我們告別了小猴們，下一站要去虎山。
來到虎山就遠遠看見一只兇猛的老虎朝我們走來，好像要把我們當成美食了，我心驚肉跳地往后退了幾步，那老虎轉(zhuǎn)頭走了，我的心才平靜下來。
我們還去了兩棲爬行動物館、鹿山、金魚館。時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就要跟小動物們說再見了。小動物們，明年春天我再來看你們。
優(yōu)秀的動物作文 篇2
很小的時候就寫下過這樣的文章，譴責人類的罪惡，痛斥我們隊所有生命的殺戮，我在結(jié)尾用上了一個人盡皆知的故事：生命墓碑的多米諾骨牌最后，人類的遺骸將承擔一切重量。年幼的我是如此急切地申訴這個令我毛骨悚然的事實，以至于我忘記了自己也是人類中的一員，我不應該哀怨地呼喊而應該真誠地道歉，我不應該憤怒地控告而應該盡我所能去愛身邊的生命，他們用純凈的眼睛注視著我，他們用歡愉的思考感染著我，我卻無法以我的力量給予他們保護。我無法代表人類對自然的饋贈表達悔意，卻好像對曾經(jīng)與我在一起的精靈們，說聲對不起。
最早養(yǎng)的小魚放在媽媽實驗用的燒杯里，我隔著透明的玻璃看見他們在水中游弋，他們輕輕甩著尾巴，晃著頭顱，輕盈地繞著彼此穿梭游戲。那是我第一次近距離地看見與我如此不同的生命體，我驚奇于他們完美的身姿和鮮艷的色彩，他們仿佛常常在我的注視下竊竊私語，有時也賣弄似的潛下游上，讓我那么羨慕，澄澈的水是他們澄澈的世界，我想讓他們依我的意愿玩耍卻忘了他們的快樂與我不一樣。當我在水中丟入了小玩具而幾天之后發(fā)現(xiàn)有一個伙伴穿行時竟被卡住，再也無法調(diào)皮地有過我面前時，我害怕的不知如何是好。媽媽想盡辦法安慰我，陪伴我挖了不大的洞穴將小魚連同那殺死了他的玩意兒一同埋葬。小魚因好奇而終結(jié)的生命讓我明白永遠不要試圖干預他們獨特的生活，如果能和這些小生命保持距離地溫暖對方，那么他們也就不勝感激。
我曾把養(yǎng)了一個春天的蟈蟈放回深林，也曾與優(yōu)雅的野貓在桂樹下共享慵懶的中午，最最牽掛的卻始終是那只下落不明的小壁虎。晚上回家看見一個敏捷的黑影從墻上飛跑而過，自然有些敬而遠之的感覺，卻也擔心這個小家伙在家中橫沖直撞或因無法覓食而奄奄一息，便想請他回到應該生活的地方。我很小心地將他捧在手中，想讓他從窗口悄悄溜走，誰料打開窗戶時意外地一甩手，就看見他長長的尾巴連同小小的`身軀迅速墜落，而當我在往下看時，才隱約發(fā)現(xiàn)底下的屋檐上密密麻麻是防盜的玻璃碎渣。我驚恐地喊叫也無濟于事，我不知道他去了哪里，我也不知道他能否再跳起捕食。他是不請自來的小客人！他那樣信任我要帶他去的地方而安靜地躺在我手中！可是我卻因我的漫不經(jīng)心不知將他送往何處。
媽媽說我的眼淚也許可以彌補我所有的過失，但我至今身懷愧疚。更多的時候，我渴望能親口說聲對不起。而每當這時，用無法實現(xiàn)夙愿的我總想，如果我連身邊的生命都無法去愛、去保護，那又如何能嘗試補救我與全人類一起犯下的罪行？
真的對不起……
優(yōu)秀的動物作文 篇3
星期天，我拿到了兩張看小動物的票，我興高采烈地對媽媽說：“我們一起去看野生動物吧!”媽媽答應了。
一路上，我像一只小麻雀：“媽媽，泰國巨蟒會不會咬人啊?”“媽媽，水底大熊貓到底是怎么一回事呀?”“媽媽……”媽媽被我問得不耐煩了，便說：“你到了不就知道了嗎?”
到了動物展覽館，我發(fā)現(xiàn)里面的燈光灰暗，有許多人擠在柜臺前。我隨便找了一個柜子。
我發(fā)現(xiàn)有一個牌子，上面寫著：“金花鼠”三個大字。我低下頭，透過玻璃往下看，看見一只金花鼠有氣無力地趴在籠子里。
我又去看大蟒蛇。它已經(jīng)被那些帶竹簽的小朋友戳破了皮，肚皮向上躺著，我不忍心看。
我又走到懶兔的籠子邊。只見那兔子雙腳岔開睡在籠子里，兔子沒反應。我的心里非常難受。
既然要保護動物，就把這些珍貴的小動物放回大自然吧!別讓這些動物關在這里：餓的餓死，有的戳破了皮，血流出來了疼的'疼死，被小朋友玩的玩死。
別讓這些小動物在這里受罪!
只有保護它們，愛護它們，才是珍惜它們!
