【必備】我的動(dòng)物作文錦集7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的動(dòng)物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的動(dòng)物作文 篇1
我喜歡動(dòng)物園里的大象。
那頭大象是藍(lán)色的，它的'身體特別龐大，現(xiàn)在我的面前，就像一堵墻。它的鼻子很長，彎彎的，就像一根水管一樣。嘴巴兩側(cè)有兩根長長的白牙。扇子一樣的耳朵呼扇呼扇的，在不停地趕蠅子呢！
我看見過大象在工作人員的引導(dǎo)下，用它的長鼻子把水吸起來，然后噴到游客身上，“嘩啦啦，嘩啦啦”，水花四濺，很是好玩。我也曾經(jīng)被它噴過，它的鼻子一對準(zhǔn)我，我就嚇得連忙轉(zhuǎn)過頭去，任由它噴在我的后背，當(dāng)時(shí)只感覺身上癢癢的，很涼爽。
我真希望大象每天都陪我到院子里面玩，我非常喜歡大象。
我的動(dòng)物作文 篇2
我家里養(yǎng)了一只小白兔，她有一身雪白的茸毛。一對長長的耳朵和一雙像紅寶石一樣的眼睛湊成了一只可愛的小白兔。因?yàn)樗幸簧硌┌椎娜酌�，所以我給她取名叫“瑞雪”。
瑞雪是在冬天的時(shí)候，爸爸媽媽從市場里給我買來的，我回到家把它從籠子里放出來，它迫不及待地從籠子里出來，一會兒看看我的房間，一會看看我家的廚房……好像它對我們家的一切事物都感到好奇，它真是好奇心實(shí)足。
一天傍晚，我想看看瑞雪是怎么睡覺的`，原來瑞雪是把身子縮成一團(tuán)，耳朵還在身體上，就像一個(gè)白色的皮球似的。
有一回，我?guī)е鹧┛匆豢次覀兊男^(qū)，我把她抱在手上出門了，83它一會看看左邊，一會看看后面……我?guī)е赐炅诵^(qū)就回來了，回到家我把她放在地板上，它蹦來蹦去，好像很喜歡我的家和我的小區(qū)。
瑞雪吃東西時(shí)就更加有趣了。它用手捧著菜葉，直往嘴巴里塞，它吃菜葉吃得很快，幾秒鐘就吃完了一片葉子，所以每一頓它要吃二十幾片菜葉，實(shí)在吃不下了，才把菜葉放下來，跑過來蹭蹭我的腿，好像說：“主人，幫我把菜葉放進(jìn)籠子里吧！”我跟過去，它捧起菜葉，又放下，再跳到籠子旁，我拿起菜葉放進(jìn)了它的籠子里，我以為它要進(jìn)去籠子吃呢，原來它是想在餓的時(shí)候再繼續(xù)吃。
這就是我的小白兔！它是不是很可愛？
我的動(dòng)物作文 篇3
我有一個(gè)動(dòng)物朋友，它是一只既調(diào)皮又可愛的小白貓，名叫MI咪。
MI咪披著一身黃黃的毛，摸上去軟軟的，很柔順。它那對三角形的耳朵像雷達(dá)似的`，稍有動(dòng)靜，就能敏銳地發(fā)覺，分辨得一清二楚。MI咪的胡須可有用啦！抓老鼠時(shí)少不了它。有一次，我出于好奇，居然用剪刀去剪MI咪的胡須。MI咪“喵喵”地叫著，用哀求的眼神看著我。我以為它怕疼，因此一邊說“MI咪乖，不疼的�！币贿叞阉暮毤袅�。第二天，我看見MI咪的頭卡在了老鼠洞口，我闖大禍了，連忙救出了MI咪。哎！真沒想到，胡須對貓這么重要。我可再也不敢未經(jīng)過MI咪“同意”就剪它的胡須了。
你看！這就是我喜愛的MI咪！
我的動(dòng)物作文 篇4
我非常喜歡小動(dòng)物。因?yàn)樾?dòng)物們很可愛、很活潑、所以我才喜歡小動(dòng)物；雖然食肉動(dòng)物有的還會吃食草動(dòng)物，但是我卻一點(diǎn)也不生氣，如果他們這些肉食動(dòng)物，不吃別的小動(dòng)物，那它們就不能活了，比如說：老虎、獅子、狼和豹子……
我喜歡小動(dòng)物的'原因也有許許多多，例如：狗，可以幫我們看家，趕跑壞人；當(dāng)它被訓(xùn)練成警犬時(shí)，還可以聞氣味找到要找的人，并抓住壞人。當(dāng)然在家里養(yǎng)的時(shí)候一樣可以。貓，可以為我們捉老鼠；貓頭鷹也一樣。鴿子，可以為我們送信……它們個(gè)個(gè)都很可愛。
