有關(guān)可愛(ài)的動(dòng)物作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的可愛(ài)的動(dòng)物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇1
在我四歲的時(shí)候，家里養(yǎng)了一只非�？蓯�(ài)的小狗，我給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小白，我非常喜愛(ài)它。它全身雪白雪白胖乎乎的，像個(gè)白雪球。長(zhǎng)著一雙像葡萄一樣的大眼睛，漂亮極了。紅紅的鼻子下面長(zhǎng)著一張尖尖的嘴巴，兩只毛絨絨的耳朵快把自己的'眼睛擋住了。粗短的四肢跑的卻很快，毛絨絨的尾巴好像一條白色的圍巾。
我每天從幼兒園回來(lái)過(guò)后先做完作業(yè)，再帶著它去玩耍。它有時(shí)候很調(diào)皮，有一次我跟它玩的時(shí)候，它四處亂跑，一會(huì)兒跑到樹(shù)下東聞聞西嗅嗅，一會(huì)兒又跑到人群中穿來(lái)穿去，我跟在它后面追呀追，由于它的速度太快了，沒(méi)一會(huì)兒它就跑沒(méi)影了。我趕忙找呀找，卻怎么也找不到它。那時(shí)候天已經(jīng)黑了，我只好回家去了，可當(dāng)我剛到家的時(shí)候，小白卻已經(jīng)在家門(mén)口等著我啦！
當(dāng)它看到我的時(shí)候，汪汪汪的叫了幾聲，便搖著尾巴朝我沖了過(guò)來(lái)，并用爪子抱住我的腿，好像在說(shuō)：“看我多厲害，我早就到家了呢！”我堅(jiān)持每周六給它洗澡，第一次給它洗澡的時(shí)候，它很不樂(lè)意，我就用手把它抱進(jìn)洗澡盆里，剛一放下去，水就浸入了它的毛里，它立即就把身子抖了抖，把水花濺得很高，濺得我全身是水。洗了幾次后它就習(xí)慣了，每到星期六時(shí)它就纏著我給它洗澡。
跟小白一起生活，我很快樂(lè)！雖然它有時(shí)候很調(diào)皮，但我還是把它當(dāng)作我最好的伙伴。我永遠(yuǎn)忘不了它，它是我幼兒時(shí)期的美好回憶。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小白兔——小美。它是爸爸送我上學(xué)的路上看到的，我非常喜歡小兔子，便纏著爸爸買(mǎi)一只。終于，在我放學(xué)的時(shí)候爸爸幫我買(mǎi)了一只。這只小白兔可愛(ài)極了！
瞧，小美有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，紅紅的眼睛下有著小小的鼻子，還有一張三瓣嘴，樣子可愛(ài)極了！它那滿身的白毛毛絨絨的，舒服極了！小美它可餓了，當(dāng)我們買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我給了它一片白菜葉，它感激的看著我，接著頭也不抬的吃了白菜葉。有一次晚上，我們吃完了晚飯，鍋里還剩一大勺飯爸爸把一大勺飯放在了小美的泡沫飯盒里，還倒了一杯水給它。第二天一早，爸爸和我去看小美的時(shí)候大吃一驚小美餓的'連飯盒都被它啃了一大半，爸爸哭笑不得的又為它做了一個(gè)。
還有一次，爸爸和我給小美洗澡時(shí)，水放好了，我們把小美給抱出來(lái)，小美在水中奔來(lái)奔去，濺的我們滿身是水，它得意地看著我們，好像在說(shuō)：“讓你們給我洗澡吃苦頭了吧！”
小白兔小美可愛(ài)吧？
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇3
不知從什么時(shí)候起，我上學(xué)的路上有了一種期盼，那種感覺(jué)像是期盼一位久識(shí)的朋友，這位朋友就是經(jīng)常出現(xiàn)在我家附近的流浪小懶貓。事情要從今年8月開(kāi)始。一天清晨，我上學(xué)的路上，像往常一樣，我邊哼著小曲，邊悠閑的走著。只見(jiàn)一輛銀白色汽車(chē)的前車(chē)蓋上躺著一只小動(dòng)物，白色的皮毛上鑲嵌著黃色的條紋，原來(lái)是一只小貓。只見(jiàn)它身體歪向一側(cè)，四腳伸直，像一個(gè)伶仃大醉的懶漢。我心想：這是有多累啊，晚上都干了些什么，才能擺出這樣瀟灑的睡姿。我不忍吵醒這只可愛(ài)的小懶貓，悄悄的從旁邊走過(guò)。