優(yōu)秀的動物作文 篇4
我是一只蛹，一只不知名的蛹，一只在堅硬的繭中安靜睡著的蛹。
外面一切的一切都已與我無關，我只是靜靜的睡著，一個人靜靜的睡著。我知道來年的春天我會破繭而出，這是從我出生的那一刻就已注定了的。
冬天來了，有狂風呼嘯而過，但我感覺不到一絲寒意，因為有我那“親愛”的金黃色的繭，為我屏蔽風吹雨打。我聽到雪花在簌簌落下，心中多么想見一見那晶瑩的雪花，看一看雪花漫天飛舞的冰雪世界……我渴望，盼望，直至絕望……繭說，雪是殘酷無情的，它注定是死亡的象征……
我再一次靜靜的睡去，夢中充滿了雪，我在雪的世界里翩翩飛舞，幻化出一道美麗而悲傷的弧線。一陣寒流襲來……我化做雪花緩緩落下……夢醒，我依舊睡在溫暖舒適的繭中，我只是一只蛹，一只要靠繭才能生存下去的蛹，沒有選擇，只有無奈……
不知過了多少個日夜，我依舊靜靜的躺在繭中，忘記了夢中雪花的美麗，我不在厭惡那嚴嚴把我裹住的繭。甚至，甚至對它還有一絲留戀，一絲愛戀……
春天在不知不覺間來臨，我知道離我破繭而出的日子不遠了，我的美麗只在于破繭而出的.那一刻……然而，在那一刻我卻猶豫了，默默徘徊，我竟如此深刻的留戀著那個緊緊將我束縛，卻溫暖舒適的繭。
我是一個懦弱的繭，像一個臨陣逃兵，害怕遇到曾經(jīng)深深吸引著我的風雪，盡管我知道溫暖的繭終將變?yōu)楸涞膲災埂?/p>
我依舊睡在溫暖舒適的繭中，依舊靜靜地睡著……我又一次看到了那個充滿雪的夢，那個冰雪晶瑩的世界，那個幻化出道道弧線的弱小身影，化雪，緩緩飄落……
優(yōu)秀的動物作文 篇5
20xx年10月8日學校組織了我們四年級全體同學去北京野生動物園秋游，游北京野生動物園，坐在大巴車上，我的心早就飛到了野生動物園里了，一路上和同學們猜測著野生動園里都有什么動物。大家都期待著跟野生動物有一次親密接觸。
我們乘坐的大巴車行駛了大約一個多小時的路程，就到了北京野生動物園。大巴車剛剛拐了個彎，我就看見有個特大的大門，上面寫著北京野生動物園幾個大大的字。同學們開始興奮了，眼睛睜的大大的，有的男生居然還小聲學著各種動物的叫聲。同學們很有秩序的走下大巴車，不一會兒吳主任給我們每人發(fā)一張票。排著隊走進園區(qū)，先從右邊場館的依次開始參觀。最先映入我眼簾的是小猴子，活潑可愛，跳來跳去的。還不時地沖我們做著各種各樣的動作，好像在說：歡迎來到我們家做客，隨便走走，隨便看看吧。我跟著隊伍往前走，看見了大狒狒和長臂猿。它那紅紅的屁股，高高地翹了起來的尾巴，這都是它們獨有的特征。長臂猿的胳膊長長的，喜歡把自己吊起來晃來晃去，像是在展示著自己的風采。它的四肢看起來要比體操運動員還要靈活呢。
看完猴子和大猩猩我們?nèi)タ戳艘粓鼍实膭游锉硌�，有小猴子騎獨輪車，有獅子走s、跳圈，那幾個大獅子表演完還沖我們嗷嗷的叫了幾聲呢！不知道是炫耀還是向我們要掌聲？最精彩的是小熊的表演了，四只可愛的小熊分別躺在四個高高的臺子上，每只小熊的懷里抱著一根又粗又長的棍子，隨著馴獸師的一聲哨聲，它們開始表演，棍子在有節(jié)奏的轉(zhuǎn)動著，臺下立刻響起了熱烈的掌聲。
看完動物們的精彩表演，我們乘坐公園提供的小巴士車進入散養(yǎng)區(qū)，剛開始我還挺擔心的，生怕那些兇猛野獸回來攻擊我們，走進去之后才發(fā)現(xiàn)，這里一切都顯得很平靜，幾只悠閑的黑熊在打著哈欠，老虎漫不經(jīng)心在散步，倒是有一只大獅子用圓圓的眼睛盯著我們的車，好像在琢磨著什么。狼也沒有想象的那么不友好，只是遠遠地看著我們。它們各自干著自己的事兒，似乎不關心我們的到來。也有些動物看車子來就慢慢走過來，我想它們肯定是想要些食物吧。
除了這些我們在動物園里還看見了，大象、長頸鹿、鴕鳥、鸚鵡、孔雀等等一些我叫不出名字的動物。時間過的好快，我們該回去了，大家戀戀不舍得和動物們說再見。在北京野生動物園里我們學到了很多關于動物的知識，也留下了我們美好回憶。北京石景山區(qū)石景山實驗小學四年級:孫一丹
