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介紹動(dòng)物的作文

時(shí)間:2023-04-09 12:09:17 動(dòng)物作文 投訴 投稿

有關(guān)介紹動(dòng)物的作文匯編5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的介紹動(dòng)物的作文5篇,歡迎大家分享。

有關(guān)介紹動(dòng)物的作文匯編5篇

介紹動(dòng)物的作文 篇1

教學(xué)目標(biāo):

  1、通過(guò)復(fù)習(xí)課文,知道作者是抓住小動(dòng)物的外形和動(dòng)作兩個(gè)方面的特點(diǎn),把動(dòng)物寫(xiě)得很有情趣、有順序。

  2、學(xué)習(xí)例文的寫(xiě)法,寫(xiě)自己喜歡的一種小動(dòng)物,把動(dòng)物的特征寫(xiě)出來(lái)(外形、動(dòng)作、聲音等)。

  通過(guò)復(fù)習(xí)課文,把握寫(xiě)作方法,能按要求完成習(xí)作。

教學(xué)難點(diǎn):

  把自己喜歡的小動(dòng)物,寫(xiě)詳、寫(xiě)清。

  同學(xué)們是不是見(jiàn)過(guò)很多動(dòng)物?(是)如天上飛的鳥(niǎo),地上的爬蟲(chóng),水里的游魚(yú),動(dòng)物園里的猴子大象,家里養(yǎng)的小貓小狗等。今天,我們就來(lái)寫(xiě)寫(xiě)自己最熟悉、最喜歡的小動(dòng)物。在這之前呢,請(qǐng)同學(xué)們先回想,我們學(xué)過(guò)的`課文《白鵝》,是怎樣來(lái)寫(xiě)的?

  (一) 抓住了特點(diǎn)“高傲”

  (二) 有順序:從叫、走、吃三個(gè)方面來(lái)寫(xiě),一個(gè)特點(diǎn)一段,如果長(zhǎng)的話,可以分幾段來(lái)表達(dá)一個(gè)特點(diǎn)。

  (三)具體:用具體的事例來(lái)說(shuō)明它的特點(diǎn)。

  (四)正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等,)

二、 小結(jié)歸納

  寫(xiě)小動(dòng)物要害是描寫(xiě)它們的特征,并用具體的例子來(lái)加以說(shuō)明這個(gè)特征,才會(huì)使人明白。

  老師:一般寫(xiě)小動(dòng)物應(yīng)該描寫(xiě)它們的哪些地方?

  (板書(shū):外形、動(dòng)作、聲音、生活習(xí)性、事件。)

三、 師生共同總結(jié)出寫(xiě)作方法。

  1、要有順序

  2、抓住特點(diǎn),詳略得當(dāng),

  3、 重點(diǎn)要突出,(因?yàn),我們不可能把這種動(dòng)物的每一個(gè)特征都寫(xiě)出來(lái),如果都寫(xiě)出來(lái),就太長(zhǎng)了,所以要重點(diǎn)寫(xiě)好一個(gè)方面。)寫(xiě)好過(guò)渡句。

四、共同構(gòu)建作文框架(以一種動(dòng)物為例,學(xué)生可以按照這種方法,構(gòu)思其它動(dòng)物的寫(xiě)法。)

  【注:本環(huán)節(jié),最好是說(shuō)一段,寫(xiě)一段。免得學(xué)生最后一下子不能記得清!

  (1)家里有貓的同學(xué)舉手。你們家的貓,你的感受是什么?用“我們家的貓真讓人感到( )”來(lái)描述;或者用“我們家的( )真是一個(gè)( )的家伙!(開(kāi)頭如何寫(xiě):要總寫(xiě)貓的特點(diǎn)。)表現(xiàn)在哪些地方?(樣子、睡、吃、玩……)

  〖寫(xiě)開(kāi)頭。〗

  (2)為什么這樣說(shuō)?你能用具體的事例一個(gè)個(gè)說(shuō)清楚嗎?(中間部分的寫(xiě)作內(nèi)容。先用口語(yǔ)來(lái)表達(dá)。也可以讓學(xué)生上講臺(tái)來(lái)表演一下。)

  樣子:包括顏色、大小、耳朵、鼻子、眼睛、尾巴……什么樣子的?

  A:指名說(shuō),其他學(xué)生補(bǔ)充。B:連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  〖描寫(xiě)動(dòng)物的樣子。〗【注:你可以不寫(xiě)貓,也可以寫(xiě)出狗、豬、螞蟻等!