第二天，我依舊沿著熟悉的路線走在上學(xué)的路上，相同的地點(diǎn)，我又看到了那只可愛(ài)的小貓。與上次不同，這次它選擇了汽車(chē)的后備箱蓋。雖然依舊在睡，但睡姿比上次優(yōu)美了許多，四肢盤(pán)臥在一起，這才像一只貓的`樣子。我笑了笑，從旁邊走過(guò)。第三天，老時(shí)間老地點(diǎn)，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那個(gè)家伙的足跡，我有些失望……轉(zhuǎn)眼一周過(guò)去了，我迎來(lái)了快樂(lè)的雙休日，美美的休息了兩天之后，周一清晨，我又背上了書(shū)包，幸福的走在上學(xué)的路上。這一次，我又捕捉到了那個(gè)家伙的身影。只見(jiàn)它趴在一輛紅色汽車(chē)的前擋風(fēng)玻璃前，依舊在睡。我心想：這個(gè)懶家伙，每次都在睡，不過(guò)它倒也奇怪，每次都出現(xiàn)在汽車(chē)上，看來(lái)它很愛(ài)干凈。第二天，熟悉的地點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看到了它。這一次，它依舊選擇了紅色座駕，與以往不同的是，這次出現(xiàn)的地點(diǎn)是車(chē)頂。“好家伙，是嫌汽車(chē)不夠高嗎，還‘登鼻子上臉’了”，我心想。我走了過(guò)去，拿手指捅了捅它，它翻了個(gè)身，看了我一眼，又睡了過(guò)去。“真是個(gè)懶家伙”，我自言自語(yǔ)道。
接下來(lái)的幾天，我經(jīng)�？吹剿袝r(shí)遇上天氣很熱，它也會(huì)趴在地面的井蓋上，想必是在納涼吧！趕上運(yùn)氣好，放學(xué)的路上它也會(huì)出現(xiàn)，大部分時(shí)間也是在睡覺(jué)，甚至有一次，它趴在小中巴的車(chē)頂上�！岸嗝锤甙。伺郎先ザ假M(fèi)勁，不過(guò)這倒也難怪，爬樹(shù)對(duì)于人家都不成問(wèn)題，這點(diǎn)高度不算什么。”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間夏天過(guò)去了，隨著天氣越來(lái)越冷，人們身上的衣物也由短袖變成了長(zhǎng)袖。小懶貓出現(xiàn)的頻率越來(lái)越低了，至今我已有一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到它了，想必它是找溫暖的地方過(guò)冬去了�！靶胸垼阋欢ㄒ桨步】蹬�，希望來(lái)年還能見(jiàn)到你的身影，或許你還可以組建一個(gè)家庭，記得來(lái)年帶著你的一家來(lái)見(jiàn)你的老朋友哦……”
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇4
設(shè)計(jì)特色及意圖：
1、營(yíng)造民主、和諧的說(shuō)話氛圍。
低年級(jí)的寫(xiě)話訓(xùn)練必須要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以營(yíng)造民主、和諧的交際氛圍是寫(xiě)好話的前提，只有使學(xué)生放下包袱，敢說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，激發(fā)起學(xué)生表達(dá)的欲望，學(xué)生才會(huì)有表達(dá)的自信心，才能積極參加討論，對(duì)感興趣的話題發(fā)表見(jiàn)解，為寫(xiě)話奠定基礎(chǔ)。所以，整堂課教師語(yǔ)言親切，生動(dòng)，活潑，始終用欣賞的眼光看待學(xué)生，為學(xué)生的暢所欲言架橋鋪路。
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
