關于動物作文六篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動物作文 篇1
從前，我是一只自由的老虎很快樂，我常常練習跑步和捕食，而且很干凈又勤快。白天我從下午開始睡覺，早晨我就是練習，只要一到傍晚我就會開始捕食，一到晚上我就會和人類一樣睡覺，我從不和別的動物爭吵也和人類一樣。 可是，有一天一群無知的人類拿著一支支醫(yī)學專用槍來把我們動物醫(yī)學專用之后把我們關進籠子里賣了我想逃時被一個人看見了他用槍對著我發(fā)出醫(yī)學專用針時我閃了一個沒發(fā)到我我頓時覺得身上有一種陰森森時我突然發(fā)現有人在草叢里用槍對著我我猛然一跳這針才沒有射到我，我知道這樣逃是沒用的`我想了想就想出了個好主意我飛快的跑到一個長著很長的狗尾巴草躲了進去才逃過了一節(jié)我發(fā)現那些人沒追來我就走了出來到一棵樹下休息了！
沒想到那些人中的一個躲在了樹上把握射了一槍我就暈了。 當我醒來時發(fā)現我已經在籠子里了正想把我賣了突然一個人起了過來把我買了我就和他回去了，回來了他家他把籠子打開把我放進了他家他把籠子打開把我放進了車了把我送回了大自然我非常感激他， 有一次他被一個人打了我跟著他的氣味找到了他我?guī)退蛄四莻�人一頓。然后我又回到了大自然。
動物作文 篇2
小兔子是一種非常漂亮的小動物，它乖巧、可愛、馴良，很討人喜歡。它們雖然有時吃點兒你的剩飯，卻不是雜食動物。它們經常吃草坪上的草。它們面容清秀，眼睛水靈靈的；它們毛茸茸的，你一抱它就像抱著一個軟軟的枕頭一樣，非常舒服。它們用前爪來抓東西吃。它們很怕水，只要你一不小心把水弄在了它的身上，它一定會把身子抖個不停。
我養(yǎng)著那兩只小兔子一只叫黑金剛一只叫白項鏈。先讓我介紹一下黑金剛吧，它的全身都是黑的，所以才叫它這個名字。白項鏈它的`全身都是黑色的，唯獨脖子一圈兒是白色的，好似有一條白色的美麗的珍珠在它的脖子上帶著，所以叫它這個名字。
它們從小就開始跟我一起玩兒，朋友之間的感情也很好。那時我已經上幼兒園了。當我一從幼兒園回來，就會看見奶奶帶著我的兩個朋友小兔子。它們看見我就像是在沙漠中看見綠洲一樣，一下子向我撲了過來。它們似乎像一個剛學會走路的孩子，跌跌撞撞的走了過來，撲進了我的懷抱。
有一天，我和奶奶去西廣場上玩。我們去那兒有很多人，有老人、也有小孩，我跑過去一看，�。∮幸粋�買熒光棒的，于是我跑過去，看過來，看過去。奶奶好像看出了我的心思，便買了兩個。買完后我開心的回到家，拿著熒光棒玩兒來玩兒去。正當玩兒的高興時，小兔子跑了過來，鉆進圈兒里，這一下子它們都是一個個帶著光圈的兔子，更加漂亮了！
動物作文 篇3
春天來了！今天碧空如洗，湛藍的好似一灣的湖水，靜謐湛藍。天上的云雪白雪白的，好像科爾沁大草原上散步的小綿羊。
遠處的大山和樹木都變得青翠了，附近傳來了嘰嘰喳喳的.鳥叫，原來是兩只黃色的小鳥在樹枝上歡快地對唱，好似在互相訴說著彼此的快樂。綠油油的草地上，開著幾朵絢麗多彩的花朵，引得蝴蝶翩翩起舞。桃花開了，它的香味吸引了正在采蜜的小蜜蜂，他們成群結隊的向著這片桃林嗡嗡的飛來，蜜蜂果然是動物界辛勤的小園丁，不一會兒，花蜜就采集完了。冰凍的小河融化了，兩只小鴨子在水里嬉戲，原來“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”是真的！小河里還能看見一群小魚在水里玩捉迷藏，我好像都能聽到他們的哈哈大笑似的。
哦！原來小動物們要野餐��！他們在草坪上擺著一張大圓桌，桌子上擺著各種各樣美味佳肴，散發(fā)著誘人的香氣。小羊妹妹，小貓姐姐，小猴弟弟和小熊哥哥都已經坐在凳子上準備大快朵頤了。這時候，小兔妹妹說：“我給大家跳一段舞吧�！闭f完，就見她側著頭，兩眼看著地面，一只手在上，一只手在下，腳尖像蜻蜓點水一樣微微踮起，忽然，她兩腳離地，輕盈地跳了起來，大家伙都紛紛為拍掌叫好，嘖嘖稱贊。
一場完美的愉快的聚會就這樣開始了……
動物作文 篇4
教學內容：
小學語文S版三年級下冊語文百花園二筆下生輝“寫我喜歡的一種小動物”。 教學目標：
1、選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習性等特點。
2、按一定的順序寫并運用恰當的修辭手法。
3、要寫出你對小動物的喜愛之情。
教學重點、難點：
怎樣歸納整理資料。
教學準備：
1、進一步豐富補充口語交際時準備的材料。
2、再搜集整理自己喜歡的動物的資料。（或評選的班上十大動物明星的資料。）
3、教師提供部分內容。
教學過程：
一、談話引入：
1、出示：動物小檔案的圖片
2、我們怎么填寫好這份檔案呢？
二、小組討論，全班交流。
1、分組討論，怎么填寫。
2、分組展示，全班評議。