  (3)睡:常常睡在什么地方?一天睡多長(zhǎng)時(shí)間?怎么睡的?你家里的人看見(jiàn)了,說(shuō)什么?表達(dá)了人們對(duì)貓?jiān)鯓拥母星?

  A:指名說(shuō),其他學(xué)生補(bǔ)充。B:連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  〖描寫(xiě)動(dòng)物的“睡”!

  (4)吃:愛(ài)吃什么?其他的東西是怎樣吃的?他為什么愛(ài)吃肉?現(xiàn)在還逮老鼠嗎?為什么?怎么辦呢?他偷吃家里的東西嗎?你怎么發(fā)現(xiàn)的?怎么說(shuō)的?趕走了嗎?為什么?

  〖每說(shuō)完一個(gè),再連起來(lái)說(shuō)一遍。爭(zhēng)取說(shuō)的連貫通順。在說(shuō)的時(shí)候,注意指導(dǎo)學(xué)生的語(yǔ)言、用詞、句子!

介紹動(dòng)物的作文 篇2

  我呀,喜歡很多的小動(dòng)物,比如小白兔、倉(cāng)鼠、小狗……可是我最喜歡小貓啦!

  小貓呀,它的全身有雪白雪白的毛,有一雙尖尖的耳朵,小耳朵下面有一雙小眼睛,白天瞇成了一條縫,可是夜晚就不一樣了,它的眼睛閃閃發(fā)光,像兩顆寶石,發(fā)出了藍(lán)幽幽的亮光,眼睛下面有一張小嘴,可別小看這張小嘴,里面可是有鋒利的牙齒呢!

  小貓真是能吃!給它一碗米飯和一條魚(yú)的話,一轉(zhuǎn)眼的.功夫,碗里就空空如也了,吃得開(kāi)心了,還沖我“喵喵”叫呢!

  小貓呀有一個(gè)很厲害的本領(lǐng),就是捉老鼠。一次,我正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,聽(tīng)到了門(mén)外有一絲絲的聲音,原來(lái)有一只灰色的大老鼠正在大口大口的吃東西,它原本還不把我當(dāng)回事,可這只大老鼠看到小貓就飛快地逃跑了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小貓一個(gè)漂亮的跳躍,把老鼠捉到了,它得意洋洋地叼著老鼠來(lái)回跑。

  我真是太喜歡小貓了,你喜歡小貓嗎?

介紹動(dòng)物的作文 篇3

  近幾年來(lái),由于人們的大面積捕殺,許多野生動(dòng)物瀕臨絕種,因人類(lèi)隨意砍伐樹(shù)木,破壞了動(dòng)物的生活環(huán)境。

  我們與地球上的動(dòng)植物,同屬一家園。我們?yōu)E殺野生動(dòng)物的行為,使動(dòng)物滅絕了,其實(shí)上,野生動(dòng)物和我們息息相關(guān)。他們維持了生態(tài)平衡,使萬(wàn)物能夠繁衍不息,所以我們應(yīng)該保護(hù)野生動(dòng)物

  在西藏流傳著這樣一個(gè)故事。

  一個(gè)獵人他無(wú)名無(wú)姓,云游四方,夜宿江河源,餓時(shí)大火煮羊肉,渴時(shí)喝碗冰雪水。發(fā)生了這樣一件事:大清早,他從帳篷里出來(lái),突然見(jiàn)對(duì)面的草坡上站立著一只肥肥壯壯的藏羚羊。他渾身立即涌上勁頭,轉(zhuǎn)身回帳篷拿了杈子槍。他舉槍瞄了起來(lái),奇怪的是,那只肥壯的藏羚羊沒(méi)有逃走,只是用乞求的眼神望著他,沖著他前行兩步,兩條前腿撲通一聲跪了下來(lái),同時(shí)只見(jiàn)兩行長(zhǎng)淚從它眼里流了出來(lái)。此時(shí)藏羚羊給他下跪自然是求他饒命了。獵人兩眼一閉,扳機(jī)在他手指下一動(dòng),那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪臥的姿勢(shì),