低年級(jí)孩子對(duì)任何新鮮事物都很感興趣，他們愛(ài)聽(tīng)，愛(ài)看，愛(ài)玩，愛(ài)問(wèn)。因此，這節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，采用多媒體課件，猜謎等方式，激發(fā)學(xué)生想說(shuō)的興趣和欲望，使孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)說(shuō)話，練習(xí)寫(xiě)話，激發(fā)孩子寫(xiě)話的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)話興趣，使學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，易于動(dòng)筆，讓學(xué)生感受到寫(xiě)話是一件快樂(lè)的事。
教材說(shuō)明及學(xué)情分析。
《可愛(ài)的小動(dòng)物》是新課標(biāo)蘇教版二年級(jí)下冊(cè)練習(xí)4中的說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)的內(nèi)容，安排這次寫(xiě)話其目的是激發(fā)學(xué)生了解動(dòng)物的興趣和親近動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。孩子們的天性使他們本身就非常喜歡小動(dòng)物，所以說(shuō)小動(dòng)物和寫(xiě)小動(dòng)物，孩子們都不會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，他們會(huì)很感興趣，困難的是學(xué)生不知道該怎樣去說(shuō)才能說(shuō)清楚，他們不會(huì)很有條理的去介紹自己所看到和了解到的，覺(jué)得肚子里有一大堆話，可真正要說(shuō)要寫(xiě)時(shí)卻“無(wú)從下口，無(wú)從下手”，所以本課的教學(xué)重難點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序觀察并用語(yǔ)言表達(dá)，交給他們方法，能按順序介紹清楚自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)方法
注重學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓學(xué)生表達(dá)出自己的真情實(shí)感，是小學(xué)生作文的關(guān)鍵，所以低年級(jí)寫(xiě)話教學(xué)，更應(yīng)向這個(gè)方向努力。情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的生活感受，在學(xué)生愿意表達(dá)的基礎(chǔ)上，教師的引導(dǎo)頗為重要，所以對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想讓學(xué)生學(xué)到學(xué)習(xí)的方法，那么談話法，示范法，都能起到較好的效果。
教學(xué)內(nèi)容：
說(shuō)說(shuō)寫(xiě)寫(xiě)《可愛(ài)的動(dòng)物》
教學(xué)目的：
能抓住特點(diǎn)，介紹自己喜歡的一種小動(dòng)物，并能有順序地寫(xiě)下來(lái)。養(yǎng)成良好的說(shuō)寫(xiě)習(xí)慣。繼續(xù)培養(yǎng)他們的寫(xiě)話興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)有順序地介紹自己喜歡的小動(dòng)物。
教學(xué)難點(diǎn)：
抓住特點(diǎn)介紹得生動(dòng)有趣。
課前準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生自己畫(huà)一幅最喜歡的小動(dòng)物并配上介紹。
2、多媒體教學(xué)課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、兒歌導(dǎo)入，帶孩子們走進(jìn)動(dòng)物世界：
1、師：孩子們，老師今天給你們帶來(lái)了一個(gè)小客人�？纯此钦l(shuí)？
