【精品】寫(xiě)動(dòng)物作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)動(dòng)物作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
看，那里有一只圓乎乎的小東西，頭上長(zhǎng)著一對(duì)小小的耳朵，臉上嵌著兩只烏黑發(fā)亮的眼睛，就像兩粒光彩奪目的黑珍珠。一身棕灰色的毛，背上點(diǎn)綴著一團(tuán)毛線似的黑毛，走起路來(lái)，胡須一顫一顫的，可愛(ài)極了！
它剛來(lái)我們家時(shí)，十分害羞，成天躲在房子里面不肯出來(lái)，每天吃得也很少。后來(lái)慢慢地，它接受了我這個(gè)新主人，膽子也大了不少，給它的糧食一個(gè)星期的量，一兩天就吃了個(gè)精光。每次它吃我手上的糧食時(shí)，一邊時(shí)不時(shí)看我一眼，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人！”一邊又“咯吱咯吱”不停地吃著。那貪吃的模樣真是個(gè)名副其實(shí)的.小吃貨��！
春節(jié)期間，小倉(cāng)鼠離“家”出走了，我可著急了，發(fā)動(dòng)全家尋找它，可它卻無(wú)影無(wú)蹤。寒假結(jié)束了，有一天爸爸在樓上澆花，驚奇地發(fā)現(xiàn)小倉(cāng)的尸體在水缸中，爸爸趕緊叫我過(guò)去，看見(jiàn)它慘死的樣子，我傷心地哭了……
小倉(cāng)雖然已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是我會(huì)永遠(yuǎn)想念它的。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
教學(xué)目標(biāo) ：
1、寫(xiě)一個(gè)你喜歡的動(dòng)物。
2、可以寫(xiě)它的外形、脾氣等特點(diǎn)，也可以寫(xiě)它怎樣捕食、怎樣嬉戲、怎樣休息等習(xí)性，還可以寫(xiě)和它之間發(fā)生的事情。
3、要按一定的順序?qū)�，�?xiě)出對(duì)它的喜愛(ài)。
4、寫(xiě)完后要多讀幾遍，認(rèn)真修改。
課前準(zhǔn)備
1、觀察自己喜愛(ài)的小動(dòng)物
2、收集、積累查找有關(guān)動(dòng)物的資料。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、按一定的順序?qū)憽?/p>
2、表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情。
教學(xué)過(guò)程
一、談話激發(fā)興趣
1、談話。同學(xué)們，我們剛學(xué)了幾篇與動(dòng)物有關(guān)的課文，給我們留下了深深的烙印。今天，就讓我們一起走近《動(dòng)物世界》，去看看那些人類的朋友們過(guò)的怎么樣。（播放錄像《動(dòng)物世界-小松鼠》）
2、啟發(fā)�！秳�(dòng)物世界》的錄像給你留下了什么印象？（生暢談感受） 播放“動(dòng)物世界”錄像，引入新課。
3 提問(wèn)：動(dòng)物世界里的動(dòng)物有趣嗎？有哪些動(dòng)物，它們長(zhǎng)得什么樣子？ 小結(jié)：同學(xué)們介紹了錄像里的這么多小動(dòng)物，現(xiàn)在大家將課前看到的動(dòng)物也說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
二、學(xué)生自愿結(jié)合，小組練說(shuō)。
1．喜愛(ài)同一種小動(dòng)物的學(xué)生自愿結(jié)成小組，講自己喜歡什么小動(dòng)物，再講它的外形，生活習(xí)性、與人類的'關(guān)系和用處等。（討論中鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，特別是對(duì)某種小動(dòng)物不太了解同學(xué)，可以向喜歡這種小動(dòng)物的同學(xué)咨詢。）
2．各小組推薦成員，講一講喜歡的小動(dòng)物。
�。á僬f(shuō)說(shuō)動(dòng)物的外形。如眼睛、耳朵各有什么特點(diǎn)？②說(shuō)說(shuō)各種動(dòng)物的叫聲有什么不同？③說(shuō)各種動(dòng)物的生活習(xí)性和作用。）
三、擺設(shè)擂臺(tái)，分組交流
1.抓住特征、指導(dǎo)描述。
2. 每組推選兩名代表上臺(tái)交流，學(xué)生相互評(píng)議，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