  次日,獵人把那只藏羚羊開(kāi)膛扒皮,腹腔在刀刃下打開(kāi)了,他吃驚得叫出了聲……原來(lái)在藏羚羊的肚里臥著一只小羚羊,它已經(jīng)成型,自然是死了。這時(shí)候,也才明白藏羚羊?yàn)槭裁匆獮樽约合鹿颍核乔螳C人留下自己孩子的一條命呀!當(dāng)天獵人,在山坡上挖了個(gè)坑,將那只藏羚羊連同它沒(méi)有出世的孩子掩埋了。從此,這個(gè)老獵人在藏北草原上消失了,沒(méi)有人知道下落。

  通過(guò)這個(gè)故事告訴我們動(dòng)物和人都是有情感的,他們也要繁衍后代。但人們?yōu)榱素潏D口腹之欲,竟讓兇猛的老虎和稀有的.山甲等動(dòng)物,在幾聲槍響之后,變成美味的佳肴。

  我們要與動(dòng)植物友好溝通,共創(chuàng)和諧美好的生活。自然生態(tài)保護(hù)好了,人類(lèi)才有持續(xù)發(fā)展的空間,自然,人類(lèi)就會(huì)有生存,代代綿延不斷的延伸,也會(huì)生生不息,讓我們聯(lián)手共創(chuàng)生態(tài)美好的壞境,共創(chuàng)人類(lèi)的家園!

介紹動(dòng)物的作文 篇4

  我5歲時(shí),家里養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗,它叫貝貝。

  它全身的毛雪白雪白的,上面還有星星點(diǎn)點(diǎn)的褐色斑點(diǎn)。黑葡萄般眼睛下長(zhǎng)著尖尖的鼻子。貝貝高興時(shí)蹦蹦跳跳;傷心時(shí),“沉默不語(yǔ)”。

  有一天,我放學(xué)回家,它急忙跑過(guò)來(lái),用舌頭舔著我的腳,還用身體來(lái)回蹭我的腳踝,我用手輕輕的撫摸它,它更來(lái)勁了,竟然把兩條前腿爬到我身上,小尾巴不停地舞著,看起非常高興。

  它也不總是高興的,有時(shí)也會(huì)生氣。有一次,我放學(xué)回來(lái)時(shí)心情非常不好,它跑過(guò)來(lái)要和我“親熱”時(shí),我用手把它給撥開(kāi)了,小狗顯得很傷心,垂頭喪氣地跑回窩里去了,眼里流露出受傷的神色。到了晚上,我拿著好吃的.去看它,驚奇地發(fā)現(xiàn),它不見(jiàn)了,我和爸爸媽媽一起去找它,但最后還是沒(méi)有找到,我非常懊悔。我常常在想,是不是因?yàn)槲业睦淠,小狗才離家出走的呢。

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去好多年了,但我在夢(mèng)中總夢(mèng)見(jiàn)的我的小狗貝貝。貝貝你在哪里呢?

介紹動(dòng)物的作文 篇5

  動(dòng)物園里有一大片猴園,猴園里有一座假山,日日夜夜地陪伴著調(diào)皮的小猴子。

  有一天,三個(gè)朋友到動(dòng)物園玩。他們?cè)诤飯@邊上看到一只猴子,心里既高興,又激動(dòng),便把自己帶來(lái)的零食、蘋(píng)果和香蕉丟下去給小猴子吃。小猴子也抓起這些食品,大口大口地吃著,一下子就吃了個(gè)精光,還不停地舔著嘴,歡快地跳來(lái)跳去。

  不知怎么回事,小猴子因吃了這些東西而生病。動(dòng)物園園長(zhǎng)知道了,連忙帶著小猴子去看獸醫(yī)。獸醫(yī)檢查后,讓護(hù)士幫生病的小猴子治療,并對(duì)動(dòng)物園園長(zhǎng)說(shuō):“這是因?yàn)樗粤巳送兜氖澄锒!眲?dòng)物園園長(zhǎng)下定了決心:一定要救出無(wú)辜的小猴子,讓它茁壯成長(zhǎng)!

  過(guò)了幾天,又有幾個(gè)小朋友來(lái)看猴子,忽然發(fā)現(xiàn)了一塊招牌,上面的.字清清楚楚地寫(xiě)著:愛(ài)護(hù)動(dòng)物,請(qǐng)不要亂投食物。他們見(jiàn)了,不再亂丟食品了。

  人和動(dòng)物是好朋友,在動(dòng)物園里的動(dòng)物只有吃了飼養(yǎng)員的食品才不會(huì)生病。也許,我們給它們食品就是把它們給害了。所以,我們要保護(hù)這些可愛(ài)的小動(dòng)物!

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