小動物的作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小動物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小動物的作文 篇1
我最喜歡我小動物就是小狗了，剛好，我大姨家就有一只狗，他叫貝貝。
貝貝長得很萌，他有卷卷的毛發(fā)，有圓圓的小臉，臉上鑲著一雙又大又圓的黑寶石，會炯炯有神的盯著你，下面有一張小小的嘴巴，不過他那小嘴巴太能吃了，簡直就是一個小小的吃貨。
貝貝不僅長得很萌，還很有趣呢！
暑假的`時候，我去大姨家做客，那天玩的累死寶寶了，結(jié)果一到家后，我累的倒頭就睡，在我迷迷糊糊睡著的時候，突然覺得臉上癢癢的，就用手隨便摸了摸，然后又睡著了，過了一會，臉上又癢癢的，還有點濕濕的，我是在受不住了，一下子就從床上彈了起來，直挺挺的立在床上，我環(huán)顧了四周，看見沒有什么東西啊，然后又睡下去了，結(jié)果像上次一樣，真是氣死我了，這次我打算裝睡，然后我躺下，只見貝貝躡手躡腳的從床下出來，輕快的一跳就來到了床上，我竟沒有什么感覺，原來貝貝還為跳上來做好了準備呢！
它又來到了我的腦袋旁，伸出舌頭，舔了舔我的臉，我仿佛聽見他在笑，然后我的臉又出現(xiàn)了那種癢癢的感覺。
貝貝很貪吃，到了廚房，我給他了一個火腿腸，結(jié)果他三兩下就吃完了，這回我直接丟了3根火腿腸給他，結(jié)果還是全部給干光，最后我直接丟了全部的給他，這才把他給喂飽了，真是狗小胃大呀！��！
貝貝很可愛，也很貪吃，但我還是非常的愛他，因為他實在是太有趣了！
小動物的作文 篇2
1、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
2、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
3、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
4、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
5、真是“下筆如有神”啊�？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
6、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
7、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！
8、關心生活，關注社會，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學校，而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。
9、平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。
10、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的'朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！
11、雖然寫作對你來說并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實實走好每一步，堅持寫作，從不輟筆。你的精神著實令人欽佩，以你的個性定會闖出自己的一片天地。
12、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，
13、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！
14、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿于山，觀海則意溢于�！�，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
15、精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創(chuàng)新。