2、出示小白兔的玩具。你們還記得小白兔的兒歌嗎？
3、一起讀兒歌，并做動(dòng)作。
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來(lái)，
愛(ài)吃蘿卜和青菜，
蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
4、看來(lái)你們都非常喜歡小動(dòng)物，對(duì)不對(duì)？那么今天老師就帶你們到動(dòng)物園里去看一看。好不好？
二、整體觀察和說(shuō)話。
1、多媒體出示動(dòng)物圖片，最后定位在書(shū)上的插圖。
2、老師出示的就是課本上第69頁(yè)的插圖。請(qǐng)你們看課文插圖，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？用幾句完整的話來(lái)說(shuō)說(shuō)。好不好？
3、出示觀察和說(shuō)話的方法：
�。�1）按照一定的順序觀察和說(shuō)話；
（2）把小動(dòng)物們都在做什么？
4、生試著說(shuō)一說(shuō)，老師點(diǎn)撥，學(xué)生評(píng)價(jià)。
三、說(shuō)說(shuō)我最喜歡的小動(dòng)物：
1、其實(shí)呀，在這些動(dòng)物中我們都有自己最喜歡的'小動(dòng)物是不是？師生一起說(shuō)說(shuō)最喜歡的小動(dòng)物。
2、老師最喜歡什么動(dòng)物，你們想知道嗎？那就來(lái)猜一猜吧。
�。�1）扁扁嘴巴，叫聲呷呷，走路搖擺，愛(ài)吃魚(yú)蝦，腳蕩雙槳，游泳專家。
這是什么呀？（鴨子）
�。�2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。(大象）
3、生猜謎語(yǔ)。
為什么能夠這么快就才出來(lái)呢？（因?yàn)橹i語(yǔ)中說(shuō)出了這種動(dòng)物的特點(diǎn)。）
4、老師知道你們也有最喜歡的小動(dòng)物是不是？那么請(qǐng)你們同位之間先說(shuō)一說(shuō)，然后我們?cè)僬?qǐng)同學(xué)上臺(tái)分享。
5、同座說(shuō)話，老師巡視指導(dǎo)，并確定請(qǐng)寫(xiě)不同小動(dòng)物的代表匯報(bào)。
6、生匯報(bào)，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
在點(diǎn)評(píng)過(guò)程中師不斷總結(jié)，寫(xiě)得好的小動(dòng)物的片段都能做到：
�。�1）能夠按照一定的順序來(lái)寫(xiě)。
�。�2）抓住了小動(dòng)物的特點(diǎn)。
（3）通過(guò)想象，寫(xiě)出了圖上沒(méi)有的東西。
(4)使用了形容詞和比喻句。
7、師：如果做到了以上幾點(diǎn)，我們寫(xiě)的小動(dòng)物就生動(dòng)有趣了。
四、范例引路 ，嘗試寫(xiě)話 。
1、出示片段：可愛(ài)的小白兔
學(xué)生評(píng)價(jià)，繼續(xù)學(xué)習(xí)寫(xiě)法。
2、學(xué)生練習(xí) 。
五、修改提升 ，評(píng)選最佳。
1、同桌交流 評(píng)議修改。
2、展示佳作 。
教學(xué)反思
課前，我先布置學(xué)生搜集一些動(dòng)物的圖片，以便在課上運(yùn)用，學(xué)生一來(lái)知道我要在課堂上使用他們的東西，二來(lái)學(xué)生也正好喜歡動(dòng)物，所以課前的搜集并沒(méi)有難住學(xué)生，他們準(zhǔn)備的很充足，圖片中的動(dòng)物種類也很多，學(xué)生們表現(xiàn)的很為積極。