�。�1）評議要求：
填寫清楚；能通過檔案看出這種動物的特點，使人了解這種動物；語言清楚明白；內容比較具體。
�。�2）展示學生做好的動物小檔案。
三、出示筆下生輝，明確要求
1、你最喜歡哪種動物，你想從幾方面介紹？
外形（形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）
生活習性（吃、住、玩、喜好、性格等）
特有技能
有關它的傳說
2、可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結合起來介紹。
3、出示描寫動物性格、動作、心理活動的詞語。
四、欣賞佳作，歸納提綱
寫作提綱：
第一、要對我們所寫的動物進行仔細的觀察。
第二、要寫好所寫動
物的`外形特點。
第三、要寫出小動物的生活習性。
第四、要寫出你對小動物的喜愛之情。
1、外形（按順序，可以從上到下，從下到上，從整體到局部，從分敘到歸納）
2、性格（直接描寫或舉例說明）
3、生活習慣（吃食、嬉戲、休息……）
4、你們之間的故事（選印象最深的）
5、結尾
五、確立題目、自由寫作
板書設計： 我喜歡的小動物 抓住特點
觀察 外形 簡說 小動物
詳寫
生活習性 我與動物間的趣事3
動物作文 篇5
記得有一天，媽媽買來兩只小白兔。送給我一只，爸爸一只。
看，我的那只，全身雪白，白得像一個小雪球；只要周圍有一丁點兒的聲音，它就會很警覺地豎起它那長長的耳朵來，可愛極了。它那兩只紅紅的眼睛，就像兩顆紅寶石，炯炯有神。只要兔子一看見橘色的，長長的，細細的東西，它就可以斷定那一定是胡蘿卜，它就會立刻跑上前去，又嗅又啃。
我們常說眼睛大的很可愛。它可不一樣，兩只眼睛像紅珍珠似的兇巴巴的，總喜歡等著別的小動物，好像再說：“你們有什么了不起的！”如果你在它休息的時候跟它玩兒，它就會像個“兔老爺”似的用一雙紅眼睛瞪著你，然后再把那小小的前腳伸出來，用尖尖的指甲刺你。不止是這樣呢。你若是把它惹急了，它就會在你坐的沙發(fā)上亂跳，只聽“撲通”一聲，它自己卻掉到了地板上。哈哈，這就是你兇我的下場！
有一次，我和爸爸比賽誰的小兔跑得快。準備開始了，我先拿了一根長長的胡蘿卜，想引我的小兔過來，果然，小兔見到胡蘿卜，就向前挪了一步。我再看看爸爸的.那只，心想：哼，爸爸那只兔子嘛，肥肥的，看上去笨笨的，怎么可能贏呢？可誰知道，沒過一會兒，爸爸的那只小兔，不知哪兒來的勁兒——大概認為我的那只看上去像個小不點兒，根本不放在眼里。它居然邁開四肢，大步地蹦個老遠。還不時回過頭來看看，好像在取笑我的小兔子：“你瞧你自己，慢吞吞的，就像一只小烏龜一樣，還想跟我比賽跑？哈哈！”我靈機一動，想出一個好辦法。我把胡蘿卜給小兔吃了幾口，這樣它應該會有足夠的能量了。果然，小兔子吃了以后，還想吃，于是我就拿著蘿卜快速地倒退，小兔子急了，忙蹦上來追著蘿卜跑了起來。哈哈，我的小兔超上了爸爸的那只，我們贏啦！我一把抱起我的小兔，做了一個可愛的勝利的“V”手勢，并把蘿卜作為獎勵喂我的小兔吃了個夠。
我的“兔老爺”就是這么逗人，這么可愛！
動物作文 篇6
當螞蟻們齊心協力搬運食物回家的時候，當蜣螂正奮力推著圓滑碩大的屎球趕路的時候，一只灰褐色的蜘蛛，趴在它蹦床似的網上，打著哈欠。
我揮舞著手中的捕蟲網，像孫猴子握著金箍棒，準備偷襲。忽然手松了一下，捕蟲網從我的手中飛了出去，落在一片草地上。那只不幸的蜘蛛，剛好被網罩住。平時都是它的網牢牢地抓住別的獵物，可這次，它卻落入了我的網中，真是明天和意外不知道誰來得快。
我欣喜若狂，把它放進了觀察盒里，這可是我今天的意外收獲。
它長著八條大長腿，竹竿一樣，中間架起一個小布伶仃的腦袋，身體又胖又圓，湊在一起很不協調，使人感到恐懼。尤其是在觀察盒里時，八條腿長短不一，上下亂竄，快速敏捷。沒有裝備，是不會輕易抓到它的。
聽說蜘蛛有八只眼睛，可我怎么看都是兩只。
我想親眼看到它吃食物的樣子，所以，抓了一只果蠅，放到了觀察盒里。當我寫完作業(yè)的時候，果蠅老兄已經干癟得只剩下一張外皮了，可惜我錯過了蜘蛛美餐的'時間。
此外，它還真是名副其實的織帳篷高手。果蠅干癟的尸體，像木乃伊似的躺在一層層柔軟的白紗里，一動不動。我撕開那一層層白紗，還沒有摸到，果蠅的干皮就碎了，而蜘蛛絲卻沒有斷。雖然蛛絲比我們的頭發(fā)還要細，但是它比橡皮筋還要有彈性。
蜘蛛還有很多秘密，可惜我還沒有觀察到，你也可以捉來一只小蜘蛛，仔細觀察一下。
【動物作文】相關文章：
動物朋友動物作文10-15
描寫動物的動物作文06-15
動物園的動物作文04-09
我的動物朋友動物作文08-12
我喜歡的動物動物作文04-02
我的動物朋友動物作文01-11
動物的作文05-31
動物作文04-01
游動物園動物作文08-27
描寫動物的動物作文5篇06-15