【精選】描寫(xiě)動(dòng)物作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)動(dòng)物作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇1
——小鴨子
我以前養(yǎng)過(guò)一只可愛(ài)的小鴨子。雖然它己經(jīng)離我而去，但是我還是經(jīng)常想它。想它那淘氣的樣子，可愛(ài)的動(dòng)作，真讓人忍不住想抱抱它。
它剛出生幾個(gè)月就來(lái)到我家。那時(shí)，它還是個(gè)黃毛丫頭，小嘴尖兒稍微黃一點(diǎn)。它整天昂著頭，挺著胸，像個(gè)大將軍。還有它的肚子很肥，軟軟的。從遠(yuǎn)處望小鴨，簡(jiǎn)直是個(gè)小小的蓬松的毛球。它小時(shí)候就吃碎米，時(shí)不時(shí)喝點(diǎn)水。
幾個(gè)月過(guò)去了，小鴨鴨要換毛了。起先，是它的肚子的毛變白，然后是翅膀上的毛變白，軟軟的翅膀被硬硬的翅膀所代替了。我知道它現(xiàn)在極需營(yíng)養(yǎng)，所以我叫姑姑買了一包飼料回來(lái)給我的'鴨子拌飯。有一次，我姑姑還從中山大學(xué)拿了一條蛆叫斬成幾段，喂給鴨子吃。小鴨子一見(jiàn)到蚯蚓，馬上飛快地跑過(guò)來(lái)，大口大口地啄。
夏天，我會(huì)提供一個(gè)免費(fèi)“游泳池”——大盆子給鴨子舒展筋骨。鴨子到了“泳池”里，不停地打水，好像很高興。
小鴨走路的速度非�？�，但路線不直�！炎呗窌r(shí)，搖搖擺擺，兩只腳交叉地走，活像個(gè)醉漢，做小主人的真擔(dān)心它會(huì)絆倒。
小鴨子睡覺(jué)的地方要特別留意。因?yàn)槲沂前阉旁陉?yáng)臺(tái)養(yǎng)的，晚上蚊子多，而小鴨子又最怕眼睛給蚊子叮著。所以我把它放在一個(gè)箱
子里睡，箱子表面有好多個(gè)細(xì)小的孔，可以通通風(fēng)。
我和小鴨子的感情特別好。有一次吃晚飯時(shí)，我還在做作業(yè)，媽媽三番五次地叫我出來(lái)吃飯，并叫我趕快來(lái)看看鴨子。我不耐煩地走出來(lái)。我走到飯桌前往下一看。呀!可愛(ài)的鴨子在我的凳子下來(lái)回踱步，原來(lái)是想幫我占座位。我高興極了，連忙對(duì)鴨子說(shuō)：“謝謝你，小鴨子。下次記得還要幫我占座位!”
瞧，我的小鴨子多可愛(ài)呀!
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇2
我家養(yǎng)過(guò)許多動(dòng)物，有身子長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓，有美麗的小金魚(yú)，有歡蹦亂跳的小兔子......其中最可愛(ài)的要數(shù)小烏龜墨守了。
它長(zhǎng)著又黑又小的眼睛，像兩顆圓溜溜的黑寶石，眼睛旁邊有兩個(gè)橙色的小點(diǎn)點(diǎn)，像女孩子化妝畫(huà)在上面的呢！它的四肢十分健壯，總愛(ài)東跑跑西跑跑。最引人注目的要數(shù)那巨大的殼了：它的殼有兩半，上面有一半，下面也有一半。上面那一半的殼是深綠色的，上面有許多黃色的小條紋，美麗極了；下面那一半黃中帶綠的.，是在保護(hù)墨守的身子呢！
有一次，我把墨守放在桌上，拿起成語(yǔ)書(shū)，大聲地讀起成語(yǔ)來(lái)，心想：如果我每天對(duì)著墨守這樣讀啊讀啊，他一定會(huì)被我培養(yǎng)成為一只知識(shí)淵博的文化龜?shù)�。沒(méi)想到，他只是把頭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看了看我，便轉(zhuǎn)身鉆到成語(yǔ)書(shū)底下的小洞里去了。當(dāng)我大聲地喝住他時(shí)，他就把腦袋伸出來(lái)，搖搖腦袋，好像在說(shuō)：“嘿，小主人，今天我第一次來(lái)，你就讓我好好的玩一會(huì)吧！”說(shuō)完，他又把腦袋鉆回去，開(kāi)始玩“鉆地洞了。我忍不住被他逗得哈哈大笑。
我的小烏龜不但可愛(ài)，而且十分調(diào)皮呢。
記得有一天，我把墨守放到魚(yú)缸里，只見(jiàn)魚(yú)缸里的熱帶魚(yú)們“熱情地歡迎著它”——拼命用嘴啄它。墨守被熱帶魚(yú)們拖上拖下，一會(huì)兒游到水面上，一會(huì)兒游到水底下。它看著我，仿佛在向我哀求道：“小主人，救命啊，我快要被他們弄死啦！快救救我��！”我無(wú)可奈何地拿出撈魚(yú)網(wǎng)，把小烏龜拖到水里最安全的地方，它這才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，用一只腳踩在氧氣棒上，頭微微伸出水面，呼吸著新鮮空氣，好像在說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍瑖標(biāo)牢伊�，我還以為那些臭魚(yú)要把我啄死呢！幸虧小主人救了我！”不一會(huì)兒，我又用撈魚(yú)網(wǎng)，把墨守放到水里，對(duì)著熱帶魚(yú)們，指著墨守說(shuō)道：“熱帶魚(yú)們，它是你們的新伙伴，你們的對(duì)它友好一點(diǎn)，不能再啄著它了！”可熱帶魚(yú)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，一轉(zhuǎn)身又朝墨守游過(guò)去，墨守見(jiàn)了，仿佛后怕似的拼命地往最安全的地方游�！肮蔽胰滩蛔⌒ζ饋�(lái)。