北京動物園參觀有感——教育對人性影響的淺顯理解 前幾天，去北京動物園游玩，參觀了國寶大熊貓館、兩棲動物場館、犬科動物館、夜行動物館、飛禽類場館、爬行類動物館等。旅游旺季，感覺人多，動物少，天氣很熱。 參觀過程中，與孩子聊起動物，自己感覺有關動物的知識很是貧乏，相對來說，孩子的知曉的比較多，說是教材中或是老師課上講到的，這樣看，現(xiàn)在的.教育與30年前相比素質(zhì)教育的成分增加了，改革最大的是教材的變化，我們的教育改革在前行。為了不虛此行，了解更多的有關動物習性，一路參觀，一路觀看每個場館外面掛著的介紹牌，收獲很大。參觀中，更大的亮點，是看到的幾塊展牌，主題是“動物教會我們什么？”。
感覺很好，看出動物園管理的水平，但是感覺帶有主題的宣傳內(nèi)容太少了，整體就會缺乏人文氣息�！皠游锝虝覀兪裁矗俊敝饕校阂皇仟{子從不利用它的力量去羞辱其它同類；二是黑豹和美洲豹唯一的區(qū)別只是顏色而已；三是熊不會重男輕女；四是象群從不放棄年老的大象；五是當兩個猩猩群體碰面時它們總是避免沖突；六是海豚會救助受傷的同類，幫助它們生存。其實這些都是動物的天性，對人類應該有所啟發(fā)，是值得人類學習的良好品質(zhì)。
看到這些，聯(lián)想起上大學時，讀到的有關哲學書籍，好像是探討人的屬性問題的。人性的本質(zhì)是什么？有性善說和性惡說之分，據(jù)說爭論還很是激烈，也是教育理論關注的根本問題之一。其實，我認為不管是性善說還是性惡說，只能說是人性所表現(xiàn)出來的兩個方面，人性有善也有惡，這就需要去實施教育，使善的方面發(fā)揚光大，使惡的方面得以摒棄，人的發(fā)展就會向有利于社會的方面發(fā)展，就會成為社會有用之人。這其中的轉(zhuǎn)化，教育的作用是最為主要的手段。
優(yōu)秀的動物作文 篇6
有一次，我獨自一人乘坐公交車。上車時已經(jīng)沒有位子了，我只好扶著欄桿站在一旁。我朝右邊的窗口望去，無意中瞟到座位上的人的臉，嚇得我往旁邊挪了挪。只見那人皮膚黑黑，臉上還有一道猙獰的傷疤，十分嚇人丑陋。突然，司機來了一個急剎車，幸好我抓緊了旁邊的欄桿，只是踉蹌了一下。但站在我前面的老爺爺缺一不小心摔倒了，我趕緊去扶他。剛走上前一步，我的手臂一緊，回頭一看。原來是一位美艷的婦人拉住了我，她重語心長地說：“小妹妹，別去扶。小心那老頭兒摔著哪兒了，就說是你推他的，就算你沒推，也跳進黃河也洗不清了�！蔽衣犃朔蛉说脑捯汇�，想起了電視上經(jīng)常提到的事，也不由得退后了一步。不知是聽到了婦人的話，還是怎么了，車上幾個剛要去扶老爺爺?shù)娜算妒且蝗艘矝]去扶，而且還在私底下嘀咕著：“是啊是啊，說不定真會被誤會呢！”“說的也是，不然怎么會經(jīng)常播呢！”……這下我急了，老爺爺還在地上呢。我正想去扶起老爺爺，但有人比我早了一步。我定睛一看，原來是那個臉上有疤的男人。只見他一邊扶起老人家，讓老爺爺坐到他的位子上去，還一邊嘮叨著：“老人家，下次出門小心嘍！”老爺爺拍去身上的灰，抬起頭來想跟那男人說聲“謝謝”，但一看見那男人的臉還是不由的帶上了厭惡：“呃，小伙子，謝……謝謝。”說罷便轉(zhuǎn)頭不看他。那男人勉強笑了笑，然
后低下頭去，似乎想遮住他的臉。車廂里沉默了�！癤XX站到了，請需要下車的乘客注意了……”到站了，我走下車去，不禁回望了那男人的`臉。此時再看，已沒有先前的那么猙獰了。
下車后，我不由的反思，人性的真善美依然是內(nèi)在美，帶很多人厭惡外貌丑陋的人，那是因為現(xiàn)在許多人都已經(jīng)變得愛慕虛榮，外表是光鮮亮麗，其實內(nèi)心已經(jīng)變得黑暗。但我希望我們的國家的未來，還是如現(xiàn)在一樣美好！
優(yōu)秀的動物作文 篇7
放寒假了，好久不見的三舅從泰國回來了，我非常高興。三舅來的第二天，帶我去動物園我馬上就找到了我最喜歡的動物長頸鹿。我對三叔說；“我可以喂喂高高的.長頸鹿嗎？”三舅點點頭，去 買了顆白菜。我掰了一片葉子給長頸鹿吃，它吃東西的時候好可愛！
回家我給媽媽說今天玩兒的可高興啦！我用手拿吃的喂長頸鹿。
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