�。�1）外形主要講：身子、頭、耳朵、鼻子、眼睛、嘴、尾巴、腿等。
�。�2）說(shuō)說(shuō)動(dòng)物的脾氣、活動(dòng)情況（如捕食、嬉戲、休息的情況）。
（3）還可以寫(xiě)你和它之間發(fā)生的事情。 四、習(xí)作指導(dǎo) 通過(guò)學(xué)習(xí)，我們知道各種動(dòng)物的特點(diǎn)是不同的，即使是同一類動(dòng)物，也有不同的特點(diǎn)。例如同樣是貓，有的調(diào)皮活潑，有的懶惰，有的溫順，有的兇猛，各有各的特點(diǎn)，因此，觀察時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，找出它們各自的特點(diǎn)，弄清它們的生活習(xí)性，了解它們對(duì)人類的用處。
五、范例引路，指導(dǎo)寫(xiě)作。
1．復(fù)習(xí)： 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。一身灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。（注：先總寫(xiě)松鼠外形美麗，然后按頭部、身體、尾巴的順序具體寫(xiě)外形美。）
2．復(fù)習(xí)《小蝦》、《松鼠》，了解描寫(xiě)動(dòng)物的方法。
3．學(xué)生作文。 ①提出作文要求。（怎樣才能寫(xiě)出小動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性呢？） a、寫(xiě)自己最熟悉的動(dòng)物，仔細(xì)觀察它的外形──頭部、身子、叫聲和動(dòng)作各有什么特點(diǎn)。從顏色、形狀、大小及作用等方面去寫(xiě)。此外，還要寫(xiě)它的動(dòng)作情態(tài)。 b、寫(xiě)出動(dòng)物的生活習(xí)性。如吃食、睡覺(jué)、活動(dòng)等。
六、布置回家寫(xiě)作文
1、按老師要求寫(xiě)
2、寫(xiě)完自己先通讀修改，再讓父母審閱、簽名。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
要寫(xiě)與人相處的動(dòng)物，大家自然會(huì)想到家貓、家狗，或者兔子、倉(cāng)鼠，再或者就是水中的金魚(yú)、蝌蚪，幾乎沒(méi)有什么新花樣。
不過(guò)，我喜愛(ài)并且養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物，卻是人見(jiàn)人看不起的“縮頭烏龜”!
聽(tīng)人們說(shuō)，烏龜伸長(zhǎng)脖子時(shí)，脖子上有紅色斑點(diǎn)的，是廉價(jià)的巴西龜，脾氣暴躁，小孩子不要養(yǎng)，否則不僅不好玩，還可能被咬到手指!
我不信邪，買了一對(duì)小巴西龜，結(jié)果沒(méi)養(yǎng)幾天，兩只小巴西龜在我家就被凍得眼珠幾乎都快掉了。就因?yàn)樗鼈凂{鶴西去，害得我傷心了好些日子呢!
過(guò)了幾個(gè)月，爸爸出差帶回來(lái)兩只烏龜，聽(tīng)說(shuō)是品種好的本地龜，而且兩只都已經(jīng)成年了。那時(shí)我上一年級(jí)，實(shí)在沒(méi)心思養(yǎng)它們，就送了一只給外婆，另一只由爸爸代管，讓它們分隔兩地，無(wú)法見(jiàn)面。
我本來(lái)希望爸爸幫我管好它，別讓它亂爬。可是沒(méi)想到，爸爸比我還貪玩，竟要我協(xié)助他，在烏龜殼上打個(gè)洞，穿上線，硬是把我的烏龜當(dāng)成了貓貓狗狗。
趁著爸爸用剪刀在靠近烏龜尾巴的地方打洞的當(dāng)兒，我這才看清了它的長(zhǎng)相：一個(gè)大大的深綠色的殼掩蓋了它的全身和四肢，殼上的花紋使我不禁幼稚地想：這就是所謂的甲骨文嗎?它的四肢看上去很柔嫩，但是腳爪尖銳，容易傷人。
爸爸打孔的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)男∧X袋一直縮在自己的殼里。線都穿完了，烏龜還是沒(méi)有探出頭來(lái)。我和爸爸走后，它才放心大膽地四處張望。我躲在門(mén)后偷看，心想：哼，烏龜還真是膽小!
漸漸地，我開(kāi)始了解烏龜，懂得烏龜。烏龜喜歡吃剁碎的.蝦米、飯粒，偶爾吃一些碎牛肉粒。它雖然膽小，但是生性乖巧，在我家從未惹過(guò)事。平時(shí)它還喜歡在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，腳下是裝著淺水的盆子，它可真幸福啊!