看，這就是我的墨守！ 這就是我那有趣、調(diào)皮、可愛(ài)的小烏龜。
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)復(fù)習(xí)課文，知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn)，把動(dòng)物寫(xiě)得很有情趣、有順序，寫(xiě)小動(dòng)物作文教案。
2、學(xué)習(xí)例文的寫(xiě)法，寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物，把動(dòng)物的特征寫(xiě)出來(lái)（外形、動(dòng)作、聲音等）。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)復(fù)習(xí)課文，把握寫(xiě)作方法，能按要求完成習(xí)作。
教學(xué)難點(diǎn)：把自己喜歡的小動(dòng)物，寫(xiě)詳、寫(xiě)清。
課時(shí)： 2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 導(dǎo)入：同學(xué)們是不是見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物？（是）如天上飛的鳥(niǎo)，地上的爬蟲(chóng)，水里的游魚(yú)，動(dòng)物園里的猴子大象，家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天，我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢，請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過(guò)的課文《白鵝》，是怎樣來(lái)寫(xiě)的？
（一） 抓住了特點(diǎn)“高傲”
�。ǘ� 有順序：從叫、走、吃三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，一個(gè)特點(diǎn)一段，如果長(zhǎng)的話，可以分幾段來(lái)表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。
�。ㄈ┚唧w：用具體的事例來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)。
�。ㄋ模┱_運(yùn)用修辭（如比喻、擬人等，）
二、 小結(jié)歸納，寫(xiě)小動(dòng)物要害是描寫(xiě)它們的特征，并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征，才會(huì)使人明白。
老師：一般寫(xiě)小動(dòng)物應(yīng)該描寫(xiě)它們的哪些地方？
�。ò鍟�(shū)：外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件，初中作文《寫(xiě)小動(dòng)物作文教案》。）
三、 師生共同總結(jié)出寫(xiě)作方法。
1、要有順序
2、抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)。
3、 重點(diǎn)要突出，（因?yàn)�，我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫(xiě)出來(lái)，如果都寫(xiě)出來(lái)，就太長(zhǎng)了，所以要重點(diǎn)寫(xiě)好一個(gè)方面。）寫(xiě)好過(guò)渡句。
四、共同構(gòu)建作文框架（以一種動(dòng)物為例，學(xué)生可以按照這種方法，構(gòu)思其它動(dòng)物的寫(xiě)法。）
【注：本環(huán)節(jié)，最好是說(shuō)一段，寫(xiě)一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清�！�
�。�1）家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓，你的感受是什么？用“我們家的貓真讓人感到（ ）”來(lái)描述；或者用“我們家的（ ）真是一個(gè)（ ）的家伙。”（開(kāi)頭如何寫(xiě)：要總寫(xiě)貓的特點(diǎn)。）表現(xiàn)在哪些地方？（樣子、睡、吃、玩……）