16、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
17、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
18、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
20、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？
21、少年人生，總寫著許多夢幻般的故事；少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠方進發(fā)。
22、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
23、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
24、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
25、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
小動物的作文 篇3
從前，有一只烏龜非常想飛。他觀察了很多會飛的動物，總結(jié)出會飛的動物都有翅膀和羽毛。于是，他從雞窩里拿出好多雞掉的羽毛，又不知從哪里拿來的繩子。它覺得材料準備足夠了，就每天鉆在屋里，丁丁鐺鐺地忙個不停，甚至連吃飯都忘記了。
過了十幾天，烏龜終于做好了翅膀，它用繩子把翅膀又綁在自己胳膊上，想試飛一下�？墒�，它不管怎樣使勁扇動翅膀，都飛不起來，它想，是不是房子空間太小了，所以飛不起來呢？于是，它跑到外面去試，可還是飛不起來。它氣憤地把翅膀扔到幾十公里外去。它垂頭喪氣地坐要椅子上，把頭都想痛了，還是想不出來怎樣才能飛上天。突然，它看見一排大雁在天上飛，大聲喊道：“大雁姐姐能帶我上天玩一會兒嗎？”“對不起，我不能帶你上天，因為你太重了，會把我壓跨的。”大雁遺憾的說。烏龜最后的'一線希望也沒了。森林精靈大發(fā)慈悲，送給了烏龜一對翅膀，還對它說：“如果你想讓翅膀消失的話，就按綠色的按鈕，如果你想讓翅膀變回來，就按紅色的按鈕�！鄙志`剛說完話，烏龜就飛走了。
從此，烏龜自由自在地在天上飛翔，也會在地上行走，大家都很喜歡這只烏龜，每天都來找它玩。烏龜已經(jīng)成為最快樂的烏龜了。
評語：
通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
小動物的作文 篇4
我家養(yǎng)著一只可愛的小貓，它是媽媽送給我的，我給它起了一個名字——xx。
xx長得真討人喜歡啊!它長著一身白毛，像雪似的，它有一雙藍寶石似的大眼睛，一到晚上就會發(fā)出藍色的光芒。它的鼻子像一個小圓球，總是這里嗅嗅，那里聞聞。它那對尖尖的、薄薄的小耳朵總是那么靈敏。它的嘴邊有六根長長的胡須，媽媽說，那是用來測量老鼠洞的大小。
xx很老實，白天，它喜歡找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮什么事也不過問，不管你怎么叫它，它就像沒聽見一樣，理都不理你。有時你想逗一逗它，把它從美夢中弄醒，抱起來，它也不理你這一套，等你一松手，它就像一個軟軟的`面團掉到地上，又順勢一滾，懶洋洋地到一邊做美夢去了。
xx睡夠了，就會變得格外活潑可愛。一見到主人，就蹭到腳邊來�？吹街魅烁吲d了，就開始眨眼，搖尾，表演它的拿手好戲：時而站起來轉(zhuǎn)圈，時而四腳朝天裝死……等它表演完了，就依偎你，讓你給它抓癢癢，似乎只有這樣，它才能滿足。
別看xx的淘氣，可不要忘記它是捕鼠高手。有一次，我坐在沙發(fā)上看電視，突然看見一個黑影悄悄地溜過，仔細一看，原來是xx。我想，xx跑到床底下干嗎呢?我悄悄跟過去，哦!原來是xx發(fā)現(xiàn)床底下有一個老鼠洞，怪不得家里總有老鼠出沒。
xx就趴在那兒，一動不動。過了好半天，老鼠終于出來了。xx猛地向前一撲，一下子就抓住了老鼠。它把老鼠叼到空地中，抓住，放下，再抓住，再放下……我看了很久，終于明白了，xx是在玩貓捉老鼠的游戲。玩夠了，xx就開始享受起美餐來了。
xx給我?guī)砹藷o窮的快樂!我愛我的小貓xx。