我再講講食物鏈吧！說起豹子、狼、獅子、老虎這些肉食動(dòng)物人家都很熟悉，它們雖有時(shí)會攻擊我們，但它們也是為了保護(hù)自己；如果你不招惹它們，它們就不會攻擊你。羊、牛和鹿都是食草動(dòng)物，它們吃草，如果食肉動(dòng)物和我們不吃食草動(dòng)物，食草動(dòng)物就會把草全部吃光。到時(shí)候，一片片綠地，將會變成沙漠。
唉！食物鏈啊，總有動(dòng)物要被吃。食肉動(dòng)物如果不吃食草動(dòng)物，地球上就不會有草，就沒有食肉動(dòng)物，就不會有人，沒有人，就沒辦法種植植物。唉！到底該怎么辦呀！
我的動(dòng)物作文 篇5
我喜歡的小動(dòng)物是《和平鴿》。
和平鴿是一種可愛的小動(dòng)物，它有一身潔白的`羽毛和一對小翅膀，尖尖的紅色小嘴巴，明亮又鼓起的大眼睛和細(xì)細(xì)的小脖子。它還是矮瘦的、白色的，自從我看見了它第一眼就覺得很動(dòng)人。一次我拿了一些他愛吃的谷粒放在我的手上，那只和平鴿就飛過來了，它先看一看再吃，它吃食的時(shí)候我覺得手非常癢，它是我的幫手，能幫我送信，我真是感謝它呀！
我真喜歡和平鴿呀！
我的動(dòng)物作文 篇6
一雙炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子 這就是咱家的活寶龜丞相。
龜丞相總愛在它的大龜缸里伸長了頭，左顧右盼，走起路來慢條斯理，有一人之下，萬人之上的氣魄。爸爸笑稱道：好一只高傲的烏龜�。【瓦@樣，咱家的活寶有了一個(gè)神氣的名字龜丞相！
龜丞相總喜歡在大龜缸里游泳。從遠(yuǎn)處看真像一座綠色的小塔在水上漂呢！等我悄悄地走近龜缸一看，才知道龜丞相的泳姿多么優(yōu)美。龜丞相從小房子里伸出了笨重的小腦袋和細(xì)小的尾巴，從容地打量著四周，緊隨其后地伸出了兩只輕盈的.小爪。它先把伸出的左爪向后一劃，又把右爪向后一劃，兩只小腳時(shí)不時(shí)地濺起水花，有時(shí)游入水中，有時(shí)浮出水面，好像在跳水上芭蕾。在結(jié)束時(shí)好像故意把自己弄得狼狽不堪，偶爾是翻不過自己的小身板，偶爾還打翻龜缸，把大家弄得哭笑不得。愛面子的它自然經(jīng)不起嘲笑，總是在努力勢必要翻過身來。翻了好幾次都未能翻過身，最后卻是說時(shí)遲，那時(shí)快，撲通一聲翻了回來。龜丞相一臉尷尬，悻悻地吐了幾個(gè)小泡泡，便灰溜溜地逃走了。
龜丞相吃飯時(shí)也是特別神氣，好似自己真的是一個(gè)貴族紳士一般，不吃龜食，也不吃蔬菜，而只吃肉。吃東西時(shí)，它先用前爪抓住肉，用力地撕扯，大家看它那么神氣，總愛過去圍觀。而它在這時(shí)似乎有點(diǎn)羞怯，會放下手頭的美食，把嘴張開、閉上，好像在說：走開，走開。說完便轉(zhuǎn)過頭不理人了，津津有味地吃它的山珍海味了。
這就是我家的龜丞相，有點(diǎn)高傲，小氣，傲慢。但
我還是非常喜歡它。
我的動(dòng)物作文 篇7
——仁元
屋外楊柳呈現(xiàn)一派青翠欲滴的色彩，柳枝迎風(fēng)飄舞。兩只黃鸝在柳枝間相互追逐，唱出了悅耳的歌聲。唐代詩人杜甫給逗樂了，于是他在成都浣花溪草堂閑居時(shí)，描寫了草堂門前浣花溪邊的春景，就有了“兩只黃鸝鳴翠柳”這一有聲有色的詩句。在這樣的心情中，看到了如此美景，體現(xiàn)詩人海闊天空的心情，向往美好生活的感情！孩子觸景生情，吟誦古典絕句間，展開了聯(lián)想的翅膀，又能返璞歸真貼近生活。
——題記
我最喜歡的小動(dòng)物是棲息在我家陽臺一角晾衣桿上的小鳥兒——“黃鸝”。它從頭到腳一身黃色的羽毛著實(shí)令人驚奇！毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個(gè)小灰爪子，一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我非常樂意生存環(huán)境呢！