〖寫(xiě)開(kāi)頭�！�
�。�2）為什么這樣說(shuō)？你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎？（中間部分的寫(xiě)作內(nèi)容。先用口語(yǔ)來(lái)表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來(lái)表演一下。）
樣子：包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的'？
A：指名說(shuō)，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
〖描寫(xiě)動(dòng)物的樣子�！健咀ⅲ耗憧梢圆粚�(xiě)貓，也可以寫(xiě)出狗、豬、螞蟻等。】
�。�3）睡：常常睡在什么地方？一天睡多長(zhǎng)時(shí)間？怎么睡的？你家里的人看見(jiàn)了，說(shuō)什么？表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星椋?/p>
A：指名說(shuō)，其他學(xué)生補(bǔ)充。B：連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
〖描寫(xiě)動(dòng)物的“睡”�！�
（4）吃：愛(ài)吃什么？其他的東西是怎樣吃的？他為什么愛(ài)吃肉？現(xiàn)在還逮老鼠嗎？為什么？怎么辦呢？他偷吃家里的東西嗎？你怎么發(fā)現(xiàn)的？怎么說(shuō)的？趕走了嗎？為什么？
〖每說(shuō)完一個(gè)，再連起來(lái)說(shuō)一遍。爭(zhēng)取說(shuō)的連貫通順。在說(shuō)的時(shí)候，注意指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言、用詞、句子�！�
五：其他同學(xué)，是不是也知道怎樣寫(xiě)了呢？如何來(lái)表達(dá)？
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇4
我家像個(gè)動(dòng)物園一樣，我來(lái)介紹一下我的家人，像什么動(dòng)物吧？
你們都知道我的爺爺和奶奶是什么動(dòng)物，那就是大綿羊，都是雪白雪白的波浪卷，愛(ài)吃素，性格也都很溫和。
姐姐的`游泳特別好，就像水里的一條自由自在的魚(yú)一樣，我和妹妹想兩只，又可愛(ài)又聽(tīng)話的小灰兔，而弟弟整天都很淘氣，你們猜猜弟弟是什么動(dòng)物？他就是一只又瘦又淘氣長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴的小猴子，很可愛(ài)。
媽媽和爸爸像，又胖又大的棕熊，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒溫柔。
爺爺奶奶的家是青青草原，姐姐家就是大海，我和妹妹家就是小房屋，弟弟的家是大樹(shù)，爸爸媽媽的家是山洞。
我家像個(gè)動(dòng)物園！
描寫(xiě)動(dòng)物作文 篇5
我的朋友最近送了一只小動(dòng)物給我，是一只剛出世沒(méi)多久的“金毛犬”，我親切的叫它“小陳皮”我的朋友對(duì)我說(shuō)，剛出生的的動(dòng)物都很怕人。我卻不以為然，我認(rèn)為世界上不管是大、小或不同的動(dòng)物，只要和它好好相處，它就不會(huì)怕你。
我開(kāi)始先幫這只小金毛，做了一個(gè)溫暖又舒適的窩，我把一個(gè)裝棉被的`的大箱子拿了出來(lái)在里面放了一張小棉被，在旁邊挖了幾個(gè)透氣孔，我再去買了幾株不會(huì)爛的藤蔓，在箱子那里撲下來(lái)，狗狗的小窩就這樣造好了!
我把小陳皮放了進(jìn)去，然后走到遠(yuǎn)處一看，可真漂亮啊，這里只能看到很多藤蔓，看著看著，就會(huì)瞄一雙楚楚動(dòng)人的小眼睛，真不錯(cuò)!
我自從這次接觸后，就在也不去騷擾它，連添食加水也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它。
慢慢的，可愛(ài)的小陳皮漸漸敢探出小腦袋瞧瞧我，然后就是在屋里走。沒(méi)過(guò)多久小陳皮的活動(dòng)范圍已經(jīng)在整個(gè)屋子里了。
一次，我在寫(xiě)作，發(fā)現(xiàn)，小陳皮在我腿邊蹭呀蹭，表示向我討好，我熱切的撫摸了它一下，繼續(xù)寫(xiě)作，過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)屋里非常清凈，低頭一看，原來(lái)小陳皮，在我腳下睡著了。此時(shí)的我并不想打斷它的睡眠，于是我沒(méi)有動(dòng)，這時(shí)，我提筆一寫(xiě)。
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