小動物的作文 篇5
小動物們聽說六一兒童節(jié)快到了，于是紛紛準備節(jié)目，因為他們想為高新一小的同學們表演節(jié)目，沒過幾天，小動物們就準備完畢了，于是他們一起向高新一小的方向走去。
小動動物們剛踏進校門，師生們就用最熱烈的儀式歡迎小動物們的到來。老師等同學們安靜下來的時候說：“小動物們給我們帶來了4個節(jié)目，集體表演2個，單獨表演2個，下面請小動物們表演節(jié)目！”
首先，表演同臺節(jié)目，第一個節(jié)目的名字叫做“百鳥大合唱”，里面有：夜鶯，黃鸝，喜鵲，孔雀等鳥類。她們的歌喉清脆、響亮，不免于讓人陶醉，她們那優(yōu)美的旋律讓人銘記在心，大家都覺得世界上這是獨一無二的歌聲！
第二個節(jié)目叫做“猴子耍棒”孫悟空是領頭，他帶領著一群小猴在耍棒，他們耍得非常整齊，迎來了一聲聲喝彩。這時，老師又說：“同臺表演完畢，下面的節(jié)目是單獨表演。”
第一個上場的是老虎，他為大家表演的節(jié)目是“鉆火圈”老虎的身手非常敏捷，只見他趴在地上，后背向上拱起，眼睛股的老大老大的，耳朵也豎起來了，頭微微向上仰起，他這個動作仿佛是要和另一只老虎爭奪地盤似的！緊接著，他使勁向前一躥，“嗖”的`一聲，他以極快的速度跳出了火圈，觀眾們都以為他半個身子的毛都要被燒個精光，誰知，站在大家面前的是一只毫發(fā)無傷的老虎，觀眾吃驚得連話都說不出來了！
最后一個出場的是小狗，他為大家表演的節(jié)目是“算算數(shù)”，狗老師為小狗出的題是：2+2，小狗想了13秒鐘后，迅速的跑道了一堆卡片中，找出了數(shù)字“4”他高興的跑道了舞臺中央，用嘴叼著那張卡片，晃來晃去，底下的觀眾都驚呆了，誰都不相信一只小狗竟然有這么高的智商！
時間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上，師生們和動物們依依不舍的分別了，他們約定好了以后六一兒童節(jié)在一起度過！
小動物的作文 篇6
我家有一只可愛的貓，它叫喵喵。它全身白白的，還帶著一些棕色條紋。微風吹過，毛輕輕地動起來了，美麗得真是到了極點，它的耳朵是三角形的，還很靈呢！它的胡子不長不短，很適合它。它的嘴巴能張得很大，差一點兒把我的玩具給吃掉了。它的背又細又小，一個玩具都支撐不了。它的爪子很鋒利，能抓破我的手呢！
它真的非常非常貪吃。它一般吃很多東西，比如：魚、貓糧，喝的是水，它喝水的時候舔了一口接一口，看樣子像是有人在追它一樣的。它吃東西的時候，有個成語就能配上它，就是狼吞虎咽”這個成語了，吃完昂首挺胸，高傲地走了。
它喜歡玩毛線球，它第一次看到毛線球的時候，向我叫個不停，像在說：給我！給我！”它的'性格很文靜，只是有時比較愛玩。有了毛線球之后它就變得文靜了，我也不知道是怎么回事。
有一次，我和媽媽去圖書館借書，馬上上車了，我發(fā)現(xiàn)我的帽子不見了，媽媽說：怎么會不見呢？去找回來�！闭谖医辜毕霑谀膬旱臅r候，喵喵不知從哪里跳了出來，叼著一頂帽子。呀！這不是我的帽子嗎？”我心里一陣狂喜，喵喵，謝謝你�！边鬟�，它很善良，還很樂于助人。
我愛你，喵喵。
小動物的作文 篇7
在一個茂密的大森林里，有一條清澈見底的小河在靜靜地流淌。在小河旁邊有一個大大的螞蟻窩，在螞蟻窩里，生活著許多螞蟻，有一只小螞蟻叫樂樂，他特別大膽，也特別聰明。他的朋友們一遇到困難，就來找他幫忙。可是有一天，樂樂做了一個夢，夢到了自己成了一名小小旅行家，環(huán)游了世界各地。現(xiàn)在，樂樂對外面廣泛的世界充滿了好奇心。于是，他就準備走出大森林，去看看外面的世界有多么奇妙。
樂樂說干就干，他快速地找了一個行李包，又拿出了兩件衣服和一頂帽子、一些美味的食物，把這些裝在了行李包里，就拉著行李包出發(fā)了。他剛出了家門，沒走幾步，一陣傾盆大雨就從天而降。樂樂不禁有點害怕了，心想：下這么大的`雨，萬一把我沖走怎么辦？要不我先回家躲一躲雨，等天晴了再出來。不過，我還想環(huán)游世界呢！算了，比起環(huán)游世界，這點挫折算什么？說不定，這傾盆大雨是老天爺專門要考一考我的毅力呢！
想完，樂樂左看右看，發(fā)現(xiàn)了一片非常大的樹葉，在樹葉旁邊還有一根小樹枝。樂樂靈機一動，趕緊跑到了樹葉旁邊，爬了上去，拿起了小樹枝。這時，地上都已經(jīng)積了一層很深的水，跟小河沒什么兩樣。樂樂賣力地劃著樹葉小船，這時，一只有足球大的烏龜爬了過來，據(jù)說，他已經(jīng)有150多歲了。