所以，在教學(xué)中，我明顯感受到，這個(gè)課中，孩子們都很愛(ài)說(shuō)，在孩子們回答的過(guò)程中，我一一出示動(dòng)物圖片，讓孩子們來(lái)觀察。這說(shuō)明，學(xué)生們都很喜歡小動(dòng)物，發(fā)言的熱情也很高，但是，在介紹小動(dòng)物時(shí)，雖然我已經(jīng)為他們做了示范，可是他們?cè)谧约航榻B的時(shí)候，往往沒(méi)有順序，想到哪里說(shuō)到哪里。所以，在指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)觀察、說(shuō)話、寫(xiě)話時(shí)，一定要緊緊抓住“有順序”來(lái)進(jìn)行。我還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生在表達(dá)時(shí)，詞語(yǔ)用得不夠準(zhǔn)確，語(yǔ)句不夠通順，較為混亂，所以，在這點(diǎn)上，老師要適時(shí)指導(dǎo)。并且，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可以補(bǔ)充一些課外的詞語(yǔ)。
我想，寫(xiě)作要靠日積月累，平時(shí)教學(xué)中教師還應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣，注重字詞使用的準(zhǔn)確性。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇5
可愛(ài)的西瓜蟲(chóng)
昨天，我在草叢里發(fā)現(xiàn)了好多西瓜蟲(chóng)，就抓了五只。我發(fā)現(xiàn)西瓜蟲(chóng)不會(huì)咬人，在遇到危險(xiǎn)時(shí)會(huì)縮成一個(gè)“西瓜”。
我覺(jué)得西瓜蟲(chóng)很可愛(ài)，就把抓到的西瓜蟲(chóng)分別放到了五個(gè)小盒子里，作為它的“家”。但是西瓜蟲(chóng)一個(gè)勁地從盒子里爬出來(lái)。媽媽說(shuō)：“西瓜蟲(chóng)是想回到它自己的家�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得很有道理，就把西瓜蟲(chóng)放回了草叢。
盡管我沒(méi)能把西瓜蟲(chóng)養(yǎng)在家里，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲鞴舷x(chóng)又回到了它爸爸媽媽的身邊！
可愛(ài)的小兔
在我6歲生日的時(shí)候，爸爸送給我一個(gè)特別的禮物。是一只可愛(ài)的小兔子。
這是一只非�？蓯�(ài)，活潑的小兔子。它全身長(zhǎng)滿了白色的毛，縮在一起遠(yuǎn)處看去像一團(tuán)絨球，一雙紅通通，圓溜溜的大眼睛，就像兩顆小櫻桃，特別的`有神。兩只毛茸茸的大耳朵豎得直直的，顯得更加神氣。可愛(ài)的三瓣嘴，嘴角兩邊還長(zhǎng)著像小花貓一樣的胡須。它那短短的尾巴還有一個(gè)有趣的故事呢！傳說(shuō)：小白兔和鱷魚(yú)是好朋友，它們都有一條漂亮的尾巴。有一次，小白兔踩著鱷魚(yú)過(guò)河時(shí)一不小心踩到了鱷魚(yú)的眼睛，鱷魚(yú)忍不住疼就一口把小白兔的尾巴咬斷了，小白兔就只剩下了短尾巴。
小兔子是素食動(dòng)物，它不喜歡吃肉類食品，它最喜歡吃蘑菇、白菜、胡蘿卜。每天放學(xué)回來(lái)我總要去弄點(diǎn)白菜喂它吃，在我精心地照顧下它長(zhǎng)得又白又胖。
就這樣小白兔成了我最好的玩伴，我好喜歡這只動(dòng)物朋友。
小烏龜
媽媽的辦公室里有一只小烏龜，媽媽說(shuō)這只小烏龜是阿秋叔叔在河里抓的，大家都很喜歡它。
這只烏龜有小小的腦袋、短短的尾巴和四只腳，我們把許多小石頭放進(jìn)魚(yú)缸，再把小烏龜放進(jìn)去，最后放一些水。只要我碰一下它的頭，它就把腳伸出來(lái)；如果我碰一下它的腳，它就把頭伸出來(lái)，可好玩了。
這只小烏龜真有趣！
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇6
如果有人問(wèn)我最喜歡什么動(dòng)物，我會(huì)毫不猶豫的告訴她，我喜歡小鴨子。
小鴨子胖乎乎的，全身是金黃色，頭又小又圓，眼睛黑黑的，小小的，如同兩顆黑色的珍珠，嘴巴扁扁，好像一把小鏟子，鼻孔如同沙粒般大小。最有趣的'要算它的腳了，兩只小腳丫真像兩把小扇子。