我們學(xué)校的小廣場(chǎng)上養(yǎng)了許多鴿子，那純潔的小生命，為我們學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。有的鴿子站在屋頂上，靜靜地眺望著遠(yuǎn)方，好像一個(gè)偉大的思想家在思索著什么，白羽紅瓦，繪成了一幅美麗的圖畫(huà)。有的鴿子在小廣場(chǎng)上一邊悠閑地散著步，一邊聊著天，幸福地沐浴在暖暖的陽(yáng)光中。有的鴿子在鴿籠前寸步不離地守衛(wèi)著，好像是一個(gè)忠于職守的好警衛(wèi)。還有的鴿子在盡情地玩耍，玩什么呢?游戲可多了，有的玩老鷹捉小雞，看它們那靈巧的小腳丫，你追我趕的，別提有多逗了!有的在玩捉迷藏，有一只小鴿子可真聰明，它躲到了密密的草叢里，害得那只尋找的鴿子?xùn)|張西望，還是找不到它。還有的在玩老師和同學(xué)的游戲，第一只鴿子飛出去后，后面的鴿子就跟著三五成群地飛出去，我想它們一定是在學(xué)飛行吧!
我看到鴿子這么可愛(ài)，忍不住想喂它們食物。我就問(wèn)門(mén)口的警衛(wèi)叔叔要了一些玉米粒，然后走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，把玉米粒撒在地上。不一會(huì)兒，鴿子們都爭(zhēng)先恐后地飛了下來(lái)。在它們吃食物的時(shí)候，我仔細(xì)地觀察它們。它們的眼睛紅紅的，還在滴溜溜地轉(zhuǎn)，好像一顆美麗的紅珍珠。它們的爪子也是紅色的，還有一條條紋路。它們的羽毛又白又舒服。我還想再靠近一點(diǎn)觀察，沒(méi)想到驚嚇到它們了，它們都飛了，就在它們飛的那一剎那，我看到它們的腳都縮了進(jìn)去，像一架飛機(jī)在天空中飛翔，翅膀還發(fā)出了“撲撲撲”的聲音。s學(xué)校里的鴿子真可愛(ài)，我好想帶一只回家呀，可它們怕我。最后我決定，明天一定再來(lái)看望它們。
寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
上個(gè)月，我家養(yǎng)了一群新伙伴——蠶寶寶。它們身長(zhǎng)五毫米，每天過(guò)著簡(jiǎn)單又快樂(lè)的生活。
蠶寶寶剛來(lái)時(shí)，它們黑黑的，一點(diǎn)也不好看，我甚至認(rèn)為它們不是蠶寶寶，而是黑色的小蟲(chóng)子。
一天天，一周周，時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過(guò)。每當(dāng)我打開(kāi)蠶盒子時(shí)，都發(fā)現(xiàn)它們有著一點(diǎn)一滴的變化。有一次我去外婆家，三天沒(méi)有觀察蠶寶寶，當(dāng)我回去時(shí)，它們居然長(zhǎng)大了五毫米，我用手把它們抓起來(lái)，仔細(xì)一看，它們的腿可以看清了，而且變成了淡黃色。如果給它一根鉛筆，蠶寶寶會(huì)抓緊不放，可以“倒掛金鐘”了。
時(shí)間老人撥動(dòng)著鐘表，蠶寶寶也靠自己的努力蛻了一次又一次的皮，長(zhǎng)成了六厘米的大蠶�？墒牵幸恍┥眢w弱小的.蠶寶寶，看不到自己美麗的翅膀就死了。
蠶寶寶睡覺(jué)才好玩兒呢。我養(yǎng)了許多條蠶，它們好像很友好，于是常�！隘B羅漢”睡覺(jué)。大個(gè)子蠶在盒子底下趴著，中個(gè)子蠶就使勁往大蠶身上爬，而小個(gè)子蠶在最上面。我認(rèn)為，大個(gè)子蠶一定很難受，睡不好。
蠶寶寶馬上就要吐絲了，它們胃口大開(kāi)，瞧它們吃的樣子：嘴張得大大的，從上到下，從下到上來(lái)回啃著桑葉，才幾分鐘過(guò)去，它們把就桑葉咬得全是大洞。
看著蠶寶寶們，我就想把它們健康的養(yǎng)大，讓蠶寶寶變成飛蝶，讓它們能夠在天空中飛翔。
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