黃鸝身體顏色金黃色，自眼部至頭后黑色，嘴呈淡紅色。你看，一雙小眼睛像兩粒黑色的珍珠鑲嵌在那小小的頭里，一眨一眨的，似乎訴說：“不要傷害鳥類了！”吃食的時(shí)候，黃鸝鳥輕輕跳到食物旁邊，啄一次食物，揚(yáng)一次脖子據(jù)大人們講，這黃鸝鳥人工是不容易飼養(yǎng)的。
黃鸝鳥兒玩耍時(shí)，小灰爪子從那黃色的'羽毛里伸了出來，上下翻騰，邊跳邊叫，好像在領(lǐng)著大家做體操呢！“我是黃鸝鳥歌聲多美妙，喚醒大森林一起做早操。一二三四，二二三四……”灰色的爪子在黃色羽毛的襯托下更加突出了黃鸝的美麗。呵呵，真是太可愛了！
每當(dāng)夜幕到來時(shí)，黃鸝鳥兒就飛到陽臺上晾衣桿上，休息時(shí)，它把金黃色的毛絨絨的身子卷成一個(gè)圓球，靜靜的站在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)，只有腦袋不時(shí)的在那里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這個(gè)時(shí)候，你就會看到一個(gè)“小毛球”立在桿子上，要不告訴你，真不知道那是小鳥兒在睡覺呢！
黃鸝鳥伴著宿露啼叫，聲音月兒動(dòng)聽，每天凌晨天一亮，就“嘰嘰喳喳”的把我們也叫起來，好像在說“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”呢！其實(shí)，只要我們細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)每一個(gè)動(dòng)物都有它的特點(diǎn)和可愛之處，它們都是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們可要保護(hù)動(dòng)物和它們和諧相處呀！
媽媽后記：這是孩子老師布置的半命題作文，孩子們動(dòng)筆之前已選好了自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物的名稱填寫在我最喜歡的小動(dòng)物——破折號后的橫線上，然后，在仔細(xì)觀察的基礎(chǔ)上，抓住要描寫的小動(dòng)物的外形、活動(dòng)以及生活習(xí)性等不同的特點(diǎn)，有選擇、有重點(diǎn)、有條理地加以描摹，采用生動(dòng)活潑的語言把這種動(dòng)物介紹給讀者。
從老師在課堂創(chuàng)設(shè)情境、發(fā)散思維、不厭其煩地引導(dǎo)，孩子基本上把握住了具體應(yīng)注意的以下兩個(gè)方面：
一、孩子在描摹小動(dòng)物外形時(shí)，已經(jīng)能夠側(cè)重于靜態(tài)描寫，在對活動(dòng)情況描寫時(shí)，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的順序，有條理、有層次地觀察和描寫，能把小動(dòng)物寫得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。
二、要把喜歡之情寫進(jìn)作文里。形象生動(dòng)活潑地、比較具體地描寫了小動(dòng)物的樣子、外形，并且能夠把自己的情感融入其間；也能夠用簡潔的語句直抒感情，表達(dá)自己與小動(dòng)物之間的喜怒哀樂；有的時(shí)候，孩子還能夠根據(jù)情節(jié)或?qū)懽餍枰堰@兩種方法交替使用呢。
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