小鴨吃起飯來(lái)，好笑極了，小鴨子把頭抵到飯盆里，啄幾粒米飯，再嚼碎，然后把頭仰起來(lái)，把米飯咽下去。吃著吃著，小鴨子覺(jué)得這點(diǎn)飯不飽肚，就想了一個(gè)辦法，小鴨子直接站到飯盆里去了，這時(shí)，同伴也憤怒了，就要咬它，小鴨子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)陰謀，馬上逃跑了，同伴就馬上追，同伴突然站到飯盆上去，“嘎嘎”的叫著，好像在說(shuō)：“你上當(dāng)了……”
小鴨子走起路來(lái)可愛(ài)極了，一搖一擺的，有時(shí)候我還學(xué)他的樣子呢！
小鴨子最喜歡的是游泳，記得有一次：我正趕著小鴨回家，經(jīng)過(guò)一條小河塘?xí)r，小鴨子們并沒(méi)有回家，而是去荷塘里游泳，小鴨子游泳的速度可快了，因?yàn)樗袃芍挥辛Φ哪_。
這就是可愛(ài)的小鴨子。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇7
我在爺爺家養(yǎng)了三只可愛(ài)的巴西龜。
他們總是喜歡趴在臉盆底下一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣。我給它們喂食的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，我給東西是時(shí)，它們不是立刻吃，而是等我離開(kāi)后再慢慢享用它們的佳肴，它們的戒心可真重�。�
有時(shí)候，它們會(huì)慢慢地爬到同伴的'背上，要在上面呆上好一會(huì)兒，似乎在登高遠(yuǎn)眺。其實(shí)它們還是在盆底，即使站到了高處，還是看不見(jiàn)什么。哈哈！被我嘲笑了。
小烏龜可愛(ài)嗎？歡迎來(lái)我家看小烏龜。
可愛(ài)的動(dòng)物作文 篇8
“小黑”是我們家的寵物狗，十分可愛(ài)，還特別懂事，深受我們的喜愛(ài)。
它的毛很白很光滑，但是為什么叫它“小黑呢”？讓我來(lái)告訴你，因?yàn)椤靶『凇笔莻�(gè)很貪玩的小家伙，每次跑出去玩，回來(lái)都滿身泥土的，一身白色的毛已經(jīng)看不出一點(diǎn)白樣了，所以我們就給它起名“小黑”。
“小黑”的毛摸起來(lái)很舒服，當(dāng)你撫摸它的時(shí)候，它就往你的懷里竄，特別可愛(ài)。每次我打開(kāi)家門(mén)，它是最先發(fā)現(xiàn)我的，高興的汪汪直叫，還在我的腿上蹭，一個(gè)勁兒地撒嬌，如果有陌生人來(lái)了，那可是大變樣了，憤怒的眼神盯著人，然后大聲的汪汪，把人家嚇得，不敢靠近。因?yàn)椤靶『凇睂?duì)外人很厲害，所以家里不會(huì)有壞人出現(xiàn)，它也成了我家的“守護(hù)者”。
每次它對(duì)付完陌生人我都會(huì)給它獎(jiǎng)勵(lì)，給它最愛(ài)的餅干，它會(huì)興奮的`跑來(lái)跑去。得意的樣子，好像在說(shuō)：我這個(gè)朋友不錯(cuò)吧？
又一次，我被媽媽批評(píng)了，我哇哇大哭，這時(shí)，“小黑”清清地抱了抱媽媽的腿，用臉蹭媽媽，還輕聲地汪汪兩聲，好像在說(shuō)：“別批評(píng)小主人了，原諒她吧！”媽媽看見(jiàn)“小黑”這樣子為我求情，忍不住笑了。
“小黑”的記憶力很強(qiáng)，媽媽在一次散步的時(shí)候，把“小黑”落在了外面，正當(dāng)家人著急的時(shí)候，聽(tīng)到了“小黑”的叫聲，我們都特別驚喜，此時(shí)的“小黑”卻很不滿的大聲汪汪，然后轉(zhuǎn)向我汪汪，我立馬拿出“獎(jiǎng)勵(lì)”，它就高興了。
“小黑”特別懂規(guī)矩，每次我們吃飯的時(shí)候，它都在一旁老實(shí)的趴著，從來(lái)不上桌子跟前，我要是吃到骨頭，就會(huì)偷偷給它拋過(guò)去，它就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，一下子接住，然后躲在一旁，開(kāi)心地吃著。
“小黑”懂很多，會(huì)謝謝，會(huì)拜年。它帶給我無(wú)限的快樂(lè)，是“小黑”的陪伴才會(huì)使我的生活更加多彩。我喜歡“小黑”這個(gè)動(dòng)物朋友。
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