精選小學(xué)動(dòng)物作文錦集五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)動(dòng)物作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇1
今日，我觀察了一只灰色小兔子，它非�？蓯�(ài)。
我觀察到小白兔嘴是三瓣嘴，吃起東西來(lái)嘴巴一翹一翹，小白兔尾巴短短，眼睛小小。小白兔身體毛茸茸，摸上去非常舒服，小白兔四條腿非常短，它耳朵像我兩根手指頭。它有一雙明亮眼睛，三瓣嘴，淡紅色小舌頭，長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵時(shí)刻豎立著，聽(tīng)著四面八方聲響，一身柔軟絨毛摸上去很舒服，短短小尾巴很可愛(ài)！因?yàn)樗兹讟幼�，所以我叫它小絨球。
小絨球它自己還會(huì)洗臉呢！我把它放在桌子上面，一開(kāi)始它還不是很熟悉這里，一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，它慢慢熟悉了這里，才懶洋洋地趴在籠子里面曬太陽(yáng)。聽(tīng)老師說(shuō)，小兔子不能吃大白菜，因?yàn)榇蟀撞死锩婧刻啵粤艘院髸?huì)拉肚子。等小白兔長(zhǎng)大了，我會(huì)把小白兔放回大自然中去，讓他去大自然中生活。
我非常喜歡這只小兔子，你們呢？
小學(xué)動(dòng)物作文 篇2
大家都知道很多動(dòng)物有尾巴，但你肯定不知道，動(dòng)物還換過(guò)尾巴呢!
在很久很久以前，盤古開(kāi)天地之時(shí)，在天和大地之間誕生了一只神鳥—鳳凰。鳳凰誕生后的一百年里，世上有了各種各樣的飛禽走獸，其中許多動(dòng)物有著形狀不同、功能各異的尾巴。
又過(guò)了幾百年。一天，一只尾巴又短又丑的鳥兒飛到了百獸之王—鳳凰面前，你肯定怎么想也想不到，這只丑陋的鳥兒竟然是孔雀。
孔雀說(shuō)：鳳凰姐姐，請(qǐng)您把我的尾巴變漂亮點(diǎn)!因?yàn)閯e的動(dòng)物老是嘲笑我、欺負(fù)我，如果我不能變漂亮，我寧可去死也不愿再忍受這種生活!
孔雀弟弟，這真讓我為難啊!如果賜給你美麗的`尾巴，你卻還是有一個(gè)丑陋的妻子，你會(huì)不會(huì)拋棄你那仍舊丑陋的妻子呢?鳳凰意味深長(zhǎng)地問(wèn)。
放心吧!我保證不會(huì)!
那好吧!
這時(shí)，只聽(tīng)嘩!嘩!唰的幾聲，頓時(shí)，孔雀的丑尾巴換成了美麗多彩的長(zhǎng)尾巴，孔雀也變成了可與鳳凰媲美的鳥啦!
孔雀高興地連聲說(shuō)：謝謝鳳凰姐姐!謝謝鳳凰姐姐!然后滿心歡喜地飛走了。
孔雀換了尾巴的消息傳得真快，才過(guò)幾天，全世界的動(dòng)物都知道了。那些有尾巴的動(dòng)物氣憤得直跳，都嚷著：鳳凰!你不公正，你不配做百獸之王!
鳳凰嘆了口氣：孔雀，我真后悔給你換尾巴!
鳳凰問(wèn)大家：你們也想要漂亮的尾巴，對(duì)嗎?
大家齊聲回答：沒(méi)錯(cuò)!
那我就給你們換成與孔雀一樣的尾巴吧!
又是嘩!嘩!唰的幾聲，大伙兒全變樣了。老虎、牛、松鼠等等動(dòng)物都將美麗的尾巴舒展開(kāi)來(lái)，可漂亮了。
過(guò)了一年，老虎因?yàn)槭チ髓F棍般的尾巴，逮不到食物，餓死的不計(jì)其數(shù)。松鼠好可憐，沒(méi)了象棉被般溫暖松軟的大尾巴，凍死在樹洞里的松鼠令人慘不忍睹。那些牛最可憐，被蚊蟲叮了一身的包，最后多因失血過(guò)多而亡這一年里，那些換了尾巴的動(dòng)物都不好過(guò)，死傷過(guò)大半。
動(dòng)物們終于忍受不了漂亮尾巴給它們帶來(lái)的磨難，都來(lái)找鳳凰，鳳凰，請(qǐng)您給我們換回原來(lái)的尾巴吧!
鳳凰點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了，于是，世上的動(dòng)物又變回了原來(lái)的樣子，從此以后它們都很珍惜自己雖然不漂亮但卻實(shí)用的尾巴，因而我們現(xiàn)在仍能欣賞到動(dòng)物們形態(tài)不同、作用迥異的尾巴。
小學(xué)動(dòng)物作文 篇3
我家養(yǎng)了四條小魚兒，有三條斑點(diǎn)魚和一條黑魚。這些小魚天天都在我的魚缸里快活的游來(lái)游去呢！
這些小魚可快樂(lè)了！但是有一天，有兩條小魚游的速度比以前慢，我不禁有些擔(dān)心：這兩條小魚游的.速度怎么比以前慢呀？它們會(huì)不會(huì)是吃得太少游動(dòng)了呢？它們會(huì)不會(huì)餓死呢？奶奶告訴我：“兒的確會(huì)餓，但是我們不能亂給它東西吃�！币院笪乙橐徊�，魚能吃什么東西。
我愛(ài)小魚！
小學(xué)動(dòng)物作文 篇4
我的家充滿了歡樂(lè)，來(lái)到我的家就像來(lái)到歡樂(lè)的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M(jìn)家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽(tīng)說(shuō)了我這次成績(jī)不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來(lái)更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對(duì)我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛(ài)我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺(jué)自己的`心像要跳出來(lái)一般。媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)，我以為她一定會(huì)狠狠地揍我一頓。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。她溫柔地?fù)е艺f(shuō)：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺(jué)得眼睛里濕濕的。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛(ài)著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過(guò)，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來(lái)我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛(ài)，我可是一只討人喜歡的“乖乖虎”哦!
我們的家，充滿愛(ài)和歡樂(lè)，歡迎來(lái)到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章寫得是樂(lè)趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)谋扔�，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來(lái)，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對(duì)小作者的愛(ài)全部體現(xiàn)了出來(lái);至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語(yǔ)言，讓一家三口的性格深入人心，對(duì)于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
小學(xué)動(dòng)物作文 篇5
媽媽開(kāi)車帶我去學(xué)寫字，天下著小雨，當(dāng)我們開(kāi)到橋上時(shí)，我看到一只棕色的小狗，淋著雨，站在路當(dāng)中，正要過(guò)馬路。
它像人一樣，左看看，右看看，好像在尋找機(jī)會(huì)�？陕飞系能囎記](méi)讓它，媽媽也沒(méi)讓它，它正要過(guò)馬路時(shí)，一輛車子開(kāi)了過(guò)來(lái)，它把腳縮了回去。它抬腳要走時(shí)，又一輛車子開(kāi)了過(guò)來(lái)，它又只好止步，等在原地。
我的`車很快開(kāi)遠(yuǎn)了，我不知道小狗后來(lái)有沒(méi)有順利穿過(guò)馬路，會(huì)不會(huì)被車子壓死或撞傷？
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