烏龜看見了樂樂，詭秘地笑了笑，咽了幾口唾沫，張開了嘴準備開始吃樂樂。樂樂發(fā)現(xiàn)了烏龜有點不對勁，猜測到他可能是餓了，想要吃自己。樂樂思考了片段之后，想出了一個好辦法。他先深深地吸了一口氣，又小聲地自言自語道：“冷靜下來，冷靜下來�！弊龊昧艘磺械男睦頊蕚洌瑯窐肪陀蒙衩氐目跉庹f：“嘿！烏龜大叔，我告訴你一個秘密，你可別告訴別人，否則你吃虧哦！”“什么秘密，快告訴我，不然我把你給吃了�！睘觚斚脍s快聽到秘密，就嚇唬樂樂�！霸陔x這兒不遠的地方，有一棵高大的白楊樹，樹下有一塊特別大的肉，我剛才看見了，聞了聞，真香�。〉珱]舍得吃，您趕快去吃吧！”樂樂繼續(xù)說道�！罢媸翘x謝你了，樂樂，你真夠意思，再見。”說完，烏龜就趕快向樂樂說的地方爬去。
耶！樂樂高興的打了個勝利的手勢。不一會兒，雨停了，樂樂下了樹葉小船，繼續(xù)向前走。忽然，一陣大風刮了過來，樂樂立刻被卷進了大風。過了一會兒，樂樂落在了地上�！把剑 睒窐芬槐犙�，就大叫一聲，因為一條毛毛蟲正在他身邊爬來爬去，隨時準備襲擊樂樂。樂樂眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，便有了主意。他順手拿起了旁邊的一根小樹枝兒，在毛毛蟲的眼前晃來晃去，一會兒，毛毛蟲就被樂樂搞暈了。
樂樂再一次勝利了。他爬過毛毛蟲，前面就是他的家。爸爸媽媽正急急忙忙地找樂樂呢！看見了樂樂回來，高興得不得了。晚上，爸爸媽媽為了迎接樂樂的到來，開了一場盛大的宴會。樂樂在宴會上講了自己歷險的經(jīng)過，最后，樂樂對大家說：“這次歷險，我的勇敢和聰明幫了我的大忙，要不是它們，我是不會安全回來的�！睒窐返脑捴v完，周圍響起一片熱烈的掌聲。
小動物的作文 篇8
上課了,杜老師端來了一只鞋盒進來.同學們一見,來了興趣,嘰嘰喳喳開了:"難道老師要教我們做皮鞋?不會吧!"
這時,杜老師說:"同學們,你們?yōu)槭裁匆姷轿疫M來就鬧開了呢?是不是老師今天特別漂亮呀?"這可把同學們逗得哄堂大笑."這鞋盒里呀,裝的可是我心愛的小動物呢,你們猜猜是什么呀?""小白鼠!""小黃狗!""小花貓!"。杜老師的鞋盒可成魔盒了,同學們把能想到的動物都塞了進去.杜老師也笑開了,卻說:"不對,都猜錯了.如果誰能把剛才自己說的動物描述出來——爭取說得最好,我就讓這位同學先睹為快!"
大家爭先恐后著。
因為朱思遠的一段話得到了大家的一致好評,他好不自豪地上了講臺.這可使我們每一個同學又羨慕有開心.哈哈,終于有人知道里面是什么了,我們懸著的謎眼看就要解開了.我除了羨慕,還暗自竊喜著,因為——朱思遠就坐在我的旁邊 ,等他回位后,我不就成了第二個知道秘嗎?可是朱思遠迫不及待地打開盒子一看,詭笑著;回來后,守口如瓶.這下我可更急了,同學們也眨巴著眼睛,探詢著他.這時,我真希望自己是孫悟空,可以靈魂出竅去看看那神秘的小動物.
等得我們真想不管三七二十一,涌上前去看個究竟是,杜老師裝作很不愿意透露秘密似的,慢慢地,慢慢地打開了盒子,突然猛地盒底朝我們一照,定格了.我們趕忙往里一瞧,哈,什么呀,是我們班的`"全家福",——盒子里的可愛神秘動物,原來是我們天天見面的這群學生呀!包括杜老師這只可愛的"動物王".
我們都成了神秘可愛的"動物",這一下,各位"動物"又給別的"動物"描述開了,大家好不開心.
最后,"動物王"終于亮出了她的"秘密":"同學們,你們沉默的筆可有意見了,請讓筆跟紙說說話吧.誰先為這篇作文取個名兒?"這時,大家紛紛舉起手來,因為我們解開了作文"盒子"的秘密.
這節(jié)別有情趣的語文課,讓我們永遠也忘不了。
小動物的作文 篇9
這頭水牛膘肥體壯，威風凜凜，足有千斤重。它全身灰黑色，長滿灰黑色的細毛。水牛的頭呈三角形，頂上長著一對又尖又靈活的耳朵，它的耳朵不但可以轉(zhuǎn)動，聽各個方向的聲音，而且還可以扇打蚊子。它的耳朵下面，兩個角又粗又硬，又尖又彎，就像汽車的方向盤。水牛的嘴又大又長，鼻孔大大的。它的'腰身很粗，背寬寬的，四條腿強健有力，長長的尾巴一甩一甩，能靈巧的趕走蚊子。
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